《水滴系列九年級歷史上冊 第19課 俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《水滴系列九年級歷史上冊 第19課 俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折課件 新人教版（28頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題：課題：第第1919課課 俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折2日俄戰(zhàn)爭爆發(fā)日俄戰(zhàn)爭爆發(fā)日俄戰(zhàn)爭日本大本營公報(bào)日俄戰(zhàn)爭日本大本營公報(bào)一、俄國的振興一、俄國的振興 廢除農(nóng)奴制廢除農(nóng)奴制1 1、農(nóng)奴制危機(jī)、農(nóng)奴制危機(jī)地主毒打農(nóng)奴地主毒打農(nóng)奴農(nóng)奴交不起租金農(nóng)奴交不起租金看圖片回答問題：看圖片回答問題：想一想：想一想：1.俄國為什么實(shí)行農(nóng)奴制？俄國為什么實(shí)行農(nóng)奴制？2.農(nóng)奴生活的情況怎樣農(nóng)奴生活的情況怎樣？由于俄國地廣人稀，為了保證有穩(wěn)定的勞動(dòng)人口，統(tǒng)治實(shí)由于俄國地廣人稀，為了保證有穩(wěn)定的勞動(dòng)人口，統(tǒng)治實(shí)行了農(nóng)奴制，把農(nóng)民像奴隸一樣控制在土地上。行了農(nóng)奴制，把農(nóng)民像奴隸一樣控制在土地上。農(nóng)奴生

2、活條件惡劣，農(nóng)奴生活水平低下，缺乏人身自由。農(nóng)奴生活條件惡劣，農(nóng)奴生活水平低下，缺乏人身自由。年代年代農(nóng)奴暴動(dòng)（次數(shù)）農(nóng)奴暴動(dòng)（次數(shù)）18011801年年1810年年8383次次18111811年年1820年年124124次次18211821年年1830年年156156次次18311831年年1840年年143143次次18411841年年1850年年351351次次18511851年年1860年年591591次次18011860年農(nóng)奴暴動(dòng)次數(shù)表年農(nóng)奴暴動(dòng)次數(shù)表思考：思考： 圖表反映了什么問題？說明了什么？圖表反映了什么問題？說明了什么？答：答：圖表反映了農(nóng)奴暴動(dòng)頻繁。說明俄國圖表反映了農(nóng)奴暴

3、動(dòng)頻繁。說明俄國 階級矛盾尖銳。階級矛盾尖銳。國別國別人均人均（盧布）（盧布）鐵（萬噸）鐵（萬噸）鐵路鐵路（公里）（公里）制度制度18501850年年18601860年年俄國俄國717122.822.829.829.816001600封建農(nóng)奴制封建農(nóng)奴制英國英國323323228.5228.5388.8388.81460314603資本主義資本主義法國法國15015040.640.689.889.891609160資本主義資本主義19世紀(jì)中期俄國與西歐國家經(jīng)濟(jì)比較表世紀(jì)中期俄國與西歐國家經(jīng)濟(jì)比較表圖表中的數(shù)字說明了什么問題？圖表中的數(shù)字說明了什么問題？答：答：俄國資本主義工業(yè)有了初步發(fā)展，但與

4、其他主要資本俄國資本主義工業(yè)有了初步發(fā)展，但與其他主要資本主義國家相比，還非常落后。主義國家相比，還非常落后。俄國資本主義為什么遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于英、法等資本主義國家？俄國資本主義為什么遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于英、法等資本主義國家？答：答：農(nóng)奴制嚴(yán)重阻礙了俄國資本主義的發(fā)展。農(nóng)奴制嚴(yán)重阻礙了俄國資本主義的發(fā)展。2、1861年農(nóng)奴制改革年農(nóng)奴制改革話劇表演：話劇表演：亞歷山大二世：亞歷山大二世：眾愛卿，近些年世界局勢變化很大，我們已經(jīng)落伍眾愛卿，近些年世界局勢變化很大，我們已經(jīng)落伍了；國內(nèi)農(nóng)奴起義更是風(fēng)起云涌，我決定廢除農(nóng)奴制度，給農(nóng)奴自了；國內(nèi)農(nóng)奴起義更是風(fēng)起云涌，我決定廢除農(nóng)奴制度，給農(nóng)奴自由和土地，大家有意見嗎

5、？由和土地，大家有意見嗎？大臣甲：大臣甲：陛下，萬萬不可，祖宗之法不能變呀！農(nóng)奴自由了誰給我陛下，萬萬不可，祖宗之法不能變呀！農(nóng)奴自由了誰給我們耕地！誰交糧食給我們啊！們耕地！誰交糧食給我們??！大臣乙：大臣乙：是啊！老祖宗的基業(yè)不能毀于我們手里呀！農(nóng)奴自由了，是啊！老祖宗的基業(yè)不能毀于我們手里呀！農(nóng)奴自由了，還有誰納稅給我們維持軍隊(duì)啊！還有誰納稅給我們維持軍隊(duì)啊！亞歷山大二世：亞歷山大二世：（把法令給眾大臣傳閱）請你們相信，為了保護(hù)地（把法令給眾大臣傳閱）請你們相信，為了保護(hù)地主的利益，凡是能做的一切都做到了主的利益，凡是能做的一切都做到了。眾大臣：眾大臣：（笑逐顏開）陛下英明?。ㄐχ痤侀_）陛

6、下英明！1、剛才短劇中、剛才短劇中“請你們相信，為了保護(hù)地主的利益，凡是請你們相信，為了保護(hù)地主的利益，凡是能做的一切都做到了。能做的一切都做到了。”這句話說明了改革的實(shí)質(zhì)是什么？這句話說明了改革的實(shí)質(zhì)是什么？最大限度的維護(hù)地主階級的利益。最大限度的維護(hù)地主階級的利益。2、請同學(xué)們看書、請同學(xué)們看書P117118，說出亞歷山大二世改革的時(shí)，說出亞歷山大二世改革的時(shí)間、內(nèi)容。間、內(nèi)容。時(shí)間：時(shí)間：內(nèi)容：內(nèi)容：1861年年(1)農(nóng)奴在法律上是農(nóng)奴在法律上是“自由人自由人”；(2)地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活;(3)農(nóng)奴在獲得農(nóng)奴在獲得“解放解放”時(shí)，可以

7、得到一塊份地，但時(shí)，可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。他們必須出錢贖買這塊份地。材料：材料：“與其等農(nóng)民自下而上起來解放自己，與其等農(nóng)民自下而上起來解放自己，不如自上而下來解放農(nóng)民。不如自上而下來解放農(nóng)民?！?- -亞歷山大二世亞歷山大二世材料中亞歷山大二世所說的材料中亞歷山大二世所說的“自下而上自下而上”和和“自自上而下上而下”分別指的是什么？分別指的是什么？答：答：“自下而上自下而上”指的是農(nóng)奴暴動(dòng)；指的是農(nóng)奴暴動(dòng)；“自上而下自上而下”指統(tǒng)治者改革。指統(tǒng)治者改革。由材料可知，亞歷山大二世改革的主觀目的是什由材料可知，亞歷山大二世改革的主觀目的是什么？么？答：答：亞歷山大二世改革

8、的主觀目的是挽救統(tǒng)治危機(jī)。亞歷山大二世改革的主觀目的是挽救統(tǒng)治危機(jī)。這句話說明了什么？這句話說明了什么？答：答：俄國俄國1861年改革的原因，農(nóng)奴制嚴(yán)重阻礙了俄年改革的原因，農(nóng)奴制嚴(yán)重阻礙了俄國資本主義的發(fā)展。國資本主義的發(fā)展。1.沙皇亞歷山大二世改革措施沙皇亞歷山大二世改革措施怎樣促進(jìn)資本主義發(fā)展怎樣促進(jìn)資本主義發(fā)展？農(nóng)奴獲得人身自由農(nóng)奴獲得人身自由提供資本主義勞動(dòng)力；提供資本主義勞動(dòng)力；收取份地贖金收取份地贖金增加資本主義發(fā)展的資金。增加資本主義發(fā)展的資金。2.這是一次什么性質(zhì)的改革？這是一次什么性質(zhì)的改革？ 是一場自上而下實(shí)行的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。是一場自上而下實(shí)行的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。

9、3 3、18611861年改革年改革 的影響的影響材料一：據(jù)統(tǒng)計(jì)材料一：據(jù)統(tǒng)計(jì),1860-1890,1860-1890年年, ,俄國的生鐵產(chǎn)量增加了俄國的生鐵產(chǎn)量增加了2 2倍倍, ,鋼產(chǎn)量鋼產(chǎn)量和棉紡織業(yè)都增加了和棉紡織業(yè)都增加了3 3倍倍, ,而煤炭產(chǎn)量增加超過了而煤炭產(chǎn)量增加超過了1919倍倍, ,石油產(chǎn)量增加石油產(chǎn)量增加了了200200多倍。在此期間多倍。在此期間, ,俄國整個(gè)工業(yè)產(chǎn)量增加了俄國整個(gè)工業(yè)產(chǎn)量增加了6 6倍倍, ,鐵路線增長了鐵路線增長了3535倍多。倍多。 俄國社會(huì)經(jīng)濟(jì)史俄國社會(huì)經(jīng)濟(jì)史材料二：農(nóng)奴得到的份地，按當(dāng)時(shí)的市價(jià)，總值約材料二：農(nóng)奴得到的份地，按當(dāng)時(shí)的市價(jià)，總值

10、約6.56.5億盧布，而億盧布，而后來他們實(shí)際付出的卻不少于后來他們實(shí)際付出的卻不少于2020億盧布。正像列寧說的：億盧布。正像列寧說的：“農(nóng)民獲得農(nóng)民獲得自由自由的時(shí)候，已經(jīng)被剝奪的一干二凈了。的時(shí)候，已經(jīng)被剝奪的一干二凈了。” 人教版九年級上冊教科書人教版九年級上冊教科書思考：思考：結(jié)合材料，你怎樣理解列寧的話？全面總結(jié)亞歷結(jié)合材料，你怎樣理解列寧的話？全面總結(jié)亞歷山大二世改革的影響？山大二世改革的影響？答：答：通過改革通過改革,在俄國廢除了農(nóng)奴制，緩和了社會(huì)矛盾，在俄國廢除了農(nóng)奴制，緩和了社會(huì)矛盾，加快了俄國資本主義的發(fā)展，是俄國近代歷史上的重大加快了俄國資本主義的發(fā)展，是俄國近代歷史上

11、的重大轉(zhuǎn)折。轉(zhuǎn)折。(進(jìn)步性進(jìn)步性)改革后的農(nóng)奴背上了沉重的經(jīng)濟(jì)包袱；政治上沙皇俄國改革后的農(nóng)奴背上了沉重的經(jīng)濟(jì)包袱；政治上沙皇俄國的專制制度沒有發(fā)生本質(zhì)性的變化。俄國的近代化步伐的專制制度沒有發(fā)生本質(zhì)性的變化。俄國的近代化步伐沉重而緩慢。沉重而緩慢。（局限性）（局限性）（二）日本的崛起（二）日本的崛起明治維新明治維新1、日本幕府統(tǒng)治危機(jī)日本幕府統(tǒng)治危機(jī)日本封建社會(huì)等級示意圖日本封建社會(huì)等級示意圖思考：思考：1919世紀(jì)中期的日本封建社會(huì)等級如何世紀(jì)中期的日本封建社會(huì)等級如何劃分？劃分？答：答：天皇天皇士士將軍將軍-大名大名-武士武士民民農(nóng)、農(nóng)、 工、工、商商材料：材料：幕府禁令：除特許船外，嚴(yán)

12、禁其他船幕府禁令：除特許船外，嚴(yán)禁其他船只駛往國外。不得派遣日本人至國外。禁止只駛往國外。不得派遣日本人至國外。禁止官吏在長崎碼頭直接購買外國船只貨物。官吏在長崎碼頭直接購買外國船只貨物。想一想：想一想：這表明幕府統(tǒng)治的特點(diǎn)是什么？這表明幕府統(tǒng)治的特點(diǎn)是什么？答：答：天皇大權(quán)旁落，實(shí)際權(quán)力掌握在幕府將天皇大權(quán)旁落，實(shí)際權(quán)力掌握在幕府將軍手中；軍手中；幕府實(shí)施閉關(guān)鎖國政策，日本處于封建落后幕府實(shí)施閉關(guān)鎖國政策，日本處于封建落后狀態(tài)之中；狀態(tài)之中；當(dāng)時(shí)的日本還面臨著嚴(yán)重的民族危機(jī)。當(dāng)時(shí)的日本還面臨著嚴(yán)重的民族危機(jī)。黑船事件黑船事件美國軍人登上日本土地美國軍人登上日本土地思考：思考：日本實(shí)行社會(huì)改革

13、的導(dǎo)火線是什么事件？推日本實(shí)行社會(huì)改革的導(dǎo)火線是什么事件？推動(dòng)改革的力量主體是什么？他們的斗爭要求是什么？動(dòng)改革的力量主體是什么？他們的斗爭要求是什么？導(dǎo)火線：導(dǎo)火線：美國黑船事件。美國黑船事件。改革的主力：改革的主力：中下級武士。中下級武士。斗爭要求：斗爭要求：推翻幕府統(tǒng)治。推翻幕府統(tǒng)治。2 2、明治維新的內(nèi)容、明治維新的內(nèi)容明治維新使日本迅速由弱變強(qiáng)，它到底出臺了哪些妙計(jì)？（請同明治維新使日本迅速由弱變強(qiáng)，它到底出臺了哪些妙計(jì)？（請同學(xué)們閱讀課本學(xué)們閱讀課本P119并完成表格。并完成表格。）性質(zhì)性質(zhì)時(shí)間時(shí)間主要主要內(nèi)容內(nèi)容政治方面政治方面經(jīng)濟(jì)方面經(jīng)濟(jì)方面社會(huì)生活方面社會(huì)生活方面資產(chǎn)階級性質(zhì)

14、的改革資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革1868-1873廢藩置縣，廢藩置縣，加強(qiáng)中央集加強(qiáng)中央集權(quán)。權(quán)。允許土地自由買賣，允許土地自由買賣，引進(jìn)西方技術(shù)，發(fā)引進(jìn)西方技術(shù)，發(fā)展近代企業(yè)。展近代企業(yè)。允許土地自由買賣，允許土地自由買賣，引進(jìn)西方技術(shù)，發(fā)引進(jìn)西方技術(shù)，發(fā)展近代企業(yè)。展近代企業(yè)。18721872年通車的日本第一條鐵路年通車的日本第一條鐵路看一看：看一看：明治維新對日本社會(huì)和人們生活所起到的變化。明治維新對日本社會(huì)和人們生活所起到的變化。日本第一部電話日本第一部電話日本街頭有了電燈日本街頭有了電燈明治初期的小學(xué)課堂明治初期的小學(xué)課堂日本從日本從“鎖國鎖國”到被迫到被迫“開國開國”，進(jìn)而主動(dòng)，進(jìn)而主動(dòng)學(xué)

15、習(xí)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的歷史性轉(zhuǎn)變，給我們帶學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的歷史性轉(zhuǎn)變，給我們帶來了哪些啟示？來了哪些啟示？改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)；改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)；科教興國；科教興國；善于學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科技，取其精華善于學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科技，取其精華。啟示：啟示：3 3、明治維新的影響、明治維新的影響材料一：據(jù)統(tǒng)計(jì)，材料一：據(jù)統(tǒng)計(jì)，1919世紀(jì)六七十年代，日本、英國、美國、德國經(jīng)濟(jì)年世紀(jì)六七十年代，日本、英國、美國、德國經(jīng)濟(jì)年增長增長3232、3.33.3、5 5和和3.83.8。材料二：材料二： 日本侵入朝鮮江華島日本侵入朝鮮江華島甲午戰(zhàn)爭海戰(zhàn)圖甲午戰(zhàn)爭海戰(zhàn)圖想一想：想一想：明治維新使日本社會(huì)產(chǎn)生了哪些影響？明治維新使

16、日本社會(huì)產(chǎn)生了哪些影響？積極：明治維新使日本擺脫了淪為半殖民地國家的積極：明治維新使日本擺脫了淪為半殖民地國家的 危機(jī)，從一個(gè)閉關(guān)鎖國的封建國家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本危機(jī)，從一個(gè)閉關(guān)鎖國的封建國家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家。主義國家。消極：改革不徹底，保留了不少封建殘余，日本強(qiáng)消極：改革不徹底，保留了不少封建殘余，日本強(qiáng)大后很快走上侵略擴(kuò)張的道路。大后很快走上侵略擴(kuò)張的道路。視頻資料：視頻資料：和平崛起和平崛起 明治維新使日本走上了強(qiáng)大之路，同時(shí)在中國也展明治維新使日本走上了強(qiáng)大之路，同時(shí)在中國也展開了一場轟轟烈烈的改革，十九世紀(jì)中晚期日本明治維新開了一場轟轟烈烈的改革，十九世紀(jì)中晚期日本明治維新和中

17、國的戊戌變法，為什么一個(gè)成功、一個(gè)失?。繎?yīng)該吸和中國的戊戌變法，為什么一個(gè)成功、一個(gè)失?。繎?yīng)該吸取哪些經(jīng)驗(yàn)？取哪些經(jīng)驗(yàn)？動(dòng)腦思考？動(dòng)腦思考？要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，善于學(xué)習(xí)外來先進(jìn)事物；要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，善于學(xué)習(xí)外來先進(jìn)事物；要向其他先進(jìn)的國家學(xué)習(xí)，引進(jìn)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)；要向其他先進(jìn)的國家學(xué)習(xí)，引進(jìn)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)；要重視教育；要重視教育；改革要全面，要大刀闊斧等等。改革要全面，要大刀闊斧等等。俄國廢除農(nóng)奴制的主要原因是俄國廢除農(nóng)奴制的主要原因是( )( ) A A、沙皇不喜歡農(nóng)奴的存在、沙皇不喜歡農(nóng)奴的存在 B B、農(nóng)奴制阻礙了俄國資本主義的發(fā)展、農(nóng)奴制阻礙了俄國資本主義的發(fā)展 C C、農(nóng)奴制

18、提高了農(nóng)民的積極性、農(nóng)奴制提高了農(nóng)民的積極性 D D、地主階級的反對、地主階級的反對B1919世紀(jì)中期，政府提倡：蓋洋樓、吃西餐、穿世紀(jì)中期，政府提倡：蓋洋樓、吃西餐、穿西服，改變傳統(tǒng)發(fā)型的是下列哪國政府？西服，改變傳統(tǒng)發(fā)型的是下列哪國政府？( )( )A A、沙皇俄國、沙皇俄國 B B、中華民國政府、中華民國政府C C、大清政府、大清政府 D D、日本明治政府、日本明治政府D根據(jù)材料，回答問題：根據(jù)材料，回答問題：材料一：亞歷山大二世在俄國國務(wù)會(huì)議最后審查改革方案時(shí)說：材料一：亞歷山大二世在俄國國務(wù)會(huì)議最后審查改革方案時(shí)說：“諸位會(huì)諸位會(huì)深信，凡能夠維護(hù)地主利益，都一一地做到了。深信，凡能夠

19、維護(hù)地主利益，都一一地做到了?！辈牧隙好髦尉S新領(lǐng)導(dǎo)人之一的大久保利通曾說過：材料二：明治維新領(lǐng)導(dǎo)人之一的大久保利通曾說過：“大凡國之貧弱，決大凡國之貧弱，決定于人民之貧富；人民之貧富則系于特產(chǎn)之多寡，而物產(chǎn)之多又起因于是定于人民之貧富；人民之貧富則系于特產(chǎn)之多寡，而物產(chǎn)之多又起因于是否鼓勵(lì)人民之工業(yè)。否鼓勵(lì)人民之工業(yè)?！辈牧弦环从吵鰜啔v山大二世改革的目的是什么？材料一反映出亞歷山大二世改革的目的是什么？材料二反映了大久保利通怎樣的經(jīng)濟(jì)思想？明治政府為此采取哪些重要材料二反映了大久保利通怎樣的經(jīng)濟(jì)思想？明治政府為此采取哪些重要措施？措施？依據(jù)上述你可以得到哪些結(jié)論依據(jù)上述你可以得到哪些結(jié)論？目

20、的：亞歷山大二世的改革是維護(hù)貴族地主的利益。目的：亞歷山大二世的改革是維護(hù)貴族地主的利益。思想：政府應(yīng)鼓勵(lì)人們發(fā)展工業(yè)，以增強(qiáng)國力，實(shí)現(xiàn)國家強(qiáng)盛。思想：政府應(yīng)鼓勵(lì)人們發(fā)展工業(yè)，以增強(qiáng)國力，實(shí)現(xiàn)國家強(qiáng)盛。措施：允許土地買賣，引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)。措施：允許土地買賣，引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)。亞歷山大二世的改革亞歷山大二世的改革雖然有利于資本主義的發(fā)展，但是不徹底，帶有大量雖然有利于資本主義的發(fā)展，但是不徹底，帶有大量封建殘余。封建殘余。明治維新：明治維新：改變了封建落后的狀況，走上了資本主義道路，拜擺脫了民族改變了封建落后的狀況，走上了資本主義道路，拜擺脫了民族危機(jī)，成為亞洲強(qiáng)國。危機(jī)，成為亞洲強(qiáng)國。