七年級道德與法治下冊 第3單元 在集體中成長 第7課 共奏和諧樂章 第2框 節(jié)奏與旋律知能演練提升 新人教版.doc
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節(jié)奏與旋律 知能演練提升 1.小明在小組里主動幫助小組長收發(fā)作業(yè);在班里擔任體育委員,積極帶領大家進行體育鍛煉;在學校主動參加公益活動。這表明( ) ①在不同的集體中我們扮演不同的角色?、谌艘虿煌纳矸荻撚胁煌呢熑巍、鄄煌慕巧g必定會出現矛盾和沖突 ④好好學習是青少年的唯一責任 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 2.在排解角色沖突帶來的煩惱時,我們通常會考慮( ) ①自己更關注哪個集體?、谠谄渲械慕巧拓熑蔚闹匾浴、圩约旱呐d趣、愛好?、苋蝿盏木o迫程度 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 3.小麗最近要練琴參加比賽,但是班級需要她辦黑板報。面對這種沖突,小麗正確的做法是( ) A.放棄練琴,辦好黑板報 B.放棄辦黑板報,專心練琴 C.合理安排好時間,盡量做到兩不誤 D.以后不再參加任何集體活動 4.班級中的小群體往往是由以下的同學組成( ) ①志趣相投?、趥€性相似 ③生活背景類似?、芡酝瑢W A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 5.下列對于小群體的認識正確的是( ) ①小群體的存在只有壞處沒有好處?、谠谛∪后w中,同伴之間更容易相互理解?、墼谛∪后w中,彼此相互接納,相互欣賞?、苄∪后w必然會發(fā)展成小團體主義 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.②③ 6.在學校、班級里,人們時??吹饺鍌€學生在一起總有說不完的話。他們有的有共同的興趣,有的有共同的愛好等。對此認識正確的是( ) ①小群體成員之間志趣相投?、谛∪后w成員之間相互溝通?、墼谛∪后w中能體驗歸屬感?、苄∪后w成員人人以自我為中心 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 7.下列對于小團體主義的認識正確的是( ) ①只顧局部利益?、诓活櫲掷妗、壑v究江湖義氣?、苤v究“哥們兒”義氣 A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 8.小明是學?;@球隊的主力隊員,平時要訓練,月底要參加籃球比賽;他還是班級學習委員,平時要協助老師檢查其他同學的作業(yè)、收發(fā)作業(yè)等;現在又快到期中考試了,還得好好做準備。他忙得焦頭爛額,非常煩惱。 閱讀以上材料請回答: (1)小明有哪些角色和責任? (2)小明該怎樣排解角色沖突帶來的煩惱? (3)當遇到班級、學校等不同集體之間利益的矛盾沖突時,我們該怎樣做? 9.某縣人民法院判決了一起故意傷害案。法院經審理查明:周某(案發(fā)時未滿16周歲)在某網吧碰到之前欺負過他的文某,遂打電話叫被告人鄧某、吳某過來幫忙打架,并回家拿了三把砍刀放在網吧樓梯間。被告人鄧某、吳某等人趕到網吧后,周某和鄧某便與在網吧內的文某發(fā)生沖突,雙方被朋友拉開后,被告人鄧某、吳某等人則在網吧外商量報復文某。在文某從網吧后門離開時,被告人鄧某、吳某等人將文某攔住并持刀將其砍傷。經鑒定,文某的損傷程度為輕傷二級。案發(fā)時被告人鄧某、吳某均未滿18周歲。最后被告人鄧某因故意傷害罪被判處有期徒刑8個月;被告人吳某因故意傷害罪被判處有期徒刑7個月。 閱讀材料請回答:鄧某和吳某的事例給我們什么警示? 知能演練提升 1.A 我們同時屬于多個集體,在不同的集體中,我們扮演不同的角色,承擔不同的責任,①②是正確的,④是錯誤的;不同的角色之間不一定會出現矛盾和沖突,③是錯誤的。故選A項。 2.D 3.C 4.B 5.D 本題主要考查對小群體作用的認識。小群體的存在具有一定的積極作用,①是錯誤的,②③是正確的;小群體內成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣,這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上,淪為小團體主義,④的說法是錯誤的。故選D項。 6.A 7.D “哥們兒”義氣是一種狹隘的小團體意識,①②③④都是正確的。故選D項。 8.答案(1)籃球隊員、學習委員、學生;搞好訓練,參加比賽;協助老師檢查其他同學的作業(yè)、收發(fā)作業(yè)等;好好學習。 (2)在排解角色沖突帶來的煩惱時,小明應考慮自己更關注哪個集體,或在其中的角色和責任的重要性,同時考慮自己的興趣、愛好以及任務的緊迫程度等。 (3)當遇到班級、學校等不同集體之間利益的矛盾沖突時,我們應從整體利益出發(fā),自覺地讓局部利益服從整體利益,個人利益服從集體利益。 9.答案我們要反對小團體主義。小群體內成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣,這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上,淪為小團體主義。面對這樣的矛盾和沖突,我們需要明辨是非,堅持正確的行為,堅持集體主義,反對小團體主義。 解析鄧某和吳某之所以走上違法犯罪道路,就是被“為朋友兩肋插刀”的江湖義氣所害,因此我們應該認清江湖義氣的危害性,堅持正確的行為,堅持集體主義,反對小團體主義。- 配套講稿:
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