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2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí)方案 第四單元 細(xì)胞的生命歷程 新人教版必修1 　核心術(shù)語(yǔ) (1)細(xì)胞周期(分裂期、分裂間期) (2)有絲分裂(染色體、姐妹染色單體、紡錘體、星射線、著絲點(diǎn)、赤道板、細(xì)胞板) (3)全能性、分化、脫分化 (4)癌變、凋亡、衰老 　內(nèi)連外展 本單元知識(shí)可與細(xì)胞結(jié)構(gòu)、減數(shù)分裂、遺傳變異及調(diào)節(jié)相聯(lián)系 內(nèi)化知識(shí)、系統(tǒng)歸納、編織成網(wǎng)，方能做到游刃有余！  答卷投影 規(guī)范答題 答卷投影 規(guī)范審答|抓關(guān)鍵詞 關(guān)鍵1　圖甲①～⑥中只有②含細(xì)胞壁 關(guān)鍵2　界定①～⑥中染色體組數(shù)依次為2、4、2、1、2、2 關(guān)鍵3　確認(rèn)圖丙中a、b、c名稱的關(guān)鍵是①中b為0而，②中a∶b∶c＝1∶2∶1 關(guān)鍵4　減數(shù)分裂可發(fā)生同源染色體非姐妹染色單體的互換 錯(cuò)因診斷 診斷1　混淆染色體組內(nèi)涵，錯(cuò)將⑤中看成含1個(gè)染色體組 診斷2　忽略題目所問為“③分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞”，盲目答為③的名稱 診斷3　忽略著絲點(diǎn)分裂單體即消失的事實(shí) 診斷4　答題不全面，未能考慮到⑤中存在等位基因的全部原因 滿分答案　 (1)②?、佟、堋〈渭?jí)精母細(xì)胞　(2)a　2、0、2 (3)B、b　基因突變或在四分體時(shí)期非姐妹染色單體交叉互換　16 溫馨提示 (1)確認(rèn)細(xì)胞分裂圖像宜首先依據(jù)染色體行為確認(rèn)細(xì)胞分裂所處時(shí)期或名稱，然后再進(jìn)一步推測(cè)該期之前或之后細(xì)胞分裂狀況。 (2)分析曲線模型須首先關(guān)注縱橫軸標(biāo)識(shí)，進(jìn)一步分析升、降趨勢(shì)及折點(diǎn) (3)柱形圖分析最重要的是“數(shù)據(jù)”變化 單元滾動(dòng)檢測(cè)4 (時(shí)間：45分鐘　滿分：100分) 一、選擇題(每小題5分，共50分) 1．(改編題)下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖，以下敘述錯(cuò)誤的是(　　)。 A．圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是⑤ B．不遵循孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于②④⑤中 C．分泌蛋白在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序是⑤→③→①→⑥ D．細(xì)胞的識(shí)別與⑥中的糖蛋白有關(guān)，觀察蘚類葉中的④不需染色劑 解析　⑤為核糖體，其組成成分為RNA和蛋白質(zhì)，不含DNA，即不含遺傳物質(zhì)。 答案　B 2．(xx湖南十二校聯(lián)考)某研究小組發(fā)現(xiàn)了胎盤生長(zhǎng)因子抗體——PLGF抗體，該抗體能與腫瘤內(nèi)的胎盤生長(zhǎng)因子結(jié)合，阻斷胎盤生長(zhǎng)因子與毛細(xì)血管結(jié)合的通路，削減了對(duì)腫瘤的養(yǎng)分供給，癌細(xì)胞分裂速率減緩，低于免疫系統(tǒng)殺死癌細(xì)胞的速率，使腫瘤明顯縮小，下列說法正確的是(　　)。 A．人體內(nèi)只有癌變的細(xì)胞內(nèi)存在原癌基因 B．PLGF抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其合成與分泌需多種細(xì)胞器的參與 C．癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移，是由于細(xì)胞表面的糖蛋白增多，細(xì)胞之間的潤(rùn)滑作用增強(qiáng) D．該抗體與腫瘤內(nèi)的胎盤生長(zhǎng)因子結(jié)合屬于細(xì)胞免疫 解析　人體內(nèi)細(xì)胞都含有原癌基因；PLGF抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其合成與分泌需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體與線粒體的參與；癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移，是由于細(xì)胞表面的糖蛋白減少，細(xì)胞之間的黏著性顯著降低；抗體與腫瘤內(nèi)的胎盤生長(zhǎng)因子結(jié)合屬于體液免疫。 答案　B 3．(改編題)下圖表示三種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。下列相關(guān)敘述中，正確的是(　　)。 A．①為離子通過細(xì)胞膜，其有隨機(jī)性并消耗ATP中的能量 B．②為吞噬細(xì)胞，能吞噬異物反映了其細(xì)胞膜具有選擇透過性 C．③為細(xì)胞核，核孔對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性 D．用呼吸抑制劑處理細(xì)胞，可影響①所示過程，不影響②所示過程 解析　離子被選擇吸收通過細(xì)胞膜，而不是隨機(jī)的，A項(xiàng)錯(cuò)誤；②為吞噬細(xì)胞正在吞噬異物，方式為胞吞，反映了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，而不是選擇透過性，B項(xiàng)錯(cuò)誤；由圖③可知，蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核，且消耗ATP，大分子物質(zhì)不能自由進(jìn)出核孔，說明核孔也具有選擇性，C項(xiàng)正確；圖示①、②過程均需消耗能量，故抑制呼吸過程，①、②所示過程均受影響。 答案　C 4．(xx泉州質(zhì)檢)利用不同濃度的維生素K2(VK2)培養(yǎng)腫瘤細(xì)胞72 h后，測(cè)定腫瘤細(xì)胞凋亡率與細(xì)胞凋亡相關(guān)基因bcl2和bax的表達(dá)情況(以轉(zhuǎn)錄形成的mRNA相對(duì)值表示)，結(jié)果如下： VK2/(μmolL－1) 0 10 20 30 40 細(xì)胞凋亡率/% 3.15 6.37 14.70 19.31 26.42 下列敘述中，最合理的是(　　)。 A．腫瘤細(xì)胞在沒有VK2誘導(dǎo)的情況下不會(huì)凋亡 B．誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞凋亡的最適VK2濃度為40 μmol/L C．VK2誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡可能與bcl2基因表達(dá)減弱有關(guān) D．bax基因穩(wěn)定表達(dá)使VK2失去誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡作用 解析　由表和曲線圖可以看出，隨著維生素K2(VK2)濃度的不斷增大，腫瘤細(xì)胞的凋亡率也隨之增大，bcl2基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA相對(duì)值逐漸減小，而bax基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA相對(duì)值變化不大，說明VK2誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡可能與bcl2基因表達(dá)減弱有關(guān)；由于設(shè)置的VK2溶液的濃度范圍太小，所以不能確定誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞凋亡的最適濃度。 答案　C 5．如圖是綠色植物體內(nèi)幾項(xiàng)生理活動(dòng)關(guān)系示意圖，下列描述正確的是(　　)。 A．能量A是光能，能量B、C和D中有一部分形成ATP B．①過程是光反應(yīng)，②過程是暗反應(yīng)，③④過程都是無氧呼吸 C．①過程是光合作用，②③④過程都是有氧呼吸 D．①②過程只能發(fā)生在植物細(xì)胞內(nèi)，③④過程只能發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi) 解析?、龠^程是光合作用，②過程是有氧呼吸，③④過程都是無氧呼吸。①過程可發(fā)生在植物細(xì)胞或藍(lán)藻、硝化細(xì)菌等自養(yǎng)型生物細(xì)胞內(nèi)，②過程能發(fā)生在需氧型生物細(xì)胞內(nèi)，③過程可發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞中，也能發(fā)生在一些植物細(xì)胞中(如馬鈴薯的塊莖)，④過程不能發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，可發(fā)生在植物細(xì)胞或酵母菌等細(xì)胞內(nèi)。 答案　A 6．如圖為物質(zhì)運(yùn)輸方式的圖解，下列有關(guān)分析正確的是(　　)。 A．①和②所示的過程都需要能量和載體 B．蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與③有直接關(guān)系 C．②體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn) D．葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞只能通過②完成 解析　圖示中的物質(zhì)運(yùn)輸方式分別為：①是胞吞或胞吐，②是主動(dòng)運(yùn)輸，③是協(xié)助擴(kuò)散，其中②需要能量和載體，①只需要能量。蔗糖跨膜進(jìn)入細(xì)胞是由載體介導(dǎo)并需要消耗能量的過程，所以應(yīng)該與②有直接關(guān)系；葡萄糖進(jìn)入人的紅細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散；②對(duì)所運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)具有選擇性，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)。 答案　C 7．如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的圖像，對(duì)其描述正確的是(　　)。 A．甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期 B．甲、乙、丙細(xì)胞的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)的比例都為1：2：1 C．甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制，發(fā)出星射線，形成了紡錘體 D．該生物可能是低等植物細(xì)胞 解析　該細(xì)胞無細(xì)胞壁有中心體，可判定為動(dòng)物細(xì)胞。甲細(xì)胞處于有絲分裂前期，主要特征是核仁、核膜消失，染色體和紡錘體出現(xiàn)，中心體的復(fù)制在間期。乙細(xì)胞處于有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離(染色單體數(shù)為0)，染色體數(shù)目暫時(shí)加倍。丙細(xì)胞處于有絲分裂中期，染色體高度螺旋化，數(shù)目和形態(tài)清晰。 答案　A 8．進(jìn)行正常光合作用的葉片，如果葉綠體中[H]的含量相對(duì)穩(wěn)定，在A點(diǎn)時(shí)突然停止供給CO2，能表示葉綠體中[H]含量變化的曲線是(　　)。 解析　突然停止供給CO2，暗反應(yīng)受到抑制，消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]的量減少，[H]積累增多，一段時(shí)間后處于穩(wěn)定狀態(tài)。 答案　B 9．如圖為在較強(qiáng)光照且溫度相同、水和小球藻質(zhì)量相等的條件下，小球藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)示意圖。一段時(shí)間后，以下相關(guān)比較不正確的是(　　)。 A．Y2的質(zhì)量大于Y3的質(zhì)量 B．④中小球藻的質(zhì)量大于①中小球藻的質(zhì)量 C．②中水的質(zhì)量大于④中水的質(zhì)量 D．①的質(zhì)量大于②的質(zhì)量 解析　②和④的反應(yīng)物中僅CO2種類不同，由于相同物質(zhì)的量的CO2和C18O2生成的有機(jī)物和水的物質(zhì)的量相同，但水的相對(duì)分子質(zhì)量不同(④中原有的大于②中的)，所以②中生成水的質(zhì)量小于④中生成水的質(zhì)量。 答案　C 10．2012年1月6日，在美國(guó)紐約倫斯勒的神經(jīng)干細(xì)胞研究所工作的Sally Tempie等研究人員發(fā)現(xiàn)“人視網(wǎng)膜色素上皮組織也存在神經(jīng)干細(xì)胞”，并將該成果發(fā)表在《細(xì)胞—干細(xì)胞》期刊上。下列敘述不正確的是(　　)。 A．圖中a過程中只有部分基因得到表達(dá) B．圖中b過程中核酸的種類和含量都不會(huì)發(fā)生變化 C．富含脂肪的細(xì)胞用蘇丹Ⅲ染液染色后，在顯微鏡下可觀察到橘黃色顆粒 D．兩種骨細(xì)胞代謝相對(duì)比較緩慢的原因與自由水所占比例較低有關(guān) 解析　圖中a、b、c、d、e過程為細(xì)胞分化，分化過程涉及基因的選擇性表達(dá)，故A項(xiàng)正確。分化過程中的基因選擇性表達(dá)導(dǎo)致細(xì)胞中的mRNA種類和數(shù)量不同，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。蘇丹Ⅲ染液可將脂肪染成橘黃色并可用顯微鏡觀察到，故C項(xiàng)正確。細(xì)胞代謝速率與水的存在形式有關(guān)，自由水占比例低則代謝緩慢，故D項(xiàng)正確。 答案　B 二、非選擇題(共50分) 11．(16分)如圖是組成生物體的部分大分子化合物與組成它們的化學(xué)元素的關(guān)系圖。 (1)構(gòu)成小分子A、B、C、D、E的化學(xué)元素中相同的是________。 (2)寫出下列大分子化合物的名稱：⑦_(dá)_______；⑨________。 (3)導(dǎo)致F1～Fn差別的原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)小分子C和D的最主要差別是前者含________，后者含________。 (5)寫出下列物質(zhì)的具體名稱：F2為________，F(xiàn)4為________。 答案　(1)C、H、O　(2)脂肪　DNA　(3)構(gòu)成多肽的氨基酸種類、數(shù)量和排列順序不同，蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同 (4)核糖　脫氧核糖　(5)抗體　胰島素 12．(20分)(xx陜西五校三模，29)圖甲是某生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是該生物體內(nèi)5個(gè)不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題。 (1)若圖甲細(xì)胞能產(chǎn)生某種抗體，則甲細(xì)胞是由________細(xì)胞增殖分化而成。 (2)研究表明，圖甲結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜，其上面的________種類和數(shù)量就越多。如果用某種藥物處理，發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞對(duì)K＋的吸收速率大大降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物最可能的作用是________________________________________________________________________。 (3)若圖甲是動(dòng)物的胚胎細(xì)胞，檢測(cè)到細(xì)胞中有合成血紅蛋白的mRNA出現(xiàn)，說明該細(xì)胞正在發(fā)生________，進(jìn)而形成一種新的細(xì)胞。 (4)若圖甲是人的皮膚生發(fā)層細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類似于圖乙中________(填字母)所示的分裂現(xiàn)象。結(jié)構(gòu)③由________________及________________組成。 (5)在乙圖中，含有四個(gè)染色體組的細(xì)胞分裂圖像有________(填字母)；屬于減數(shù)第一次分裂特有圖像的是________(填字母)。圖乙中D細(xì)胞的名稱是________________________________________________________________________。 答案　(1)B細(xì)胞或記憶 (2)蛋白質(zhì)　抑制了運(yùn)輸K＋的載體的活性 (3)細(xì)胞分化 (4)B、C　兩個(gè)互相垂直排列的中心粒(或答兩個(gè)中心粒)　周圍物質(zhì) (5)B　A、E　第一極體或次級(jí)精母細(xì)胞 13．(14分)研究人員以某植物為材料，利用多套如圖所示的裝置，對(duì)影響光合作用的各種環(huán)境因素進(jìn)行了研究。 (1)在光合作用過程中，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的兩種物質(zhì)是________________________________________________________________________。 (2)在溫度、二氧化碳濃度等條件不變的情況下，將圖示裝置由陽(yáng)光下移至黑暗處，則植物葉肉細(xì)胞內(nèi)C3，含量________(增加、減少)。 (3)為了探究溫度對(duì)光合作用的影響，首先應(yīng)在圖示裝置的燒杯內(nèi)加入________，然后再打開該裝置的活塞開關(guān)，使U形管兩側(cè)液面如圖所示，關(guān)閉活塞，這一操作的目的是________________________________________________________________________。 實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)是U形管A側(cè)液面的變化。在每一給定溫度且其他條件均相同、適宜的情況下光照1小時(shí)，所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表： 溫度/℃ 5 10 15 20 25 30 35 水柱高度變化(mmh－1) 1.0 1.7 2.5 3.2 3.7 3.5 3.0 請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)在指定方框的坐標(biāo)內(nèi)，以直方圖的形式畫出各溫度下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。分析所繪圖形可知，溫度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析　(1)光反應(yīng)中，葉綠素吸收的光能將水分解，產(chǎn)生的氧直接以分子狀態(tài)釋放出去，形成的[H]則用于暗反應(yīng)，在有關(guān)酶的催化作用下，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在ATP中，直接用于暗反應(yīng)。(2)突然停止光照，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]減少，暗反應(yīng)中C3的生成量不變，而C3的還原量由于ATP和[H]的減少而減少，故C3的含量增加。(3)探究溫度對(duì)光合作用的影響實(shí)驗(yàn)中，溫度為自變量，其他無關(guān)變量應(yīng)保持不變。打開裝置的活塞開關(guān)，使U形管兩側(cè)液面在同一水平高度，使容器內(nèi)外氣壓相等。由圖可知，溫度在5～25 ℃范圍內(nèi)，光合作用隨著溫度的升高而逐漸增強(qiáng)，25 ℃以上時(shí)光合作用隨著溫度的升高又逐漸減弱。 答案　(1)ATP和[H]　(2)增加　(3)二氧化碳緩沖液　使容器內(nèi)的氣壓與外界氣壓相等　如圖所示 在一定的溫度范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)，超過一定溫度后，光合作用強(qiáng)度隨著溫度的升高而減弱