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1、 課題名稱： 淺談中國藝術(shù)歌曲《啊，中國的土地》的演唱藝術(shù)處理 一、綜述國內(nèi)外對本課題的研究動態(tài)，說明選題的依據(jù)和意義： （一）國內(nèi)外對本課題的研究: 《啊，中國的土地》是作曲家陶思耀與詞作家孫中明合作的一首出色、為群眾熟知的愛國主義歌曲。它以祖國的土地為立足點，描繪了一幅富于詩意的畫卷,描繪了祖國美麗的河山,坦率地抒發(fā)了中華兒女對祖國深沉摯愛的感情以及對瑰麗山川的歌頌和贊美。它始終洋溢著一種樂觀向上的精神,無時無刻不在感染著每一個聽者。歌詞和音樂都有著令人回味的意蘊和振動心弦的情思。這樣的音樂,不只是讓人感到愉悅,更使人變得高尚。這首歌,無論是思想性,還是藝術(shù)性,都達到了相

2、當(dāng)高的水平。因而一從銀幕飛出,便久唱不衰。多年來,它是歌唱家和歌手們最普遍的保留節(jié)目,也是廣大群眾最喜愛的抒情歌曲之一。 愛國,是一個古老而永恒的話題。自從國家誕生以來,它便被寫進了人類的文明史。愛國是一種高尚的感情,亦是一種神圣的職責(zé)。愛國之情是對祖國最純潔、最高尚、最神圣的感情。它是一種尊嚴,是一種信念,更是一種氣節(jié)。這樣的尊嚴、這樣的信念、這樣的氣節(jié)都體現(xiàn)在一首歌曲中,它便是《啊，中國的土地》。這首歌詞質(zhì)樸無華,然而感情強烈。大串的排比句,淋漓盡致地抒發(fā)了對祖國的崇高之愛。這里雖然沒有氣勢磅礴的詞句,卻有動人心魄的激情。在贊美祖國的抒情歌曲中,如此集中著墨于渲染赤子之情,應(yīng)該說,此歌的

3、詞作者是匠心獨運的。其次,歌頌祖國卻通篇不用“偉大”“、美麗”等字眼,而是精煉地描繪了一些動人的畫幅,藝術(shù)地概括了人民的精神風(fēng)貌。通過這些,由衷地表達了對祖國的贊頌和愛戀之情。這是該曲脫俗超群的高妙之處?！栋?，中國的土地》之所以受到人們?nèi)绱说南矏?就是因為它表達了人類一種共同的情感:愛國之情。 歌曲演唱的藝術(shù)處理就是演唱過程中，對聲音的力度、音色、速度、情感、歌曲風(fēng)格等方面做出合乎情理的變化處理。演唱者在演唱前通過熟悉、了解、分析作品，包括創(chuàng)造意圖、歌詞內(nèi)容、調(diào)性、風(fēng)格特點等，然后根據(jù)自身的思想意識、藝術(shù)修養(yǎng)、實踐經(jīng)驗，以自身掌握的歌唱能力、演唱技巧，進行歌曲演唱的藝術(shù)處理，進而完美地表達作

4、品的思想感情、風(fēng)格特點、藝術(shù)境界，使演唱達到聲情并茂、情景交融的藝術(shù)境界。 （二）依據(jù)和意義： 文章將從《啊，中國的土地》的創(chuàng)作背景、內(nèi)涵和聲樂演唱的技巧、情感處理等方面進行進行研究，從而達到提高自身演唱水平的目的。 二、研究的基本內(nèi)容，擬解決的主要問題： 研究的基本內(nèi)容： （ 1 ）聲樂作品的創(chuàng)作背景及內(nèi)涵； （ 2 ）聲樂作品的演唱處理方法； （ 3 ）通過聲樂作品的研究，提升自身的演唱水平。 擬解決的主要問題： （ 1 ）了解聲樂作品的創(chuàng)作背景，認真體會作品蘊含的深意； （ 2 ）深入分析作品的演唱處理方法，主要從以下幾個方面：速

5、度，力度，吐字，音色等； （ 3 ）通過對聲樂作品的研究，學(xué)習(xí)作品的演唱處理方法，努力達到提升自身演唱水平的母目的。 三、研究的步驟、方法、措施及進度安排： 研 研究步驟： 1、在指導(dǎo)老師的幫助下，通過學(xué)校數(shù)字資源及圖書館的資料檢索工作，收集整理所寫論題的相關(guān)文獻，了解國內(nèi)外對本課題的研究動態(tài)及其研究成果，確定論文題目； 2、整理、總結(jié)和綜合已有資料，結(jié)構(gòu)論文，撰寫開題報告； 3、在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，完善論文提綱，寫作論文初稿，并交由指導(dǎo)老師審閱； 4、根據(jù)指導(dǎo)老師的修改意見，反復(fù)修改論文至定稿； 5、提交論文答辯，根據(jù)答辯意見最后對論文進行定稿。 研

6、究方法： 1、文獻資料法：通過圖書館、因特網(wǎng)以及指導(dǎo)老師所提供的資料，查找研究資料； 2、比較研究法：比較所收集的相關(guān)資料，并進行相應(yīng)總結(jié)； 3、討論法：指導(dǎo)老師的幫助及同學(xué)之間的交流與溝通； 進度安排： 1、2013年6-9月:選題、定題； 2、2013年11月:下達畢業(yè)論文任務(wù)書 3、2013年12月3日：開題答辯； 4、2014年3月：論文中期檢查； 5、2014年4月：論文答辯。 四、主要參考文獻： [1]王梅.論“情”在歌唱藝術(shù)中的重要性[J].武漢科技學(xué)院學(xué)報,2006,(12) [2]楊剛.淺談聲樂作品的藝術(shù)處理 [J].大眾文藝理論

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