部編版三年級上冊語文第六單元第20課《美麗的小興安嶺》同步練習(xí).doc
《部編版三年級上冊語文第六單元第20課《美麗的小興安嶺》同步練習(xí).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《部編版三年級上冊語文第六單元第20課《美麗的小興安嶺》同步練習(xí).doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
部編版三年級上冊語文第六單元第20課《美麗的小興安嶺》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)運用 (共9題;共52分) 1. (5分)按拼音在括號里寫字。 ti yng_______高照,chūn fēng_______拂面。在戶外活動的小朋友們隨著yīn yu_______做g zhǒng_______動作,gāo xng_______極了! 2. (4分)多音字組詞 傳chun _______ zhun _______ 降jing _______ xing _______ 3. (1分)根據(jù)意思寫成語。 猶豫不決,不敢前進(jìn)。_______ 4. (5分)用加橫線的字造句。 小鴨學(xué)會了游泳。 小鷹學(xué)會了飛翔。 仿寫: 5. (4分)課內(nèi)閱讀,回答問題。 是誰來呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類;靠什么呼風(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。在20世紀(jì)一百年的時間里,人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明,使人類的生活大大改觀,其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。 (1)根據(jù)意思寫詞語。 A經(jīng)過研究、探索等,看到或找到前人沒有看到的事物或規(guī)律。_______ B創(chuàng)造出的新事物或新方法。_______ (2)短文連用了兩個_______句,請你再仿寫一個句子。 _______。 6. (3分)根據(jù)意思寫出詞語。 ①戰(zhàn)勝歸來。 _______ ②神圣的地方。 _______ ③使人吃一驚,大吃一驚。 _______ 7. (3分)寫出反義詞 訓(xùn)斥—_______ 偶爾—_______ 冷颼颼—_______ 8. (9分)看拼音寫漢字 hu xīn shǎng yng dǎng sh xin _______聚 _______ 倒_______ _______住 _______ jn xin yo ci ruǎn _______泡 貢_______ _______ _______硬 9. (18分)閱讀短文,回答問題。 爸爸說得對 我有一個壞習(xí)慣,做完作業(yè)從不檢查,因此常出差錯。|| 有一次,做完語文作業(yè),我把本子一推,就要出去玩。爸爸問我:“作業(yè)檢查過了嗎?”我漫不經(jīng)心地回答:“不用檢查,保證沒錯!”爸爸嚴(yán)肅地說:“不要那么自信,細(xì)心點好,學(xué)習(xí)可不能有一點馬虎!” 聽了爸爸的話,我不大高興。這時妹妹擠眉弄眼走過來,從桌子上拿過我的本子插嘴道:“我看看……”話沒說完她就叫起來,“哎呀!”接著又是一陣“咯咯”的笑聲。 看著妹妹的樣子,我急忙路過去問:“怎么啦?怎么啦? 妹妹笑得qin fǔ hu yǎng,差一點把我的本子給撕了。我一把搶過本子,睜大眼睛看了半天,也沒看出個啥名堂。這時妹妹忍住笑,指著其中的一行字,對我眨了眨眼,我一看huǎng rn d w。哦!原來,我在“惡狠狠”的“狠”字上面多加了一點,寫成了“狼”字,難怪妹妹笑得那么厲害呢!我cn ku得臉直發(fā)熱,那么jiǎn dān的一個字,竟然寫錯了,我bo yun自己不該不聽爸爸的話。這時,我剛才那自信的神情,已經(jīng)跑得w yǐng w zōng了,于是我一絲不茍地把作業(yè)檢查了一遍……爸爸在一旁露出了笑容。|| 從那以后,我養(yǎng)成了做完作業(yè)認(rèn)真檢查的習(xí)慣。從此,我的學(xué)習(xí)成績提高了,我深感爸爸的話說得對。 (1)看拼音,寫漢字。 qin fǔ hu yǎng huǎng rn d w cn ku _______ _______ _______ jiǎn dān bo yun w yǐng w zōng _______ _______ _______ (2)給劃線字選擇正確的讀音 差_______(chāi chā ch)錯 一行_______(xng hng)字 (3)文中在具體表現(xiàn)“我”的“壞習(xí)慣”時,準(zhǔn)確地用了一個成語。這個成語是_______,它的意思是_______。文中在具體表現(xiàn)“我”開始改正壞習(xí)慣,養(yǎng)成“好習(xí)慣”時,又準(zhǔn)確地用一個成語。這個成語是:_______。 (4)第2自然段的內(nèi)容是按_______的順序記敘的。 (5)爸爸在一旁為什么露出了笑容? (6)本文的中心思想是:_______ ①贊揚“我”知錯能改。 ②說明不要寫錯別字。 ③表現(xiàn)了爸爸是個嚴(yán)格要求自己孩子進(jìn)步的人。 ④說明學(xué)習(xí)上不能有一點馬虎,要細(xì)心,做完作業(yè)要認(rèn)真檢查。 二、 語言表達(dá) (共1題;共5分) 10. (5分)寫寫自己的家鄉(xiāng)。 你覺得家鄉(xiāng)哪個季節(jié)最美?為什么?仿照課文寫一寫。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運用 (共9題;共52分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 9-6、 二、 語言表達(dá) (共1題;共5分) 10-1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 美麗的小興安嶺 部編版 三年級 上冊 語文 第六 單元 20 美麗 小興安嶺 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://www.820124.com/p-5376050.html