部編版五年級(jí)語文上第14課《圓明園的毀滅》第2課時(shí) 同步練習(xí).doc
《部編版五年級(jí)語文上第14課《圓明園的毀滅》第2課時(shí) 同步練習(xí).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《部編版五年級(jí)語文上第14課《圓明園的毀滅》第2課時(shí) 同步練習(xí).doc(7頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
部編版五年級(jí)語文上第14課《圓明園的毀滅》第2課時(shí) 同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)題 (共7題;共15分) 1. (1分)辨字組詞 肆_______ 淌_______ 挽_______ 堂_______ 律_______ 躺_______ 饞_______ 膛_(tái)______ 病_______ 揪_______ 咆_______ 驚_______ 瘋_______ 瞅_______ 袍_______ 涼_______ 2. (1分)請(qǐng)?jiān)谙旅娴目崭裰刑钌锨‘?dāng)?shù)淖?,使每一橫行組成成語。 _______ 一 _______ 二 _______ 三 _______ 四 _______ 五 _______ 六 _______ 七 _______ 八 3. (5分)你還知道我國的哪些古代神話,請(qǐng)寫出四個(gè)。 4. (1分)閱讀拼音,準(zhǔn)確地填寫詞語。 zhn fng bō lng tāo tiān diāo k fi xū _______ _______ _______ _______ 5. (1分)比一比,再組詞。 匹_______ 坡_______ 文_______ 象_______ 四_______ 波_______ 紋_______ 像_______ 6. (5分)你能按要求寫句子嗎? 詹天佑是我國杰出的愛國工程師。 縮句:_______ 7. (1分)選詞填空。 座 坐 ①我的_______位在麗麗旁邊。 ②我_______在小軍的后面。 紅 虹 ③老師穿的上衣是_______色的。 ④大雨后,一道彩_______掛在天空。 二、 課內(nèi)閱讀 (共1題;共17分) 8. (17分)閱讀理解。 小池塘(節(jié)選) 白云倒映在池塘里,像一群白鵝。太陽倒映在池塘里,像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘里,像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里,像許多閃亮的珍珠。 (1)這段話一共_______句話。 (2)這段話講了天上的_______、_______、_______和_______倒映在_______里的樣子。 三、 課外閱讀 (共1題;共22分) 9. (22分)閱讀短文,回答問題。 動(dòng)物的睡眠 動(dòng)物睡眠是為了休息,但,不全是為了休息。 夏天的傍晚,蝙蝠在院子里,在曠野上空,忽東忽西,忽高忽低地飛翔,它們邊飛邊捉蚊子、夜蛾等飛蟲吃??墒堑榷靵砼R,天氣冷了,蚊子、夜蛾死的死,躲的躲,蝙蝠就用睡眠的辦法來對(duì)付絕糧。冬天來臨之前,蝙蝠三五成群地找個(gè)昏暗的山洞、屋檐集體睡眠。它們睡覺的方法很有特點(diǎn),雙腳抓住巖石、木棍等東西,成團(tuán)成簇地倒著睡覺。它昏昏沉沉一睡就是四五個(gè)月。待到來年春暖花開時(shí),蚊子、夜蛾活躍了,蝙蝠才伸伸懶腰,打打哈欠,開始新的一年的生活。蝙蝠睡大覺在冬天,所以管它叫冬眠。 海參也有睡大覺的本事。不過,海參睡眠的季節(jié)不是冬天,而是夏天。這是什么原因呢?原來海參靠海底的蟲子生活。夏天到了,海面上風(fēng)和日麗,氣候火熱,在海底過冬的蟲子都浮到海面上來了。只會(huì)在海底蠕動(dòng)的海參無法浮上海去追逐蟲子,惟一的辦法就是睡大覺。海參要睡多長時(shí)間呢?一般地說,要睡四五個(gè)月,夏天過去了,冬天來臨了,原來熱烘烘的海面變得寒氣襲人,蟲子們受不了,又回到海底過冬了。糧食來了,海參也醒過來了。因?yàn)楹⑺叩募竟?jié)在夏天,所以叫夏眠。 蝸牛這動(dòng)物更有意思,它動(dòng)不動(dòng)就關(guān)起門來睡大覺。冬天,它要冬眠,夏天天不下雨,它要夏眠,要是碰上了干旱的年頭,二十個(gè)月不下雨,蝸牛就冬眠它二十個(gè)月。等到天氣暖了又下著雨,蝸牛才推開大門,緩慢地伸出身子,背著房子,痛痛快快地逛一逛,飽飽地吃一頓。蝸牛真可稱得上瞌睡大王了。 (1)本文介紹了_______、_______和_______三種動(dòng)物的睡眠。 (2)讀了短文,動(dòng)物睡眠不全是為了休息,主要是因?yàn)椋? )。 A . 氣候變化 B . 習(xí)性怪異 C . 環(huán)境不適 D . 食物缺乏 (3)為什么海參需要夏眠呢?請(qǐng)用橫線在文中畫出相關(guān)語句。 (4)從文中的描述可以推測(cè)蝸牛喜歡( )的環(huán)境? A . 高溫干燥 B . 溫暖潮濕 C . 低溫潮濕 D . 任意一種 (5)用波浪線畫出文中的兩處過渡句,他們?cè)谖闹衅鹆俗饔谩? (6)這篇說明文主要用了 _______的說明方法。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共7題;共15分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 課內(nèi)閱讀 (共1題;共17分) 8-1、 8-2、 三、 課外閱讀 (共1題;共22分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 9-6、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 圓明園的毀滅 部編版五年級(jí)語文上第14課圓明園的毀滅第2課時(shí) 同步練習(xí) 部編版五 年級(jí) 語文 14 圓明園 毀滅 課時(shí) 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://www.820124.com/p-5390502.html