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第二節(jié) 單細胞生物 1.單細胞生物結(jié)構(gòu)的共同特點是______________________。 2.植物細胞具有而草履蟲沒有的細胞結(jié)構(gòu)是： A.細胞壁； B.細胞膜； C.細胞質(zhì)； D.細胞核。 答〔 〕 3.將草履蟲放在清水中，它不會由于過度吸水而導(dǎo)致細胞漲破，其原因是： A.草履蟲細胞內(nèi)的濃度與清水的濃度相等； B.草履蟲有細胞壁，限制了細胞的過度吸水； C.收集管和伸縮泡能收集并排出體內(nèi)多余的水分； D.草履蟲可以通過胞肛排出體內(nèi)多余的水分。 答〔 〕 4.觀察草履蟲時，常在載玻片上放少許棉花纖維，目的是： A.固定草履蟲； B.使草履蟲運動速度減慢； C.分隔培養(yǎng)液； D.吸收培養(yǎng)液。 答〔 〕 5.根據(jù)草履蟲的結(jié)構(gòu)模式圖回答下列問題。 （1）圖中1叫________，它的作用是_____________。 （2）草履蟲攝入氧和排出二氧化碳都通過圖中標(biāo)號_______所示結(jié)構(gòu)完成，排出多余的水分和廢物是通過圖中標(biāo)號_______所示結(jié)構(gòu)完成。 （3）某同學(xué)在顯微鏡下觀察草履蟲時，發(fā)現(xiàn)圖中3所示結(jié)構(gòu)是綠色的，你認(rèn)為其原因可能是____________。 （4）你認(rèn)為草履蟲適于在什么樣的環(huán)境中生活？ 探究樂園 在觀察草履蟲的實驗中，課本上要求同學(xué)們從草履蟲培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液進行觀察，因為培養(yǎng)液的表層草履蟲數(shù)量最多。 （1）你對課本的這個要求有疑問嗎？請?zhí)岢鰡栴}。 （2）針對所提出的問題，作出你的假設(shè)。 （3）能通過實驗對你的假設(shè)進行檢驗嗎？試寫出你的實驗方案。 課堂延伸 圖中是顯微鏡下觀察到的幾種微小生物，據(jù)圖回答問題。 （1）這幾種生物在身體結(jié)構(gòu)層次上的共同特點是____________________________________。 （2）試根據(jù)細胞結(jié)構(gòu)的特點，將圖中生物進行分類。 ①屬于植物的是____________；屬于動物的是_____________。 ②對A的分類，四位同學(xué)有不同看法，你認(rèn)為誰的分類更恰當(dāng)？ 甲：A有細胞壁和液泡，應(yīng)屬于植物； 乙：A沒有葉綠體，應(yīng)屬于動物； 丙：A有細胞壁和液泡，不屬于動物；它沒有葉綠體，也不屬于植物； ?。撼藙游锖椭参镏猓覀冞€可以分出其他類群，A屬于其他類群。 答：__________的分類最恰當(dāng)。 參考答案 1.身體由一個細胞構(gòu)成 2.A 3.C 4.B 5.（1）纖毛 協(xié)助草履蟲在水中運動＼ （2）2 5 (3）草履蟲攝入了浮游綠藻或其他綠色物質(zhì)，導(dǎo)致食物泡呈綠色 （4）含有機質(zhì)豐富的淡水環(huán)境。 探究樂園答案多樣。提示：（1）為什么培養(yǎng)液表層草履蟲數(shù)量最多？（2）表層水溫比底層高，表層水中含氧量多，表層光照充足，表層食物多……（3）方案需針對假設(shè)而定。如設(shè)置不同的溫度環(huán)境，觀察什么樣的溫度條件更適合草履蟲生活。 課堂延伸 （1）由一個細胞構(gòu)成生物體 （2）①C、D B、E ②丁