《高中化學(xué) 第三單元 物質(zhì)的檢測 3.1.2 幾種有機(jī)物的檢驗課件 新人教版選修6》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中化學(xué) 第三單元 物質(zhì)的檢測 3.1.2 幾種有機(jī)物的檢驗課件 新人教版選修6（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2 2課時幾種有機(jī)物的檢驗DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIAN

2、XI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理目標(biāo)導(dǎo)航1.掌握幾種有機(jī)物的檢驗方法。2.初步學(xué)習(xí)鑒別和檢驗幾種不同有機(jī)物、官能團(tuán)的思路和方法。3.體驗綜合利用化學(xué)知識和實驗技能,探究未知物質(zhì)的過程和樂趣。DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZH

3、ISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理目標(biāo)導(dǎo)航實驗原理:有機(jī)物的檢驗通常首先觀察其外部特征,例如顏色、氣味、液體的黏度、固體的形狀,以及灼燒時發(fā)生的現(xiàn)象等。然后根據(jù)不同類別官能團(tuán)的特性,通過化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行驗證。【實驗1】酒精為乙醇的水溶液,有酒的氣味和刺激的辛辣滋味;白醋的主要成分是乙酸,是具有刺激性氣味的液體;香蕉水是具有香蕉和梨氣味的無色液體?？梢?/p>

4、直接由氣味加以區(qū)分,也可以從三者的溶解性及與金屬鈉作用程度上的不同來區(qū)別。【實驗2】實際是針對不飽和烴的檢驗,可利用不飽和烴中的碳碳雙鍵可以使溴的四氯化碳溶液褪色的性質(zhì)檢驗?！緦嶒?】葡萄糖具有還原性,淀粉沒有性?？梢岳勉y鏡反應(yīng)或新制的Cu(OH)2檢驗葡萄糖,利用碘單質(zhì)使淀粉變藍(lán)的性質(zhì),檢驗淀粉。DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUIT

5、ANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理目標(biāo)導(dǎo)航【實驗4】不同成分的有機(jī)物燃燒時產(chǎn)生的氣味和燃燒后的灰燼不盡相同?？衫萌紵ㄨb別:呈黏膠狀的是化纖絲;無氣味燃成灰的是純棉;有毛皮味、燒完呈黑灰狀、捻起來像沙土一樣的是絲棉;純毛燃燒不快,火焰小,離火即熄滅,有燒焦羽毛的氣味,灰燼為黑褐色

6、卷曲狀;腈綸等化纖毛線,邊緩慢燃燒邊熔化,火焰呈較明亮的白色,有時略帶黑煙,并有魚臭味,灰燼為黑灰色圓球狀。如何檢測廢水中的苯酚?提示:加FeCl3溶液,生成紫色物質(zhì);加入濃溴水(過量)生成白色沉淀。DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANL

7、ITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理目標(biāo)導(dǎo)航一二三四一、常用的檢驗有機(jī)物的試劑有機(jī)物的性質(zhì)主要是由其官能團(tuán)決定的,有機(jī)物的檢驗,主要是官能團(tuán)的檢驗,常用的試劑有:1.酸性KMnO4溶液:含碳碳雙鍵或碳碳三鍵的有機(jī)化合物、苯的同系物、醇、苯酚、醛、甲酸、甲酸的酯或鹽、葡萄糖、麥芽糖等皆可使之褪色。2.溴水:含碳碳雙鍵或碳碳三鍵的有機(jī)化合物、酚、醛、甲酸、甲酸的酯或鹽、葡萄糖與溴水反應(yīng)使

8、溴水褪色;苯的同系物、四氯化碳等可萃取溴水中的溴,使溴水褪色。3.銀氨溶液:含醛基的有機(jī)物皆可發(fā)生銀鏡反應(yīng)(注意發(fā)生反應(yīng)和形成銀鏡的條件)。DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHO

9、NGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理目標(biāo)導(dǎo)航一二三四4.新制的Cu(OH)2(堿性):(1)含醛基的物質(zhì)與其混合加熱煮沸生成磚紅色沉淀;(2)羧酸可使其溶解得藍(lán)色溶液;(3)多羥基化合物(丙三醇、葡萄糖等)使之溶解得絳藍(lán)色溶液。5.FeCl3溶液遇苯酚顯紫色;蛋白質(zhì)(含苯環(huán))與濃硝酸作用變黃色(顏色反應(yīng));淀粉與I2作用顯藍(lán)色。DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISH

10、ULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理目標(biāo)導(dǎo)航一二三四二、常見有機(jī)物的檢驗1.苯:能與液溴、鐵屑反應(yīng),產(chǎn)

11、生HBr,形成白霧。能與濃硫酸、濃硝酸的混合物反應(yīng),生成黃色的苦杏仁氣味的油狀(密度大于1 gcm-3)難溶于水的硝基苯。2.甲苯:取兩份甲苯,一份滴入溴水,振蕩后上層呈橙色;另一份滴入酸性KMnO4溶液,振蕩,紫色褪去。3.鹵代烷:與NaOH溶液(或NaOH的醇溶液)共熱后,先用硝酸酸化,再滴加AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀的為氯代烷,產(chǎn)生淡黃色沉淀的為溴代烷,產(chǎn)生黃色沉淀的為碘代烷。4.乙醇:加入金屬鈉,有氣泡產(chǎn)生;與乙酸、濃硫酸共熱產(chǎn)生果香味。5.苯酚:滴加過量的濃溴水,有白色沉淀;或滴加少量FeCl3溶液,溶液呈紫色。DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHO

12、NGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理目標(biāo)導(dǎo)航一二三四6.

13、乙醛或葡萄糖:加入銀氨溶液,水浴加熱,產(chǎn)生銀鏡;或加入新制的Cu(OH)2加熱至沸騰,有磚紅色沉淀生成。7.乙酸:使石蕊溶液變紅;或加入Na2CO3或NaHCO3溶液有氣泡產(chǎn)生;或加入新制的Cu(OH)2溶解得藍(lán)色溶液;或與乙醇、濃硫酸共熱,產(chǎn)生果香味。8.乙酸乙酯:加入滴有酚酞的NaOH溶液加熱,紅色變淺或消失。9.淀粉:滴加碘水,呈藍(lán)色。10.蛋白質(zhì):灼燒,有燒焦羽毛氣味;或加入濃硝酸微熱,出現(xiàn)黃色。DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演

14、練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理目標(biāo)導(dǎo)航一二三四三、檢驗與鑒別有機(jī)物的四種主要方法1.檢驗有機(jī)物溶解性:通常是加水檢查、觀察是否能溶于水。例如:用此法可以鑒別乙酸與乙酸乙酯、

15、乙醇與氯乙烷、甘油與油脂等。2.檢查液態(tài)有機(jī)物的密度:觀察不溶于水的有機(jī)物在水中浮沉情況,可知其密度比水的密度小還是大。例如,用此法可以鑒別硝基苯與苯、四氯化碳與1-氯丁烷。3.檢查有機(jī)物燃燒情況:如觀察是否可燃(大部分有機(jī)物可燃,四氯化碳和少數(shù)有機(jī)物不可燃)、燃燒時黑煙的多少(可區(qū)分乙烷、乙烯和乙炔,己烯和苯,聚乙烯和聚苯乙烯)、燃燒時的氣味(如識別聚氯乙烯和蛋白質(zhì))。4.檢查有機(jī)物的官能團(tuán):結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),官能團(tuán)體現(xiàn)結(jié)構(gòu),選取典型試劑檢驗對應(yīng)的官能團(tuán)是有機(jī)物檢驗的關(guān)鍵。DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知

16、識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理目標(biāo)導(dǎo)航一二三四四、物質(zhì)檢驗的一般程序及答題要領(lǐng)1.實驗操作:通常分兩步進(jìn)

17、行,第一步取少量試樣(如試樣是固體的要先配成溶液)放入容器(通常用試管)。第二步各取少許溶液,根據(jù)要求在試樣中加入已知成分和性質(zhì)的試劑,并根據(jù)所發(fā)生的現(xiàn)象,進(jìn)行分析、判斷,作出結(jié)論。2.答題要領(lǐng):(1)不用原瓶操作:鑒別的目的是為了以后的使用,若用原瓶操作,會污染原瓶中的試劑。要有“各取少許”字樣。(2)不“指名道姓”:結(jié)論的得出,來自實驗現(xiàn)象,在加入試劑之前,該物質(zhì)是未知的,應(yīng)該敘述為“若(現(xiàn)象),則證明有”,敘述時不可出現(xiàn)“取某某物質(zhì)加入某某試劑”的字樣,一般回答順序為:各取少許溶解加入試劑描述現(xiàn)象得出結(jié)論。DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJ

18、UJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理目標(biāo)導(dǎo)航知識點(diǎn)1知識點(diǎn)2知識點(diǎn)1

19、 有機(jī)物的檢驗【例題1】 下列各組有機(jī)物只用一種試劑無法鑒別的是 ()A.乙醇、甲苯、硝基苯B.苯、苯酚、己烯C.苯、甲苯、環(huán)己烷D.甲酸、乙醛、乙酸DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂

20、演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理目標(biāo)導(dǎo)航知識點(diǎn)1知識點(diǎn)2解析:此題考查了化學(xué)實驗中物質(zhì)的檢驗知識。乙醇、甲苯和硝基苯中,乙醇可以與水互溶、甲苯不與水互溶但比水的密度小、硝基苯不與水互溶但比水的密度大,可以鑒別,排除A;苯、苯酚和己烯的鑒別可以選用濃溴水,苯可以萃取溴水中的溴、苯酚與濃溴水反應(yīng)生成白色沉淀、己烯與溴水發(fā)生加成反應(yīng)使其褪色,可以鑒別,排除B;苯、甲苯和環(huán)己烷三者性質(zhì)相似,不能鑒別,選C;甲酸、乙醛、乙酸可以選新制的氫

21、氧化銅,甲酸能溶解氫氧化銅且加熱煮沸時生成磚紅色沉淀、乙醛不能溶解新制氫氧化銅但加熱煮沸時生成磚紅色沉淀、乙酸只能溶解氫氧化銅,可以鑒別,排除D。答案:CDIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI

22、隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理目標(biāo)導(dǎo)航知識點(diǎn)1知識點(diǎn)2點(diǎn)撥有關(guān)溴水褪色的總結(jié):(1)(2)只萃取不反應(yīng):液態(tài)烷烴、環(huán)烷烴、苯、甲苯、二甲苯、乙苯等;鹵代烴(溴苯,CCl4等),飽和酯類。DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISH

23、ISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理目標(biāo)導(dǎo)航知識點(diǎn)1知識點(diǎn)2知識點(diǎn)2 官能團(tuán)決定有機(jī)物性質(zhì)【例題2】 苯甲酸(C6H5COOH)和山梨酸 都是常用的食品防腐劑,下列物質(zhì)中只能與其中一種酸發(fā)生反應(yīng)的是()A.金屬鈉B.氫氧化鈉C

24、.溴水D.乙醇DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練Z

25、HONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理目標(biāo)導(dǎo)航知識點(diǎn)1知識點(diǎn)2解析:苯甲酸(C6H5COOH)和山梨酸 都是有機(jī)酸,它們共同具有的官能團(tuán)是羧基(COOH),所以由羧基所引起的反應(yīng)兩者都能進(jìn)行,能與羧基反應(yīng)的物質(zhì)與兩者都能反應(yīng)。兩者不同的基團(tuán)將引起兩者不同的反應(yīng),山梨酸分子中存在碳碳雙鍵,能夠與溴水發(fā)生加成反應(yīng),苯甲酸中的苯基不具有典型雙鍵所具有的加成反應(yīng)的性質(zhì)。答案:C點(diǎn)撥官能團(tuán)是決定有機(jī)物化學(xué)特性的原子或原子團(tuán),它是烴的衍生物的性質(zhì)之源,反應(yīng)之本。對多官能團(tuán)物質(zhì)的考查,不僅能檢驗對基礎(chǔ)知識的掌握程度,而且能檢驗將題給信息進(jìn)行綜合、對比、分析、判斷的能力。DIANLI

26、TOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO

27、重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理目標(biāo)導(dǎo)航1 2 31可用于鑒別以下三種化合物的一組試劑是()銀氨溶液溴的四氯化碳溶液氯化鐵溶液氫氧化鈉溶液A.與B.與 C.與D.與DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITA

28、NGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理目標(biāo)導(dǎo)航1 2 3解析:各取少量三種待測物溶液,分別加入氯化鐵溶液,能變成紫色的溶液為丁香酚;再取另兩種待測物溶液少許,分別加入到溴的四氯化碳溶液中,能使溴的四氯化碳溶液顏色褪去的是肉桂酸,另一種就是乙酰水楊酸。答案:ADIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析

29、SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理目標(biāo)導(dǎo)航1 2 32要鑒別己烯中是否混有少量甲苯,正確的實驗方法是()A.先加足量的酸性KMnO4溶液,然后再

30、加溴水B.先加足量溴水,然后再加入酸性KMnO4溶液C.點(diǎn)燃這兩種液體,然后再觀察火焰的明亮程度D.加入濃硫酸與濃硝酸后加熱解析:鑒別苯的同系物,通常是用酸性KMnO4溶液,甲苯能使酸性KMnO4溶液褪色,但己烯中含有碳碳雙鍵,也能使酸性KMnO4溶液褪色,因此要排除己烯的干擾,可向試樣中先加足量溴水,使己烯全部轉(zhuǎn)化后,再用酸性KMnO4溶液檢驗甲苯。答案:BDIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHIS

31、HISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理目標(biāo)導(dǎo)航1 2 33某同學(xué)欲做1-氯丁烷的水解實驗,并檢驗其中的氯元素。實驗過程如下。DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦Z

32、HISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理目標(biāo)導(dǎo)航1 2 3如圖所示:在大試管中加入5 mL

33、1 molL-1 NaOH溶液和5 mL的1-氯丁烷(1-氯丁烷的沸點(diǎn)為78.5 ,密度為0.886 gcm-3,易燃)。水浴加熱該試管10 min以上,并控制加熱溫度在7080 。取2支小試管,各加入約1 mL由質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的AgNO3和3 molL-1硝酸按體積比為1 1組成的混合溶液,用膠頭滴管吸取加熱后大試管內(nèi)的上層溶液,將此待測液逐滴加入其中一支小試管中,與另一支未加待測液的小試管內(nèi)溶液相比,有白色的渾濁物出現(xiàn),說明1-氯丁烷與NaOH溶液反應(yīng)有Cl-生成,從而證明了1-氯丁烷中含有氯元素。DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO

34、重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理目標(biāo)導(dǎo)航1 2 3請回答:(1)請寫出1-

35、氯丁烷水解的化學(xué)方程式:。 (2)試管上方的玻璃導(dǎo)管的作用為。 (3)檢驗Cl-時,用硝酸酸化的AgNO3溶液的目的是。 (4)該裝置是有機(jī)化學(xué)實驗中常用的一套裝置,實驗室中,可以使用上述裝置制備的是。 A.硝基苯B.乙烯C.乙酸乙酯D.溴苯DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚

36、焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理目標(biāo)導(dǎo)航1 2 3解析:(1)在1-氯丁烷水解過程中發(fā)生兩個反應(yīng),首先水解生成1-丁醇與HCl,進(jìn)而HCl與NaOH溶液反應(yīng),促進(jìn)了1-氯丁烷的水解。(2)由于1-氯丁烷的沸點(diǎn)只有78.5 ,在加熱時容易揮發(fā),但又不能密封,怎么辦呢?題給裝置有效地解決了這個問題。一方面,玻璃導(dǎo)管與大氣相通,不至于出現(xiàn)危險,

37、而加熱時,藥品向上揮發(fā)的過程中受到空氣冷凝,又重新變成液體,回流到試管中,繼續(xù)參加反應(yīng)。(3)使用硝酸酸化的AgNO3溶液的目的,是中和待測液中的NaOH,防止NaOH與AgNO3反應(yīng)生成沉淀,影響實驗效果。(4)實驗室制取硝基苯時須在5560 條件下進(jìn)行,而反應(yīng)混合物中的硝酸、苯都容易揮發(fā),與上述實驗條件相似,可以使用上述裝置。制乙烯需在170 條件下進(jìn)行,不能用水浴加熱,制乙酸乙酯時直接加熱即可,制溴苯不用加熱。DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理DIANLITOUXI典例透析SUITANGLIANXI隨堂演練ZHONGNANJUJIAO重難聚焦ZHISHISHULI知識梳理目標(biāo)導(dǎo)航1 2 3答案:(1)(2)冷凝回流,保持與大氣相通(3)排除氫氧根離子的干擾(4)A