《八年級物理下冊 8.3 摩擦力練習(xí) （新版）新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級物理下冊 8.3 摩擦力練習(xí) （新版）新人教版.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

摩擦力 1．如圖所示，用力F=30 N，按住一重G=10 N的木塊，當木塊沿豎直方向勻速下滑時，木塊受到的摩擦力的大小是 A．10 N B．20 N C．30 N D．40 N 【答案】A 2．一人用300 N的力沿水平方向推著重600 N的箱子在水平地板上做勻速直線運動，若此人突然將推力增大到400 N，則地板對箱子的摩擦力大小為 A．200 N B．400 N C．300 N D．100 N 【答案】C 3．如圖，F(xiàn)=6 N的水平拉力勻速拉動物體A時，物體B靜止，彈簧測力計的示數(shù)為4 N．則物體B對A的摩擦力大小及方向是 A．6 N 水平向左 B．4 N 水平向左 C．6 N 水平向右 D．4 N 水平向右 【答案】B 4．甲、乙兩組拔河比賽，不計繩重，下列說法錯誤的是 A．比賽時，選體重大的運動員，能增大對地面的壓力 B．比賽時，運動員身體后傾、兩腿彎曲，可以降低重心，增大穩(wěn)度 C．比賽時，拉力較大的一組最終獲勝 D．比賽時，受到地面摩擦力較大的一組最終獲勝 【答案】C 5．如圖所示，某同學(xué)用推力F推一質(zhì)量為m的木塊，使其始終靜止在豎直墻面上．下列說法正確的是 A．推力越大，木塊受到的摩擦力越大 B．墻面越粗糙，木塊所受的摩擦力越大 C．木塊的質(zhì)量越大，其受到的摩擦力越大 D．木塊始終靜止的原因是推力與木塊的重力是一對平衡力 【答案】C 6．班級大掃除時，小天發(fā)現(xiàn)許多現(xiàn)象與摩擦有關(guān)，其中減少摩擦的措施是 A．擦玻璃時把抹布壓緊在玻璃上去擦 B．書柜下裝有滾輪便于移動位置 C．黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成 D．水桶的手柄上刻有凹凸不平的花紋 【答案】B 7．許多場合會用如圖甲、乙所示傳送帶傳送物體．若不計空氣阻力，關(guān)于傳送帶上的 物體受力情況，下列有關(guān)說法合理的是 A．甲圖物體水平向右勻速運動的過程中，可能受到向右的摩擦力 B．甲圖物體與傳送帶一起向右減速運動時，一定受到水平向左的摩擦力 C．乙圖物體勻速向下運動的過程中，可能不受摩擦力的作用 D．乙圖物體勻速向上運動的過程中，一定受到向下的摩擦力 【答案】B 8．下列實例中，目的是為了增大摩擦的是 A．旱冰鞋下裝有滾輪 B．給門軸上的合頁加潤滑劑 C．給汽車的輪胎安裝防滑鏈 D．氣墊船工作時噴出壓縮空氣 【答案】C 9．教室的門關(guān)不緊，常被風(fēng)吹開，小明在門與門框之間塞入硬紙片后，門就不易被風(fēng) 吹開了．下列解釋合理的是 A．塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦力 B．門沒被吹開是因為風(fēng)吹門的力小于摩擦力 C．門被風(fēng)吹開是因為門沒有受到摩擦力的作用 D．塞入硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦 【答案】A 10．如圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是 A． B． C． D． 【答案】C 11．如圖所示的措施中，為了減小摩擦的是 A．輪胎上制有花紋 B．瓶蓋上刻有紋線 C．旱冰鞋下裝有滾輪 D．乒乓球拍上貼有橡膠 【答案】C 12． “樂享健康，騎樂無窮”，騎車出行已經(jīng)成為一種健康環(huán)保的出行和鍛煉方式，下列關(guān)于自行車運動中需要增大或減小摩擦的部件中，增大或減小摩擦的方法與其他三項不同的是 A．自行車把手表面有凹凸不平的花紋 B．自行車輪胎上刻有花紋 C．遇到緊急情況時用力捏車閘 D．軸承中加潤滑油 【答案】C 13．在探究“滑動摩擦力大小影響因素”實驗時，將木塊A放置水平木板B上，加一個鉤碼，將彈簧測力計系在A上，如圖所示，當向左拉動B時，下列說法中錯誤的是 A．此裝置可研究滑動摩擦力與壓力關(guān)系 B．A受B的摩擦力與測力計拉力是平衡力 C．A受到B的摩擦力方向為水平向左 D．若增大B的速度，測力計的示數(shù)會變大 【答案】D 14．如圖所示的實例中，目的是為了減小摩擦的是 A．給自行車軸加潤滑油 B．輪胎上制有花紋 C．用起瓶器夾緊瓶蓋 D．防滑墊表面做得凹凸不平 【答案】A 15．如圖所示，穿久了的運動鞋鞋底磨損得厲害，原因是鞋底受到 A．重力 B．摩擦力 C．壓力 D．支持力 【答案】B 16．在研究滑動摩擦力時，小王利用同一木塊進行了如圖所示的三次實驗，當用彈簧測力計水平拉動木塊做勻速直線運動時，彈簧測力計的示數(shù)分別為F1、F2、F3，則F1、F2、F3大小關(guān)系正確的是 A．F1>F2>F3 B．F1F2=F3 【答案】A 17．如圖所示，C是水平地面，A、B是兩個長方形物塊，F(xiàn)是作用在物塊B上沿水平方向的力，物體A和B以相同的速度做勻速直線運動．由此可知，關(guān)于A、B間摩擦力F1和B、C間摩擦力F2的分析中，正確的是 A．F1=0，F(xiàn)2=0 B．F1=0，F(xiàn)2≠0 C．F1≠0，F(xiàn)2=0 D．F1≠0，F(xiàn)2≠0 【答案】B 18．用5 N的水平拉力使木塊在水平桌面上做勻速直線運動，現(xiàn)改用10 N的水平拉力使木塊仍在這一水平桌面上運動，此時木塊受到的滑動摩擦力大小是 A．大于5 N，小于I0 N B．10 N C．5 N D．無法判斷 【答案】C 19．小明用10 N的水平推力推重為50 N的木箱，但沒有推動，此時木箱受到的摩擦力 （選填“大于”“小于”或“等于”）10 N；將水平推力增大到20 N時，木箱在水平地面上做勻速直線運動，若將推力增大到30 N時，木箱受到的滑動摩擦力的大小為 N． 【答案】等于 20 20．如圖甲所示，兩個完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12 N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做勻速直線運動，此時木塊B受到的摩擦力大小為 N，地面對A的支持力和 是一對作用力與反作用力．如圖乙所示，若將A、B木塊改成緊靠著平放在原水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起也向右做勻速直線運動，則F2的大小為 N． 【答案】0 A對地面的壓力 12 21．一小組同學(xué)使用了如圖所示裝置測量滑動摩擦力；將A、B疊放在水平桌面上，分別用彈簧測力計去拉（B不會從A上方落下），當A被勻速拉動時，彈簧測力計a示數(shù)為60 N，b彈簧測力計示數(shù)為110 N，則A、B間的滑動摩擦力為 N；A與地面之間 摩擦力（選填“有”或“沒有”）． 【答案】60 有 22．如圖所示，用20 N的壓力F將重5 N的物體壓在墻上時，物體恰好豎直向下勻速運動，此時該物體受到墻壁給它的摩擦力大小為 N，若把壓力F減小，該物體與墻壁之間的摩擦力將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）． 【答案】5 變小 23．汽車車輪的外表面上有凹凸不平的花紋，這是為了 ．某同學(xué)用水平推力推停在平直公路上的汽車，沒能推動，這時推力 （選填“大于”、“小于”或“等于”）汽車所受的阻力． 【答案】增大摩擦力 等于 24．砌墻時墻的磚塊應(yīng)采用如圖 （選填“a”或“b”）所示的形式砌疊而成，因為這樣當磚墻分裂時，每層磚塊之間會產(chǎn)生 力以抵抗分裂． 【答案】b 摩擦 25．如圖所示為美國公司發(fā)明的一種永不漏氣的自行車輪胎，通過在輪胎上打洞，填充大分子材料的方式保證其永不漏氣．自行車的輪胎上有凹凸不平的花紋，這是通過 的方式來增大摩擦力的；用力剎車時是采用 的方法來增大摩擦力的；剎車后自行車不能立即停下來，是由于自行車具有 ． 【答案】增大接觸面的粗糙程度 增大壓力 慣性 26．如圖，正在行駛中的汽車前面突然出現(xiàn)一條可愛的小狗，反應(yīng)機敏的司機立即進行急剎車，車很快就停下來了，這是通過 的方法增大車輪與地面摩擦的．同時站在地面的小明看到車上的乘客向前傾倒，這是因為 這一性質(zhì)． 【答案】變滾動為滑動 慣性 27．畫出圖中斜面A受到物體B的摩擦力的示意圖． 【答案】 28．如圖所示為“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗． （1）三次實驗中用彈簧測力計 拉動木塊A，分別讀出彈簧測力計的示數(shù)為F1、F2和F3． （2）比較甲、乙兩次實驗，得出的結(jié)論是： ，滑動摩擦力越大． （3）在圖丙中，彈簧測力計示數(shù)F3為1.6 N，若彈簧測力計示數(shù)增大到2 N，此時木塊A所受滑動摩擦力為 N． 【答案】（1）水平勻速 （2）當壓力相同時，接觸面越粗糙 （3）1.6 29．小華在探究影響滑動摩擦力大小因素時，用如圖所示的方式測量滑動摩擦力大小，這樣操作的錯誤是 ，糾正錯誤后，應(yīng)拉動彈簧測力計使木塊做 運動．若在木塊上再放一個砝碼，則木塊運動時受到的滑動摩擦力將 （選填“變大”或“不變”）． 【答案】拉力不在水平方向 勻速直線 變大 30．如圖所示，一個重為G的物體放在水平地面上，在水平向右的拉力F作用下，沿水平面向右做勻速直線運動，已知G=40 N，F(xiàn)=10 N． （1）求運動過程中物體受到滑動摩擦力f的大??； （2）我們知道，滑動摩擦力f的大小是由物體接觸面間的壓力FN和接觸面的粗糙程度決定的．物理學(xué)中用動摩擦因數(shù)μ表示接觸面的粗糙程度，則有關(guān)系式f=μFN成立．求圖中物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ． 【答案】（1）10 N （2）0.25