《部編版2019-2020學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語文課文7第22課《狐貍分奶酪》同步練習(xí).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版2019-2020學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語文課文7第22課《狐貍分奶酪》同步練習(xí).doc（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

部編版2019-2020學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語文課文7第22課《狐貍分奶酪》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共4題；共31分) 1. （6分）我會(huì)找反義詞。 始——_______ 多——_______ 高興——_______ 好——_______ 真——_______ 仔細(xì)——_______ 2. （8分）讀拼音，寫詞語 zěn yng y jin ju dng zhōng y _______ _______ _______ _______ 3. （12分）寫出下列漢字的部首。 壯_______ 藍(lán)_______ 伏_______ 爛_______ 4. （5分）“我”給小沙剃完頭后，他一照鏡子，為什么“大叫一聲”？ 二、 閱讀理解 (共2題；共24分) 5. （11分）按課文《小熊和小鹿》填空。 一天早上，媽媽要帶小熊去奶奶家。小熊樂得直打滾兒，美滋滋地說“太好了，我正想奶奶呢?！? 突然，小熊想起了什么，對(duì)媽媽說：“我不能去奶奶家了。我答應(yīng)了小鹿，今天一起去種樹?！? 媽媽和他商量：“明天再去種樹行嗎？” “不行，我答應(yīng)過在家等他?！? （1）找出小熊和媽媽的對(duì)話。 （2）可以看出，小熊是個(gè)_______的孩子。 6. （13分）閱讀短文，按要求作答。 傳說古時(shí)候有兩座大山，一座叫太行山，一座叫王屋山。那里的北山住著一位老人名叫愚公，快90歲了。他每次出門，都因被這兩座大山阻隔，要繞很大的圈子，才能到南方去。 一天，他把全家人召集起來，說：“我準(zhǔn)備與你們一起，用畢生的精力來搬掉太行山和王屋山，修一條通向南方的大道。你們說好嗎？” 討論下來大家認(rèn)為，可以把挖出來的泥土和石塊扔到東方的海邊和北方最遠(yuǎn)的地方。 第二天一早，愚公帶著兒孫們開始挖山。雖然一家人每天挖不了多少，但他們還是堅(jiān)持挖。直到換季節(jié)的時(shí)候，才回家一次。 有個(gè)名叫智叟的老人得知這件事后，特地來勸愚公說：“你這樣做太不聰明了，憑你這有限的精力，又怎能把這兩座山挖平呢？”愚公回答說：“你這個(gè)人太頑固了，簡(jiǎn)直無法開導(dǎo)，即使我死了，還有我的兒子在這里。兒子死了，還有孫子，孫子又生孩子，孩子又生兒子。子子孫孫是沒有窮盡的，而山卻不會(huì)再增高，為什么挖不平呢？” 當(dāng)時(shí)山神見愚公他們挖山不止，便向上帝報(bào)告了這件事。上帝被愚公的精神感動(dòng)，派了兩個(gè)大力神下凡，把兩座山背走。從此，這里不再有高山阻隔了。 （1）愚公移山的原因是：_______。 （2）故事中的人物有_______,你最佩服的是_______，_______（原因）。 （3）和這個(gè)傳說故事有關(guān)的成語是_______。 三、 語言表達(dá) (共1題；共5分) 7. （5分）按要求完成句子練習(xí)。 ①也許可能在不久的將來，月球會(huì)成為人類的另一個(gè)家園。（修改病句） ②是雪梨還是火把梨？還是紫葡萄？都有。（仿寫設(shè)問句） ③面對(duì)失重現(xiàn)象，訓(xùn)練有素的航天員們并不緊張。（用劃線的詞造句） ④月球會(huì)成為人類的另一個(gè)家園。（改為反問句） 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共4題；共31分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共24分) 5-1、 5-2、 6-1、 6-2、 6-3、 三、 語言表達(dá) (共1題；共5分) 7-1、