人教部編版2018-2019學(xué)年二年級下冊語文課文7第24課《當世界年紀還小的時候》同步練習.doc
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人教部編版2018-2019學(xué)年二年級下冊語文課文7第24課《當世界年紀還小的時候》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)知識積累 (共6題;共33分) 1. (5分)看拼音寫詞語。 zh chn m gū shī zōng cuān chū li _______ _______ _______ _______ 2. (6分)選詞填空 (1)持續(xù) 連續(xù) 繼續(xù) 這幾天的1高溫使很多人中了暑。 取得了好成績,我也不能驕傲,還應(yīng)該2努力。 這幾天3下了幾場大雨,使旱情得到了緩解。 (2)神奇 好奇 驚奇 網(wǎng)絡(luò)世界真是太1了。 我?guī)е?的心情,去參觀科普展覽。 他的進步實在太大了,令所有的老師和同學(xué)都感到非常3。 3. (10分)選字填空 (1)(代 伐)_______木工人用(斧 爺)子砍樹。_______ (2)巨人(果 裹)著毯子,還瑟瑟發(fā)抖。1 (3)小木偶露出一(幅 副)笑嘻嘻的表情。_______ (4)小木偶的頭疼得越來越(歷 厲)害了。1 (5)巨人孤獨地(度 渡)_______過了(慢 漫)_______長的嚴冬。 4. (2分)寫出下列詞語的近義詞。 獨特——_______ 樸素——_______ 華麗——_______ 和諧——_______ 5. (5分)根據(jù)課文內(nèi)容填空。 母親和孩子們坐在草地上聊天,父親在旁邊聚精會神地看書。_______雷聲大作,_______飄了幾滴雨點,_______大雨如注。爸爸_______把雨衣給了媽媽,媽媽接過雨衣沒有穿,_______把它給了薩沙。 6. (5分)把下面的句子補充完整 (1)小妹妹高興得1。 (2)如果明明上課專心聽講,課后認真復(fù)習,1。 (3)1 , 所以王老師的臉上露出了笑容。 (4)無論做什么事,都應(yīng)該積極開動腦筋,_______。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題;共9分) 7. (9分)閱讀下文,回答問題。 當世界年紀還小的時候,每樣?xùn)|西都必須學(xué)習怎么生活。星星聚集排列成星座,有一些星星________試著排成長頸鹿,________是棕櫚(lǘ)樹,________試了試排成玫瑰,________才決定排成大熊星座。同時,還有其他的星星排成摩羯座、天龍座、金牛座、天鵝座。 石頭就簡單多了,它們只需不斷變硬變重。它們是最先完成的東西。風剛開始很安靜,就好像它根本不存在似的,突然,不知怎么地,它發(fā)現(xiàn)自己可以吹。 那時候生活就是這么簡單,每樣?xùn)|西只要去發(fā)掘什么事最容易做就行了。對火來說容易的事,對木頭就未必;對魚來說簡單的事,對鳥就未必;對樹根來說容易的事,對樹枝就未必。 (1)選一選,在短文中的橫線上填入表示先后的詞語。 最后 然后 先 又 星星聚集排列成星座,有一些星星_______試著排成長頸鹿,_______是棕櫚(lǘ)樹,_______試了試排成玫瑰,_______才決定排成大熊星座。 (2)星星聚集排列成_______,石頭學(xué)會了_______,風發(fā)現(xiàn)了_______。 (3)讀了短文中畫橫線的句子,你明白了什么?( ) A . 每種事物都有自己的特點,不能相互代替。 B . 世界是豐富多彩的。 三、 詩歌鑒賞 (共1題;共10分) 8. (10分)閱讀詩歌,回答問題。 我真希望 我真希望煙囪里噴出來的不是黑,而是輕盈潔白的云彩; 我真希望煙囪里吐出來的不是濃煙,而是清澈晶瑩的泉水; 我真希望煙囪里飄出來的不是難聞的氣味,而是沁人心脾的芬芳; 我真希望啊,我真希望我們居住的地球上,樹更綠,花更紅,小鳥的歌聲更動聽悠揚…… (1)作者看到煙囪里噴出1 , 吐出2 , 飄出3 , 所以產(chǎn)生了美好的希望。 (2)第四小節(jié)中,“我”希望什么?找出相關(guān)句子。 (3)詩歌表達的主題是( ) A . 保護環(huán)境 B . 愛護樹木 C . 保護小鳥 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識積累 (共6題;共33分) 1-1、 2-1、 2-2、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 3-5、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題;共9分) 7-1、 7-2、 7-3、 三、 詩歌鑒賞 (共1題;共10分) 8-1、 8-2、 8-3、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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