《二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第7單元 第25課《玲玲的畫(huà)》同步練習(xí)（2） 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第7單元 第25課《玲玲的畫(huà)》同步練習(xí)（2） 新人教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

25玲玲的畫(huà)（2） 一、 我是拼讀寫(xiě)字小能手。 lu tī nǎo jīn kěn dng hěn zāo huā gǒu 三、雙胞胎組詞。 狗（ ） 詳（ ） 壞（ ） 樓（ ） 夠（ ） 洋（ ） 杯（ ） 摟（ ） 四、黃金搭檔。（在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)） （ ）地哭 （ ）地笑 （ ）地看 （ ）地說(shuō) （ ）地端詳 （ ）地趴著 （ ）地思考（ ）地歡呼 五、詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰。（給句子中加點(diǎn)的詞換一個(gè)詞語(yǔ)，意思不變） 1.玲玲滿意地端詳著自己畫(huà)的《我家的一角》。 （ ） 2.只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事。 （ ） 3.爸爸仔細(xì)地看了看畫(huà)。 （ ） 4.玲玲滿意地笑了。 （ ） 六、句子加工廠。 1.懶洋洋 小花狗 樓梯上 地 趴在（連成一句通順的話） 2.玲玲把畫(huà)筆收拾好了。（改成被字句） 3.在這兒畫(huà)點(diǎn)什么，不是很好嗎？（仿寫(xiě)句子） ，不是 ？ 4.怎么了 孩子 爸爸放下報(bào)紙 （加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)） 七、課文內(nèi)容我熟悉。（按課文內(nèi)容填空） 爸爸看了，（ ）地說(shuō)：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們（ ）的那么（ ）。只要（ ），（ ）往往能變成（ ）。” 八、快樂(lè)閱讀。 粗心要不得 發(fā)試卷了，我一看卷子，99分！我一連看了好幾遍，心里像吃了蜜糖一樣。 回到家，我連忙把卷子拿給媽媽“邀功”，“媽媽，您看！”媽媽接過(guò)卷子看了看說(shuō)：“不錯(cuò)，有進(jìn)步！”我被媽媽表?yè)P(yáng)得更加得意了?？墒遣灰粫?huì)兒，媽媽的臉“晴轉(zhuǎn)陰”了。我正納悶著，媽媽指著卷子扣分的地方問(wèn)我：“你想過(guò)錯(cuò)誤的原因嗎？”我瞥了一眼，滿不在乎地說(shuō)：“我就是不小心把‘食指’寫(xiě)成‘十指’了?！薄扒颇阏f(shuō)得多輕松，不小心？你這不小心，要是醫(yī)生寫(xiě)手術(shù)意見(jiàn)書(shū)，手術(shù)病人被切十個(gè)手指頭??！”我不由吃了一驚。媽媽接著嚴(yán)肅地說(shuō)：“粗心要不得，這不僅僅是個(gè)分?jǐn)?shù)的問(wèn)題，要是大家都像你這樣，會(huì)給工作帶來(lái)什么后果??？” 聽(tīng)了媽媽的話，我再也沒(méi)有心情去欣賞那卷子上的分?jǐn)?shù)了，不禁陷入了沉思。 1. 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。 欣賞 （ ） 沉思 （ ） 得意 （ ） 2. 寫(xiě)出你對(duì)下面詞語(yǔ)的理解。 滿不在乎： 晴轉(zhuǎn)陰（原來(lái)的意思）： （文中的意思）： 3.讀完短文，你有什么感受？用幾句話寫(xiě)下來(lái)。