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首先 我們來做一個搶答游戲 請同學(xué)們看圖 然后快速舉手 可千萬不要說出口 搶答 說成語 井底之蛙 葉公好龍 對牛彈琴 守株待兔 還有哪些寓言故事 畫蛇添足自相矛盾拔苗助長杯弓蛇影螳螂捕蟬亡羊補牢井底之蛙刻舟求劍濫竽充數(shù)南轅北轍掩耳盜鈴東施效顰杞人憂天黔驢技窮狐假虎威 伊索寓言 赫耳墨斯和雕像者 蚊子和獅子 赫耳墨斯和雕像者 文學(xué)常識 寓言是文學(xué)作品的一種體裁 以勸喻或諷刺性的故事為內(nèi)容的文學(xué)樣式 篇幅大多簡短 具有鮮明的哲理性和諷刺性 通常用擬人化的動植物或其他事物作主人公 揭示某種深刻的道理 主題思想大多是借此喻彼 借遠喻近 借古喻今 借小喻大 使深奧的道理從簡單的故事中體現(xiàn)出來 寓言在創(chuàng)作上經(jīng)常運用夸張和擬人等表現(xiàn)手法 用假托的故事寄寓意味深長的道理 給人以啟示 寓言早在我國春秋戰(zhàn)國時代就已經(jīng)盛行 諸子百家著作中都有不少寓言故事流傳下來 外國寓言作品 著名的有古代希臘的 伊索寓言 法國的 拉封丹寓言 和俄國的 克雷洛夫寓言 寓言的特點 一 勸喻性 二 諷諫性 寓 是 寄托 的意思 寓言 通常是把深刻的道理寓于簡單的故事之中 借此喻彼 借小喻大 借古喻今 慣于運用擬人的手法 語言簡潔鋒利 1 伊索寓言 2 宙斯 赫拉 赫耳墨斯等諸神 宙斯 赫耳墨斯 赫拉 月神 阿爾忒彌斯 雅典娜 伊索 伊索 公元前6世紀(jì)的希臘寓言家 他原是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸 后來被德爾斐人殺害 他死后德爾斐流行瘟疫 德爾斐人出錢賠償他的生命 這筆錢被老雅德蒙的同名孫子領(lǐng)去 傳說雅德蒙給他自由以后 他經(jīng)常出入?yún)蔚讈唶蹩寺逡了魉沟膶m廷 13世紀(jì)發(fā)現(xiàn)的一部 伊索傳 的抄本中 他被描繪得丑陋不堪 從這部傳記產(chǎn)生了很多有關(guān)他的流行故事 公元前5世紀(jì)末 伊索 這個名字已為希臘人所熟知 希臘寓言開始都歸在他的名下 宙斯是希臘神話中眾神之王 希臘神話說他居住在奧林匹斯山 以雷電為武器 維持著天地間的秩序 公牛和鷹是他的標(biāo)志 他的兄弟波士頓和哈德斯分別掌管海洋和地獄 宙斯還和許多女神生下了不少兒女 如火神赫費斯托 正義和藝術(shù)的保護者 太陽神阿波羅 月神和狩獵之神阿爾迪美斯 旅行和商業(yè)神赫爾墨斯 美神阿芙洛神 戰(zhàn)神阿雷斯 智慧之神雅典娜 赫拉是希臘神話中的天后 主神宙斯的妻子 羅馬神話中稱為朱諾 掌管婚姻和生育 是婦女的保護神 赫爾墨斯 一譯海爾梅斯 是希臘神話中眾神的使者 亡靈的接引神 羅馬神話中稱為墨丘利 掌管商業(yè) 交通 牧畜 競技 演說以及欺詐 盜竊 他行走如飛 多才多藝 傳說首創(chuàng)字母 數(shù)字 天文學(xué) 體育運動 發(fā)明古代的豎琴 并把種植橄欖樹的技術(shù)傳給人類 智慧女神雅典娜的誕生是最為奇特的 傳說她是從宙斯的頭腦里長出來的 1 赫耳墨斯是怎樣一個人 從文中哪些語句看出 2 他為什么挑了宙斯和赫拉的雕像來問價 請說出他此刻的心理 3 這則寓言在結(jié)構(gòu)安排上有何特點 第一段講述故事 第二段點明寓意4 概括本文寓意 朗讀課文 整體感知 思考 想與地位最高的神一比高低 非常的自負 點明寓意 愛慕虛榮 自命不凡的赫耳墨斯受到了教訓(xùn) 愛慕虛榮的人一文不值 愛慕虛榮的人反而不被別人重視 蚊子 和 獅子 朗讀課文 整體感知 1 蚊子為什么能打敗獅子 結(jié)果怎樣 2 蚊子為什么會敗給蜘蛛 蚊子和獅子 蚊子 沖 咬 揚長避短 勝 獅子 抓 蚊子 吹 唱 驕傲自滿 敗 蜘蛛 粘 驕兵必敗 點明寓意 看偶然性往往有其必然性的原因 偶然性存在于必然性之中 蚊子 同最強大的動物都較量過 為什么反會被 小小的蜘蛛消滅掉 因為驕兵必敗 這就是這則寓言的寓意 取得一點成績決不能驕傲自滿 讀了這則寓言 你還懂得了哪些道理 要戰(zhàn)勝對方必須知己知彼 要善于以己之長攻敵所短 面對強手和困難 應(yīng)毫不退縮 勇往直前 拓展思維 想象一個蚊子不被吃掉的奇跡情節(jié) 給寓言按排一個與課文不同的結(jié)局 蚊子撞到蜘蛛網(wǎng)上 一動也不能動 它有戰(zhàn)勝獅子的經(jīng)歷 而今要死在蜘蛛的手里 真是難過極了 懊悔極了 它懊悔自己戰(zhàn)勝獅子以后太得意忘形了 這時 蜘蛛一步步向蚊子爬了過來 張開大嘴 蚊子閉上眼睛等待著那可怕的時候 就在這時 從那棵高大的松樹上掉下一滴松脂 不偏不倚正好落在蜘蛛身上 頃刻 蜘蛛就被松脂包住了 再也動彈不得 由于松脂的重量 蜘蛛網(wǎng)被拉破了 蚊子也因此得救了 這樣改動情節(jié)后寓意有沒有變化 為什么 赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯想知道他在人間受到多大尊重 就化作凡人 來到一個雕像者的店里 他看見宙斯的雕像 問道 值多少錢 雕像者說 一個銀元 赫耳墨斯又笑著問道 赫拉的雕像值多少錢 雕像者說 還要貴一點 赫耳墨斯聽后 默不作聲 悄然離去 明確 原文刻畫了一個盲目自高自大者的形象 合作探究 這樣改動情節(jié)后寓意有沒有變化 為什么 蚊子和獅子蚊子徑直朝獅子飛過去 趁獅子沒有準(zhǔn)備 張嘴就咬 而且專咬獅子鼻子周圍沒毛的地方 獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了 也沒抓到蚊子 蚊子戰(zhàn)勝了獅子 就吹著喇叭 唱著凱歌飛走了 培養(yǎng)你的創(chuàng)造力 請你編一則寓言 學(xué)以致用 續(xù)編寓言 a 赫耳墨斯聽到自己的雕像作為添頭 白送 之后 他的心情如何 他說了些什么 b 蚊子戰(zhàn)勝獅子 吹著喇叭 唱著凱歌飛走 卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了 以后還會發(fā)生什么故事 自編寓言故事 嘴和眼睛的對話 提示 情節(jié)要合理具體 情節(jié)與寓意要一致 寓意能揭示一種生活道理 樹和斧子 自編寓言練習(xí) a 嘴和眼睛的對話b 樹和斧子c 筷子和勺子d 畫筆和顏料e 蜜蜂與花朵f 貓和老鼠