七年級數(shù)學(xué)上冊 第4章 一元一次方程 4.2 解一元一次方程 4.2.4 用去分母解一元一次方程練習(xí) 蘇科版.doc
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第4課時 用去分母解一元一次方程 知|識|目|標(biāo) 通過回顧去括號法則、等式的基本性質(zhì),學(xué)會用去分母解一元一次方程,理解解一元一次方程的一般步驟,并能熟練地解含分母的一元一次方程. 目標(biāo) 會解含分母的一元一次方程 例 教材例7針對訓(xùn)練解方程: (1)-=1. (2)-=1. 【歸納總結(jié)】去分母的“三點(diǎn)注意”: (1)不含分母的項(xiàng)直接乘最小公倍數(shù),不能漏乘; (2)如果分子是多項(xiàng)式,去分母后,應(yīng)將它看作一個整體,用括號括起來; (3)如果分母中含有小數(shù),要根據(jù)分?jǐn)?shù)的性質(zhì)將其化為整數(shù),再去分母.化分母中的小數(shù)為整數(shù)時,各個分?jǐn)?shù)分別進(jìn)行,互不影響. 知識點(diǎn)一 解含有分母的一元一次方程 一般來說,解含有分母的方程時,首先要去分母. 去分母的依據(jù)是______________. 去分母的方法:在方程兩邊都乘各分母的____________. 知識點(diǎn)二 解一元一次方程的步驟 一般地,解一元一次方程的一般步驟是:________,________,________,____________,______________. 解方程:-=2. 解:去分母,得6x-3-5x+2=2, 移項(xiàng)、合并同類項(xiàng),得x=3. (1)找錯; (2)正確解答. 詳解詳析 【目標(biāo)突破】 例 [解析] (1)此方程中含有分母,可先去分母.去分母的根據(jù)是等式的基本性質(zhì)2,兩邊同乘一個不為0的數(shù),別忘了方程右邊的1也要乘6. (2)題中方程的分母是小數(shù),不能直接用去分母的方法來解,因?yàn)樽钚」稊?shù)是在整數(shù)范圍內(nèi)研究的.若兩邊同乘分母的積,會因?yàn)槭切?shù)而給計(jì)算帶來很大的麻煩.如果能把各分母化為整數(shù),那么就可以用前面學(xué)過的方法求解了. 怎樣化簡和呢?只要按照分?jǐn)?shù)的性質(zhì),分子、分母同時乘10或100就可以了. 解:(1)去分母,得3(x-1)-(x+1)=6. 去括號,得3x-3-x-1=6. 移項(xiàng),得3x-x=6+3+1. 合并同類項(xiàng),得2x=10. 系數(shù)化為1,得x=5. (2)原方程可化為-=1. 去分母,得30x-7(17-20x)=21. 去括號,得30x-119+140x=21. 移項(xiàng),得30x+140x=21+119. 合并同類項(xiàng),得170x=140. 系數(shù)化為1,得x=. 【總結(jié)反思】 [小結(jié)] 知識點(diǎn)一 等式的基本性質(zhì)2 最小公倍數(shù) 知識點(diǎn)二 去分母 去括號 移項(xiàng) 合并同類項(xiàng) 未知數(shù)的系數(shù)化為1 [反思] 解:(1)找錯:去分母時,方程兩邊應(yīng)都乘各分母的最小公倍數(shù),不能漏乘不含分母的項(xiàng),本題漏乘等式右邊的2;分?jǐn)?shù)線除了代替“”外,還具有括號的作用,本題的錯解過程中也忽視了這一點(diǎn). (2)正確解答:去分母,得3(2x-3)-5(x+2)=30. 去括號,得6x-9-5x-10=30. 移項(xiàng)、合并同類項(xiàng),得x=49.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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