《學(xué)考高中語文 12 飛向太空的航程課件 新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《學(xué)考高中語文 12 飛向太空的航程課件 新人教版必修1（29頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、12飛向太空的航程飛向太空的航程資源助讀知識(shí)整合 一、作者簡(jiǎn)介本文作者賈永、曹智、白瑞雪均為新華社記者。二、作品背景2003年10月15日上午9時(shí)整,一艘中國(guó)的載人航天飛船,從酒泉的衛(wèi)星發(fā)射中心順利升空。這向世人宣告了一個(gè)事實(shí):繼雄霸太空40年的美國(guó)、蘇聯(lián)之后,中國(guó)已經(jīng)成為第三個(gè)太空科技國(guó)家。資源助讀知識(shí)整合“神舟”五號(hào)載人飛船成功發(fā)射與回收,終于圓了中華民族幾千年的飛天夢(mèng)。在“神五”載人飛船研制的浩大工程中,陜西多家航天科技單位做出了重要貢獻(xiàn)。諸如飛船的火箭發(fā)動(dòng)機(jī)由航天六院提供,飛船逃逸塔動(dòng)力系統(tǒng)由航天四院研制,航天時(shí)代公司的電子設(shè)備則為“神五”提供了“眼睛和耳朵”可以說祖國(guó)的航天事業(yè)是千千

2、萬萬獻(xiàn)身航天科技事業(yè)的幕前幕后英雄集體智慧的結(jié)晶,正是他們共同鑄就了共和國(guó)“神箭”,是他們共同托起了華夏“神舟”。資源助讀知識(shí)整合三、相關(guān)常識(shí)事件通訊:以記事的形式,通過記述某一事件的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)束的過程來反映時(shí)代精神的新聞體裁。它既可以全面報(bào)道一樁重大新聞事件的來龍去脈,給讀者提供關(guān)于這個(gè)事件的具體情節(jié),深刻發(fā)掘這一事件所包含的思想意義,也可以從某一新聞事件中截取若干斷面,反映若干場(chǎng)景,讓讀者窺一斑見全豹。資源助讀知識(shí)整合一、讀準(zhǔn)字音 資源助讀知識(shí)整合二、寫對(duì)字形 三、掌握詞語1.不同凡響:形容事物(多指文藝作品)不平凡。2.翌年:第二年。3.扭轉(zhuǎn)乾坤:從根本上改變已成的局面。乾坤,易經(jīng)中

3、的乾卦和坤卦,借指天地、陰陽和江山、局面等。4.一鼓作氣:趁勁頭大的時(shí)候抓緊做,一下子把事情完成。5.醞釀:造酒發(fā)酵的過程,比喻做準(zhǔn)備工作,如事先考慮、商量、相互協(xié)調(diào)等。6.橫亙:(橋梁、山脈等)橫跨;橫臥。資源助讀知識(shí)整合四、辨析詞義1.驚天動(dòng)地驚世駭俗辨析:“驚天動(dòng)地”,形容聲勢(shì)浩大或事業(yè)偉大?！绑@世駭俗”,因言行異于尋常而使人震驚。兩者的使用對(duì)象不同,“驚天動(dòng)地”指行為或事件的影響,“驚世駭俗”側(cè)重于指言論和做法。例句:四十年來,他驚世駭俗的藝術(shù)表演,屢屢成為當(dāng)代藝術(shù)界的奇觀。曾為我國(guó)核武器事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的中國(guó)核試驗(yàn)基地,堅(jiān)持用“兩彈一星”精神激勵(lì)一代代科研人員干驚天動(dòng)地事,做隱姓埋名

4、人。資源助讀知識(shí)整合2.為期不遠(yuǎn)指日可待辨析:“為期不遠(yuǎn)”,指快到規(guī)定或算定的日子。“指日可待”,(事情、希望等)不久就可以實(shí)現(xiàn)。兩者都含有“很快就會(huì)到來”的意思。但“為期不遠(yuǎn)”偏重指預(yù)定的日子快到了,“指日可待”偏重指事情、希望等很快就會(huì)實(shí)現(xiàn)。例句:肅清這一部分殘余敵軍,還需要一些時(shí)間,但已為期不遠(yuǎn)了。鑒于石墨烯在電池方面的特殊性能,石墨烯電池商用指日可待。整體感知細(xì)節(jié)揣摩重難探究一、理理文章思路 整體感知細(xì)節(jié)揣摩重難探究二、說說文章主旨本文以“神舟”五號(hào)的成功發(fā)射為契機(jī),回顧了中國(guó)人飛向太空的歷程。文章開頭記錄了“神舟”五號(hào)升入太空的重要?dú)v史時(shí)刻,然后作者把目光投向了歷史的深處,按照時(shí)間順

5、序,敘述了中國(guó)的飛天夢(mèng)以及實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)的艱辛過程,最后以“神舟”五號(hào)載人飛船順利進(jìn)入預(yù)定軌道結(jié)束。全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),充滿了民族的自豪感。整體感知細(xì)節(jié)揣摩重難探究【任務(wù)一】【任務(wù)一】 掌握通訊的一般結(jié)構(gòu)掌握通訊的一般結(jié)構(gòu),把握文章內(nèi)容把握文章內(nèi)容1.通訊一般由導(dǎo)語、主體和結(jié)尾構(gòu)成。本文共30段,請(qǐng)根據(jù)提示給本文切分層次,填寫下表。參考答案導(dǎo)語部分(第一至三段),“神舟”五號(hào)發(fā)射成功。主體部分(第四至二十六段),回顧一代代航天人近半個(gè)世紀(jì)的不懈努力。結(jié)尾部分(第二十七至三十段),飛船進(jìn)入預(yù)定軌道,實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人的航天夢(mèng)。整體感知細(xì)節(jié)揣摩重難探究2.第四段在結(jié)構(gòu)上具有怎樣的特點(diǎn)?起什么作用?參考答案第四段是

6、過渡段,由導(dǎo)語部分引出主體部分,起承上啟下的作用。整體感知細(xì)節(jié)揣摩重難探究3.新聞的主體部分,作者按時(shí)間順序,較為詳盡地?cái)⑹隽宋覈?guó)航天事業(yè)的發(fā)展過程。請(qǐng)根據(jù)提示填寫下面的表格。整體感知細(xì)節(jié)揣摩重難探究參考答案毛澤東提出要搞人造衛(wèi)星,拉開我國(guó)航天事業(yè)的序幕中國(guó)自己設(shè)計(jì)研制的第一枚液體火箭發(fā)射成功中國(guó)成功地將自己的第一顆人造地球衛(wèi)星送上了天空出臺(tái)的“863計(jì)劃”,對(duì)中國(guó)開始載人航天探索起到了催化劑作用江澤民明確指出,要下決心搞載人航天“神舟”一號(hào)實(shí)驗(yàn)飛船發(fā)射成功“神舟”二號(hào)飛船發(fā)射成功“神舟”三號(hào)飛船發(fā)射成功“神舟”四號(hào)飛船發(fā)射成功“神舟”五號(hào)載人飛船順利進(jìn)入太空整體感知細(xì)節(jié)揣摩重難探究4.這則通

7、訊的結(jié)尾部分,回到導(dǎo)語報(bào)道的重點(diǎn)內(nèi)容但又不是對(duì)導(dǎo)語內(nèi)容的重復(fù),它是從哪幾個(gè)方面寫的?參考答案時(shí)間:金色的秋日,9時(shí)10分。人物:楊利偉,一個(gè)勇敢的中國(guó)人。事件:“神舟”五號(hào)載人飛船準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道,標(biāo)志著發(fā)射成功。評(píng)論:一個(gè)民族迎來了飛天夢(mèng)圓的輝煌時(shí)刻!整體感知細(xì)節(jié)揣摩重難探究【任務(wù)二】【任務(wù)二】 理解新聞標(biāo)題的含義和背景的作用理解新聞標(biāo)題的含義和背景的作用1.本文的標(biāo)題專指“神舟”五號(hào)的發(fā)射嗎?它有哪些含義?參考答案本文要傳達(dá)的新聞事實(shí)是中國(guó)的載人航天飛船飛向太空,此標(biāo)題可認(rèn)為實(shí)指“神舟”五號(hào)飛船發(fā)射的過程。中國(guó)的航天夢(mèng)經(jīng)過了幾代人不懈的努力終于取得了成功,標(biāo)題也喻指這一探索過程。2.這是一

8、篇典型的新聞通訊,它是如何體現(xiàn)新聞的真實(shí)性的?請(qǐng)舉例說明。參考答案用精確的時(shí)間數(shù)字,顯示了新聞的真實(shí)性特點(diǎn)。如:“1999年11月20日6時(shí)30分,神舟一號(hào)實(shí)驗(yàn)飛船從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心新建成的載人航天發(fā)射場(chǎng)飛向太空,并于第二天準(zhǔn)確著陸?！闭w感知細(xì)節(jié)揣摩重難探究3.這則通訊的主體部分用了很大篇幅敘述中國(guó)航天史,這與要報(bào)道的新聞事實(shí)有什么聯(lián)系?作用是什么?參考答案聯(lián)系:作為新聞背景材料,是對(duì)新聞事實(shí)的補(bǔ)充,是不可或缺的組成部分。作用:使讀者對(duì)新聞事件有更深入的了解,增加了新聞的縱深感。整體感知細(xì)節(jié)揣摩重難探究新聞報(bào)道強(qiáng)調(diào)及時(shí)性,強(qiáng)調(diào)關(guān)注當(dāng)下的事件,這篇文章用了很大篇幅敘述中國(guó)航天史,是不是有點(diǎn)不像

9、新聞了?提示注意標(biāo)題“飛向太空的航程”的雙關(guān)含義,尤其是背景材料在新聞中的作用。整體感知細(xì)節(jié)揣摩重難探究參考答案新聞報(bào)道的確有及時(shí)性的特點(diǎn),關(guān)注當(dāng)下的事件,也是它的特質(zhì),但也允許引入一些背景材料。這樣的材料雖然可能不是最新的信息,但對(duì)于補(bǔ)充說明新聞事實(shí)有很大的作用,是新聞報(bào)道不可或缺的組成部分。本文雖然用很大的篇幅敘述中國(guó)的航天史,但也是建立在敘述一個(gè)重大歷史事件的基礎(chǔ)上,而那些航天史的材料也主要是作為新聞背景材料來用的。面對(duì)這樣一個(gè)重大的歷史事件,每一個(gè)中國(guó)人都感到自豪,同時(shí)也迫切地想知道中國(guó)的航天工程走到這一步,到底經(jīng)過了怎樣艱辛的歷程。在這個(gè)時(shí)候,本文提供了翔實(shí)的資料,更有一些首次披露的

10、資料,而且把這些資料以歷史的形式系統(tǒng)地呈現(xiàn)在讀者面前,這對(duì)于滿足讀者的閱讀需求無疑是及時(shí)的。另外,這種狂歡之中的冷靜回顧,也使得事件本身的意義更加突出。一、課內(nèi)精讀閱讀下面的文字,完成第13題。飛向太空的航程新華社酒泉10月16日電2003年10月15日清晨,朝陽輝映著酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場(chǎng)聳入云天的發(fā)射架。乳白色的“神舟”五號(hào)飛船內(nèi),楊利偉中國(guó)第一位航天員,正靜候著一個(gè)舉國(guó)關(guān)注的時(shí)刻。 上午9時(shí)整,隨著一聲驚天動(dòng)地的巨響,巨型運(yùn)載火箭噴射出一團(tuán)橘紅色的烈焰,托舉著載人飛船拔地而起,直刺九霄 這是人類航天史上一次不同凡響的發(fā)射,它標(biāo)志著中國(guó)從此成為世界上第三個(gè)有能力依靠自己的力量將航天

11、員送入太空的國(guó)家。 為了這個(gè)飛天夢(mèng)想,一個(gè)古老的民族已經(jīng)等待了幾百年,一代又一代航天人已經(jīng)努力了近半個(gè)世紀(jì)。1957年10月4日,哈薩克大荒原一個(gè)小小的角落里,發(fā)出一聲沉悶的巨響,一枚頂端載著一個(gè)直徑58厘米鋁制圓球的火箭,夢(mèng)幻般地升上了星空。 蘇聯(lián)成功發(fā)射人造衛(wèi)星的消息,震動(dòng)了最早具有飛天夢(mèng)想的中國(guó)人。中國(guó)是嫦娥的故鄉(xiāng),火箭的發(fā)源地,是誕生了人類“真正的航天始祖”萬戶的國(guó)度。在航天時(shí)代到來之際,中國(guó),不能再一次落伍。 面對(duì)天疆的呼喚,翌年5月17日,毛澤東在中共八屆二中全會(huì)上,揮動(dòng)了他那扭轉(zhuǎn)乾坤的大手:“我們也要搞人造衛(wèi)星!”1.下列理解和分析,不符合文意的一項(xiàng)是()A.文章開頭的“朝陽”“

12、聳入云天的發(fā)射架”“乳白色的”“飛船”等寥寥數(shù)語,勾勒了一幅熱鬧的場(chǎng)面,渲染了發(fā)射前緊張而激動(dòng)的氣氛。B.第一段文字由遠(yuǎn)及近,最后定格在“楊利偉中國(guó)第一位航天員,正靜候著一個(gè)舉國(guó)關(guān)注的時(shí)刻”,凸顯了新聞的主要人物和新聞的意義。C.第二段描寫了火箭發(fā)射的瞬間,“噴射”“托舉”“拔地而起”“直刺九霄”等詞語,生動(dòng)形象地描繪了“神舟”五號(hào)發(fā)射時(shí)驚心動(dòng)魄的瞬間。D.開頭三段是本文的導(dǎo)語部分,點(diǎn)明這則新聞想要傳達(dá)的最重要、最有價(jià)值的新聞事實(shí),即2003年10月15日“神舟”五號(hào)飛船發(fā)射成功。解析A項(xiàng),理解錯(cuò)誤,應(yīng)為“勾勒了一幅靜謐的畫面”。答案A2.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的兩項(xiàng)是 ()A

13、.文章前兩段采用了描寫的手法,把中國(guó)第一艘載人航天飛船送入太空時(shí)的情景細(xì)致地描寫出來,給人以立體感、現(xiàn)場(chǎng)感。B.第三段文字闡釋了發(fā)射的意義,這樣,文章一開始就把讀者引到了一個(gè)宏大而激動(dòng)的場(chǎng)景中,收到了很好的新聞效果。C.第四段“為了這個(gè)飛天夢(mèng)想已經(jīng)努力了近半個(gè)世紀(jì)”,表明下文是插敘,要敘寫一代又一代航天人努力的過程。D.中國(guó)是火箭的發(fā)源地,是誕生“真正的航天始祖”的國(guó)度,蘇聯(lián)在中國(guó)之前成功發(fā)射人造衛(wèi)星的消息,讓中國(guó)十分吃驚。E.節(jié)選部分的最后兩段,寫蘇聯(lián)人造衛(wèi)星給中國(guó)的“震動(dòng)”,交代了中國(guó)航天事業(yè)誕生的背景,表達(dá)了中華民族不甘落后的志氣。解析C項(xiàng),應(yīng)為“承上啟下,說明下文要寫一代又一代航天人努

14、力探索的過程”。D項(xiàng),應(yīng)為“蘇聯(lián)成功發(fā)射人造衛(wèi)星的消息,讓中國(guó)明白,航天時(shí)代,中國(guó)不能落伍”。答案CD3.請(qǐng)以節(jié)選部分的文字為例,談?wù)劚疚牡恼Z言特點(diǎn)。解析新聞的語言相對(duì)于散文來說,不易抒情,但是本文的語言卻飽含激情。理解時(shí)要注意結(jié)合“神舟”五號(hào)在中國(guó)航天史上的意義來體會(huì)。參考答案作者的語言飽含激情,在描寫景物時(shí)有一種必勝的信心。升空剎那,“驚天動(dòng)地的巨響”“噴射出一團(tuán)橘紅色的烈焰”“載人飛船拔地而起,直刺九霄”是飛船發(fā)射的特寫鏡頭,作者懷著崇敬和必勝的信心寫出了飛船成功發(fā)射的過程,語言優(yōu)美,極有力量。二、語言運(yùn)用4.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密

15、。每處不超過15字。如果說領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空是有形國(guó)土,那么,愛國(guó)情感高低直接關(guān)系民族生命力的強(qiáng)弱。愛國(guó)情感是凝聚民族力量、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的精神動(dòng)力,也是青年學(xué)生樹立正確政治信仰的基礎(chǔ)。,在學(xué)習(xí)和生活中就會(huì)失去正確的理想信念、價(jià)值追求,就會(huì)缺失對(duì)國(guó)家和民族發(fā)展的自豪感與責(zé)任感,也就難以樹立正確的政治信仰。新形勢(shì)下,我們要對(duì)青年學(xué)生加強(qiáng)愛國(guó)主義教育,培養(yǎng)他們對(duì)祖國(guó)深厚的情感,激發(fā)他們的報(bào)國(guó)志向。,樹立正確政治信仰才有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 解析文段談的話題是“愛國(guó)情感”,第處,根據(jù)前文的語意、句式和內(nèi)容“是有形國(guó)土”可知,應(yīng)填寫“愛國(guó)情感就是無形國(guó)土”;第處,根據(jù)關(guān)聯(lián)詞語“就”和內(nèi)容提示可知,此句應(yīng)該從反面來談

16、論愛國(guó)情感,即“青年學(xué)生如果沒有強(qiáng)烈的愛國(guó)情感”;第處,根據(jù)關(guān)聯(lián)詞語“才”和語意,可知“樹立正確政治信仰才有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”的前提條件應(yīng)是“搞好愛國(guó)主義情感的教育”。參考答案愛國(guó)情感就是無形國(guó)土青年學(xué)生如果沒有強(qiáng)烈的愛國(guó)情感只有愛國(guó)主義教育搞好了5.給下面的新聞添加標(biāo)題(不超過15字)。北京時(shí)間11月7日8時(shí)34分,“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星成功實(shí)施第三次近月制動(dòng),衛(wèi)星順利進(jìn)入工作軌道,即將開始繞月探測(cè)活動(dòng)。自10月24日成功發(fā)射以來,“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星在長(zhǎng)達(dá)326個(gè)小時(shí)的飛行中,順利實(shí)施了4次加速、1次中途軌道修正、3次近月制動(dòng),共8次變軌,經(jīng)歷調(diào)相軌道、地月轉(zhuǎn)移軌道、月球捕獲軌道3個(gè)階段,總飛行距離約180萬公里。有關(guān)專家認(rèn)為,“嫦娥一號(hào)”運(yùn)行狀況表明,衛(wèi)星的設(shè)計(jì)合理,性能穩(wěn)定,衛(wèi)星測(cè)量和控制精度達(dá)到新的水平,實(shí)現(xiàn)了我國(guó)航天測(cè)控技術(shù)的多項(xiàng)突破。按照預(yù)定計(jì)劃,“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星經(jīng)過一段時(shí)間的在軌測(cè)試,衛(wèi)星上的有效載荷將相繼打開,開始進(jìn)行科學(xué)探測(cè)活動(dòng)。解析解答本題時(shí)要注意抓住新聞“標(biāo)題導(dǎo)語主體”的金字塔形特點(diǎn),緊扣導(dǎo)語來添加標(biāo)題。新聞對(duì)象是“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星,事件是進(jìn)入環(huán)月軌道。主體部分的第一段具體說明順利進(jìn)入軌道的情況,第二、三段則主要體現(xiàn)“順利”。參考答案“嫦娥一號(hào)”順利進(jìn)入環(huán)月工作軌道