八年級美術(shù)上冊 第四單元 綠色的夢 第8課《地球 綠洲 家園》教案1 嶺南版.doc
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地球 綠洲 家園 1教學(xué)目標 1.學(xué)會欣賞招貼海報的構(gòu)思及表現(xiàn)方法。 2.能運用上節(jié)課學(xué)習(xí)的聯(lián)想和創(chuàng)意的方法圍繞主題設(shè)計環(huán)保招貼海報。 3.滲透環(huán)保知識,提高環(huán)保美術(shù)創(chuàng)作能力。 2學(xué)情分析 多數(shù)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)興趣較高,具備一定的基礎(chǔ)知識,部分學(xué)生的美術(shù)特長有待發(fā)展。 學(xué)生能夠運用美術(shù)基礎(chǔ)知識,基本技能分析作品,同時在美術(shù)活動中墨守成規(guī),敢于創(chuàng)新,通過探討各種不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式,表現(xiàn)自己審美感受的意識和審美感受。逐步提高自己獨立的思考能力和大膽質(zhì)疑并提出個人見解。該年級學(xué)生想象力豐富、大膽,敢表現(xiàn)自己想法,表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,上課課堂氣氛活躍。 3重點難點 重點:招貼海報的的三要素及設(shè)計步驟。 難點:進行構(gòu)思,創(chuàng)意表現(xiàn)環(huán)保主題的美術(shù)作品 4教學(xué)過程 4.1第一學(xué)時 4.1.1教學(xué)活動 活動1【導(dǎo)入】視頻導(dǎo)入 同學(xué)們,老師今天帶來了一段讓人沉思的歌曲MV,請同學(xué)認真看完后談?wù)勀愕母惺堋#úシ臡V) (播放視頻)學(xué)生觀看完畢談?wù)勛约旱母惺堋? 教師:原本我們有一個美麗的家園,綠色的樹木,飛翔的小鳥……然而有一天,我們?nèi)祟愖飷旱碾p手伸向這個世界,破壞了原本美好的生態(tài)環(huán)境,今天我們就針對地球環(huán)保,保護我們的家園為主題,一起來學(xué)習(xí)《地球綠洲家園》。 導(dǎo)出課題——地球綠洲家園 活動2【講授】新課 一、地球十大環(huán)境問題 (提問)在現(xiàn)實生活中你還看到過哪些破壞環(huán)境、破壞自然的現(xiàn)象?你會如何去做? (學(xué)生回答)亂扔垃圾、亂踩草坪等 教師:目前全國正有十大環(huán)境問題在威脅著我們:臭氧層空洞、溫室效應(yīng)、酸雨、物種滅絕、森林銳減土壤沙化、水源短缺水污染、海洋環(huán)境污染、水土流失、固體廢物污染、有毒化學(xué)品污染。 所以,保護環(huán)境,刻不容緩! 二、保護環(huán)境的措施 (提問):我們可以為了杜絕以上這些現(xiàn)象做些什么?我們中學(xué)生能為環(huán)保做什么呢? (學(xué)生思考、回答) 愛惜花草樹木、節(jié)約水電、不浪費不使用一次性餐具等等。 三、招貼海報的概念及意義 教師:同學(xué)們,我們的家園需要我們?nèi)ケWo,除了做好自己,我們?nèi)绾我蠹叶甲龊媚?。作為學(xué)生我們可以為這個社會做些什么呢? 生:積極宣傳。 師:對!我們同學(xué)們也可以通過設(shè)計制作一些宣傳海報向社會呼吁。今天我們就一起來學(xué)習(xí)環(huán)保招貼海報的制作方法。 1.(欣賞比較作品)對比兩張招貼海報,哪一張更加吸引你?為什么? (學(xué)生)顏色醒目,字少清晰 2.招貼畫的概念:招引、張貼,旨在招引注意而進行張貼的作品。 (對比兩張海報,兩者之間有什么區(qū)別?) 四、招貼海報的設(shè)計要素及步驟 1.、欣賞招貼海報,了解招貼海報三要素 圖形:具有視覺沖擊力的主圖 色彩:對比強,有象征性 文字:與主題相關(guān)的文字(簡潔,醒目) 表達主題的文字 2、招貼海報設(shè)計步驟: (1)、確定主題 (2)、選擇與主題有關(guān)的圖形(聯(lián)想) (3)、運用表現(xiàn)用手法組合圖形(創(chuàng)意) (4 )、文字補充 (5 )、色彩(對比強、有象征性) 4、作品賞析,請學(xué)生談作品的聯(lián)想方式和創(chuàng)意思路。 活動3【練習(xí)】學(xué)生創(chuàng)作 五、教師示范 利用已有的素材,如地球,剪貼、上色、添加標語完成招貼海報。 六、學(xué)生設(shè)計創(chuàng)作 1.以地球環(huán)保為主題,設(shè)計制作一幅環(huán)保招貼海報。 2.小組為單位,用已有的素材結(jié)合創(chuàng)意,完成2副海報作品。 七、作品展示和評價總結(jié)- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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