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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 光現(xiàn)象 第1課時(shí) 光的直線傳播與反射 一.學(xué)習(xí)目標(biāo): 1．知道光沿直線傳播,并會解釋一些常見的現(xiàn)象； 2．知道光在真空中的傳播速度； 3．知道光的反射現(xiàn)象，并會解釋一些常見的現(xiàn)象； 4．理解光的反射定律,知道入射光線、法線、反射光線、入射角和反射角的含義； 5．理解反射現(xiàn)象中光路是可逆的； 6．知道什么是鏡面反射,什么是漫反射； 7. 會利用光的反射定律作圖。 二.知識整理: (一)光的直線傳播: 1.光源: 叫做光源。 舉例:

2、 。 2.光沿直線傳播的條件: 。 舉例: 等。 其中小孔成像的特點(diǎn)： 。 3.光速: ⑴ 光在 中傳播最快,為 米/秒，合 千米/秒。 ⑵ 光年是 的

3、單位，其值等于光在一年內(nèi)所通過的距離。 (二)光的反射: 1.光的反射現(xiàn)象: 。 2.光的反射定律: 在反射現(xiàn)象中, 、 和 都在同一個(gè)平面內(nèi); 和 分居法線兩側(cè); 等于

4、 .這就是反射定律. 實(shí)例： 。 3.讓光逆著反射光線的方向射到鏡面,那么,它被反射后就會逆著原來的 的方向射出,這表明,在反射現(xiàn)象中,光路是 . 4. 陽光射到鏡子上會發(fā)生 反射,陽光射到白紙上會發(fā)生 反射. 三.例題與鞏固練習(xí): 【典型例題】：1.利用光的反射定律作圖. 例題：如圖所示是射向一平面鏡的光線,做出它的反射光線.

5、 針對練習(xí)：（1）如圖所示是某一束光線的反射光線,在圖上畫出入射光線. （2）如圖是從某一點(diǎn)光源S射出的兩條光線,在圖上畫出這兩條光線的反射光線. 2題 1題 （3）如圖所示是從某一點(diǎn)光源發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后的兩條光線,在圖上確定出點(diǎn)光源S的位置. （4）一束光線射向互相垂直的兩個(gè)平面鏡,如圖所示,畫出這條光線完整的光路圖。 4題 3題 【典型例題】：2.反射定律中角度的計(jì)算. 例題：一條入射光線和反射光線之間的夾角為140o,則反射光線與鏡面的夾角為( ) A 20o

6、B 70o C 140o D 90o 針對練習(xí)：（1）一束太陽光沿著與水平面成60o角的方向照在水平放置的平面鏡上,則反射光線與入射光線的夾角為 . （2）一束光線垂直照在一平面鏡上,則其反射光線與鏡面的角度是 ,此時(shí)反射光線與入射光線之間的夾角為 . （3）入射光線與平面鏡的夾角為35o,轉(zhuǎn)動平面鏡,使入射角增大5o,則入射光線與反射光線的夾角為 . 【鞏固練習(xí)】: 1.在下圖中作出反射光線、入射光線或者是鏡面。 2.太陽、月亮、點(diǎn)燃的蠟燭,其中屬于光源的是(

7、 ) A 太陽和月亮 B 太陽和蠟燭 C 只有太陽 D 太陽、月亮和蠟燭 3.打雷時(shí),總是先看到閃電,后聽到雷聲,這是因?yàn)? ) A 打雷時(shí),總是先發(fā)生閃電,后聽到雷聲 B 打雷時(shí),閃電和雷聲同時(shí)發(fā)生,但光傳播的速度比聲音快 C 打雷時(shí),閃電和雷聲隨同時(shí)發(fā)生,但人眼比人耳反應(yīng)快 D 打雷時(shí),閃電發(fā)生的地點(diǎn)和雷聲發(fā)出的地點(diǎn)離人的距離不同 4.天文學(xué)上的“光年”是( ) A 速度單位 B 時(shí)間單位 C 長度單位 D 質(zhì)量單位 5.我們能從不同方向看見桌子,這是因?yàn)? ) A 桌子的鏡面反射 B 桌子的漫反射

8、 C 光在反射時(shí),光路是可逆的 D 光的反射角等于入射角 6.下列說法中正確的是( ) A 光的傳播速度總是3×108m/s B 光不能在真空中傳播 C 當(dāng)光由水進(jìn)入空氣中時(shí),其傳播反向可能不發(fā)生變化 D 當(dāng)光垂直入射到平面鏡上時(shí),反射光線與鏡面的夾角為0° 7.下列說法中不正確的是( ) A 手影的形成是由于光的直線傳播 B 漫反射不遵守光的反射定律 C 光射到任何物體表面上都會發(fā)生反射 D 在光的反射中光路是可逆的 8.下列現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是( ) A 日食、月食的形成 B 小孔成

9、像 C 太陽光下出現(xiàn)人的影子 D 平靜的湖面,映出天上的月亮 9.下列屬于光的直線傳播的是( ) A 在頤合園內(nèi)昆明湖的水中可以看到十七孔橋的倒影 B 注滿水的游泳池,池底看起來變淺了 C 人在陽光下,地面上出現(xiàn)影子 D 筷子斜插到水中,水下的部分看上去向上彎折了 10.一束太陽光沿著與水平面成30o角的方向照在水平放置的平面鏡上,則入射角 ,反射角為 , 反射光線與入射光線的夾角為 . 11. 一條入射光線和反射光線之間的夾角為120o,則反射光線與鏡面的夾角為 . 四.拓展與提

10、高練習(xí):（作業(yè)） 1.日食現(xiàn)象的成因是( ) A 太陽光從側(cè)面照到月球上 B 射向月球的太陽光途中被地球擋住 C 射向地球的太陽光途中被月球擋住 D 射向月球的太陽光,途中被別的天體擋住 2.一人經(jīng)過一盞路燈時(shí),燈光照射人所形成的影子的長度變化是( ) A 先變短后變長 B 先變長后變短 C 逐漸變長 D 逐漸變短 2.與平面鏡的夾角為30o,入射到平面鏡上的光線,其反射光線的條數(shù)為( ) A 一條 B 兩條 C 三條 D 無數(shù)條 3.雨后晴朗的夜晚,為了不踩到地上的積水,下

11、列判斷正確的是( ) A 迎著月光時(shí)走暗處,背著月光時(shí)走亮處 B 迎著月光時(shí)走亮處,背著月光時(shí)走暗處 C 迎著月光、背著月光都走暗處 D 迎著月光、背著月光都走亮處 4.在黑暗的房間的桌面上鋪一張白紙,上面放一塊小平面鏡,讓手電筒垂直照射小平面鏡,當(dāng)我們從側(cè)面看時(shí)( ) A 鏡子是亮的,因?yàn)樗l(fā)生了鏡面反射,白紙是暗的,因?yàn)樗l(fā)生了漫反射 B 鏡子是暗的,因?yàn)樗l(fā)生了鏡面反射,白紙是亮的,因?yàn)樗l(fā)生了漫反射 C 鏡子和白紙都是亮的,因?yàn)樗鼈兌及l(fā)生了光的反射 D 鏡子和白紙都是暗的,因?yàn)槭蛛娡驳墓饩€太弱 5. 甲、乙兩人在照同一個(gè)鏡子時(shí),甲在

12、鏡中看到了乙的眼睛,以下說法正確的是( ) M1 A 乙也一定能看見甲的眼睛 B 乙可能看到甲的眼睛 C 乙不可能看到甲的眼睛 D 乙不可能看到甲的全身 M2 6. 如圖所示,當(dāng)一束光線與平面鏡M1成25o角入射時(shí),要使得光線經(jīng)平 面鏡兩次反射后沿原路返回,則平面鏡M1與M2之間的夾角應(yīng)為( ) A 25o B 65o C 12.5o D 130o 7.小明的寫字臺上有一盞臺燈,晚上在燈前學(xué)習(xí)的時(shí)候,鋪在臺面上的玻璃“發(fā)出”刺眼的亮光,影響閱讀,在下面的解決方案中,最簡單、效果最好的是( ) A 把臺

13、燈換為吊燈 B 把臺燈放到正前方 C 把臺燈移到左臂外側(cè) D 把臺燈移到右臂外側(cè) 8.為什么黑板反光看不清字?因?yàn)楹诎灞容^光滑,射到上面的光接近發(fā)生____反射,從而射向某一方向的同學(xué)的眼睛中的光線較_______(填“強(qiáng)”或“弱”),而粉筆字很______,射到它上面的光發(fā)生_____反射,進(jìn)入這一方向的同學(xué)眼睛中的光很_____ (填“強(qiáng)”或“弱”),所以覺得有些耀眼而看不清字. 9.完成下面光路圖。 光現(xiàn)象 第2課時(shí) 平面鏡成像 一.學(xué)習(xí)目標(biāo): 1．知道平面鏡成像的特點(diǎn)； 2. 知道平面鏡成像的原理； 3. 知道什么是虛像,

14、及其虛像的形成； 4. 了解什么是凹面鏡和凸面鏡及其應(yīng)用. 二.知識整理: 1.平面鏡成像特點(diǎn): (1)像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離 ; (2)像和物體的大小 、上下 、左右 ; (3)像和物體對應(yīng)點(diǎn)的連線與鏡面 . (4)平面鏡成的像是 像。 2. 平面鏡成像原理: 。 3.除了平面鏡外,生活中常見到的球面鏡有 和 .凸面鏡能使平行光

15、 ;凹面鏡能使平行光 . 三.例題與鞏固練習(xí): 【典型例題】像距與物距 例題：冬冬的身高是1.5m,他站在平面鏡前3m處,則他看到鏡中自己的像是由于光的 現(xiàn)象形成的,她的像到鏡面的距離為 m;他在鏡中的像高 m。 針對練習(xí)：1.劉艷同學(xué)站在豎直放置的平面鏡前2m處,她在鏡中的像與她本人的距離為( ) A 1m B 2m C 3m D 4m 2. 在離平面鏡前5m處點(diǎn)燃一只蠟燭,這時(shí)鏡后的像距平面鏡的距離為 m,像距蠟燭的距離為 m；若蠟

16、燭向鏡面處移1m,則像與蠟燭的距離為 m； 若把鏡面移到像處,則像相對蠟燭向 (填“前”或“后”)移動了 m. 【典型例題】像的大小 例題：人從遠(yuǎn)處走近一直立的穿衣鏡的過程中,他在鏡中的像的大小( ) A 逐漸變大 B 逐漸變小 C 始終不變 D 無法確定 針對練習(xí)：1.一個(gè)人站在豎直掛在墻上的平面鏡前,則平面鏡中的像( ) A 為正立的虛像,比人高 B 為正立的虛像,比人矮 C 為正立的虛像,與人等高 D 為正立的實(shí)像,與人的高度相等 2. 在做課本上“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)按下列

17、步驟進(jìn)行操作:①將一塊玻璃板豎直放在一把直尺上;②取兩只長短、粗細(xì)相同的蠟燭,點(diǎn)燃其中的一只放在玻璃板前的直尺上,可以看到玻璃板后出現(xiàn)蠟燭的像;③把另一只未點(diǎn)燃的蠟燭,在玻璃板后面移動,直到看上去跟像完全重合;④在直尺上記錄點(diǎn)燃的蠟燭到玻璃板的距離和未點(diǎn)燃的蠟燭到玻璃的距離;⑤改變物距,重做上面的實(shí)驗(yàn).其中根據(jù)步驟③可以得出的結(jié)論是( ) A 像的大小和物體的大小相等 B 像和物體的連線與鏡面垂直 C 物體在平面鏡里成的像是虛像 D 像到鏡面的距離等于物體到鏡面的距離 【典型例題】像的左右關(guān)系 例題：如圖所示，有人從平面鏡中看到的某鐘面的時(shí)針和分針的位置，則此 時(shí)的

18、時(shí)間應(yīng)為（ ） A.9:03 B.11:15 C.1:45 D.2:57 針對練習(xí)：1.通過平面鏡看到數(shù)字電子表的示數(shù)為:則電子表的實(shí)際 時(shí)間是( ) A 21:51 B 21:15 C 12:12 D 12:15 【典型例題】平面鏡作圖題 例題：根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖中畫出物體在鏡中的像. S 針對練習(xí)：在圖上畫出平面鏡的位置. 【鞏固練習(xí)】： 1. 池中水深2.5m,月球到水面的距離為3.8×105km,池邊的人看到池中月亮的像距水面

19、 . 2.舞蹈演員在練功房練功,當(dāng)她向平面鏡靠近時(shí),她在平面鏡中的像的大小將( ) A 變大 B 變小 C 不變 D 無法判斷 3.某人的身高是1.58米，站在穿衣鏡前1米處，他在鏡中的像到鏡面的距離是 米，像高 米；當(dāng)他向鏡面前進(jìn)0.5米，人與像間距離是 米，像的大小將 (填變化情況)。 4.如圖AB是放在平面鏡前的物體，A'B'表示物體在平面鏡中所成的像，甲、乙、丙三個(gè)圖哪個(gè)正確？ ( ) 5. 如圖△ABC，試根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)畫出△ABC在平面鏡MN中的像

20、。 6. S為發(fā)光點(diǎn)，根據(jù)平面鏡成像原理，作出S在平面鏡MN中的像。 7.在“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,作為平面鏡的是_________,實(shí)驗(yàn)時(shí),要注意觀察比較_____和_______的大小;還要分別測出_________________的距離,并比較它們的大小,歸納出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.正常人的明視距離是25cm,若想在平面鏡中清晰地看到自己的像,則平面鏡距面部的距離應(yīng)為________cm. 四.拓展與提高練習(xí):（作業(yè)） 1.某學(xué)校的教學(xué)樓前直立一塊面積為0.7平方米的平面鏡，當(dāng)鏡面向著這幢樓時(shí)，則這幢教學(xué)樓能在平面鏡中成 ( ) A.部分像,且像和鏡

21、的大小相等 B.完整的像 C.不能成像 D.無法確定 2.某人站在河邊看到鳥在水中飛，他所看到的( ) A.鳥是光的反射所成的虛像 B.鳥是光的折射所成的虛像 C.鳥是光的折射所成的實(shí)象 D.鳥是光的反射所成的實(shí)像 3.在做平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們選用了平板玻璃進(jìn)行研究，這樣做的目的是： 4.如圖1所示,MN是平面鏡,A為發(fā)光點(diǎn),B為反射光線上一點(diǎn),試畫出經(jīng)過B

22、點(diǎn)的反射光線和這條反射光線的入射光線. 5.如圖2所示,電工要從A點(diǎn)拉電線到河岸安裝一盞路燈O后,再到房B點(diǎn),路燈O選在何處用導(dǎo)線最短?小明將河岸當(dāng)作平面鏡,用光學(xué)作圖法很簡單地確定了路燈O的位置,請畫出小明所做的圖. 圖1 圖2 （補(bǔ)充）小剛在家中照鏡子發(fā)現(xiàn)，離鏡子遠(yuǎn)些的物體的像看起來較小，離鏡子近些的物體的像看起來較大，由此他認(rèn)為：物體在平面鏡中所成的像的大小與物體到平面鏡的距離有關(guān),物體距離平面鏡越遠(yuǎn)像越小,物體距離平面鏡越近像越大。請你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說明小剛的結(jié)論是不正確的。（1）寫出你選用的物

23、品或?qū)嶒?yàn)器材：?（2）簡述實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 答案：（1）實(shí)驗(yàn)器材：兩根完全相同的蠟燭，一塊平面薄玻璃板，火柴（1分） （2）實(shí)驗(yàn)步驟： ①將玻璃板豎直放在水平桌面上，將一支蠟燭點(diǎn)燃，固定在平面玻璃前 將另一支未點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板后面，使之與點(diǎn)燃蠟燭的像重合；（1分） ② 再使點(diǎn)燃的蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板，仍可使未點(diǎn)燃的蠟燭與點(diǎn)燃蠟燭的像重合， 從而證明小剛的說法是不正確的。（1分） （其他答案正確均可得分） 光現(xiàn)象 第3課時(shí) 光的折射、透鏡 一.學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.知道光的折射現(xiàn)象及規(guī)律 2.知道凸透鏡的焦點(diǎn)，焦距和主光軸； 3.知道凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用

24、. 二.知識整理: （一）光的折射: 1.光的折射現(xiàn)象: 當(dāng)光從空氣中 入另一種介質(zhì)中時(shí),傳播方向發(fā)生 ,這種現(xiàn)象叫做 。 2.光的折射規(guī)律: 光從空氣中射入水中或其它介質(zhì)中時(shí),折射光線向 偏折,此時(shí)折射角 入射角;當(dāng)光從其它物質(zhì)斜射入空氣中時(shí),折射角 入射角.當(dāng)光線垂直入射到兩種介質(zhì)的分界面上時(shí),折射角與入射角 ,且等于 度。 3.在光的折射現(xiàn)象中光路是 的。 4.實(shí)例：視淺現(xiàn)象 （二）透鏡 結(jié)構(gòu)特點(diǎn): 中間 邊緣 的透鏡。

25、1.凸透鏡: 光學(xué)性質(zhì): 對光線有 作用。 結(jié)構(gòu)特點(diǎn): 中間 邊緣 的透鏡。 2. 凹透鏡: 光學(xué)性質(zhì): 對光線具有　 作用。 3. 凸透鏡的焦點(diǎn)，焦距和主光軸（在下面圖中標(biāo)出） F (2) f (1/) (2/) (1) (3) 三.例題與鞏固練習(xí): 【典型例題】： 1.下面哪個(gè)圖正確地表示了光從空氣射入玻璃中的情況?（ ） 2．下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（ ） A在太陽光照射下，地面上出現(xiàn)大樹的影子 B斜插

26、人水中的筷子，從水面上看，水下部分向上彎折了 C小孔成像 D教室里的黑板“反光” 3.在湖底有一盞燈，它發(fā)出的光在進(jìn)入空氣時(shí)發(fā)生了折射。請?jiān)趫D中大致畫出其中一束光線 AO的折射光線。 4.畫出圖中平行于薄凸透鏡主軸的光線經(jīng)透鏡折射后的光線。 5.根據(jù)光線通過透鏡前后的方向，在圖中的虛框內(nèi)畫出適當(dāng)?shù)耐哥R。 F 【鞏固練習(xí)】： 1．圖1所示的四種現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是 圖1 屏幕上 的手影 A 玩具小人在平面鏡中的像 B 海上出現(xiàn)海市蜃樓 C 水中亭子 的倒影 D 2.

27、下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（ ） A. 路燈下行走的人，出現(xiàn)人影相隨 B. 清澈的游泳池底，看起來變淺了 C 飯店墻壁上裝一面大鏡子，使人有增大空間的感覺 D 平面鏡成像 3．如圖1所示幾種現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是 4．下圖是光線在空氣與玻璃的分界面上發(fā)生反射和折射的光路圖，其中正確的是（ ） A B C D 5．“潭清疑水淺”，產(chǎn)生這一現(xiàn)象

28、的原因是（ ） A．光的直線傳播 B．光的反射C．光的折射D．與光的傳播無關(guān) 6.完成下列光路: 四.拓展與提高練習(xí):（作業(yè)） 1．如圖1所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是：（ ） A．日全食現(xiàn)象 B．人照鏡子 C．樹在水中的倒影 D．用放大鏡看書 圖1 2．在圖2所示的現(xiàn)象中，能用光的折射規(guī)律解釋的是（ ） 經(jīng)凸透鏡成放大的像 山巒在水中的倒影 燭焰通過小孔成像 在墻上投出的手影 圖2 A B C D 3.完成下面光

29、路圖。 4.根據(jù)光路情況，在方框內(nèi)填上適當(dāng)?shù)耐哥R： 5.要想利用凸透鏡使小燈泡發(fā)出的光線變成平行光，應(yīng)該把小燈泡放在凸透鏡的 上。 6.古詩中有“大漠孤煙直,長河落日圓”的壯美詩句,詩人觀察到 的落日并非太陽的實(shí)際位置,而是光線經(jīng)過不均勻大氣時(shí)發(fā)生 了 而形成的 像(填“虛”或“實(shí)”),太陽實(shí)際在 下圖中的 位置(填“甲”或“乙”) 7.“九寨溝”的鏡海中有著“魚在天上游,鳥在水中飛”的美景奇 觀,這水中畫面的“魚”是由于光的 形成的

30、 像;“鳥”是由于光的 形成的 像. 8.游泳運(yùn)動員在水中看站在岸邊的教練比實(shí)際位置 些(高或低),這是由于光從 中射入 中在水面處折射后進(jìn)入眼睛,折射角 入射角的緣故. 9.有經(jīng)驗(yàn)的漁民在叉魚時(shí),不是正對著看到的魚去叉而是對著看到的魚的 方叉,這是由于光從 中斜射到 中發(fā)生了折射的緣故. 光現(xiàn)象 第4課時(shí) 凸透鏡成像規(guī)律 一.學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.知道凸透鏡成放大、縮小的實(shí)像以及虛像的條件； 2.知道照相機(jī)、幻燈機(jī)、放大鏡的原理； 3.知道如何矯正近視眼和遠(yuǎn)視眼。

31、 二.知識整理: 1.凸透鏡成像： （1）物體在兩倍焦距外，f﹥2f，成 的像，應(yīng)用舉例 ； （2）物體在一倍焦距和兩倍焦距之間，f＜u＜2f，成 的像，應(yīng)用舉例 ； （3）物體在一倍焦距以內(nèi)；u＜f，成 的像，應(yīng)用舉例 。 注：（1）一倍焦距點(diǎn)分 ，兩倍焦距點(diǎn)分 ； （2） 當(dāng)物體成實(shí)像時(shí)，物距變小時(shí)，像距變 ，像變 ；

32、 物距變大時(shí)，像距變 ，像變 。 F (2) f (1/) (2/) (1) (3) 表格形式 物距（u） 像距(v) 正立（倒立） 放大（縮?。? 實(shí)像（虛像） 應(yīng)用 u>2f f< V< 2f 倒立 縮小 實(shí)像 照相機(jī) u=2f V = 2f 倒立 等大 實(shí)像 測焦距 f 2f 倒立 放大 實(shí)像 投影儀 u=f 不能成像 u u 正立 放大 虛像

33、 放大鏡 2.近視眼和遠(yuǎn)視眼： 近視眼成像在視網(wǎng)膜前，應(yīng)佩戴 透鏡； 遠(yuǎn)視眼（老花眼）成像在視網(wǎng)膜后，應(yīng)佩戴 透鏡 三.例題與鞏固練習(xí): 【典型例題】： 1.．課上，老師在利用投影儀顯示例題時(shí)，寫了例題的投影片距凸透鏡的距離是（ ） A．大于一倍焦距，小于二倍焦距 B．大于二倍焦距 C．小于一倍焦距 D．小于二倍焦距 2. 使用照相機(jī)拍照時(shí)，景物在底片上所成的像是 ( 　) A.正立、等大的虛像　　 B.倒立、縮小的實(shí)像 C.倒立、放大的實(shí)像　　 D.正立、放大的虛像 3．當(dāng)把蠟

34、燭放在距凸透鏡20cm的主光軸上時(shí)，在透鏡另一側(cè)光屏上得到蠟燭放大清晰的像，則凸透鏡的焦距可能是 A．5cm B.15cm C.25cm D.35cm 圖1 4．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：已知 凸透鏡的焦距為9cm，如圖1所示，小強(qiáng)同 學(xué)將蠟燭由遠(yuǎn)到近逐漸向透鏡移動。當(dāng)蠟燭 在28cm刻度線處時(shí)，移動光屏，在光屏上能 得到清晰 的像（選填“倒 立”、“正立”、“放大”、“縮小”）， 就是利用這一成像特點(diǎn)制成的（選填“照相機(jī)”、“投影儀”、“放大鏡”）。 5.如

35、圖所示，人的眼睛像一架神奇的照相機(jī)，晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的凸透鏡。外界物體在視網(wǎng)膜上所成的像是 的實(shí)像。（填“正立”或“倒立”） 6．廣州市海珠區(qū)2006蠟燭放在離凸透鏡40cm的主光軸時(shí)，在透鏡另一側(cè)的光屏上得到清晰放大的像．若把蠟燭在原來位置向遠(yuǎn)離透鏡方向移動40cm，則所成清晰的像—定是 A．虛像 　　 B．放大的 　　 C．正立的 　　 D．縮小的 【鞏固練習(xí)】： 1.有一個(gè)焦距是15厘米的凸透鏡，想用它產(chǎn)生縮小的實(shí)像，物體到凸透鏡的距離應(yīng) 。想用它產(chǎn)生放大的虛像，物體到凸透鏡的距離應(yīng) 。 2.放映幻燈

36、時(shí)，幻燈片應(yīng)放在離鏡頭 ( ) A.大于2倍焦距處，倒立放置 B.2倍焦距和焦距之間，倒立放置 C.2倍焦距和焦距之間，正立放置 D.大于2倍焦距處，正立放置 4．在研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)后，蓓蓓利用圖畫記錄了她觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖2所示。四幅圖畫中的物、像關(guān)系有對有錯(cuò)，請你幫她把正確的圖挑出來 圖2 D B A C 圖3 圖 4 5．如圖3所示，小剛用焦距為10cm的凸透鏡做實(shí)驗(yàn)。他點(diǎn)燃蠟燭后，沿光具座移動光屏，在光屏上始終得不到燭焰完整的像。經(jīng)過分析，他發(fā)現(xiàn)了

37、造成這種現(xiàn)象的原因是燭焰中心、 中心和光屏中心沒有被調(diào)整到同一高度。上述問題解決后，小剛在光屏上看到燭焰清晰、完整的像，并測得蠟燭與凸透鏡的距離為15cm，則該像是倒立、 （選填：“放大”或“縮小”）的實(shí)像。 6．圖4是探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，若將點(diǎn)燃的蠟燭先后置于a、b、c、d、e 各點(diǎn)，并移動光屏，在屏上得到清晰的像，則： (1)燭焰在 點(diǎn)時(shí)，屏上成像最大；(2)燭焰在 點(diǎn)時(shí)，屏上成像最小。 四.拓展與提高練習(xí):（作業(yè)） 1．2006年杭州市如圖所示，把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在距離凸透鏡2倍焦距以外的地方，在透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)

38、光屏位置可找到一個(gè)清晰的像。這個(gè)像是下圖中的（ ） 2．重慶市2006年把凸透鏡正對太陽光，可在距凸透鏡10 cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑．若用此透鏡來觀察郵票上較小的圖案，則郵票到透鏡的距離應(yīng)( ) A．大于10 cm B．小于10cm C．大于20cm D．在10cm和20cm之間 圖5 3．江蘇省鎮(zhèn)江市二○○六年一凸透鏡的焦距是10cm，將點(diǎn)燃的蠟燭從離凸透鏡50cm處移到15cm處的過程中，像的大小和像距的變化情況是（ ） A．像變大，像距變小 B．像變大，像距變大 C．像變小，像距變小

39、 D．像變小，像距變大 4. 石家莊市2006年老師上課時(shí)經(jīng)常用到投影儀 ，如圖5所示， 關(guān)于投影儀的使用以下做法中合理的是 A.投放到屏幕上的畫面太靠上時(shí)，應(yīng)增大平面鏡與凸透鏡 的夾角使畫面向下移動 B.若使屏幕上的畫面大一些， 可使投影儀靠近屏幕同時(shí)將 凸透鏡適當(dāng)向下移動 C.若使屏幕上的畫面大一些，可使投影儀遠(yuǎn)離屏幕同時(shí)將凸透鏡適當(dāng)向上移動 圖6 D.若使屏幕上的畫面大一些，可使投影儀遠(yuǎn)離屏幕同時(shí)將凸透鏡適當(dāng)向下移動 5．小陽用焦距為10cm的凸透鏡做實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證課上學(xué)到的照相機(jī)的成像原理。他將點(diǎn)燃的蠟燭放在離凸透鏡25cm遠(yuǎn)處，沿光具座移動光屏，使光屏離

40、凸透鏡從10cm到20cm范圍內(nèi)移動如圖6所示，但在光屏上始終得不到燭焰倒立、縮小的實(shí)像，經(jīng)過分析他發(fā)現(xiàn)造成這種現(xiàn)象的原因是 。 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 c m 圖7 6．如圖7所示,凸透鏡放在光具座上50cm處，將物體放在光具座30cm處，在另一側(cè)光屏上得到倒立等大的實(shí)像； ⑴將物體移到光具座20cm處，在另一側(cè)光屏上 得到倒立 的實(shí)像；（選填：放大或縮?。? ⑵將物體放在光具座35cm處，在另一側(cè)光屏上得 到 放大的實(shí)像；（選填：倒立或正立） ⑶若用此凸透鏡成正立、放大的虛

41、像，物體可以放在光具座的（ ）處。 A.15cm B. 25cm C.35cm D.45cm 7.如圖所示，在觀察凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，若保持凸透鏡的位置不變，將點(diǎn)燃的蠟燭分別放在A、B、C、D、E處，并分別調(diào)整光屏的位置，則: 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 c m 圖8 ⑴把蠟燭放在 點(diǎn)，屏上出 現(xiàn)的像最小; ⑵把蠟燭放在 點(diǎn)，屏上出現(xiàn)的像最大; ⑶把蠟燭放在 點(diǎn)，屏上不會出現(xiàn)像. 8.小剛同學(xué)用焦距為15cm的凸透鏡做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖8所示

42、，在實(shí)驗(yàn)過程中保持凸透鏡的位置不變，請你根據(jù)所學(xué)知識完成下列填空。 （1）當(dāng)蠟燭在30cm刻度處時(shí)，在光屏上能成清晰的、倒立的、 的實(shí)像。（選填:“放大”或“縮小”） （2）當(dāng)蠟燭在45cm刻度處時(shí)，移動光屏， （選填“能”或“不能”）在光屏上成像。 就是利用凸透鏡的這一特點(diǎn)制成的。（選填:“照相機(jī)”、“放大鏡”或“幻燈機(jī)”） 圖10 B cm 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 A C D 圖11 cm 100 0 10 20 30 40 50 60 7

43、0 80 90 9．小紅用焦距為15cm的凸透鏡做實(shí)驗(yàn)，探究凸透鏡成像的規(guī)律。她首先在長為100cm的光具座上按圖10所示完成儀器裝配，然后將蠟燭置于A點(diǎn)，在光屏上可得到清晰的像（圖中未畫出）；當(dāng)她再把蠟燭移到B點(diǎn)時(shí)，光屏上的像變得很模糊，為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向 （選填“左”或“右”）移動，這次成的是倒立、 （選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像。若要通過此凸透鏡觀察到蠟燭正立、放大的虛像，則應(yīng)將蠟燭置于透鏡左側(cè)A、B、C、D 四點(diǎn)中的 點(diǎn)處。 10．趙強(qiáng)同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置如圖11

44、所示，燭焰能在光屏上成縮小 的清晰實(shí)像（選填“正立”或“倒立”）；若要在透鏡固定的情況下，得到再大一些的清晰實(shí)像，除將蠟燭適當(dāng)向右移動外，還應(yīng)將光屏向 移動（選填“左”或“右”）。 圖12 11．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：小剛同學(xué)選擇焦距為10cm的凸透鏡用如圖12所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 （1）他先將燭焰、透鏡和光屏三者的中心調(diào)整到同一 高度。然后點(diǎn)燃蠟燭，將蠟燭由遠(yuǎn)到近逐漸向透 鏡移動。當(dāng)測得蠟燭與凸透鏡的距離為25cm時(shí)， 移動光屏，可在光屏上看到燭焰清晰、完整的像， 則該像是倒立、 的實(shí)像。 （2）通過實(shí)驗(yàn)他發(fā)現(xiàn)：當(dāng)蠟燭在 范圍內(nèi)移動時(shí)，無論怎樣移動光屏，在光屏上始終得不到燭焰的像，若從光屏位置通過透鏡向物體方向看去，可觀察到正立 的像。 圖13 (3) 北京舉辦的第29屆奧運(yùn)會各場館安檢全面采用人臉識別系統(tǒng)（如 圖13所示）。識別系統(tǒng)的攝像機(jī)可自動將鏡頭前1m處的人臉拍 攝成數(shù)碼照片，傳遞給計(jì)算機(jī)對其面部特征進(jìn)行快速核對識別。 其攝像機(jī)的鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，根據(jù)小剛實(shí)驗(yàn)得到的凸透鏡成像 規(guī)律可知：攝像機(jī)的鏡頭的焦距應(yīng)小于___ cm。 專心---專注---專業(yè)