《小學(xué)三年級主題班會：迎難而上》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)三年級主題班會：迎難而上（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

“迎難而上”主題班會 【活動主題】迎難而上 【活動目的】 1.使學(xué)生了解迎難而上，培養(yǎng)堅強意志。 2.在學(xué)習(xí)和實踐中充分發(fā)揮自己的主觀能動作用，百折不撓克服學(xué)習(xí)上的各種困難，以頑強的意志提升自我，實現(xiàn)既定目標(biāo)，達到成功的彼岸。  【活動準(zhǔn)備】 1.準(zhǔn)備一個不管是順境還是逆境，都不放棄自己的追求，生命不息、奮斗不止、堅韌不撥的故事。 2.準(zhǔn)備不同意志力的學(xué)生對學(xué)習(xí)影響的情境。 【活動過程】 一、班主任引題 每個人的一生不都是一帆風(fēng)順的，都會有這樣或那樣的煩惱，而這些煩心事就是我們通常所說的困難。今天我們就圍繞“困難”這個話題開一次班會。 二、正視困難 1.面對困難的兩種態(tài)度 甲：人的一生難免會遇到這樣或那樣的煩惱和挫折，“萬事如意”“心想事成”只不過是人們的美好祝愿而已。 乙：自然界中沒有不凋謝的花，人世間沒有無曲折的路，社會上的萬事萬物，無不在曲折中進步。 甲：無論是偉人還是普通的人物，無論是成年人還是青年人，都會遇到意想不到的困難。 乙：那么，面對困難和挫折，我們都應(yīng)有什么態(tài)度呢？ 甲：共同看表演 （情景設(shè)置）前兩天下雨，早晨來上學(xué)對于有的同學(xué)來說，是個小小的困難，不同的人有不同的表現(xiàn)。 一個同學(xué)的表演是：哎！天氣這么不好，還是不去了吧！在溫暖的被窩里睡覺多舒服??！一會再給老師請個假，就說我有點頭疼。對，就這樣辦了，我接著睡吧！ 一個同學(xué)的表演是：天下雨了，我得早點去，否則要遲到的。穿好雨披，走！這點雨算什么啊！我不能被這點困難嚇倒啊！ 乙：由這個表演看出來了，我們面對困難有兩種態(tài)度，一種是消極的，一種是積極的。 甲：那同學(xué)們總結(jié)一下，看看我們在生活中都是如何面對困難的。 （同學(xué)發(fā)言：一種是面對困難逃避，為自己找借口；一種是積極面對，無所謂懼，迎難而上） 2.與名人握手 甲：對待困難的態(tài)度不同，結(jié)果也會不同的。 乙：古往今來，凡是有成就的人，無不是勇敢克服困難，在逆境中奮斗，才最終取得成功的。 甲：課下讓同學(xué)們搜集有關(guān)名人克服困難的事跡，現(xiàn)在我們就與名人握手，看看他們是怎樣做的？ （同學(xué)們交流發(fā)言：貝多芬、張海迪、司馬遷、布魯諾、霍金等等） 扼住生命的咽喉：大作曲家貝多芬小時候由于家庭貧困沒能上學(xué)，十七歲時患了傷寒和天花之后，肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽覺，愛情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓要“扼住生命的咽喉”。在與生命的頑強拼搏中，他的意志占了上風(fēng)，在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。 　　司馬遷寫《史記》： 漢朝司馬遷繼承父業(yè)，立志著述史書。他游歷各地，閱讀了大量書籍。不料正在他著手編寫《史記》時，遭到了李陵之禍的株連。但他矢志不渝，忍辱負重，身受腐刑，幽而發(fā)憤，經(jīng)過十余年的艱苦奮斗，終于寫成了鴻篇巨著——《史記》。 張海迪礪志成才： 張海迪自幼就因病高位截癱，幾次瀕臨死亡的邊緣，身體可算弱小，可是20多年來，她學(xué)會了4門外語，翻譯了16萬多字的外國著作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，并自學(xué)了針灸技術(shù)，為群眾治病1萬多人次，作出了巨大貢獻。 為真理而獻身的布魯諾：文藝復(fù)興時期的意大利天文學(xué)家、哲學(xué)家布魯諾，因為宣傳哥白尼的學(xué)說和自己的科學(xué)見解，為維護真理，在羅馬教會的地牢里忍受了六年的非人的折磨，仍舊沒有低頭。最后在羅馬鮮花廣場被活活燒死。布魯諾早已料到自己的結(jié)局。他說：“我認為勝利是可以得到的，而且勇敢地為它奮斗。我的后代將會說：‘他不知道死的恐懼，比任何人都剛毅，認為為真理而斗爭是人生最大的樂趣。’” 3.你在生活和學(xué)習(xí)中遇到了什么困難呢？ 甲：名人都遇到過挫折，我們這些平凡的人，也有這樣或那樣的困難。那么你的生活中都有哪些困難呢？ 乙：大家把自己的困難寫到紙上，我們一起交流好嗎？ （同學(xué)們開始寫，主持人歸類。） 4.為你支招兒 互相討論同學(xué)們遇到的困難，應(yīng)該怎樣解決。然后發(fā)表自己的見解：持之以恒，百折不撓。 持之以恒，堅持到底，是人們在活動中得以維持始終、決不半途而廢的更具有本質(zhì)意義的意志品質(zhì)，即為意志品質(zhì)中的堅持性。堅持性往往是人們?nèi)〉脤W(xué)習(xí)和事業(yè)成功的保證。古今中外許多偉大的思想家、科學(xué)家和學(xué)者都莫不表現(xiàn)出驚人的堅持性。例如：馬克思寫《資本論》花了40年，達爾文寫《物種起源》花了20年，托爾斯泰寫《戰(zhàn)爭與和平》花了37年，李時珍寫《本草綱目》花27年。 主持人把大家的意見歸納一下：要想克服困難，就該刻苦努力，認真踏實，給自己鼓勁，給自己信心和力量，要有毅力和恒心等等。 5. 主持人總結(jié) 甲：一堂課的時間不能解決所有的問題，所有的煩惱。 乙：希望大家從這次班會中得到一些啟示：我們要在坎坷的路上一次次跌倒，然后再一次次倔強地昂起頭。 甲：生活中有風(fēng)有雨，只要我們有堅強的意志，每一次的站立就是生活中一道絢爛的彩虹。 乙：所謂世上無難事，只怕有心人！把困難當(dāng)成一次鍛煉的機會吧！只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能取得成功！ 甲：是的，讓我們面對困難，大聲說：“困難，我不怕你！” 三、班主任祝語 只要精神不倒，就沒有什么困難可以打倒；只要脊梁不彎，就沒有扛不起的山。我想，只要大家努力，就一定能戰(zhàn)勝困難，成為打敗困難的真正的英雄！ 口號：歷經(jīng)風(fēng)雨，才能見彩虹