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2019-2020年高中政治第一課《神奇的貨幣》課時精練新人教版必修1 一、選擇題 1．某企業(yè)生產(chǎn)甲產(chǎn)品，價值人民幣19元，出口到M國，人民幣與M國貨幣的比率為1∶10。一年后，國內(nèi)人民幣貶值5%；同期，人民幣與M國貨幣的比率變?yōu)?∶12。如果不考慮其他因素，此時，M國居民用本國貨幣購買甲產(chǎn)品比過去多付(　　) A．38貨幣單位 B．50貨幣單位 C．46貨幣單位 D．49.4貨幣單位 答案：B 解析：一年前由于人民幣與M國貨幣的比率為1∶10，價值人民幣19元的甲產(chǎn)品折算成M國190貨幣單位。商品的價格與貨幣價值成反比，一年后人民幣貶值，物價則上漲，19元的商品變?yōu)椋?9/(1－5%)＝20元。由于同期人民幣與M國貨幣的比率變?yōu)?∶12，因此，20元折算為：2012＝240貨幣單位，前后差值為：240－190＝50貨幣單位。 2．2013年6月14日，央視曝光了江西南昌用工業(yè)硫酸銅腌制“毒皮蛋”事件，引發(fā)全國民眾擔憂。下面對“毒皮蛋”的認識正確的是(　　) A．是勞動產(chǎn)品，因為它具有使用價值 B．可以作為商品，因為它凝聚了一定的人類勞動 C．不應(yīng)作為商品出售，因為它不具備應(yīng)有的使用價值 D．不能成為商品，因為它不是用于交換的 答案：C 解析：“毒皮蛋”是不合格的產(chǎn)品，即不具備應(yīng)有的使用價值，不應(yīng)該出售，故C項正確切題。A、B、D與題意不符。 3．中國人民銀行決定，世界遺產(chǎn)——黃山金銀紀念幣于xx年8月發(fā)行，該套金銀幣含金幣3枚，銀幣5枚，將五百里黃山的曠世奇景濃縮于方寸幣面之上，向世人藝術(shù)化地呈現(xiàn)著名世界遺產(chǎn)——黃山的奇?zhèn)デ嘻悺㈧`秀多姿之美。對此，下列說法正確的有(　　) ①該紀念幣的本質(zhì)是一般等價物?、谠摷o念幣具有貯藏手段的職能?、壑袊嗣胥y行有權(quán)統(tǒng)一發(fā)行貨幣　④該紀念幣是由國家發(fā)行的強制使用的價值符號 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 答案：C 解析：發(fā)行黃山金銀紀念幣說明中國人民銀行具有發(fā)行貨幣的職能，③符合題意；這套紀念幣為金屬貨幣，不是價值符號，其本質(zhì)是一般等價物，具有貯藏手段的職能，①②說法正確，④說法錯誤。故選C。 4．(xx廣東月考)xx年4月黃金價格驟降，一舉創(chuàng)下了4年低位，“中國大媽”瘋狂出手搶購黃金，在國際上一戰(zhàn)成名?！度A爾街日報》甚至專門創(chuàng)造了“dama”這個用漢語拼音得來的單詞。隨著黃金價格低位盤整，中國大媽從“熱情瘋狂”轉(zhuǎn)向了“低淵瘋狂”。世界黃金協(xié)會(WGC)投資部董事總經(jīng)理馬庫斯格拉布稱：“市場已被顛覆，到xx年底中國將是一個(需求量)1 000噸以上的市場?！毕铝胁粚儆谕顿Y黃金的理由的是(　　) A．黃金可以執(zhí)行貨幣貯藏手段職能 B．投資黃金可以起到保值、增值的作用 C．黃金作為貨幣具有易于分割的特點 D．投資黃金抵御通脹帶來的紙幣貶值 答案：C 解析：設(shè)問要求選擇的是“不屬于投資黃金的理由”，黃金作為貨幣具有易于分割的特點不是投資的原因，而是黃金充當貨幣的重要原因。 5．xx年8月，河北省某市入市樓盤數(shù)量不減反增，約有近20個樓盤將開盤或加推。某個體老板用銀行按揭貸款的方式買了一套78萬元的新房，首付現(xiàn)金34萬元，然后在15年內(nèi)付清銀行貸款44萬元和利息10萬元。在這一購房過程中，房價78萬元，首付34萬元，利息10萬元分別體現(xiàn)的貨幣職能是(　　) A．價值尺度，支付手段，流通手段 B．價值尺度，流通手段，支付手段 C．貯藏手段，流通手段，支付手段 D．貯藏手段，支付手段，流通手段 答案：B 解析： “78萬元”是住宅商品房的價格，因此，“78萬元”在執(zhí)行貨幣的價值尺度職能；“34萬元”為首付現(xiàn)金，即出現(xiàn)商品買賣，因此，這“34萬元”在執(zhí)行貨幣的流通手段職能；“10萬元”為利息，屬于延期支付，因此，這“10萬元”在執(zhí)行貨幣的支付手段職能。故選B。 6.(xx廣東)在開放性經(jīng)濟中，因國際大宗商品價格上漲，擴張性財政政策可能帶來通貨膨脹的壓力。其傳導路徑正確的是(　　) A．①—②—③—④ B．③—①—④—② C．③—④—①—② D．④—③—①—② 答案：C 解析：本題考查通貨膨脹形成的原因。擴張性財政政策的基本特點是擴大財政支出，減少稅收，因此正確的傳導路徑首先應(yīng)是增加經(jīng)濟建設(shè)支出；其次，隨著支出的增加，會導致生產(chǎn)擴大，總需求增加；這會使得對原材料的進口增加，由于國際大宗商品價格上漲，因此會使得進口成本上升，企業(yè)生產(chǎn)成本增加，從而引起物價上漲，引發(fā)通貨膨脹?？梢姡湔_的傳導路徑是③→④→①→②，C應(yīng)選。 7．消費者總是想用同樣多的貨幣買到更多的商品。但從長遠來看，物價持續(xù)下降、通貨緊縮卻不是我們所希望的，因為這會導致(　　) A．流通中的貨幣量減少→居民購買力下降→社會有效需求不足→生產(chǎn)萎縮 B．社會投資減少→生產(chǎn)萎縮→失業(yè)率上升→經(jīng)濟衰退 C．生活資料價格下降→居民購買力上升→居民消費需求增加→物價上漲 D．生產(chǎn)資料價格下降→企業(yè)生產(chǎn)成本降低→企業(yè)經(jīng)濟效益提高→經(jīng)濟過熱 答案：B 解析：物價持續(xù)下跌，會導致生產(chǎn)者無利可圖，從而引起社會投資減少；投資減少會引起生產(chǎn)萎縮，失業(yè)率上升，經(jīng)濟衰退，B符合這一變化趨勢；紙幣的發(fā)行量低于流通中所需要的貨幣量，導致了通貨緊縮，而不是通貨緊縮導致流通中的貨幣量減少，A錯誤；企業(yè)經(jīng)濟效益提高，與經(jīng)濟過熱沒有直接關(guān)系，D錯誤；導致物價上漲的因素有很多，包括商品價值的提高、商品供不應(yīng)求等，居民消費需求增加，并不一定會導致物價上漲，C錯誤。故答案選B。 8．假如某地只有10個銅板和10個梨子，且一個梨子＝一個銅板。后該地發(fā)行10元紙幣代替10個銅板，則1元紙幣＝1個銅板，這時一個梨子的價格就是1元。如果該地發(fā)行20元紙幣的話，則2元紙幣＝1個銅板，這時一個梨子的價格也就變成了2元。從材料中我們可以獲得的正確認識是(　　) ①控制貨幣發(fā)行量可穩(wěn)定物價　②發(fā)行紙幣可以增加社會財富?、奂垘虐l(fā)行量與其購買力成正比 ④紙幣實際上是一種價值符號 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 答案：D 解析：從題中材料可以看出，紙幣僅僅是代替了金屬貨幣執(zhí)行流通手段的職能，其實質(zhì)是一種價值符號，在其他條件不變的情況下，商品價格與紙幣發(fā)行量成正比，故選①④。發(fā)行紙幣不能增加社會財富，紙幣發(fā)行量過大會引起紙幣的貶值，其購買力下降，故②③表述錯誤。 9．通貨膨脹有良性與惡性之分。經(jīng)濟學界普遍認為，當社會總體物價水平的上漲幅度在一定范圍內(nèi)，并對經(jīng)濟增長有較為積極的刺激作用時，就可以視為良性通貨膨脹。下列圖示能夠正確表示良性通貨膨脹的是(　　) 注：P為物價總水平，Q為社會總供給量和總需求量，s為社會總供給曲線，d為社會總需求曲線。 答案：C 解析：價格對供求關(guān)系的影響表現(xiàn)為：物價上漲，需求減少，但供給會增加。由此可知，物價與需求成反比，與供給成正比。據(jù)此可排除A，D；B圖表示物價上漲，社會總供給和總需求同時減少，不符合價格對供求關(guān)系的影響規(guī)律，排除；C圖表示物價上漲，社會總需求和社會總供給都有所增加，能刺激經(jīng)濟發(fā)展，符合題意。故答案選C。 10．社會保障卡是記錄個人社會保障的信息卡。很多地方政府將社會保險費的繳納與返還、醫(yī)療保險費的繳納與支付等事務(wù)，委托銀行代理，并加載到社會保障卡上。社會保障卡加載資金往來功能后 (　　) A．方便用戶存取款、結(jié)算、查詢 B．成為一般等價物 C．增加了流通中的貨幣量 D．成為現(xiàn)金支票 答案：A 解析：社會保障卡加載資金往來功能后就具備信用卡的部分功能，可以取款、結(jié)算、查詢等，A項正確切題；社會保障卡只是一種信用工具不是貨幣，本質(zhì)不是一般等價物，B項觀點錯誤；社會保障卡加載資金往來功能并不一定增加流通中貨幣量，C觀點說法絕對；D觀點錯誤，信用卡和支票不同。 11．2013年6月17日，人民幣對美元匯率中間價報6.1598，史上首次升破6.16關(guān)口，并創(chuàng)下匯改以來新高。近年來，人民幣匯率一路上揚，先后破了“6.19”“6.18”“6.17”多個關(guān)口。xx年二季度以來，人民幣出現(xiàn)持續(xù)快速升值并19次刷新匯改以來新高。人民幣匯率的這一變化產(chǎn)生的影響有(　　) ①進一步增強美國企業(yè)在我國投資的力度 ②中國居民赴美國旅游可以購買更多服務(wù) ③會增加中國商品和勞務(wù)出口美國的壓力 ④美國學生來中國留學需要的費用減少了 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 答案：B 解析：材料反映的這一變化是人民幣升值，美元貶值，這意味著中國居民在美國可以購買更多的商品，但不利于中國商品的出口和吸引美商來我國投資，也會提高美國學生到中國的留學成本，故②③正確切題，①④與題意不符。 12．(xx湖南師大附中月考)假如xx年國際市場上某商品的價格為50美元，xx年漲到80美元，同期人民幣對美元的匯率從7∶1變?yōu)?∶1，在不考慮其他因素的條件下，如果xx年用人民幣購買該商品，該商品的價格(　　) A．約降了27.1% B．約漲了72.9% C．約漲了37.1% D．約降了37.5% 答案：C 解析：xx年用人民幣購買該商品價格為507＝350(人民幣元)。xx年為806＝480(人民幣元)，上漲480－350＝130(人民幣元)，漲了130350100%≈37.1%。 二、非選擇題 13．人們習慣上用貨幣來衡量個人擁有財富的多少。繼摘得胡潤百富榜的首富寶座后，飲料大王——娃哈哈掌門人宗慶后以100億美元的凈資產(chǎn)重新登上福布斯中國富豪榜榜首，緊隨其后的是百度李彥宏、萬達集團王健林。 運用所學知識，回答下列問題： (1)如何理解“貨幣是財富的象征”？ (2)對于貨幣，你的態(tài)度是什么？ 答案：(1)貨幣的本質(zhì)是一般等價物，它具有價值尺度和流通手段兩種基本職能，在一定意義上，貨幣是財富的象征?，F(xiàn)實生活中，各種經(jīng)濟活動都離不開貨幣。 (2)對于金錢，要取之有道，要通過正當手段賺錢，靠誠實勞動和合法經(jīng)營致富；對于金錢，要用之有益，要把錢用到有利于國家、有利于社會、有利于他人的地方；對于金錢，要用之有度，花錢要有所節(jié)制，要分輕重緩急。 解析：本題考查學生綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力。第(1)問，主要從貨幣的本質(zhì)與職能角度理解“貨幣是財富的象征”。第(2)問，考查學生對待貨幣的正確態(tài)度。對于金錢，要取之有道、用之有益、用之有度。 14．閱讀材料，回答問題。 2013年6月18日，商務(wù)部新聞發(fā)言人在商務(wù)部例行發(fā)布會上表示，受人民幣升值、外需不振、國內(nèi)工業(yè)生產(chǎn)放緩等多重影響，5月我國進出口貿(mào)易增速大幅放緩，要實現(xiàn)全年預期目標仍困難重重。 海關(guān)統(tǒng)計顯示，5月份我國外貿(mào)出口1827.7億美元，同比增長1%，進口則下降0.3%。商務(wù)部近日向重點聯(lián)系的1000多家企業(yè)(占全國外貿(mào)出口總額的8%)做了問卷調(diào)查，在出口方面，企業(yè)普遍反映近期出口形勢不佳主要歸因于人民幣升值和外需不振，多達85.5%的企業(yè)希望保持人民幣匯率穩(wěn)定。 運用匯率與消費相關(guān)知識，談?wù)勀銓ι鲜霾牧系恼J識。 答案：①材料表明，由于受人民幣升值、外需不振、國內(nèi)工業(yè)生產(chǎn)放緩等多重影響，5月我國進出口貿(mào)易增速大幅放緩，對外貿(mào)易形勢嚴峻。 ②出現(xiàn)上述狀況的原因有二：一是因為人民幣升值，出口商品價格上升，市場競爭力下降，不利于商品出口；二是因為消費對生產(chǎn)具有反作用，外需不振不利于出口的增長，國內(nèi)工業(yè)生產(chǎn)放緩又會導致中國對外需求的減少，不利于進口的增加。 ③針對以上嚴峻形勢，我們要切實采取措施，保持人民幣匯率的基本穩(wěn)定，發(fā)展先進技術(shù)，提高出口商品的科技含量，擴大出口；同時，要加大投資力度，減輕企業(yè)稅收負擔，促進國內(nèi)工業(yè)生產(chǎn)，擴大進口。 15．當前中國經(jīng)濟社會中既有引發(fā)通貨緊縮的因素，也存在導致通貨膨脹的因素。產(chǎn)能過剩、出口受阻、貧困居民群體收入增長緩慢，都可能造成物價低靡而形成通貨緊縮。而國際油價上漲、工資水平提高、糧食減產(chǎn)、貨幣供應(yīng)量過大等因素也會導致通貨膨脹。因此，通貨膨脹、通貨緊縮兩種可能我們都要去關(guān)注，都要努力防止。 為什么通貨膨脹、通貨緊縮兩種可能我們都要去關(guān)注，都要努力防止？ 答案：①這是由通貨膨脹和通貨緊縮的影響決定的，二者都會影響正常的經(jīng)濟生活和社會秩序。通貨膨脹導致紙幣貶值、人民幣購買力下降、經(jīng)濟秩序混亂。通貨緊縮導致物價總水平長時間、大范圍下降，導致生產(chǎn)下降、市場萎縮、企業(yè)利潤率降低、生產(chǎn)投資減少、失業(yè)增加、收入下降，影響經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高。 ②這是由我國經(jīng)濟建設(shè)的實際情況決定的，因為當前中國經(jīng)濟社會中既有引發(fā)通貨緊縮的因素，也存在導致通貨膨脹的因素。 附件1：律師事務(wù)所反盜版維權(quán)聲明 附件2：獨家資源交換簽約學校名錄（放大查看） 學校名錄參見：/wxt/list.aspx?ClassID=3060