《《基礎(chǔ)工業(yè)工程》課程教學(xué)大綱（本科）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《基礎(chǔ)工業(yè)工程》課程教學(xué)大綱（本科）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《基礎(chǔ)工業(yè)工程》課程教學(xué)大綱 課程編號：08276111 課程名稱：基礎(chǔ)工業(yè)工程 英文名稱：Fundament of Industrial Engineering 課程類型：專業(yè)課 課程要求：必修 學(xué)時/學(xué)分：56/3.5 （講課學(xué)時：40實驗學(xué)時：16 ） 適用專業(yè)：工業(yè)工程 -'課程性質(zhì)與任務(wù) 本課程是工業(yè)工程專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)課。通過本課程各教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生建立工業(yè)工程 的總體概念，了解與認(rèn)識工業(yè)工程學(xué)科的基本內(nèi)容及特點、基本方法與應(yīng)用，掌握工業(yè)工程體系 中最重要的基礎(chǔ)技術(shù)一工作研究的實施程序，學(xué)習(xí)實施現(xiàn)場管理優(yōu)化的基本理論。本課程在教學(xué) 方面著重培養(yǎng)學(xué)生的工程

2、實踐能力、專業(yè)知識綜合應(yīng)用能力以及自學(xué)能力。 二、課程與其他課程的聯(lián)系 本課程的先行課程有數(shù)學(xué)、工程制圖、、管理學(xué)、系統(tǒng)工程和生產(chǎn)工程基礎(chǔ)等課程，為后續(xù)課 程生產(chǎn)計劃與控制，現(xiàn)代物理設(shè)施與規(guī)劃等課程打基礎(chǔ)。 三'課程教學(xué)目標(biāo) 1. 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)工業(yè)工程相關(guān)的理論知識，使學(xué)生初步掌握方法研究和作業(yè)測定技術(shù)相關(guān)技術(shù)， 能夠綜合運用數(shù)學(xué)、物理和社會科學(xué)等專門知識，對人員、物料、設(shè)備、能源和信息組成的集成 系統(tǒng)進行設(shè)計、改善和實施。（畢業(yè)要求指標(biāo)點1.1、1.3> 2.2） 2. 應(yīng)用工作研究和現(xiàn)場管理理論和方法對生產(chǎn)系統(tǒng)和生產(chǎn)過程中存在的問題的進行分析并 改善，找出經(jīng)濟合理的工作方法并

3、能制定出最適宜的工作時間，能綜合應(yīng)用專業(yè)知識來解決生產(chǎn) 中存在的實際問題。（畢業(yè)要求指標(biāo)點2.2、2.3、4.2、4.3） 3. 應(yīng)用基礎(chǔ)工業(yè)工程理論對生產(chǎn)或服務(wù)系統(tǒng)進行分析與研究，并選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ吆褪侄潍@得 現(xiàn)場資料，制定出實施改善的方案，使學(xué)生掌握方法研究和作業(yè)測定的具體應(yīng)用過程，培養(yǎng)學(xué) 生的工程實踐學(xué)習(xí)能力。（畢業(yè)要求指標(biāo)點4.1、4.2、4.3、6.1） 4. 培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的設(shè)計和改善思想，了解設(shè)計和改善過程中國家有關(guān)的經(jīng)濟、環(huán)境、 法律、安全、健康、倫理等政策和制約因素。（畢業(yè)要求指標(biāo)點6.1、6.2） 四、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配 序 號 教學(xué)內(nèi)容 教

4、學(xué)要求 學(xué) 時 教學(xué) 方式 對應(yīng)課 程教學(xué) 目標(biāo) 1 一、生產(chǎn)與生產(chǎn)率管理 1. 企業(yè)生產(chǎn)運作 2. 生產(chǎn)率與生產(chǎn)率管理 1. 掌握企業(yè)生產(chǎn)類型。 2. 掌握生產(chǎn)率定義、分類與計 算。 2 講授 1  2 二、工業(yè)工程概述 1. 工業(yè)工程的定義 2. 工業(yè)工程的產(chǎn)生與發(fā)展過程 3. 工業(yè)工程內(nèi)容體系和人才素質(zhì) 1. 掌握工業(yè)工程的定義。 2. 了解工業(yè)工程產(chǎn)生、發(fā)展過 程及內(nèi)容體系。 4 講授 1 3 三、工作研究 1. 工作研究概述 2. 方法研究概述 3. 作業(yè)測定概述 1. 了解工作研究的組成。 2. 掌握方法研究

5、和作業(yè)測定 的含義。 1 講授 1 4 四、程序分析 1. 程序分析概述 2. 工藝程序分析 3. 流程程序分析 4. 布置和經(jīng)路分析 5. 管理事務(wù)分析 6. 工藝程序分析實驗 7. 流程程序分析實驗 1. 掌握程序分析的定義。 2. 掌握工藝程序圖、流程程序 圖、線路圖、線圖和管理事 務(wù)分析圖的繪制方法。 3. 學(xué)會用程序分析符號，畫出 某零件（或部件）的流程程序 圖，用“5W1H”提問技術(shù)發(fā)現(xiàn) 問題，用“ECRS”原則改進程 序。 3. 工藝程序分析實驗要求學(xué) 會用工藝程序分析符號，畫出 某零件（或部件）的工藝流程 程序圖，用“5W1H

6、”提問技術(shù) 發(fā)現(xiàn)問題，用“ECRS，源則改進 程序。 4. 流程程序分析實驗要求學(xué) 會用程序分析符號，畫出某零 件（或部件）的流程程序圖， 用“5W1H”提問技術(shù)發(fā)現(xiàn)問 題，用“ECRS，源則改進程序。 9 講授、 實驗 1、 2、 3、 4 5 五、作業(yè)分析 1. 作業(yè)分析概述 2. 人一機作業(yè)分析 3. 聯(lián)合作業(yè)分析 4. 雙手作業(yè)分析 5. 雙手操作分析實驗 1. 掌握作業(yè)分析的定義。 2. 掌握人一機作業(yè)分析圖、聯(lián) 合作業(yè)分析圖和雙手作業(yè)分 析的繪制方法。 3. 繪制雙手操作圖，并對記錄 的現(xiàn)狀進行分析與改善 4. 雙手操作分析實驗要

7、求繪 制雙手操作圖，并對記錄的現(xiàn) 狀進行分析。 6 講授、 實驗 1、2、3、 4  6 六、動作分析 1. 動作分析概述 2. 動素分析 3. 影像分析（自學(xué)） 4. 動作經(jīng)濟原則 1. 掌握動作分析的定義。 2. 掌握動素圖的繪制方法。 3. 掌握動作經(jīng)濟原則的應(yīng)用。 4. 動作分析實驗要求用18種 動素符號記錄某手工裝配過 8 講授 實驗 1、2、4 5 .作業(yè)改善——動作經(jīng)濟原則的 應(yīng)用 6.動作分析實驗 程，并用動作經(jīng)濟原則加以改 善。 七、秒表時間研究 1 .秒表時間研究的含義、特點及 適用對象

8、2. 秒表時間研究的工具 3. 秒表時間研究的步驟 4. 常用的幾種評定方法 5. 作業(yè)評定的培訓(xùn)及應(yīng)用案例 6. 時間研究實驗 1. 掌握時間研究的定義。 2. 掌握秒表時間研究制定的 八個步驟。 3. 用秒表測時來制定標(biāo)準(zhǔn)時 間。 4. 時間研究實驗主要掌握握 用秒表測時來制定標(biāo)準(zhǔn)時間 6 講授、 實驗 1、 2、 3、 4 8 八、工作抽樣 1. 工作抽樣的原理 2. 工作抽樣的方法與步驟 3. 工作抽樣應(yīng)用實例 4. 工作抽樣實驗 1. 掌握工作抽樣的原理。 2. 掌握工作抽樣的方法與步 驟。 3. 掌握工作抽樣在工作改善 方面的應(yīng)

9、用。 4. 工作抽樣實驗主要掌握工 作抽樣在工作改善方面的應(yīng) 用 4 講授、 實驗 1、2、3、 4 9 九、預(yù)定動作時間標(biāo)準(zhǔn)法 1. 預(yù)定動作時間標(biāo)準(zhǔn)法概述 2. 模特排時法 3. 模特排時法實驗 1. 掌握預(yù)定動作時間標(biāo)準(zhǔn)法 的定義。 2. 掌握模特排時法的定義及 21種動作內(nèi)涵。 3. 模特排時法實驗主要掌握 用模特排時法制定標(biāo)準(zhǔn)時間 6 講授 實驗 1、2、3、 4 1 0 十、標(biāo)準(zhǔn)資料法 1. 標(biāo)準(zhǔn)資料法概述和特點及用途 2. 標(biāo)準(zhǔn)資料種類和形式及分級 3. 標(biāo)準(zhǔn)資料應(yīng)用范圍條件及方法 4. 標(biāo)準(zhǔn)資料的編制 5. 幾種典

10、型作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)資料 1.掌握標(biāo)準(zhǔn)資料法的定義。 2 .了解標(biāo)準(zhǔn)資料種類和形式及 分級。 2 講授 1、2、4 1 1 十一、學(xué)習(xí)曲線 1. 學(xué)習(xí)曲線概述 2. 學(xué)習(xí)曲線的原理 3. 學(xué)習(xí)曲線的應(yīng)用 4. 學(xué)習(xí)曲線實驗 1. 掌握學(xué)習(xí)曲線的定義及原 理。 2. 掌握學(xué)習(xí)曲線的應(yīng)用。 3. 學(xué)習(xí)曲線實驗主要掌握學(xué) 習(xí)率的建立以及利用學(xué)習(xí)曲 線預(yù)測作用時間。 4 講授 實驗 1、2、4  1 2 卜二、現(xiàn)場管理方法 1. 現(xiàn)場管理概述 2. 目視管理 3. “5S”管理 4. 定置管理 掌握目視管理、“5S”管理和定 置管理的具體應(yīng)用

11、 2 講授 1、2、4 1 3 十四、工業(yè)工程的發(fā)展（自學(xué)） 1. 現(xiàn)代工業(yè)工程面臨的挑戰(zhàn) 2. 工業(yè)工程在企業(yè)信息化中應(yīng)用 3. 現(xiàn)代工業(yè)工程的發(fā)展 了解現(xiàn)代工業(yè)工程發(fā)展的前 沿科學(xué)技術(shù)。 2 自學(xué) 1、2、4 五、其他教學(xué)環(huán)節(jié) 無 六'教學(xué)方法 本課程以課堂教學(xué)為主，結(jié)合作業(yè)、自學(xué)、實驗等教學(xué)手段完成教學(xué)任務(wù)。在課堂教學(xué)中， 通過講授、提問、討論、演示等教學(xué)方法和手段讓學(xué)生理解基礎(chǔ)工業(yè)工程理論的體系、主線，掌 握基礎(chǔ)工業(yè)工程理論的基本概念，基本原理和各種分析圖表以及測時方法，始終圍繞著兩條主線 一方法研究和作業(yè)測定為內(nèi)容，結(jié)合生產(chǎn)現(xiàn)場的實際問題

12、，以提高生產(chǎn)率和整體效益為目標(biāo)，進 行理論教學(xué)；并結(jié)合實驗課讓學(xué)生體會兩大技術(shù)的應(yīng)用。 由于本課程分析案例較多，故課前布置學(xué)生預(yù)習(xí)下一次的教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力； 課堂上讓學(xué)生分析其中一些案例，鼓勵學(xué)生敢于發(fā)表獨立見解，同時也培養(yǎng)學(xué)生口頭表達能力和 分析問題，解決問題的能力。 七'考核方式 最終成績由平時過程考核成績、課后作業(yè)、實驗成績、期末考試成績綜合而成。各部分所 占比例如下： 平時過程考核成績：10%0主要考核出勤、上課回答問題的積極性以及上課聽課認(rèn)真程度。 課后作業(yè)：10%。作業(yè)完成的質(zhì)量以及對堂課知識點復(fù)習(xí)、理解和掌握程度。 實驗成績：10%o主要考核學(xué)生掌握必要的實驗技能與理論聯(lián)系實際的應(yīng)用能力。 期末考試成績：70%o主要考核基礎(chǔ)工業(yè)工程的基本概念、方法研究的理論及各種分析圖表、 作業(yè)測定的理論與測時方法以及現(xiàn)場管理理論。題型大致為：選擇題、填空題、判斷對錯、基本 概念題、簡答題、繪圖題、計算題、論述題等。 八'教材及參考書目 1. 教材 [1]基礎(chǔ)工業(yè)工程（第二版）.易樹平，郭伏.機械工業(yè)出版社,2013. 2. 參考教材 [1] 精益思想.詹姆斯P沃麥科.機械工業(yè)出版社,2011. [2] 新豐田生產(chǎn)方式.門田安弘.河北大學(xué)出版社，2012.