八年級數(shù)學(xué)上冊 第12章 整式的乘除 12.1 冪的運算 4 同底數(shù)冪的除法學(xué)案 (新版)華東師大版.doc
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4 同底數(shù)冪的除法 課前知識管理 1、同底數(shù)冪的除法: ①法則:同底數(shù)冪相除,底數(shù)不變,指數(shù)相減.a(chǎn)man=am-n;②推廣:amanap=am-n-p;③誤區(qū):aman=am-an. 2、運用同底數(shù)冪的除法時應(yīng)注意事項:①因為零不能作除數(shù),所以底數(shù);②同底數(shù)冪的除法運算與同底數(shù)冪的乘法運算互為逆運算;③運用法則的關(guān)鍵是看底數(shù)是否相同,若不相同則不能運用該法則,指數(shù)相減是指被除式的指數(shù)減去除式的指數(shù);④注意指數(shù)是“1”的情況,如而不是;⑤該法則可以推廣運用,如(,、、為正整數(shù),>);⑥底數(shù)可以取除零之外的任何數(shù)、單項式或多項式;⑦注意同底數(shù)冪的除法法則的逆用,(,、為正整數(shù),>);⑧同底數(shù)冪的除法的結(jié)果可用乘法來驗證. 名師導(dǎo)學(xué)互動 典例精析: 知識點1:同底數(shù)冪的除法法則 例1、計算:①n6n3n; ②(a3a2) (aa2); ③(x-y)4(x-y); ④. 【解題思路】計算時,要注意運算順序;同時適當(dāng)?shù)剡\用整體思想,簡化運算,如③、④. 【解】①原式=n6-3+1=n4; ②原式=a5a3=a5-3=a2; ③原式= (x-y)4-1=(x-y) 3; ④原式====-. 【方法歸納】同底數(shù)冪乘除運算是同級運算,按從左到右的順序進行運算. 對應(yīng)練習(xí):計算:(1)a5a4a2; (2)(-x)7x2; (3)(ab)5(ab)2; (4)(a+b)6(a+b)4. 知識點2:逆用同底數(shù)冪的除法法則 例2、已知求. 【解題思路】逆用同底數(shù)冪的除法法則,將指數(shù)相減化為冪相除, 逆用冪的乘方的法則,將指數(shù)相乘轉(zhuǎn)化為冪的乘方,再代入求值即可. 【解】===. 【方法歸納】本題的實質(zhì)是通過運用冪的運算法則,把原式轉(zhuǎn)化成冪的乘方的形式,然后再整體代入,這種逆向使用冪的運算法則的方法,是一種常用的運算方法,有些題目,需逆用法則才能解決,這就要求同學(xué)們必須具有較強的逆向思維的能力,平時應(yīng)加強這方面的訓(xùn)練. 對應(yīng)練習(xí):已知xa=5,xb=3,求x3a-2b的值. 知識點3:冪的運算法則的綜合應(yīng)用 例3、計算:(1) (2a+b)5(2a+b)3 (2) x8(x4x2) 【解題思路】第(1)題為同底數(shù)冪相除 ,底數(shù)為(2a+b)不變,指數(shù)相減;第(2)題先做小括號內(nèi)的運算 ,需注意的是除法沒有分配律,不能出現(xiàn)以下錯誤:如x8(x4x2)=x8x4x2=x4x2=x2. 【解】(1) (2a+b)5(2a+b)3 =(2a+b)5-3 =(2a+b)2 (2) x8(x4x2) =x8(x4-2) =x8x2=x8-2=x6 【方法歸納】同底數(shù)冪相除,是底數(shù)不變,指數(shù)相減,而不是指數(shù)相除,如a15a3=a15-3=a12 而不是a15a3=a153=a5. 對應(yīng)練習(xí):計算:[(a2)4(a3)4](a5)2 知識點4:同底數(shù)冪除法的實際應(yīng)用 例4、一顆人造地球衛(wèi)星的速度是2.844107米/時,一輛汽車的速度是100千米/時,試問這顆人造地球衛(wèi)星的速度是這輛汽車的多少倍? 【解題思路】用“人造地球衛(wèi)星的速度”“汽車的速度”即可使問題得以解決. 【解】100千米/時=100000米/時=105米/時,(2.844107)105=2.844107105=2.844102=284.4. 答:這顆人造地球衛(wèi)星的速度是這輛汽車的284.4倍. 【方法歸納】解題過程中要注意統(tǒng)一單位. 對應(yīng)練習(xí):牛郎星和織女星相距大約16.4光年,如果“牛郎”搭乘速度為9103米/秒的火箭去見“織女”,大約需要多少年?(光速為3108米/秒) 知識點5:不同底的有時可以轉(zhuǎn)化為同底后,再應(yīng)用運算法則解題。 例5、計算:(a-b)6(b-a)3. 【解題思路】不是同底數(shù)冪時,應(yīng)先化成同底數(shù)冪,再計算,注意符號;當(dāng)?shù)讛?shù)是多項式時,應(yīng)把這個多項式看成一個整體. 【解】解法一:(a-b)6(b-a)3=(b-a)6(b-a)3=(b-a)6-3=(b-a)3. 解法二:(a-b)6(b-a)3=(a-b)6[-(a-b)] 3=(a-b)6[-(a-b)3]=-(a-b)6-3=-(a-b)3. 【方法歸納】注意a-b與b-a是互為相反數(shù),其偶次冪相等,其奇次冪仍是互為相反數(shù). 對應(yīng)練習(xí):已知 ,求n的值. 易錯警示 “指數(shù)是1”誤認(rèn)為“指數(shù)是0”. 例6 計算. 錯解:. 剖析:受字母的指數(shù)為1可以省略的影響,誤將除數(shù)的指數(shù)1當(dāng)作0而出錯. 正解:. 課堂練習(xí)評測 題型1:同底數(shù)冪的除法法則 1、下列計算正確的是( ) A. B. C. D. 2、已知,則的值分別為 . 題型2:逆用同底數(shù)冪的除法法則 3、已知,求的值. 4、計算:(1)a9a3; (2)21227; (3)(-x)4(-x); (4). 5、下列計算對不對?若不對,請在橫線上寫出正確結(jié)果. (1)x8x2=x82=x4( ),__________; (2)a5a=a5-0=a5( ),__________; (3)(-x)5(-x)2=(-x)5-2=(-x)3=-x3( ),_________; (4)(x-y)5(y-x)2=(x-y)5-2=(x-y)3( ),__________. 題型3:同底數(shù)冪除法的實際應(yīng)用 6、如果一張數(shù)碼照片所占容量是,那么一個存儲量為()的移動存儲器(盤)能存儲多少張這樣的數(shù)碼照片? 課后作業(yè)練習(xí) 基礎(chǔ)訓(xùn)練 1、下列計算錯誤的有( ) ①a8a2=a4; ②(-m)4(-m)2=-m2; ③x2nxn=xn; ④-x=2(-x)2=-1. A.1個 B.2個 C.3個 D.4個 2、觀察下列算式:21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26=64,27=128,28=256…,則89的個位數(shù)字是( ) A.2 B.4 C.8 D.6 3、下列計算中錯誤的是( ) A.(xy)9(xy)5=x4y4 B.(x5)3(x3)5=x C.(-m)5(-0.5m)2=-m3 D.(5x)6(-5x)4=25x2 4、如果,那么的關(guān)系為 . 5、(1)1010______=109; (2)a8a4=_____;(3)(-b)9(-b)7=________; (4)x7_______=1;(5)(y5)4y10=_______;(6)(-xy)10(-xy)5=_________. 6、若,且,則= . 7、某長方體的體積為 ,長為,寬為,求此長方體的高. 8、判斷題(對的打“∨”,錯的打“”) (1)a9a3=a3; ( ) (2)(-b)4(-b)2=-b2;( ) (3)s11s11=0;( ) (4)(-m)6(-m)3=-m3;( ) (5)x8x4x2=x2;( ) (6)n8(n4n2)=n2.( ) 9、計算:(s-t)7(s-t)6(s-t). 提高訓(xùn)練 10、下列計算結(jié)果正確的是( ) A.(mn)6(mn)3=mn3 B.(x+y)6(x+y)2(x+y)3=x+y C.x10x10=0 D.(m-2n)3(-m+2n)3=-1 11、下列計算中:①x5x2=x3;②y6y5=y;③m4m=m4;④(-a)7(-a)3=-a4,則( ) A.只有①②正確 B.只有③④正確 C.只有②正確 D.只有④正確 12、若x2a=25,則xa等于( ) A.5 B.-5 C.5 D.625 13、n為正整數(shù),若y8yn=y5,則n=______;若yny3=y5,則n=________. 14、解方程:(1)26x=28 (2)6x=(-6)3 15、計算: (1); (2); (3). 16、解方程:(1)x6x=38; (2)x=()5. 17、現(xiàn)定義運算a*b=2ab-a-b,試計算6*(3*2)的值. 13.1.4 對應(yīng)練習(xí)參考答案: 1.解:(1)a5a4a2=a5-4a2=a3; (2)(-x)7x2=-x7x2=-x7-2=-x5; (3)(ab)5(ab)2=(ab)5-2=(ab)3=a3b3; (4)(a+b)6(a+b)4=(a+b)6-4=(a+b)2=a2+2ab+b2. 2.答案: 3.解:[(a2)4(a3)4](a5)2 =(a8a12) a10=a20a10 =a20-10=a10. 4.答案:5.5105年 5.解:∵,∴,解得:. 課堂練習(xí)參考答案: 1、答案:C 2、答案:10,4 3、答案: 4、(1)a9a3=99-3=66; (2)21227=212-7=25=32; (3)(-x)4(-x)=(-x)3=-x3; (4)=(-3)11-8=(-3)3=-27. 5、(1),x6 (2),a4 (3),x3 (4)∨ 6、解:(張) 課后作業(yè)練習(xí)參考答案: 1、B 2、C 3、B 4、 5、(1)10 (2)a4 (3)b2 (4)x7 (5)y10 (6)-x5y5 6、 7、 8、(1) (2) (3) (4)∨ (5)∨ (6)∨ 9、(s-t)2 10、D 11、A 12、C 13、3,8 14、(1)x=4 (2)x=-36 15、解:(1)原式; (2)原式; (3)原式. 16、(1)x=9 (2)x=()4= 17、16- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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