《2019年春九年級物理全冊 第二十一章 第1節(jié) 現(xiàn)代順風(fēng)耳 電話教案 （新版）新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年春九年級物理全冊 第二十一章 第1節(jié) 現(xiàn)代順風(fēng)耳 電話教案 （新版）新人教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第1節(jié) 現(xiàn)代順風(fēng)耳———電話 教學(xué)目標(biāo) 一、知識與技能 1.了解電話的基本結(jié)構(gòu)以及電話是如何把聲音傳遞到遠(yuǎn)方。 2.了解電話交換機(jī)的用處。 3.了解模擬通信和數(shù)字通信的基本區(qū)別。 二、過程與方法 1.通過討論和活動,說明電話交換機(jī)的作用和展示什么是數(shù)字通信,增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用物理知識的觀念和能力。 2.通過討論和活動,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和合作意識。 三、情感、態(tài)度與價值觀 通過了解貝爾發(fā)明電話的過程,激發(fā)學(xué)生不怕困難、積極探索的精神，了解技術(shù)改革對人類社會發(fā)展的作用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)重點(diǎn) 電話是怎樣把信息傳遞到遠(yuǎn)方的及交換機(jī)的用處。 教學(xué)難點(diǎn) 模擬通信和數(shù)字通信的基本區(qū)別。 教具準(zhǔn)備 多媒體課件。 新課引入 如果我們想了解遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親友的近況，你可以怎么做？由導(dǎo)出新課題電話。 合作探究 探究點(diǎn)一 電流把信息傳遞到遠(yuǎn)處 活動1：教師介紹貝爾發(fā)明電話的過程，然后讓同學(xué)們看PPT課件和閱讀P145—P146。小組交流討論下列問題：（1）最簡單電話是哪兩部分組成？（2）電話是怎么樣傳聲的？ 教師歸納總結(jié)：（1）電話由聽筒和話筒組成。（2）話筒由金屬盒、碳粒、膜片構(gòu)成。人對話筒說話時，聲波使膜片振動，膜片忽松忽緊的壓擠碳粒，使金屬盒的電阻忽大忽小，在電路里就產(chǎn)生了強(qiáng)弱隨聲音振動而變化的電流，是聲音信號轉(zhuǎn)化為變化的電信號。聽筒由永磁鐵、螺線管、薄鐵片構(gòu)成。當(dāng)電路中忽強(qiáng)忽弱的電流通過聽筒里的螺線管的時候，磁鐵對聽筒薄鐵片的吸力就發(fā)生忽大忽小的變化，薄鐵片在這種忽大忽小的力的作用下就振動起來，聽筒薄鐵片的振動情形跟話筒膜片的振動情形是一樣的，就聽到與話筒前面的講話相同的聲音。它是使變化的電信號轉(zhuǎn)化為聲信號。 探究點(diǎn)二 電話交換機(jī) 活動1：思考下面問題，一個區(qū)有5部電話，如果一部話機(jī)只能固定的同另一部話機(jī)接通，要使這5部話機(jī)中的任意兩部都能花香接通，要架設(shè)多少對電話線。 學(xué)生討論交流后回答：要架設(shè)10對電話線。 活動2：思考能夠想出一個辦法，要求減少線路的數(shù)量，但人能保證5部電話中的任意兩部可以互相通話？ 學(xué)生討論交流后回答：裝交換機(jī)，就知需要5對電話線。 活動3：播放交換機(jī)的發(fā)展過程，讓學(xué)生從片中了解交換機(jī)的發(fā)展，以及電話使人與人拉近彼此間的距離。 探究點(diǎn)三 模擬信號和數(shù)字信號 活動1 ：教師讓學(xué)生通過舉手來傳遞數(shù)字信號。兩個同學(xué)離遠(yuǎn)一些，舉手表示“1”，不舉手表示“0”，通過“0”“1”的不同排列傳遞信息。通過這個實(shí)驗讓學(xué)生了解模擬通信和數(shù)字通信 活動2：帶著問題閱讀課本中相關(guān)的內(nèi)容，電話信號分為哪兩種，什么叫做模擬信號？什么叫做數(shù)字信號？它們各有什么特點(diǎn)？同學(xué)們交流討論后回答。 歸納總結(jié)：電話信號分為數(shù)字信號和模擬信號兩種。用電流傳遞信號叫做模擬信號，它具有的特點(diǎn)：將聲音轉(zhuǎn)化為信號電流的頻率振幅變化的情況跟聲音的頻率振幅變化的情況完全一樣。用不同符號的不同組合表示的信號叫做數(shù)字信號，它具有的特點(diǎn)是將一系列點(diǎn)和畫組合的信號可以代表一個完整的句子。 莫爾斯電碼 板書設(shè)計 第1節(jié) 現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話 教學(xué)反思 1．電話的構(gòu)造與原理盡量體現(xiàn)方法與思想的設(shè)計。如要想把聲音信號變成電流信號，改變電流，該怎么辦，可以利用歐姆定律想辦法改變話筒的電阻，即老式電話的原理；可以利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象，把運(yùn)動變成電流，即現(xiàn)代話筒的構(gòu)造，總之講解宜從其本質(zhì)上講，學(xué)生理解起來才透徹。 2．電話交換機(jī)讓學(xué)生感受，通過設(shè)計幾種電話的連線，感到多部電話機(jī)間的通信通過交換機(jī)相連確實(shí)才是一個好的辦法，現(xiàn)代光纜通信已讓“占線”減少了很多。 3．?dāng)?shù)字信號可以讓學(xué)生多練習(xí)，我在課堂上讓學(xué)生編擬數(shù)字密碼，起到了很好的作用，學(xué)生興趣高漲，達(dá)到了很好的效果。