《九年級歷史上冊 第7單元 工業(yè)革命和工人運(yùn)動的興起 第22課 馬克思主義的誕生和國際工人運(yùn)動的興起教案 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級歷史上冊 第7單元 工業(yè)革命和工人運(yùn)動的興起 第22課 馬克思主義的誕生和國際工人運(yùn)動的興起教案 新人教版.doc（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

馬克思主義的誕生和國際工人運(yùn)動的興起 1.通過閱讀教材，熟練說出馬克思主義誕生的時間、標(biāo)志及影響，能用主要史實(shí)說出馬克思、恩格斯的革命活動。 2.通過閱讀教材，了解馬克思主義誕生對國際工人運(yùn)動的影響。 3.學(xué)習(xí)馬克思、恩格斯的革命精神，培養(yǎng)學(xué)生愛國情操，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念。 《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表 馬克思主義的誕生對工人運(yùn)動的影響 情景導(dǎo)入法、講授法 自主學(xué)習(xí)法、合作探究法、討論法 (一)情景導(dǎo)入　生成問題 黨的十九大把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想確立為黨的指導(dǎo)思想。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國化的最新成果。 你知道馬克思主義是如何誕生的嗎？它對當(dāng)時的工人運(yùn)動起了什么作用？ (二)自我研學(xué)　生成新知 知識點(diǎn)一　馬克思與恩格斯 1.__1818__年5月5日，卡爾馬克思生于德國特利爾市。馬克思博士畢業(yè)后，開始從事政治活動，后被迫轉(zhuǎn)赴法國巴黎，結(jié)識了他思想、事業(yè)上志同道合的戰(zhàn)友恩格斯。1849年，馬克思移居倫敦，在那里他完成了《資本論》等著作，1883年，馬克思在倫敦去世。 2.馬克思主義理論主要包括__馬克思主義哲學(xué)__、__政治經(jīng)濟(jì)學(xué)__和__科學(xué)社會主義__三個組成部分。 知識點(diǎn)二　《共產(chǎn)黨宣言》 3.__1848__年，馬克思、恩格斯為共產(chǎn)主義者同盟起草的綱領(lǐng)《__共產(chǎn)黨宣言__》在倫敦正式出版。它的發(fā)表標(biāo)志著__馬克思主義的誕生__。 4.《共產(chǎn)黨宣言》指出，人類進(jìn)入資本主義時代，整個社會日益分裂為兩大對立階級：__資產(chǎn)階級__和__無產(chǎn)階級__。 知識點(diǎn)三　第一國際 5.1864年，英國、法國、德國等國的工人代表聯(lián)合起來成立了__國際工人協(xié)會__，史稱“第一國際”。 6.第一國際成立后，在各國建立支部，以提高_(dá)_工資__、縮短工時、__改善勞動條件__為目標(biāo)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)斗爭。 7.1871年3月18日，巴黎的無產(chǎn)階級和人民群眾建立了世界上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)——__巴黎公社__。 (三)合作探究　生成能力 探究一　馬克思與恩格斯 閱讀教材，概述馬克思與恩格斯的主要革命活動。 ①馬克思在《萊茵報》上發(fā)表文章，抨擊普魯士政府禁錮出版自由；②在巴黎，馬克思和恩格斯一起討論各種理論和歐洲工人運(yùn)動；③馬克思在倫敦寫出了《資本論》等著作；④馬克思、恩格斯批判地繼承了前人思想的精華，形成了馬克思主義理論；⑤1848年，馬克思和恩格斯為共產(chǎn)主義者同盟起草的綱領(lǐng)《共產(chǎn)黨宣言》在倫敦正式出版。 探究二　《共產(chǎn)黨宣言》 簡述《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表的時間、作者、內(nèi)容及意義。 時間：1848年；作者：馬克思、恩格斯；內(nèi)容：揭示了資本主義社會必將被共產(chǎn)主義社會所代替等；意義：標(biāo)志著馬克思主義的誕生。從此，無產(chǎn)階級的斗爭有了科學(xué)理論的指導(dǎo)，社會主義運(yùn)動更加蓬勃地發(fā)展起來。 探究三　第一國際 1.敘述國際工人運(yùn)動發(fā)展的原因。 發(fā)展原因：馬克思主義的誕生，使工人運(yùn)動有了科學(xué)理論的指導(dǎo)。 2.簡述國際工人運(yùn)動發(fā)展的表現(xiàn)。 ①1864年，英國、法國、德國等國的工人代表聯(lián)合起來成立了國際工人協(xié)會，史稱“第一國際”。第一國際成立后，在各國建立支部，以提高工資、縮短工時、改善勞動條件為目標(biāo)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)斗爭；②建立了世界上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)——巴黎公社。 (四)歸納總結(jié)　整體感知 (五)課堂檢測　鞏固新知 見本書對應(yīng)練習(xí)。 在本課教學(xué)中，我從馬克思主義中國化的最新成果入手，引入課題。引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，梳理馬克思和恩格斯的主要革命活動，尤其探討了《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表的背景、內(nèi)容、意義以及馬克思主義對國際工人運(yùn)動的重大指導(dǎo)作用。整個環(huán)節(jié)，學(xué)生都能積極投入到學(xué)習(xí)探究之中，在合作與分享中獲得了知識，升華了情感。