《二年級(jí)上冊(cè)音樂教案- 第九課（演唱）音階歌 湘藝版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)上冊(cè)音樂教案- 第九課（演唱）音階歌 湘藝版（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《音階歌》教學(xué)設(shè)計(jì) 、教學(xué)目標(biāo): 1. 鞏固8個(gè)音符的柯爾文手勢(shì)，在聽賞《Do Re mi》時(shí)，能隨音 樂模仿老師做柯爾文手勢(shì)。 2. 能用自然活潑的聲音，正確的坐姿演唱《音階歌》。 3. 能積極參與到音樂游戲中，初步掌握音符與唱名的對(duì)應(yīng)關(guān)系， 在合作中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣。 二、 教學(xué)重點(diǎn)： 能用自然、活潑的聲音演唱《音階歌》，認(rèn)識(shí)并會(huì)唱1-i八個(gè)音 的唱名。 三、 教學(xué)難點(diǎn)： 能積極參與到音樂游戲中，初步掌握音符與唱名的對(duì)應(yīng)關(guān)系，在 合作中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣。 四、 課時(shí)安排： 一課時(shí) 五、 教學(xué)準(zhǔn)備： 鋼琴、學(xué)生教具 六、 教授方法 講授法、練習(xí)法、

2、游戲教學(xué)法、律動(dòng)教學(xué)法 七、 教學(xué)過程 （一）創(chuàng)設(shè)情境 激發(fā)興趣 師：歡迎大家來到音樂王國(guó)學(xué)習(xí)，白雪公主和七個(gè)小矮人被困在 這座城堡中的第三扇門了，他們遇到了困難，如果你們能用你們的智 慧幫助他們，就請(qǐng)把掌聲送給自己。 1. 第一關(guān)：聽賞美國(guó)電影音樂之聲插曲《do re mi》 課件出示要求：當(dāng)聽到你熟悉的音符時(shí)，試著和老師回憶“柯爾 文”手勢(shì)。 評(píng)價(jià)：同學(xué)們記性真好，每個(gè)人練習(xí)的都很認(rèn)真，離救出小矮人 還有兩關(guān)了，讓我們一起加油！ 2. 第二關(guān)：綠葉上的唱名 規(guī)則： (1) 請(qǐng)一位同學(xué)和老師配合搭小房子。 (2) 請(qǐng)拿到綠葉的同學(xué)上臺(tái)。 (3) 聽到老師演唱的

3、旋律時(shí)大家有序的從小房子經(jīng)過，老師停 唱你們腳步也停止。其他同學(xué)試著認(rèn)識(shí)臺(tái)上同學(xué)手中綠葉上的唱名o (4) 送綠葉回家 8名同學(xué)分別將手中的綠葉送回到黑板上的音階臺(tái)上。 3. 第三關(guān)紅花配綠葉 請(qǐng)同學(xué)為老師手中的紅花配上相應(yīng)的綠葉。 4. 完整演唱音階 師彈琴集體完整演唱音階的上下行，第二遍帶手勢(shì)唱音階。 師評(píng)價(jià)；同學(xué)們學(xué)習(xí)的很認(rèn)真，也很有愛心，小矮人在大家的幫助下得救了。 【設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)本著創(chuàng)設(shè)課堂情境，激發(fā)學(xué)生興趣，利用“做 游戲”幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)音階的唱名，通過師生合作大大的提高了學(xué)生學(xué) 習(xí)的興趣，達(dá)到了本環(huán)節(jié)的教學(xué)目標(biāo)?！? 過渡語：只唱音階老師覺得有些單調(diào)，現(xiàn)

4、在老師出示兩條旋律大 家唱唱。 （二） 難點(diǎn)節(jié)奏反復(fù)練唱 課件出示旋律，教師和學(xué)生用各種小動(dòng)物的叫聲以問答的方式進(jìn) 行練聲。 【設(shè)計(jì)意圖：通過教唱旋律，學(xué)生創(chuàng)編歌詞，使得歌曲的難點(diǎn)節(jié) 奏輕松解決，為下一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)歌曲打下基礎(chǔ)?！? （三） 學(xué)唱《音階歌》 師：小矮人為了感謝大家，特地送來一首好聽的歌曲《音階歌》 我們一起來學(xué)習(xí)。 1. 聽賞《音階歌》感受歌曲的情緒。 2. 隨樂曲進(jìn)行旋律的模唱，熟悉歌曲旋律。 要求：用喜歡的音來模唱歌曲旋律，例如：lu la li du等 襯詞。 3. 師彈琴，選出學(xué)生喜歡的音再次模唱，感受旋律。 4. 逐句教唱詞，指導(dǎo)學(xué)生演唱坐姿和方法。 5. 師和生交換唱詞。小組交換角色演唱。 6. 提醒學(xué)生用自然活潑聲音完整演唱歌曲《音階歌》。 【設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)有了前面的鋪墊，學(xué)習(xí)歌曲就比較容易，最 終提醒學(xué)生用自然活潑聲音完整演唱歌曲《音階歌》，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)】 （四）共同總結(jié)、評(píng)價(jià) 本節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)的怎么樣，哪些同學(xué)表現(xiàn)最好。找出別人的優(yōu) 點(diǎn)說一說。 【設(shè)計(jì)意圖：找出別人的優(yōu)點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)，達(dá)到自我總結(jié)、自我 評(píng)價(jià)和他評(píng)的目的。 八、小結(jié) 同學(xué)今天的表現(xiàn)都很棒，歡迎你們?cè)賮硪魳吠鯂?guó)做客！