七年級生物下冊 4.1.1《人類的起源和發(fā)展》習(xí)題1 (新版)新人教版.doc
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人類的起源和發(fā)展 一、選擇題 1.研究發(fā)現(xiàn),黑猩猩與人類在基因上的相似程度達(dá)到96%以上.這個事例可以說明( ?。? A.人類和黑猩猩的共同祖先是類人猿 B.人類是由黑猩猩經(jīng)過漫長的年代進(jìn)化而來的 C.人類和黑猩猩有較近的親緣關(guān)系 D.生物具有遺傳和變異的特性 2.下列有關(guān)人類起源與進(jìn)化的敘述,錯誤的是( ?。? A.不同種族的差異是不同地域地理和氣候環(huán)境對其定向選擇的結(jié)果 B.北京猿人頭蓋骨化石是說明人類起源于古猿的最直接證據(jù)之一 C.類人猿與現(xiàn)代人某些器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)上的深化趨勢是人猿同祖的解剖學(xué)證據(jù) D.在人類進(jìn)化過程的四個階段中,最早學(xué)會用火的是能人 3.在人類進(jìn)化的過程中,人類區(qū)別于動物的重要標(biāo)志是( ?。? A.使用工具B.直立行走C.學(xué)會用火D.產(chǎn)生語言 4.人類和類人猿所共有的特征是( ?。? A.發(fā)達(dá)的大腦B.復(fù)雜的語言 C.會制造工具D.會使用天然工具 5.迫使一部分原本生活在叢林中的森林古猿從樹棲下到地面上生活,從而進(jìn)化成人類的直接原因是( ?。? A.食物不夠吃B.氣候變化 C.森林大量消失D.爭奪領(lǐng)地 6.下列關(guān)于現(xiàn)代類人猿與人類區(qū)別的敘述,不正確的是( ?。? A.祖先不同B.運(yùn)動方式不同 C.制造工具的能力不同D.腦發(fā)育程度不同 7.下列關(guān)于現(xiàn)代類人猿與人類區(qū)別的敘述,不正確的是( ?。? A.運(yùn)動方式不同B.祖先不同 C.制造工具能力不同D.腦發(fā)育程度不同 8.下列生物中,和人類親緣關(guān)系較遠(yuǎn)的是( ) A.大猩猩B.金絲猴C.長臂猿D.黑猩猩 9.下列關(guān)于現(xiàn)代類人猿與人類區(qū)別的敘述,不正確的是( ) A.生活環(huán)境不同B.運(yùn)動方式不同 C.制造工具的能力不同D.腦發(fā)育程度不同 10.一般認(rèn)為,從古猿到人的進(jìn)化進(jìn)程中,人類在地球上出現(xiàn)的標(biāo)志是( ?。? A.直立行走B.使用天然火 C.制造工具D.用語言進(jìn)行交流 11.在人類進(jìn)化過程中最顯著的變化之一是( ?。? A.能使用工具和制造工具B.被迫下地 C.腦容量的增加D.后肢能直立行走 12.人類與現(xiàn)代類人猿的本質(zhì)區(qū)別不包括( ?。? A.制作工具的能力B.體毛的有無 C.運(yùn)動方式D.腦的發(fā)達(dá)程度 13.在從古猿到人的過渡過程中,古猿發(fā)生的最重要變化是( ?。? A.身體重心平移至頭部B.拇指與四指相對 C.四肢行走變?yōu)閮勺阒绷⑿凶逥.骨盆變長增厚 14.現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是( ?。? A.長臂猿B.類人猿C.北京猿人D.森林古猿 15.在人類起源和進(jìn)化過程中,人、猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)是( ?。? A.直立行走B.制造工具C.學(xué)會用火D.產(chǎn)生語言 16.下列關(guān)于現(xiàn)代類人猿與人類區(qū)別的敘述,不正確的是( ?。? A.祖先不同B.運(yùn)動方式不同 C.制造工具的能力不同D.腦發(fā)育程度不同 17.下列各種變化生不是由足直立行走引起的( ) A.古猿從樹棲生活轉(zhuǎn)到地面生活 B.雙手靈活,能制造和使用工具 C.身體結(jié)構(gòu)產(chǎn)生一系列適應(yīng)性變化 D.頭部和腦的進(jìn)化,出現(xiàn)原始文化和意識 二、填空題 18.科學(xué)家認(rèn)為人類的進(jìn)化發(fā)展大約分為四個階段:即 ______ 階段、能人階段、 ______ 階段和智人階段. 19.森林古猿如果沒有遭遇到當(dāng)時的環(huán)境變化也就不可能進(jìn)化成現(xiàn)代人 ______ .(判斷對錯) 20.如圖是人類起源與發(fā)展的示意圖,據(jù)圖回答: (1)從如圖可以看出,在森林古猿向人類進(jìn)化的過程中,第一步最重要的變化是 ______ . (2)為了在地上捕獵到足夠的食物,古人類開始 ______ ,從而大大提高了捕獵的效率.這一點(diǎn),也使得人與動物有了本質(zhì)的區(qū)別. (3)從圖中可以看出,人類使用的工具越來越復(fù)雜,其重要原因是工具的使用推動了 ______ 的發(fā)展. 人類的起源和發(fā)展 【答案】 1.C2.D3.D4.D5.C 6.A7.B8.B9.A10.A 11.C12.B13.C14.D15.A 16.A17.A 18.南方古猿;直立人 19.森林古猿如果沒有遭遇到當(dāng)時的環(huán)境變化也就不可能進(jìn)化成現(xiàn)代人 20.直立行走;制造并使用工具;大腦 【解析】 1.解:A、黑猩猩與人類在基因上的相似程度達(dá)到96%以上,只能表明人類和黑猩猩的較近的親緣關(guān)系,不能表明共同祖先是森林古猿,A不符合題意; B、人類和黑猩猩都是由森林古猿經(jīng)過漫長的年代進(jìn)化而來的,人類不是由黑猩猩進(jìn)化而來的,B不符合題意; C、黑猩猩與人類在基因上的相似程度達(dá)到96%以上.表明人類和黑猩猩有較近的親緣關(guān)系,C符合題意; D、這個事例不可以說明生物具有遺傳和變異的特性,D不符合題意. 故選:C. 親緣關(guān)系越近,遺傳物質(zhì)的相似程度越高,解答時可以從人類的起源、人類和黑猩猩的關(guān)系方面來切入. 解答此類題目的關(guān)鍵是提高學(xué)生分析處理信息的能力. 2.解:A、變異和基因重組提供生物進(jìn)化的原材料,而生物進(jìn)化的方向是由自然選擇決定的,如人類不同種族的差異是在不同地域內(nèi)經(jīng)過自然選擇形成的,A正確; B、1929年周口店的發(fā)掘工作由我國青年考古工作者裴文中獨(dú)立主持,發(fā)現(xiàn)了第一個完整的北京人頭蓋骨化石,化石是研究生物進(jìn)化最重要的、比較全面的證據(jù),化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過漫長的年代和復(fù)雜的變化而形成的.許多化石證據(jù)表明,人類起源于森林古猿,B正確; C、解剖學(xué)上的同源器官證明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先,可以證明類人猿與現(xiàn)代人某些器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)的深化趨勢是人猿同祖的解剖學(xué)證據(jù),C正確; D、南方古猿生活在距今420萬-150萬年前,能使用天然工具,但不能制造工具;能人生活在距今200萬-150萬年前能制造簡單的工具;直立人生活在距今200萬-20萬年前,會打造不同的石器,學(xué)會了用火、并開始狩獵,是人類進(jìn)化的最關(guān)鍵的一個階段;智人生活在距今20-1萬年前,相當(dāng)于現(xiàn)在的人類,他們不僅完全直立,而且腦容量已經(jīng)達(dá)到了現(xiàn)代入的大小(平均為1360mL),這標(biāo)志著他們的智力發(fā)展到了更高的水平.最后演化成為現(xiàn)代人.因此在人類的進(jìn)化過程中,最早用火并開始狩獵的是直立人,D錯誤. 故選:D. 人和類人猿的共同祖先是森林古猿,化石是研究進(jìn)化的主要證據(jù). 人類的起源和進(jìn)化是考查的重點(diǎn),多以選擇題的形式考查,難度一般.解答此類題目的關(guān)鍵是結(jié)合人類進(jìn)化的歷程了解在人類進(jìn)化的各個階段的特點(diǎn). 3.解:現(xiàn)代類人猿與人類的根本區(qū)別主要在于:(1)運(yùn)動方式不同.類人猿主要是臂行;人類則是直立行走.(2)制造工具的能力不同.類人猿可以使用自然工具,但是不會制造工具;人類可以制造并使用各種簡單和復(fù)雜的工具.(3)腦發(fā)育的程度不同.類人猿腦的容量約為400ML,沒有語言文字能力;人腦的容量約為1200ML,具有很強(qiáng)的思維能力和語言文字能力.其中最根本的區(qū)別是產(chǎn)生語言和意識,人具有語言文字能力,而類人猿沒有. 故選:D 現(xiàn)在類人猿是指黑猩猩、長臂猿、猩猩和大猩猩.現(xiàn)代類人猿與人類有根本的區(qū)別是人類具有語言文字能力,分析解答. 掌握人和類人猿的區(qū)別是關(guān)鍵. 4.解:現(xiàn)在類人猿是指黑猩猩、長臂猿、猩猩和大猩猩.現(xiàn)代類人猿與人類的根本區(qū)別主要在于:(1)運(yùn)動方式不同.類人猿主要是臂行;人類則是直立行走.(2)制造工具的能力不同.類人猿可以使用自然工具,但是不會制造工具;人類不但可以使用工具,而且可以制造工具.(3)腦發(fā)育的程度不同.類人猿腦的容量約為400ML,沒有語言文字能力;人腦的容量約為1200ML,具有很強(qiáng)的思維能力和語言文字能力.可見現(xiàn)代類人猿與人類都能使用工具,可見D正確,符合題意. 故選D 此題考查的是人和類人猿的特點(diǎn),人類和類人猿是近親,有共同的祖先,據(jù)此答題. 人和類人猿的知識是重點(diǎn),做這題的關(guān)鍵是掌握人和類人猿的特點(diǎn). 5.解:在距今1200多萬年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,后來由于環(huán)境的變化,如地殼運(yùn)動、氣候變化導(dǎo)致森林減少,森林古猿朝兩個方面進(jìn)化,一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主,慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等.另一支卻由于森林的大量消失等環(huán)境的原因被迫下到地面上來生活,由臂行慢慢向直立行走發(fā)展,慢慢的進(jìn)化成了人類,可見選項C正確. 故選:C. 人類起源于森林古猿,森林古猿向人類進(jìn)化的最重要的外界因素是環(huán)境的變化. 關(guān)鍵點(diǎn):在從古猿到人的整個進(jìn)化過程中,是環(huán)境對森林古猿進(jìn)行了選擇. 6.解:A、人與類人猿有共同的原始祖先是森林古猿,錯誤. B、現(xiàn)代類人猿以樹棲生活為主,不會直立行走;而人類的前肢解放出來,會直立行走,可見它們的運(yùn)動方式不同,正確. C、類人猿以樹棲生活為主,在叢林中采摘果子等為食,不會制造工具;而人類會制造和使用工具,正確. D、由于類人猿以樹棲生活為主,不會制造工具,手和腦得不到鍛煉,因此這種簡單的樹棲生活不利于腦的發(fā)育;而人類會制造和使用工具,促進(jìn)了腦的發(fā)達(dá),且知道用火燒烤食物來吃,改善了身體的營養(yǎng),有利于腦的發(fā)育,正確. 故選:A 現(xiàn)代類人猿與人類是近親,共同的祖先是森林古猿,分析解答. 人和類人猿的知識,在中考中經(jīng)常出現(xiàn),要注意掌握,尤其是掌握人和類人猿的區(qū)別. 7.解:A、現(xiàn)代類人猿以樹棲生活為主,不會直立行走;而人類的前肢解放出來,會直立行走,可見它們的運(yùn)動方式不同,A正確; B、人與類人猿有共同的原始祖先是森林古猿,B錯誤; C、類人猿以樹棲生活為主,在叢林中采摘果子等為食,不會制造工具;而人類會制造和使用工具,C正確; D、由于類人猿以樹棲生活為主,不會制造工具,手和腦得不到鍛煉,因此這種簡單的樹棲生活不利于腦的發(fā)育;而人類會制造和使用工具,促進(jìn)了腦的發(fā)達(dá),且知道用火燒烤食物來吃,改善了身體的營養(yǎng),有利于腦的發(fā)育,D正確. 故選:B. 現(xiàn)代類人猿與人類是近親,共同的祖先是森林古猿,分析解答. 人和類人猿的知識,在中考中經(jīng)常出現(xiàn),要注意掌握,尤其是掌握人和類人猿的區(qū)別. 8.解:人和類人猿是近親,有共同的原始祖先,是森林古猿.類人猿沒有尾巴、頰囊和屁股上的胼胝,常見的四種類人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿.因此金絲猴與人類親緣關(guān)系最遠(yuǎn). 故選:B. 在距今1200多萬年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,森林古猿的一支進(jìn)化為現(xiàn)代類人猿,以樹棲生活為主,另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類,可見人類和類人猿的關(guān)系最近,是近親,它們有共同的原始祖先是森林古猿. 做這題的關(guān)鍵是了解類人猿的特點(diǎn),掌握常見的四種類人猿. 9.解:A、現(xiàn)代類人猿與人類根本區(qū)別與生活環(huán)境無關(guān),A錯誤. B、森林古猿以樹棲生活為主,不會直立行走;而人類的前肢解放出來,會直立行走,可見它們的運(yùn)動方式不同,B正確. C、類人猿以樹棲生活為主,在叢林中采摘果子等為食,不會制造工具;而人類會制造和使用工具,C正確. D、由于類人猿以樹棲生活為主,不會制造工具,手和腦得不到鍛煉,因此這種簡單的樹棲生活不利于腦的發(fā)育;而人類會制造和使用工具,促進(jìn)了腦的發(fā)達(dá),且知道用火燒烤食物來吃,改善了身體的營養(yǎng),有利于腦的發(fā)育,D正確. 故選:A 人類和類人猿是近親,其共同祖先是森林古猿,都屬于高等的哺乳動物,其內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本相同. 回答此題的關(guān)鍵是明確人類和類人猿的區(qū)別. 10.解:人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿.現(xiàn)代類人猿包括:大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩.在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語言的產(chǎn)生.直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ),直立行走是人類脫離森林束縛,是使用工具制造工具的基礎(chǔ).恩格斯曾指出,直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”.古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?,能使用工具.前肢所從事的活動越來越多,上肢更加靈巧.古猿慢慢的進(jìn)化成了人類.因此,人類在地球上出現(xiàn)的主要標(biāo)志是直立行走. 故選:A 此題考查的知識點(diǎn)是人類的主要標(biāo)志,解答時可以從人類的起源和人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件方面來切入. 解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件及直立行走的意義. 11.解:早期人類在使用天然工具的過程中,逐漸學(xué)會了制造工具.隨著制造工具的越來越復(fù)雜,他們的大腦也變得越來越發(fā)達(dá),并在群體生活中產(chǎn)生了語言,逐漸發(fā)展成現(xiàn)代的人類社會.工具的制造和使用促進(jìn)了腦的發(fā)展,增加了腦容量,而腦的發(fā)展又提高了他們制造工具的能力;他們用火烤制食物,從而改善了身體的營養(yǎng),有利于腦的發(fā)育,大大增強(qiáng)了他們在自然界中生存能力;語言的產(chǎn)生,使得相互之間能更好的交流與合作.在人類的進(jìn)化過程中,勞動是一個重要因素.勞動是人類的身體得到協(xié)調(diào)發(fā)展,最終演變成自然界的強(qiáng)者.可見人類進(jìn)化過程中最顯著的變化之一是腦容量的增加. 故選:C. 人類進(jìn)化的歷程是:南方古猿→能人→直立人→智人.南方古猿的腦容量為450--530毫升之間;能人的腦容量平均為680毫升;能人的腦容量可達(dá)1000毫升以上;能人的腦容量平均為1360毫升.說明在人類進(jìn)化的過程中,腦的發(fā)育,使人類制造和使用工具的能力越來越強(qiáng),并且產(chǎn)生了語言,使其適應(yīng)環(huán)境的能力越來越強(qiáng). 人類進(jìn)化過程中最顯著的變化之一是腦容量的增加,這一點(diǎn)特別容易被忽視. 12.解:現(xiàn)在類人猿是指黑猩猩、長臂猿、猩猩和獼猴.現(xiàn)代類人猿與人類的根本區(qū)別主要在于:(1)運(yùn)動方式不同.類人猿主要是臂行;人類則是直立行走.(2)制造工具的能力不同.類人猿可以使用自然工具,但是不會制造工具;人類可以制造并使用各種簡單和復(fù)雜的工具.(3)腦發(fā)育的程度不同.類人猿腦的容量約為400ML,沒有語言文字能力;人腦的容量約為1200ML,具有很強(qiáng)的思維能力和語言文字能力.現(xiàn)代類人猿與人類都有體毛,可見B符合題意. 故選B 此題考查的是人類與類人猿的區(qū)別,據(jù)此答題. 人和類人猿的知識,在中考中經(jīng)常出現(xiàn),要注意掌握,尤其是掌握人和類人猿的區(qū)別. 13.解:人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿.現(xiàn)代類人猿包括:大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩.在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語言的產(chǎn)生.直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ),直立行走是人類脫離森里束縛,開拓新家園的標(biāo)志,是使用工具制造工具的基礎(chǔ).恩格斯曾指出,直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”.古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?,使用工具.前肢所從事的活動越來越多,上肢更加靈巧. 故選:C. 直立行走是人和猿的分界線. 解答此類題目的關(guān)鍵是理解直立行走意義. 14.解:在距今1200多萬年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿,以樹棲生活為主,另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類,可見人類和類人猿的關(guān)系最近,是近親,它們有共同的原始祖先是森林古猿.可見D正確. 故選:D 人類和類人猿的關(guān)系最近,是近親,它們有共同的原始祖先是森林古猿 關(guān)鍵點(diǎn):現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿. 15.解:從猿到人的進(jìn)化過程中,一代一代地向直立行走的方向發(fā)展,直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ),直立行走是人類脫離森林束縛,開拓新家園的標(biāo)志,是使用工具制造工具的基礎(chǔ).恩格斯曾指出,直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”,直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?,得以使用工具,前肢所從事的活動越來越多,上肢和手更加靈巧,直立行走是人猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn). 故選:A 直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ),直立行走是人類脫離森里束縛的基礎(chǔ),是使用工具制造工具的基礎(chǔ).直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”. 解此題的是關(guān)鍵是理解掌握直立行走是人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志. 16.解:A、人與類人猿有共同的原始祖先是森林古猿,A錯誤. B、森林古猿以樹棲生活為主,不會直立行走;而人類的前肢解放出來,會直立行走,可見它們的運(yùn)動方式不同,B正確. C、類人猿以樹棲生活為主,在叢林中采摘果子等為食,不會制造工具;而人類會制造和使用工具,C正確. D、由于類人猿以樹棲生活為主,不會制造工具,手和腦得不到鍛煉,因此這種簡單的樹棲生活不利于腦的發(fā)育;而人類會制造和使用工具,促進(jìn)了腦的發(fā)達(dá),且知道用火燒烤食物來吃,改善了身體的營養(yǎng),有利于腦的發(fā)育,D正確. 故選:A 現(xiàn)代類人猿與人類是近親,共同的祖先是森林古猿,分析解答. 人和類人猿的知識,在中考中經(jīng)常出現(xiàn),要注意掌握,尤其是掌握人和類人猿的區(qū)別. 17.解:在人類展和化中的重事件直立-制造使用工具--大進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語言的產(chǎn)生.直行走進(jìn)展基直立行人類脫離森林束縛,開拓新家的標(biāo)志,是使用工具、制造工具恩格斯曾指出,直行走是猿到人轉(zhuǎn)變程中“具有決定意義的一步”.古猿的立行走造了后肢分工使后肢增長脊柱由弓狀變?yōu)镾形骨盆變短增寬,立行走使古人類能夠?qū)⑶爸獬鰜?,具.前所從的活動越多,上肢更加靈巧故A的說法與兩足直立走沒有關(guān)系,符合題意. 故選: 此題考查的識點(diǎn)是人類類的重要標(biāo).以從人類進(jìn)化的過程、直立走意義方面來分析. 解答此類題目的關(guān)鍵是解直行走義. 18.解:南方古猿只能使用天然工具;能人能制造簡單的工具(石器);直立人會打制不同用途的石器,學(xué)會了用火;智人已經(jīng)學(xué)會了人工取火,會制造精細(xì)的石器和骨器,能用骨針縫制獸皮衣物,可用標(biāo)槍和長矛進(jìn)行狩獵、捕魚. 故答案為:南方古猿;直立人. 人類的進(jìn)化通常分為南方古猿、能人、直立人、智人四個階段. 關(guān)于人類的進(jìn)化是考查的重點(diǎn),應(yīng)重點(diǎn)掌握這四個過程. 19.解:在距今1200多萬年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,后來由于環(huán)境的變化,如造山運(yùn)動、氣候變化導(dǎo)致森林減少,森林古猿朝兩個方面進(jìn)化,一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主,慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等.另一支卻由于森林的大量消失等環(huán)境的原因被迫下到地面上來生活,由臂行慢慢向直立行走發(fā)展,慢慢的進(jìn)化成了人類,可見在整個進(jìn)化過程中,是環(huán)境對森林古猿進(jìn)行了選擇.森林古猿如果沒有遭遇到當(dāng)時的環(huán)境變化也就不可能進(jìn)化成現(xiàn)代人. 故答案為:√ 人類和類人猿的關(guān)系最近,是近親,它們的共同的原始祖先是森林古猿,森林古猿由于環(huán)境的變化,一支慢慢進(jìn)化成了人類,另一支進(jìn)化成類人猿,分析解答. 關(guān)鍵點(diǎn):整個進(jìn)化過程中,是環(huán)境對森林古猿進(jìn)行了選擇,環(huán)境變化是古猿進(jìn)化的主要原因. 20.解:(1)從圖中可以看出,在森林古猿向人類進(jìn)化的過程中,第一步最重要的變化是直立行走. (2)為了在地上捕獵到足夠的食物,古人類開始制造并使用工具,從而大大提高了捕獵的效率.這一點(diǎn),也使得人與動物有了本質(zhì)的區(qū)別. (3)從圖中可以看出,人類使用的工具越來越復(fù)雜,其重要原因是工具的使用推動了大腦的發(fā)展. 故答案為:(1)直立行走 (2)制造并使用工具 (3)大腦 人類起源起源于森林古猿,并不斷進(jìn)化.據(jù)此解答. 本題考查學(xué)生對人類的起源和進(jìn)化知識的理解.屬于基礎(chǔ)題,考生要熟練掌握.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 人類的起源和發(fā)展 七年級生物下冊 4.1.1人類的起源和發(fā)展習(xí)題1 新版新人教版 年級 生物 下冊 4.1 人類 起源 發(fā)展 習(xí)題 新版 新人
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