2019年高中生物 第1、2章 生物科學(xué)和我們 生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)綜合檢測(cè) 蘇教版必修1.doc
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2019年高中生物 第1、2章 生物科學(xué)和我們 生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)綜合檢測(cè) 蘇教版必修1 一、選擇題(每小題5分,共60分) 1.據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),80%左右的肝癌患者是由乙肝病人轉(zhuǎn)變而來,這說明 ( ) A.乙肝病人的肝細(xì)胞中存在著致癌基因 B.乙肝病人長期接觸放射性物質(zhì) C.乙肝病人長期誤食黃曲霉毒素食物 D.乙肝病毒使病變的肝組織發(fā)生癌變 【答案】 D 2.為了證明土壤中的微生物能分解農(nóng)藥,必須將土壤分為兩等份,裝入兩個(gè)相同的容器中,一個(gè)高溫滅菌,一個(gè)不做處理,造成一個(gè)容器的土壤中無活的微生物,一個(gè)容器的土壤中有活的微生物?!耙粋€(gè)高溫滅菌,一個(gè)不做處理”,此處遵循的原則是( ) A.設(shè)置對(duì)照原則 B.科學(xué)性原則 C.平行重復(fù)原則 D.等量性原則 【解析】 本題是“為了證明土壤中的微生物能分解農(nóng)藥”,根據(jù)“一個(gè)高溫滅菌,一個(gè)不做處理”對(duì)土壤微生物的影響,可得出結(jié)論。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,一個(gè)高溫滅菌,一個(gè)不做處理,造成一個(gè)容器的土壤中無活的微生物,一個(gè)容器的土壤中有活的微生物,然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這就是設(shè)置對(duì)照原則。 【答案】 A 3.大豆種子在曬干的過程中和干種子在炒制可食用的“脆皮豆”的過程中失去的水分分別是( ) A.結(jié)合水和自由水 B.自由水和結(jié)合水 C.都是自由水 D.都是結(jié)合水 【解析】 大豆種子在曬干過程中失去的水主要是游離狀態(tài)的自由水。在炒制“脆皮豆”的過程中,部分結(jié)合水?dāng)[脫了束縛而蒸發(fā)。 【答案】 B 4.(xx渭南高一期末)人的紅細(xì)胞必須生活在0.9%的NaCl溶液中,若將紅細(xì)胞置于濃鹽水中,紅細(xì)胞則會(huì)失水皺縮,從而失去輸送氧氣的功能。這一事實(shí)說明( ) A.無機(jī)鹽對(duì)維持生物體的新陳代謝有重要作用 B.無機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的滲透壓有重要作用 C.無機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞 D.水分子容易進(jìn)出細(xì)胞 【解析】 血液可分為血漿和血細(xì)胞,紅細(xì)胞就生活在血漿中,血漿中無機(jī)鹽濃度為0.9%,紅細(xì)胞必須生活在這樣的環(huán)境中才能維持滲透壓平衡,此時(shí)紅細(xì)胞吸水失水平衡。0.9%的NaCl溶液濃度與血漿中無機(jī)鹽濃度相同,所以紅細(xì)胞放在這種環(huán)境中,細(xì)胞的滲透壓能保持平衡。如果將紅細(xì)胞放在濃鹽水中,紅細(xì)胞會(huì)因失水而皺縮。如果放在清水中,紅細(xì)胞會(huì)因吸水而漲破,造成溶血現(xiàn)象。這一事實(shí)說明無機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的滲透壓有重要作用。 【答案】 B 5.(xx青島高一質(zhì)檢)在患急性腸胃炎時(shí),要及時(shí)注射生理鹽水;不慎受外傷后,用生理鹽水清洗傷口。這樣做的主要目的依次是( ) ①降溫?、诰S持水代謝的平衡?、巯尽、苁羌?xì)胞的等滲溶液并有清潔作用 A.①④ B.②④ C.②③ D.①② 【解析】 患急性腸胃炎時(shí),要及時(shí)注射生理鹽水,這是為了維持水平衡;用生理鹽水可清洗傷口,因?yàn)槠錆舛日檬羌?xì)胞正常生活的液體環(huán)境的鹽濃度,即等滲溶液,且具有清洗傷口作用。 【答案】 B 6.(xx周口質(zhì)檢)奶粉中蛋白質(zhì)含量檢測(cè)通常不是直接測(cè)定蛋白質(zhì)含量,而是通過檢測(cè)氮含量來推算蛋白質(zhì)含量。一般說來,每100克蛋白質(zhì)平均含氮16克,這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的( ) A.CONH B.游離的氨基 C.游離的羧基 D.R基 【解析】 蛋白質(zhì)中的氮主要存在于肽鍵中,少數(shù)存在于游離的氨基中。 【答案】 A 7.經(jīng)檢測(cè),剛擠出的鮮牛奶中有兩種分子式分別為C12H22O11和C1 864H3 012N168O221的化學(xué)物質(zhì),這兩種物質(zhì)最可能分別是( ) A.脂肪和核酸 B.乳糖和蛋白質(zhì) C.乳糖和核酸 D.蔗糖和蛋白質(zhì) 【解析】 糖類的組成元素為C、H、O,并且大多能滿足Cm(H2O)n的通式,蛋白質(zhì)的主要組成元素為C、H、O、N,核酸的基本組成元素為C、H、O、N、P,可見第一種物質(zhì)屬于糖類,并且屬于二糖,所以最可能是乳糖。第二種物質(zhì)中有N元素,沒有P元素,所以最可能為蛋白質(zhì)。 【答案】 B 8.根據(jù)下表分析同質(zhì)量的脂肪和糖類在氧化分解時(shí)的差異,以下說法錯(cuò)誤的是( ) 物質(zhì) 各元素比例 氧化分解時(shí) C O 耗氧量 釋放能量 產(chǎn)生的水 脂肪 75% 13% 較多 較多 X 糖類 44% 50% 較少 較少 Y A.同質(zhì)量下,脂肪比糖類在氧化分解時(shí)耗氧量多 B.脂肪中H的比例是12% C.X<Y D.脂肪中H的比例較高,所以釋放能量較多 【解析】 脂肪中含C、H、O三種元素,H的比例為12%,比糖類高,氧化分解時(shí),H與O結(jié)合生成水,并釋放大量的能量,所以X>Y。 【答案】 C 9.免疫球蛋白IgG的結(jié)構(gòu)示意如下圖所示,其中—S—S—表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵。若該IgG由m個(gè)氨基酸構(gòu)成,則該IgG有肽鍵數(shù)( ) A.m個(gè) B.(m+1)個(gè) C.(m-2)個(gè) D.(m-4)個(gè) 【解析】 在蛋白質(zhì)分子中,組成其氨基酸分子的個(gè)數(shù)與肽鍵數(shù)的關(guān)系為:肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈條數(shù)。從題中可知該IgG由4條肽鏈組成,氨基酸數(shù)為m,所以肽鍵數(shù)為(m-4)個(gè)。 【答案】 D 10.(xx揚(yáng)州統(tǒng)考)還原性糖與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀,脂肪可被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色,蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),DNA遇二苯胺(沸水浴)會(huì)染成藍(lán)色。鑒定脫脂奶粉是否屬于假冒偽劣產(chǎn)品,肯定不需要用到的化學(xué)試劑是( ) A.蘇丹Ⅲ染液 B.雙縮脲試劑 C.斐林試劑 D.二苯胺試劑 【解析】 鑒定脫脂奶粉是否屬于假冒偽劣產(chǎn)品,主要是鑒定脂肪,也需要鑒定蛋白質(zhì)及糖類的含量,但不需要鑒定DNA的存在與否。 【答案】 D 11.生物界在基本組成上的高度一致性表現(xiàn)在( ) ①組成生物體的主要化學(xué)元素基本一致 ②各種生物的核酸都相同 ③構(gòu)成核酸的堿基都相同 ④各種生物的蛋白質(zhì)都相同 ⑤構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸都相同 A.①②④ B.①②③ C.③④⑤ D.①③⑤ 【解析】 不同生物的遺傳物質(zhì)(核酸)攜帶的遺傳信息不同,控制合成的蛋白質(zhì)不同,因而表現(xiàn)出了不同的性狀,體現(xiàn)了不同生物的特異性。而組成不同生物的主要元素的種類基本一致,構(gòu)成核酸的堿基和構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸相同,則表現(xiàn)出了生物界在基本組成上的一致性。 【答案】 D 12.下面關(guān)于噬菌體的遺傳物質(zhì)的化學(xué)組成的說法,正確的是( ) A.含有A、G、C、T四種堿基,五碳糖為核糖 B.含有A、G、C、U四種堿基,五碳糖為脫氧核糖 C.含有A、G、C、T四種堿基,五碳糖為脫氧核糖 D.含有A、G、C、U四種堿基,五碳糖為核糖 【解析】 本題考查DNA的結(jié)構(gòu)組成及DNA和RNA的區(qū)別。噬菌體是病毒,其遺傳物質(zhì)是DNA,DNA與RNA在堿基組成上有所區(qū)別。 【答案】 C 二、非選擇題(共40分) 13.(10分)如圖為一種人工合成的化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答問題。 (1)該化合物有________個(gè)氨基、__________個(gè)羧基、________個(gè)肽鍵。 (2)該化合物是由________個(gè)氨基酸失去________分子水而形成的,這樣的反應(yīng)叫做________,該化合物叫________肽。 【解析】 蛋白質(zhì)是由許多氨基酸分子通過脫水縮合形成肽鍵互相連接而成的。每個(gè)氨基酸至少含有一個(gè)氨基(—NH2)和一個(gè)羧基(—COOH),并連接在同一個(gè)碳原子上,組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種,不同的氨基酸分子,具有不同的R基團(tuán)。一個(gè)氨基酸分子的氨基和另一個(gè)氨基酸分子的羧基相連,脫去一分子水,通過肽鍵(—CO—NH—)連接而成的化合物,叫做二肽。本題所示的是由五個(gè)氨基酸分子脫去4分子水而形成的化合物,就叫五肽。 【答案】 (1)1 1 4 (2)5 4 脫水縮合 五 14.(12分)(xx濱州高一檢測(cè))生物體內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成可表示如下: (1)A的功能的多樣性是由A的________的多樣性決定的。寫出各字母代表的物質(zhì)的名稱A1______、A3________。 (2)c的名稱為________,C1的名稱為________。 (3)B是主要的能源物質(zhì),則b是________。 (4)A是由a經(jīng)________反應(yīng)形成的,形成的化學(xué)鍵的名稱是________。 【解析】 (1)由圖示信息A具有催化、免疫、運(yùn)輸O2、調(diào)節(jié)血糖等功能,可判定A為蛋白質(zhì)。其功能由其結(jié)構(gòu)決定,A1為酶,A3為血紅蛋白。 (2)由C2為極少數(shù)病毒的遺傳信息載體,可推斷C為核酸,c為核苷酸,C1為DNA,C2為RNA。 (3)B由C、H、O三種元素組成且為主要能源物質(zhì),所以B為多糖,b為葡萄糖。 (4)蛋白質(zhì)的形成需氨基酸間發(fā)生脫水縮合反應(yīng),形成的化學(xué)鍵為肽鍵。 【答案】 (1)結(jié)構(gòu) 酶 血紅蛋白 (2)核苷酸 DNA (3)葡萄糖 (4)脫水縮合 肽鍵 15.(18分)為了研究在大豆種子萌發(fā)和生長過程中糖類和蛋白質(zhì)的相互關(guān)系,某研究小組在25 ℃、黑暗、無菌、濕潤的條件下使種子萌發(fā),然后測(cè)定在不同時(shí)間內(nèi)種子和幼苗中相關(guān)物質(zhì)的含量,結(jié)果如圖所示: 在上述定量測(cè)定之前,進(jìn)行了蛋白質(zhì)含量變化的預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)畛鋵?shí)驗(yàn)原理;判斷實(shí)驗(yàn)步驟中畫線部分是否正確,并更正錯(cuò)誤之處,寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 (1)實(shí)驗(yàn)原理:蛋白質(zhì)__________________________,顏色深淺與蛋白質(zhì)含量成正比。 (2)實(shí)驗(yàn)步驟: ①將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9天后取出,各加入適量蒸餾水,研碎、提取、定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液。 ②取3支試管,編號(hào)1、2、3,分別加入等量的萌發(fā)1、5、9天的蛋白質(zhì)制備液。 ③在上述試管中各加入等量的雙縮脲試劑A(0.1_g/mL_NaOH)和B(0.01_g/mL_CuSO4),振蕩均勻后, 顏色變化。 a:_________________________________________________________ ____________________________________________________________。 b:_________________________________________________________ ____________________________________________________________。 (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:________________________________________________ ____________________________________________________________。 【解析】 本題主要考查鑒定蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)。解題時(shí),依據(jù)實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)過程和對(duì)題目中曲線的分析作答。 (1)該實(shí)驗(yàn)的原理是蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng),其顏色的變化程度與蛋白質(zhì)含量成正比。 (2)該實(shí)驗(yàn)過程中,首先將待測(cè)樣液與雙縮脲試劑A(0.1 g/mL NaOH)均勻混合后,再滴加3~4滴雙縮脲試劑B(0.01 g/mL CuSO4),然后觀察顏色變化。該過程無需加熱。 (3)分析題目中的曲線可知,蛋白質(zhì)含量隨萌發(fā)天數(shù)的增加而增多,故1、2、3號(hào)試管的顏色依次加深。 【答案】 (1)與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng) (2)a:錯(cuò)誤 更正:雙縮脲試劑A(0.1 g/mL NaOH),混合均勻后,再加入試劑B(0.01 g/mL CuSO4) b:錯(cuò)誤 更正:不加熱或直接觀察 (3)1、2、3號(hào)試管中顏色依次加深- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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