《體育與健康（1-2年級）第2節(jié)《坐立行我最美》word教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《體育與健康（1-2年級）第2節(jié)《坐立行我最美》word教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課題名稱 :坐立行我最美 科目： 體育與健康 一、教學(xué)內(nèi)容分析 《坐立行我最美》是體育與健康1至2年級全一冊，第二部分體育與健 康基礎(chǔ)知識第三章教學(xué)目標與教學(xué)內(nèi)容和實施建議第二節(jié)內(nèi)容。 二、教學(xué)目標 知識目標：了解正確坐、立、行姿勢，知道不良姿勢影響身體健康。 技能目標：知道正確的坐、立、行姿勢，學(xué)習預(yù)防和矯正不良身體姿勢的方 法。 態(tài)度與情感目標：能夠在日常學(xué)習中表現(xiàn)出良好的坐、立、行姿勢。 三、學(xué)習者特征分析 因為學(xué)生本身年紀小，好動，注意力不集中。所以在教學(xué)中邊學(xué)邊玩能 加深學(xué)生的印象，提高課堂效率。 四、教學(xué)策椎 S選擇與設(shè)計 以游戲，視頻教學(xué)貫穿整

2、個教學(xué)過程，增加了學(xué)習興趣，有利于學(xué)生學(xué)習。 五、教學(xué)重點及難點 教學(xué)重點：知道什么是正確的坐、立、行姿勢。 教學(xué)難點：知道不良姿勢影響身體健康，并學(xué)會預(yù)防。 六、教學(xué)過程 教師活動 預(yù)設(shè)學(xué)生活動 設(shè)計意圖 討論：同學(xué)長時間趴在桌子 學(xué)生各抒己見。 自由談話導(dǎo)入新  上看書或?qū)懽?，有什么后? 呢？ 課，拉近了學(xué)生 之間的距離。 欣賞歌曲《中國功夫》，看看 怎樣的坐立行姿勢才是有精 神的，最美的。 學(xué)會根據(jù)歌曲，說說什 么樣的姿勢才是最美的？ 由歌曲講解本課 重點，增加了學(xué) 習的趣味性。 小組探究：什么樣的坐姿， 站姿才是最美的？ 同學(xué)說

3、出一些不良的 坐姿和站姿。 貼近學(xué)生生活， 易于學(xué)生接受。 小游戲：比姿勢?？纯凑l的 姿勢做的最好。 學(xué)生們互相評價，說說誰 表現(xiàn)的最好。 提升學(xué)生的情感 目標，增強學(xué)生 的學(xué)習自信心。 七、教學(xué)評價設(shè)計 評價一下：1、什么樣的姿勢才是正確的，什么樣的姿勢才是健康的。 2、做的好的同學(xué)教師給予獎勵。 八、板書設(shè)計 坐立行我最美 坐立行我最美口訣： 坐如鐘，挺腰板，腿并攏，腳放平。 立如松，挺胸膛，昂起頭，看前方。 行如風，腳步輕，頭不搖，身不晃。 九、教學(xué)反思 可以從如下角度進行反思（不必面面俱到，不少于200字）： 俗話說：“立如松、坐如鐘、臥如

4、弓、行如風” O人體站立時，要抬頭、挺胸、直 腰、兩肩等高，兩臂自然下垂，兩腳自然開立；坐姿要求，頭抬平直，雙肩略向后舒展 并保持等高，挺胸、直腰，雙腳放在正下方，兩臂自然下垂，將手放在大腿上；睡姿以 向右側(cè)臥為好，因為這種姿勢可以避免心臟受到擠壓，又利于胃的排空，自己要感受到 自然、放松、舒適為好；行走時要像風一樣輕快，要做到抬頭、挺胸，身體平穩(wěn)，兩臂 前后自然擺動。 兒童正處于生長發(fā)育的過程中，骨的彈性大而硬度小，若立、臥、坐、行的姿勢不 正確，容易發(fā)生骨的彎曲或變形，影響生長發(fā)育和健康。引導(dǎo)學(xué)生形成正確的身體姿勢 對其的生長發(fā)育有幫助。 課堂上根據(jù)學(xué)生的特點，首先要他們從模仿開始學(xué)習立、做、臥、行的姿勢， 再通過教師的示范與講解加深印象。慢慢地讓他們產(chǎn)生動作記憶，讓他們慢慢地做到習 慣成自然。并結(jié)合學(xué)校德育部門開展的十個好習慣“課前準備”入手，教師每堂課都進 行引導(dǎo)與監(jiān)督。一個學(xué)期以來學(xué)生的身體姿勢都有很大的進步，希望孩子們能夠堅持下 去！ 上課過程中個別學(xué)生發(fā)困、兩眼無神，我及時讓同學(xué)們進行了站立姿勢的練 習；之后又唱了幾首兒歌。提高學(xué)生的注意力。