《2017-2018學(xué)年高中語(yǔ)文 第八單元 第16課 騎桶者教學(xué)案 新人教版選修《外國(guó)小說(shuō)欣賞》.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2017-2018學(xué)年高中語(yǔ)文 第八單元 第16課 騎桶者教學(xué)案 新人教版選修《外國(guó)小說(shuō)欣賞》.doc（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第16課 騎桶者 [新課入門(mén)須知] [作者檔案] 姓名 弗蘭茲卡夫卡 簡(jiǎn)歷 1883年出生于捷克布拉格的一個(gè)猶太商人家庭。父親管教嚴(yán)厲，“專(zhuān)橫有如暴君”，母親氣質(zhì)抑郁、多愁善感，對(duì)卡夫卡孤僻憂(yōu)郁、內(nèi)向悲觀性格的形成具有重要影響?？ǚ蚩ㄗ杂卓釔?ài)文學(xué)。1901年進(jìn)入布拉格大學(xué)學(xué)習(xí)德國(guó)文學(xué)，不久迫于父親之命改修法律，1906年獲法學(xué)博士學(xué)位。在同學(xué)馬克斯布洛德的鼓舞和支持下，開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作。寫(xiě)成了他后來(lái)發(fā)表的首篇短篇小說(shuō)《一場(chǎng)戰(zhàn)斗紀(jì)實(shí)》。在法院實(shí)習(xí)一年，1908年到工傷事故保險(xiǎn)公司任職。1912年寫(xiě)出短篇小說(shuō)《判決》，從此建立自己獨(dú)特的風(fēng)格。1921年卡夫卡肺結(jié)核復(fù)發(fā)，咳血。1922年6月辭職。養(yǎng)病期間繼續(xù)創(chuàng)作。1924年6月3日因肺病辭世?？ǚ蚩ㄒ簧愿窆陋?dú)憂(yōu)郁，害怕生活，害怕與人交往，甚至害怕結(jié)婚成家，曾先后三次解除婚約，終生未娶。 作品 《判決》《火夫》《變形記》《在流放地》《觀察》《鄉(xiāng)村醫(yī)生》《饑餓藝術(shù)家》《與祈禱者的對(duì)話(huà)》《與醉漢的對(duì)話(huà)》《巨響》《騎桶者》《失蹤者》《美國(guó)》《審判》《城堡》。 評(píng)價(jià) 奧地利小說(shuō)家，與法國(guó)馬塞爾普魯斯特、愛(ài)爾蘭詹姆斯喬伊斯等并稱(chēng)為“西方現(xiàn)代主義文學(xué)的先驅(qū)和大師”。被譽(yù)為“20世紀(jì)最優(yōu)秀的作家之一”。 [背景掃描] 卡夫卡生活和創(chuàng)作的主要時(shí)期是在第一次世界大戰(zhàn)前后，當(dāng)時(shí)，經(jīng)濟(jì)蕭條，社會(huì)腐敗，人民窮困，這一切使得卡夫卡生活在痛苦與孤獨(dú)之中，于是，對(duì)社會(huì)的陌生、孤獨(dú)和恐懼，成了創(chuàng)作的永恒主題；卡夫卡筆下描寫(xiě)的都是生活在下層的小人物，他們?cè)诔錆M(mǎn)矛盾、扭曲變形的世界里惶恐不安、孤獨(dú)迷惘，遭受壓迫卻無(wú)力反抗，向往明天又看不到出路，集中體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)歐洲“現(xiàn)代人的困惑”。他的作品曾經(jīng)在歐洲掀起了一陣又一陣的“卡夫卡熱”。 小說(shuō)寫(xiě)于1917年寒冷的1、2月間，背景是第一次世界大戰(zhàn)中奧匈帝國(guó)最艱苦的一個(gè)冬天的真實(shí)情況：缺煤。一個(gè)窮得買(mǎi)不起煤的人想去向煤店老板借煤，他不是拎著煤桶走著去的，而是騎著煤桶飛著去的。結(jié)果可想而知：他沒(méi)有借到煤，反而被煤店老板娘的圍裙扇到了冰山區(qū)域。和其他短篇小說(shuō)一樣，《騎桶者》也是作者隨興所至的產(chǎn)物，反映了他某一時(shí)刻的感觸和心境。 [常識(shí)積累] 1．卡夫卡名言 (1)生命之所以有意義是因?yàn)樗鼤?huì)停止。 (2)心臟是一座有兩間臥室的房子，一間住著痛苦，另一間住著歡樂(lè)，人不能笑得太響。否則笑聲會(huì)吵醒隔壁房間的痛苦。 (3)目的雖有，卻無(wú)路可循；我們稱(chēng)之為路的，無(wú)非是躊躇。 (4)努力想得到什么東西，其實(shí)只要沉著鎮(zhèn)靜、實(shí)事求是，就可以輕易地、神不知鬼不覺(jué)地達(dá)到目的。 (5)書(shū)必須是用來(lái)鑿破人們心中冰封海洋的一把斧子。 (6)光勤勞是不夠的，螞蟻也非常勤勞。你在勤勞些什么呢？有兩種過(guò)錯(cuò)是基本的，其他一切過(guò)錯(cuò)都由此而生：急躁和懶惰。 2．關(guān)于“卡夫卡” “卡夫卡”在捷克語(yǔ)中是“寒鴉”的意思，卡夫卡父親的鋪?zhàn)蛹匆院f來(lái)作店徽。而“卡夫卡”在希伯來(lái)語(yǔ)中是“穴鳥(niǎo)”的意思。 為紀(jì)念這位獨(dú)一無(wú)二的大師，1983年發(fā)現(xiàn)的小行星3412以“卡夫卡”來(lái)命名。 日本作家村上春樹(shù)愛(ài)讀卡夫卡，他的一本小說(shuō)就叫《海邊的卡夫卡》。此外，受到卡夫卡影響的中國(guó)作家甚多，有殘雪、格非、余華等?？ǚ蚩ㄒ彩峭ㄋ琢餍懈枋掷钪尽侗唤傻挠螒颉返膶?zhuān)輯中一首歌名?？ǚ蚩ㄒ彩欠▏?guó)導(dǎo)演史蒂文索德伯格拍攝，由杰里米艾恩斯、特里薩拉塞爾主演，于1991年11月15日上映的一部劇情驚險(xiǎn)的電影。 一、讀準(zhǔn)字音 1．單音字 (1)不啻(ch)　　　　　　　(2)偌大(ru) (3)穹頂(qinɡ) 2．多音字 (1)煞 (2)檻 (3)騎 (4)模 (5)勁 (6)供 二、寫(xiě)準(zhǔn)字形 1. 2. 3. 4. 5. 6. 三、用準(zhǔn)詞語(yǔ) 1．詞語(yǔ)辨析 (1)格外　特別 辨析 格外：①表示超過(guò)尋常；②額外，另外。 特別：不一般的，有非常的意思，程度比“格外”輕。 例句 　?、匐S著近年來(lái)國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫的繁榮發(fā)展，不僅琳瑯滿(mǎn)目的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片成為少年兒童休閑度假的好伙伴，而且各種國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫衍生品也格外受到孩子們的歡迎。 ②2013年廣汽豐田廣州馬拉松賽組委會(huì)針對(duì)冠軍獎(jiǎng)金制定了一項(xiàng)特別的“游戲規(guī)則”，那就是冠軍選手需要達(dá)到一個(gè)成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)線(xiàn)，才能獲得4萬(wàn)美元的全額冠軍獎(jiǎng)金。 (2)驅(qū)使　驅(qū)趕 辨析 驅(qū)使：迫使對(duì)方做某件事。 驅(qū)趕：把對(duì)方趕走。 例句 　　①與商品房相比，保障房的成本遠(yuǎn)低于商品房成本，之所以推脫建設(shè)保障房有壓力，更深層次的原因在于沒(méi)有利益驅(qū)使。 ②攝影師在肯尼亞拍到了令人無(wú)比震撼的畫(huà)面，龐大的紅嘴奎利亞雀群在水源旁驅(qū)趕一群大象，紅嘴奎利亞雀?jìng)兊某岚蛘诒瘟颂炜眨禐閴延^。 2.成語(yǔ)積累 (1)奄奄一息：只剩下微弱的一口氣。形容臨近死亡的樣子。 (2)快馬加鞭：跑得很快的馬再加上一鞭子，使馬跑得更快。比喻快上加快，加速前進(jìn)。 (3)麻木不仁：肢體麻痹，失去知覺(jué)。比喻人對(duì)外界事物反應(yīng)遲鈍或漠不關(guān)心。 一、了解行文脈絡(luò) 二、賞析文本指要 1．如何理解小說(shuō)中的飛翔行為呢？ [提示]　在文中作者虛構(gòu)了一個(gè)騎桶飛翔的形象，這是小說(shuō)的核心情節(jié)。飛翔本來(lái)是一件浪漫和美好的事情，但在這篇小說(shuō)里飛翔卻成了一個(gè)讓人心酸的舉動(dòng)，因?yàn)樗哪康氖侨ァ敖杳骸?。這是一個(gè)典型的意大利作家卡爾維諾所謂的用“輕”來(lái)化解“重”的文本。缺煤，寒冷，乞求，這都是一些沉重的主題；“飛翔”則是一種很輕靈的舉動(dòng)。在這里，“輕”中和了“重”，讓作品達(dá)到了一種奇妙的平衡，而且使作品的層次豐富起來(lái)。 2．小說(shuō)中“我”認(rèn)為老板娘看見(jiàn)了自己，老板娘說(shuō)“我什么也沒(méi)有看到，什么也沒(méi)有聽(tīng)到”，那么老板娘到底有沒(méi)有聽(tīng)到“我”的呼喊，看到“我”這個(gè)人呢？ [提示]　兩者都有可能。聽(tīng)到看到的理由：老板妻子對(duì)老板“他要買(mǎi)什么？”的回答是“什么也不買(mǎi)”，如果真的沒(méi)有看到“我”，應(yīng)該會(huì)說(shuō)“我什么也沒(méi)有看到”。文中三次強(qiáng)調(diào)沒(méi)有聽(tīng)到，“外面什么也沒(méi)有，我什么也沒(méi)有看到，什么也沒(méi)有聽(tīng)到”恰好體現(xiàn)了掩飾說(shuō)謊的心理，她怕老板心軟會(huì)借煤給“我”。 沒(méi)有聽(tīng)到看到的理由：“我”從未下降到齊房屋大門(mén)那么低，老板娘上來(lái)后，不可能朝空中看，因此她看不見(jiàn)“我”。如果她看見(jiàn)“我”了，發(fā)現(xiàn)“我”騎著桶在空中飛翔，應(yīng)該會(huì)驚訝新奇，說(shuō)不定會(huì)用煤換“我”的會(huì)飛翔的桶。而老板娘解下圍裙扇可能是覺(jué)得圍裙上有煤灰想抖掉。而“我”的喊聲和鐘聲混合在了一起，老板娘以為“我”的喊聲就是鐘聲。 3．小說(shuō)最后一句話(huà)意味深長(zhǎng)，其內(nèi)在的含意是什么？小說(shuō)的主旨又如何理解？ [提示]　運(yùn)用夸張的手法，暗示主人公理想的徹底破滅，對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的畏懼和徹底棄絕，使小說(shuō)蒙上了一層冷峻的幽默色彩，耐人尋味。 主題：人與世界的不通融性。揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)中人與人之間缺乏關(guān)愛(ài)、缺乏溝通這樣一個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。這也是小說(shuō)的主題之一。這篇小說(shuō)延續(xù)了卡夫卡小說(shuō)的一貫主題：人與世界的不通融性。 [寫(xiě)法闡釋] 1．荒誕的想象 文章中寫(xiě)到主人公騎著空空的煤桶，在空中向煤店老板索求一丁點(diǎn)兒的煤來(lái)取暖。騎桶，在現(xiàn)實(shí)生活中這是不可能實(shí)現(xiàn)的，但是作者卻真實(shí)地把它寫(xiě)在了小說(shuō)中，這樣不僅讓人感到有趣味，更讓讀者體會(huì)到生活在貧困之中的人是那樣無(wú)助和軟弱，增強(qiáng)了文章的批判性。 2．巧妙的隱喻 文中對(duì)景物的描寫(xiě)，看似簡(jiǎn)單平常，卻有著深刻的內(nèi)在含義。其中，本是給人以溫暖的火爐，此時(shí)卻“冰冷無(wú)情”，冰冷無(wú)情的火爐象征著冷酷無(wú)情的社會(huì)?！巴瑯永淇釤o(wú)情的天空”讓人聯(lián)想到自然的恐怖與無(wú)奈。文章最后寫(xiě)到“我”浮升到冰山區(qū)域，永遠(yuǎn)消失，不復(fù)再見(jiàn)，更是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈控訴，人們生活在冰山之上，最終會(huì)走向滅亡！ 3．象征手法的運(yùn)用 這種象征是“卡夫卡式”的，它傳達(dá)的意蘊(yùn)既非不可理喻、晦澀難懂，又非意旨鮮明，一目了然，而有一種圖像清晰，意蘊(yùn)深沉多重的特點(diǎn)。主人公騎著煤桶去賒煤?？胀笆菂T乏、冀求的象征。正是空才輕、才能“飛”。于是，讀者在空桶的飛翔中感受到了“現(xiàn)實(shí)”的沉重。桶的容易起飛，甚至輕輕一扇就“浮升到冰山區(qū)域，永遠(yuǎn)消失”都在一定程度上印證了卡夫卡的生存狀態(tài)，飛翔也就成了卡夫卡尋求的一種方式，尋找一個(gè)生命的支撐點(diǎn)，給自己一個(gè)明確的定位?？ǚ蚩ǖ姆绞绞且晕膶W(xué)的“輕”來(lái)抵達(dá)存在的“重”。 [對(duì)點(diǎn)演練] 閱讀下面的文字，完成1～4題。 煤全部燒光了；煤桶空了；煤鏟也沒(méi)有用了；火爐里透出寒氣，灌得滿(mǎn)屋冰涼。窗外的樹(shù)木呆立在嚴(yán)霜中；天空成了一面銀灰色的盾牌，擋住向蒼天求助的人。我得弄些煤來(lái)燒；我可不能活活凍死；我的背后是冷酷的火爐，我的面前是同樣冷酷的天空，因此我必須快馬加鞭，在它們之間奔馳，在它們之間向煤店老板要求幫助?？墒敲旱昀习鍖?duì)于我的通常的請(qǐng)求已經(jīng)麻木不仁；我必須向他清楚地證明，我連一星半點(diǎn)煤屑都沒(méi)有了，而煤店老板對(duì)我來(lái)說(shuō)不啻是天空中的太陽(yáng)。我這回前去，必須像一個(gè)乞丐，由于饑餓難當(dāng)，奄奄一息，快要倒斃在門(mén)檻上，女主人因此趕忙決定，把最后殘剩的咖啡倒給我；同樣，煤店老板雖說(shuō)非常生氣，但在十誡之一“不可殺人”的光輝照耀下，也將不得不把一鏟煤投進(jìn)我的煤桶。 我怎么去法必將決定此行的結(jié)果；我因此騎著煤桶前去。騎桶者的我，兩手握著桶把——最簡(jiǎn)單的挽具，費(fèi)勁地從樓梯上滾下去；但是到了樓下，我的煤桶就向上升起來(lái)了，妙哉，妙哉；平趴在地上的駱駝，在趕駱駝的人的棍下?lián)u晃著身體站起來(lái)時(shí)，也不過(guò)爾爾。它以均勻的速度穿過(guò)冰涼的街道；我時(shí)常被升到二層樓那么高；但是我從未下降到齊房屋大門(mén)那么低。我極不尋常地高高飄浮在煤店老板的地窖穹頂前，而煤店老板正在這地窖里伏在小桌上寫(xiě)字；為了把多余的熱氣排出去，地窖的門(mén)是開(kāi)著的。 “煤店老板！”我喊道，那急切的聲音裹在呼出的熱氣里，在嚴(yán)寒中顯得格外沉濁?！懊旱昀习?，求你給我一點(diǎn)煤吧，我的煤桶已經(jīng)空了，因此我可以騎著它來(lái)到這里。行行好吧，我有了錢(qián)，就會(huì)給你的?！? 1．開(kāi)頭一句在小說(shuō)中的作用是什么？ 答：　 　 　 答案：渲染“我”缺煤的窘?jīng)r，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)寒的冬天煤的重要性。 2．小說(shuō)中的“空煤桶”有什么象征意義？ 答：　 　 　 答案：“空煤桶”是匱乏、希求和尋找的象征，它象征著在物質(zhì)極度匱乏的時(shí)代，人類(lèi)最可憐和最基本的需求和愿望都得不到滿(mǎn)足。 3．“為了把多余的熱氣排出去，地窖的門(mén)是開(kāi)著的”一句有什么深刻含意？ 答：　 　 　 答案：與“我”缺煤的窘?jīng)r形成鮮明對(duì)比，深刻揭示了貧困者的困窘與有產(chǎn)者的自私無(wú)情。 4．從文中找出幾處在今天看來(lái)不合常理的地方，并指出它們的作用。 答：　 　 　 答案：不合常理的地方：“火爐里透出寒氣”，騎著煤桶借煤，煤桶“向上升起來(lái)了”，騎著煤桶飛翔等。作用：運(yùn)用夸張、想象手法使所寫(xiě)內(nèi)容得到非同尋常的展現(xiàn)，并給讀者留下深刻印象。 作文中運(yùn)用象征的方法技巧 托物象征，借象傳意，就是作者把文章主旨和濃厚的感情寓于客觀事物或事件的描寫(xiě)敘述之中，而不是明顯地、生硬地直接說(shuō)出。是作者從客觀事物或事件中悟出了某種道理，產(chǎn)生了某種情感，形諸文字。它往往根據(jù)客觀事物之間的某種聯(lián)系，借助聯(lián)想與想象的作用，通過(guò)熟悉的、具體的、自然的東西的狀摹，表現(xiàn)生疏的、抽象的、社會(huì)的東西，從而形成象征性的手法，展示出象征性的某種哲理意義，使主旨深遠(yuǎn)，寄意深刻，給人深省、深味，接受啟迪，得到教益。 象征包括本體和征體兩個(gè)方面，二者之間的聯(lián)系不是必然的，而是一種傳統(tǒng)習(xí)慣和心理感覺(jué)上的特殊聯(lián)系。運(yùn)用象征手法要注意以下幾點(diǎn)： 1．運(yùn)用象征手法，必須緊扣本體和征體的聯(lián)系，將自己的思想、感情、傾向等寓于征體的具體描寫(xiě)中。 2．要找尋出事物之間的相似點(diǎn)、接近處，展開(kāi)對(duì)形象的深層次聯(lián)想，對(duì)所狀寫(xiě)的事物進(jìn)行創(chuàng)造性想象。 3．要選好象征物，充分顯示象征物的本質(zhì)審美屬性，處理好點(diǎn)睛之筆。 這樣，就可以構(gòu)成一種詩(shī)的意境，使形象生動(dòng)、思想蘊(yùn)藉、感情真摯，整個(gè)作品富于哲理的深刻性和藝術(shù)的感染力，顯示出一種含蓄美，從而有力地啟發(fā)讀者的思考和想象。因此，這種文章的特點(diǎn)是“言在此而意在彼”，讀起來(lái)感到含蓄、生動(dòng)，富于哲理，意味深遠(yuǎn)。 仰望生命 站在生命的某一個(gè)高度，尋覓著應(yīng)該屬于生命的極致，我仰望…… 我竭力仰望著，原本沒(méi)有邊緣的生命卻在不經(jīng)意間顯現(xiàn)出若干種近乎答案的至高點(diǎn)或者稱(chēng)之為至低點(diǎn)…… 那是一株“懸崖之松”。松將其僅有的根深深地，堅(jiān)實(shí)地扎入崖的邊緣，樹(shù)干已經(jīng)枯萎到看不到半點(diǎn)清新，枝條上再也找不出一粒果實(shí)，但松卻依然如呵護(hù)孩子般呵護(hù)著他僅存的一切。他很快活，俯瞰著崖下流淌的溪水，傾聽(tīng)著溪水叮咚的歌唱，沉浸于別人的幸福之中。 他很艱難，在時(shí)間與空間的來(lái)往中掙扎、奔跑，迎著晨光，帶著星光，想把一切一齊引向明天，艱辛地延續(xù)著屬于他的生命。 那是一朵“迎霜之菊”。秋天將盡，生命不止。孤傲的秋菊依然昂首挺胸，去迎接寒冷的冰霜，無(wú)畏無(wú)懼，無(wú)怨無(wú)悔。 她在落紅之際，帶給人們關(guān)于秋的最后一段思念，雖然一切終將成為往事，但正是這過(guò)眼煙云，使她更顯得燦爛幾分，她很滿(mǎn)足。 她無(wú)聲無(wú)息，有霜的季節(jié)到了，白色的冰粒嚴(yán)實(shí)地裹著不再飽滿(mǎn)的身軀，但那只是冰粒，沒(méi)有一顆淚珠，她很剛強(qiáng)。 那是一條“竭澤之魚(yú)”。太陽(yáng)火辣辣地照在一灘即將干涸的淤泥上，蒸氣不再繚繞，些許有那么幾縷，早已干癟的魚(yú)鱗在嘎嘎吱吱地作響，同時(shí)夾雜著喘息聲…… 他還活著，逃脫了盤(pán)中餐的厄運(yùn)，他寧愿憑自己的力量去爭(zhēng)得最后的一分一秒，一點(diǎn)一滴，但并未乞求哀憐，從骨子里流露出一種無(wú)與倫比的堅(jiān)毅與悲壯，他依然活著…… 那是一根“風(fēng)中之草”，在紛亂中把持著自己的根…… 那是一片“浪中之葉”，依然在歡快中蕩漾著扁舟…… 我仰望著，淚水充盈著眼眶，但力量卻注滿(mǎn)了全身。 生命并不只是單純的延續(xù)，在延續(xù)中往往散發(fā)出一種超自然的力，那種力將沖出天宇，響徹九霄…… 我仰望生命…… [鑒賞點(diǎn)讀]　這是一篇采用“借象傳意法”寫(xiě)成的頗具特色的考場(chǎng)佳作。你看，“懸崖之松”“迎霜之菊”“竭澤之魚(yú)”“風(fēng)中之草”“浪中之葉”等看似平常的意象，在作者全新視角的觀照下，不僅賦予了它們偉岸的品格，展示了它們生命的張力，而且發(fā)現(xiàn)了它們獨(dú)特的個(gè)性，謳歌了它們可貴的稟賦。這正是換個(gè)角度觀察事物的結(jié)果。