《2019春九年級歷史下冊 第六單元 冷戰(zhàn)結束后的世界 第20課 聯(lián)合國與世界貿易組織教案 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019春九年級歷史下冊 第六單元 冷戰(zhàn)結束后的世界 第20課 聯(lián)合國與世界貿易組織教案 新人教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

第六單元 冷戰(zhàn)結束后的世界 第20課　聯(lián)合國與世界貿易組織 1　教學分析 【教學目標】 知識與能力 了解聯(lián)合國建立背景、結構設置、安全理事會的責任和維和部隊的作用；經濟全球化的出現(xiàn)；世界貿易組織的建立、宗旨和作用；引導學生閱讀聯(lián)合國和世界貿易組織的史料和時政熱點材料，了解這兩大組織在國際事務中的作用 過程與方法 認識聯(lián)合國機構的宗旨和世界貿易組織的原則，聯(lián)系當今社會挑戰(zhàn)聯(lián)合國和世界貿易組織權威的事例，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力；圍繞聯(lián)合國地位和世界貿易組織的“公平原則”，對繞過聯(lián)合國對其他國家動武行為和貿易戰(zhàn)等熱點展開評價，提高參與活動的能力 情感態(tài)度與價值觀 聯(lián)合國是人類構建世界和平的成果；世界貿易組織是世界經濟全球化的產物，加入它既可以享受其賦予的權利，同時也要承擔相應的義務 【重點難點】 教學重點：聯(lián)合國與國際安全；世界貿易組織 教學難點：經濟全球化與世界貿易組織的宗旨和原則 2　教學過程 一、導入新課 xx年英國退出歐盟，xx年6月2日，特朗普宣布退出《巴黎協(xié)定》，甚至揚言美國要退出世界貿易組織(WTO)和聯(lián)合國。xx年3月9日，特朗普正式簽署關稅法令，拉開了中美貿易戰(zhàn)的序幕。輿論一致認為美國在反全球化的路上越走越遠。如果說二戰(zhàn)以來世界經濟格局是一個QQ群，美國是群主，那么如今這個QQ群面臨著解散的危險。 世界貿易組織是怎樣的一個組織？經濟全球化給世界經濟發(fā)展帶來怎樣的影響？面對美國發(fā)起的貿易戰(zhàn)，我們該怎么辦？ 二、新課講授 目標導學一：聯(lián)合國與國際安全 1.引導學生閱讀教材和圖文資料，了解聯(lián)合國的建立與機構設置。 設問：圖片是哪一國際組織的旗幟？這一國際組織成立于何時？該組織由哪些機構組成？ 提示：聯(lián)合國。1945年10月。聯(lián)合國主要機構有聯(lián)合國大會、聯(lián)合國安全理事會、聯(lián)合國秘書處等。聯(lián)合國大會簡稱“聯(lián)大”，由全體會員國組成，每年舉行一屆大會。 【圖解機構】 2.引導學生閱讀教材，說說聯(lián)合國安理會的責任以及對國際安全的作用。 設問：圖中維和行動是由哪一機構授權的？它的目的是什么？聯(lián)合國在國際安全中發(fā)揮了怎樣的作用？ 提示：由聯(lián)合國安理會或聯(lián)大決議?；謴突蚓S持和平。聯(lián)合國在維護國際和平與安全方面發(fā)揮了積極作用，使許多國家和地區(qū)避免了一些可能發(fā)生的戰(zhàn)爭。 歸納總結：安理會及權利 安理會由中國、法國、俄羅斯、英國、美國5個常任理事國和10個非常任理事國組成，常任理事國擁有否決權。 聯(lián)合國秘書處是聯(lián)合國的行政秘書事務機構。 目標導學二：經濟全球化與世界貿易組織 1.引導學生閱讀教材和史料，分析經濟全球化出現(xiàn)的原因和表現(xiàn)。 材料展示：“跳出國界，走向世界，哪里有市場、哪里生產成本低，就在哪里生產經營，這種現(xiàn)象已經越來越普遍……” 設問：材料反映了什么現(xiàn)象？這種現(xiàn)象主要表現(xiàn)在哪些方面？ 提示：材料反映了當今世界的經濟全球化趨勢；主要表現(xiàn)為生產的全球化、貿易的全球化和資本的全球化。 歸納總結：(1)背景：20世紀八九十年代以來，世界局勢趨于緩和，和平與發(fā)展成為時代主題。 (2)出現(xiàn)的原因：各國把發(fā)展經濟作為首要任務，生產力和科技水平有了新的提高。國家之間的經濟聯(lián)系日益緊密，世界經濟全球化的趨勢加強。 (3)主要表現(xiàn)：生產的全球化、貿易的全球化和資本的全球化。 【知識拓展】閱讀下列漫畫： 議一議：經濟全球化有何利弊？ 2.引導學生閱讀教材和材料，了解世界貿易組織的建立，認識世界貿易組織的宗旨、主要職能及其作用。 材料展示：xx年3月23日，美國打響了對華貿易戰(zhàn)的第一槍。美國總統(tǒng)特朗普簽署備忘錄，宣布將采取措施對中國產品加征關稅，限制中國投資，并將相關問題訴諸WTO爭端解決機制。面對美國推行反全球化、貿易保護主義狂潮，中國開始了反擊，給出了第一步的反制措施，中美之間貿易戰(zhàn)正式拉開。 設問：材料中“WTO”是哪一國際組織的英文縮寫？美國對華貿易戰(zhàn)，推行“貿易保護主義”違反了WTO什么原則？材料體現(xiàn)了WTO承擔什么職能？ 提示：世界貿易組織；違反了世界貿易組織奉行的非歧視性、開放、公平的原則；解決貿易爭端的職能。 歸納總結：世界貿易組織——WTO (1)成立：1995年1月1日，世界貿易組織正式成立。 (2)宗旨：以非歧視性、開放、公平為原則，促進全球貿易和經濟發(fā)展，保證就業(yè)、收入與需求的增長，提高人類生活水平。 (3)職能：主要是制定和規(guī)范多邊貿易協(xié)定、組織貿易談判、解決貿易爭端等。 3.根據(jù)教材內容，讓學生圍繞中美貿易戰(zhàn)等熱點，評價世界貿易組織的作用。 歸納總結：世界貿易組織的作用 (1)世界貿易組織成立后，其成員的關稅水平普遍降低，貿易壁壘進一步減少，促進了全球貿易和世界經濟的發(fā)展。 (2)世界貿易組織已經成為最有影響力的國際組織之一，它與聯(lián)合國一起成為支撐、協(xié)調世界經濟和政治的兩大支柱，推動著世界的和平與發(fā)展。 【圖解作用】 三、課堂總結 1945年2月雅爾塔會議期間提出建立聯(lián)合國，10月聯(lián)合國正式建立。聯(lián)合國是人類構建世界和平的成果。聯(lián)合國安全理事會擔負著維護國際和平與安全的主要責任，為國際和平與安全作出了重要貢獻。20世紀90年代以來出現(xiàn)了經濟全球化趨勢，世界貿易組織就是順應這一發(fā)展趨勢而成立的。它奉行非歧視性、開放、公平的原則，制定和規(guī)范多邊貿易協(xié)定、組織貿易談判、解決貿易爭端等，促進了全球貿易和世界經濟的發(fā)展。 3　板書設計 4　教學反思 一節(jié)有時效性的課，它需要老師反復地去琢磨上課的一言一語，而且要有較豐富的生活方面的知識。要充分地咨詢專業(yè)科目的老師和多運用網絡查找資料。這節(jié)課課堂節(jié)奏控制較好，學生積極參與課堂教學活動，不足之處是課堂活動占用時間較長。