《部編版2018-2019學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文6第19課《霧在哪里》同步練習(xí).doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《部編版2018-2019學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文6第19課《霧在哪里》同步練習(xí).doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

部編版2018-2019學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文6第19課《霧在哪里》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共4題；共24分) 1. （4分）找出下面句子中的錯(cuò)別字，并改正。 那歌聲賽過(guò)摧眼曲。_______ _______ 2. （6分）對(duì)號(hào)入座 得 德 _______到 品_______ 道_______ _______來(lái) 型 形 外_______ _______狀 _______號(hào) 新_______ 3. （6分）根據(jù)語(yǔ)意猜詞語(yǔ)。 ①因遇到困難，而犯難_______ ②看著感覺(jué)不清楚不分明_______ ③盯著看，沒(méi)有思考_______ 4. （8分）課文《長(zhǎng)城贊》中，上聯(lián)從_______起筆，點(diǎn)明長(zhǎng)城是_______。接著指出修筑長(zhǎng)城的過(guò)程中“_______”“_______”所付出的艱辛，最后盛贊中華民族的_______和_______及長(zhǎng)城深廣的歷史、現(xiàn)實(shí)意義。 二、 閱讀理解 (共2題；共17分) 5. （10分）閱讀課文《小草和大樹(shù)》片段，完成相關(guān)練習(xí)。 她們的路子走對(duì)了！她們硬是用鋼鐵般的意志敲開(kāi)了文學(xué)圣殿 的大門(mén)，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌 成“大樹(shù)”。她們莊嚴(yán) 地向傳統(tǒng)的觀念和陳腐 的偏見(jiàn)宣戰(zhàn) ：世界上不存在什么“不是婦女的事業(yè)”。 （1）在括號(hào)里寫(xiě)上劃線(xiàn)詞的近義詞。 （2）說(shuō)說(shuō)這段話(huà)中引號(hào)的用法。 引號(hào)的一般用法：A. 表示行文中直接引用的話(huà)；B.表示強(qiáng)調(diào)； C.表示具有特殊含義的詞語(yǔ)。 “小草”、“大樹(shù)”_______“不是婦女的事業(yè)”_______ （3）回答問(wèn)題：她們的什么路子走對(duì)了？ 傳統(tǒng)的觀念和陳腐的偏見(jiàn)是指什么？ 6. （7分）閱讀下文，回答問(wèn)題 小溪的歡歌 清晨，小街上人來(lái)人往，像歡暢流淌的小溪。（忽然 忽閃）________，兩輛自行車(chē)撞在了一起，相撞的兩個(gè)小伙子爭(zhēng)吵起來(lái)，互不相讓?zhuān)駜蓧K大石頭橫在小街中央。小溪流動(dòng)緩慢了，漸漸停止了。 有的人擔(dān)心上班遲到，氣得厲聲高叫；有的人要去車(chē)站接人，急得連連跺腳；有的人抱怨小街太窄，不住地?fù)u頭嘆氣；有的人干脆掉轉(zhuǎn)車(chē)頭，繞道而行。 人越聚越多，小街被堵塞了。這時(shí)，人群中走出一位頭發(fā)斑白的老人，他分開(kāi)眾人來(lái)到兩個(gè)爭(zhēng)吵不休的小伙子面前，和藹可親地說(shuō)____大清早____為這一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵____影響這么多人上班多不好____快走吧____老人排解開(kāi)糾纏在一起的兩個(gè)小伙子，接著站在小街中央高聲喊道：“請(qǐng)大家自覺(jué)遵守秩序！東去的，右邊走！前面的，別停??！” 人群開(kāi)始（匆匆 慢慢）________移動(dòng)，漸漸加快，不一會(huì)兒，小街又暢通無(wú)阻了，街上又響起了小溪的歡歌。 （1）選擇括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 （忽然 忽閃）_______， （匆匆 慢慢）_______移動(dòng) （2）根據(jù)意思在短文中找出合適的詞語(yǔ)。 ①運(yùn)行順利，沒(méi)有阻礙。_______ ②態(tài)度溫和，容易接近。_______ （3）在橫線(xiàn)上加上合適的標(biāo)點(diǎn)。 這時(shí)，人群中走出一位頭發(fā)斑白的老人，他分開(kāi)眾人來(lái)到兩個(gè)爭(zhēng)吵不休的小伙子面前，和藹可親地說(shuō)_______大清早_______為這一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵_______影響這么多人上班多不好_______快走吧_______老人排解開(kāi)糾纏在一起的兩個(gè)小伙子，接著站在小街中央高聲喊道：“請(qǐng)大家自覺(jué)遵守秩序！東去的，右邊走！前面的，別停?。　? （4）找出短文中的一個(gè)比喻句和一個(gè)排比句。 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分) 7. （5分）讀一讀，用劃線(xiàn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。 ①小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。 ②你仔細(xì)想過(guò)他們的話(huà)嗎？ 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共4題；共24分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共17分) 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分) 7-1、