2017-2018學(xué)年高中語(yǔ)文 第四單元 決勝疆場(chǎng)的藝術(shù) 8 井陘之戰(zhàn)學(xué)案 魯人版選修《史記選讀》.doc
《2017-2018學(xué)年高中語(yǔ)文 第四單元 決勝疆場(chǎng)的藝術(shù) 8 井陘之戰(zhàn)學(xué)案 魯人版選修《史記選讀》.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2017-2018學(xué)年高中語(yǔ)文 第四單元 決勝疆場(chǎng)的藝術(shù) 8 井陘之戰(zhàn)學(xué)案 魯人版選修《史記選讀》.doc(30頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
8 井陘之戰(zhàn) 撥開云霧見真諦 井陘之戰(zhàn)作為有名的以少勝多的戰(zhàn)役,被后世研究者無(wú)限地拔高,使之神化!而關(guān)鍵的制勝之道卻往往被忽視。后人往往糾纏于“陷之死地而后生,置之亡地而后存”或者是探討背水之戰(zhàn)的神奇! 戰(zhàn)后,諸將迷惑不解,問(wèn)信曰:“兵法右倍山陵,前左水澤。今者將軍令臣等反背水陳,曰破趙會(huì)食,臣等不服。然竟以勝,此何術(shù)也?”信曰:“此在兵法,顧諸君不察耳。兵法不曰‘陷之死地而后生,置之亡地而后存’?且信非得素拊循士大夫也,此所謂‘驅(qū)市人而戰(zhàn)之’,其勢(shì)非置之死地,使人人自為戰(zhàn);今予之生地,皆走,寧尚可得而用之乎?” 韓信的解釋無(wú)疑說(shuō)出了此戰(zhàn)的一個(gè)關(guān)鍵,但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是全部,以至后人研究的時(shí)候走了不少?gòu)澛罚藨?zhàn)關(guān)鍵之處就是孫子兵法所說(shuō):知己知彼。作為掌握孫子兵法精髓的韓信無(wú)疑很好的繼承了這種用兵權(quán)謀,把它和巧妙的戰(zhàn)術(shù)配合在一起構(gòu)成完美戰(zhàn)役。 軍事的布局不在于你有多么完美的戰(zhàn)術(shù)設(shè)計(jì),有多么精妙的奇思異想。關(guān)鍵在于你如何把握戰(zhàn)術(shù)的節(jié)奏,把每個(gè)環(huán)節(jié)都絲絲入扣地掌握在自己的手中,去完善它,而不至于一步錯(cuò),滿盤輸!而韓信運(yùn)用高級(jí)間諜巧妙背水破敵殊成絕響,井陘之戰(zhàn)制勝之道不在于背水之陣有多奧妙,而在于韓信知道敵軍實(shí)際的情況,對(duì)癥下藥!井陘之戰(zhàn)制勝之道不在于韓信的奇兵正兵配合的如何神奇如何“哲學(xué)”,而在于韓信有把握取得敵軍大營(yíng),故做疑云! 后世無(wú)數(shù)風(fēng)流志士不解井陘之戰(zhàn)之真諦,而競(jìng)相模仿欲以一舉成名,結(jié)果戰(zhàn)敗身死,聲名倒地!徒為后世者笑,戒之戒之! 漢初軍事家——韓信 韓信(約公元前231-公元前196),西漢開國(guó)功臣?;搓幦?。初屬項(xiàng)羽,繼投劉邦,因蕭何薦為大將。楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中,劉邦用其策定關(guān)中。劉邦項(xiàng)羽相持于滎陽(yáng)、成皋時(shí),他領(lǐng)軍襲魏攻趙,以數(shù)千人背水列陣,用“陷之死地而后生”之策,破趙軍20萬(wàn)。遂后率軍東進(jìn),攻打齊國(guó),大敗齊楚聯(lián)軍,自立為齊王。漢高祖元年,與劉邦合圍項(xiàng)羽,設(shè)下十面埋伏,高唱楚歌,迫使項(xiàng)羽自殺于垓下。漢興,改封楚王。人告其謀反,貶為淮陰侯。后又被告謀反,為呂后所殺。善將兵,著有《兵法》三篇。韓信是中國(guó)軍事思想“謀戰(zhàn)”派代表人物,被蕭何譽(yù)為“國(guó)士無(wú)雙”,劉邦評(píng)價(jià)其曰:“戰(zhàn)必勝,攻必取,吾不如韓信。” 公元前205年,項(xiàng)羽在彭城大破劉邦,這使得許多諸侯紛紛背漢歸楚,劉邦的處境十分困難。為了擺脫這一不利局面,劉邦采納了張良等人的建議,制定了正面堅(jiān)守、側(cè)翼發(fā)展、敵后襲擾的戰(zhàn)略方針。其中命令大將韓信率軍開辟北方戰(zhàn)場(chǎng),逐次殲滅黃河以北的割據(jù)勢(shì)力,向楚軍側(cè)背發(fā)展,就是這一戰(zhàn)略計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)之一。井陘口是太行山有名的八大隘口之一,就是現(xiàn)在河北獲鹿西10里的土木關(guān)。在它以西,有一條長(zhǎng)約幾十公里的狹窄驛道,易守難攻,不利于大部隊(duì)的行動(dòng)。當(dāng)時(shí)趙軍先期扼守住井陘口,居高臨下,以逸待勞,且兵力雄厚,處于優(yōu)勢(shì)和主動(dòng)地位。反觀韓信,麾下只有數(shù)萬(wàn)之眾,且系新募之卒,千里行軍,士氣雖高漲,但身體卻疲乏,處于劣勢(shì)和被動(dòng)地位。井陘之戰(zhàn)就是在這種情況下發(fā)生的一場(chǎng)著名戰(zhàn)役。 第1步讀準(zhǔn)字音——千言萬(wàn)語(yǔ)總關(guān)音 滎陽(yáng)(xng) 井陘(xng) 閼與() 喋血(di) 饋糧(ku) 后爨(cun) 萆山(b) 裨將(p) 傳飧(sūn) 泜水(ch) 第2步識(shí)記通假——奧妙無(wú)窮方塊字 (1)禽夏說(shuō)閼與(“禽”同“擒”) (2)而兩將之頭可致于戲下(“戲”同“麾”,軍隊(duì)中的帥旗) (3)從間道萆山而望趙軍(“萆”同“蔽”) (4)背水陳(“陳”通“陣”) (5)于是信、張耳詳棄鼓旗(“詳”同“佯”,假裝) (6)兵法右倍山陵(“倍”通“背”) 第3步一詞多義——看我七十二變 (1)以 (2)與 (3)下 (4)而 (5)其 (6)且 (7)疾 (8)絕 (9)乃 第4步詞類活用——詞性變化含義迥 (1)引兵東(名詞活用作動(dòng)詞)向東進(jìn)軍 (2)信之下魏破代(名詞活用作動(dòng)詞)攻占 (3)北擊趙、代(名詞作狀語(yǔ))向北 (4)欲東下井陘擊趙(名詞作狀語(yǔ))向東 (5)鼓行出井陘口(名詞作狀語(yǔ))擊著鼓 (6)師事之(名詞作狀語(yǔ))像對(duì)待老師那樣 (7)深溝高壘(形容詞作動(dòng)詞)深挖,高筑 (8)堅(jiān)營(yíng)勿與戰(zhàn)(形容詞作動(dòng)詞)堅(jiān)守 (9)必空壁逐我(形容詞使動(dòng)用法)使……空 (10)陷之死地而后生(動(dòng)詞使動(dòng)用法)使……陷于 第5步古今異義——詞語(yǔ)的昨天和今天 其實(shí)不過(guò)數(shù)千 古義:它的實(shí)際情況。 今義:表示所說(shuō)的是實(shí)際情況。 第6步文言句式——特殊句式多留意 (1)成安君,儒者也(判斷句) 譯文:成安君,是信奉儒家學(xué)說(shuō)的刻板書生。 (2)非臣所及也(判斷句) 譯文:將軍的謀略不是我們所能趕得上的呀。 (3)何以加之(狀語(yǔ)后置句) 譯文:又怎么對(duì)付呢! (4)必為二子所禽矣(被動(dòng)句) 譯文:一定會(huì)被他二人俘虜。 (5)廣武君策不用(被動(dòng)句) 譯文:廣武君的計(jì)謀不被采納。 (6)漢之?dāng)s彭城(省略句) 譯文:漢軍在彭城敗退。 (7)堅(jiān)營(yíng)勿與戰(zhàn)(省略句) 譯文:堅(jiān)守軍營(yíng),不與他交戰(zhàn)。 [文脈梳理] 井陘之戰(zhàn)背水列陣迂回戰(zhàn)術(shù) [文本精析] 1.井陘之戰(zhàn)前韓信所面臨的危機(jī)有哪些? __________________________________________________________ __________________________________________________________ 【答案】 軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力嚴(yán)重不足;孤軍深入敵境,面臨險(xiǎn)惡地勢(shì);側(cè)翼的威脅。 2.“背水一戰(zhàn)”戰(zhàn)術(shù)成功的原因有哪些? __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 【答案】?、傩⌒闹?jǐn)慎,以軍事偵察為先;②天才的戰(zhàn)略部署;③以己之強(qiáng),攻彼之弱,奇襲井陘大營(yíng);④真正的利用、重視了騎兵的能力;⑤背水列陣;⑥先滅側(cè)翼勢(shì)力、主次分明;⑦用軍以奇,不拘泥。 3.井陘之戰(zhàn)給了我們?cè)鯓拥膯⑹荆? __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 【答案】?、僮鳛橹鲙洠挠衅嬗?jì),腹有良謀,胸中自有百萬(wàn)兵;②要善于采用賢士的謀略;③要謀定而后動(dòng);④要嚴(yán)肅軍紀(jì)。 4.韓信東下井陘時(shí)的兵力如何?廣武君是怎樣分析這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的? __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 【答案】 漢王派人調(diào)走韓信的精銳部隊(duì),開往滎陽(yáng)去抵御楚軍。韓信與張耳率兵數(shù)萬(wàn)人攻打井陘。 廣武君分析認(rèn)為,漢將韓信渡過(guò)黃河,俘虜魏豹,生擒夏說(shuō),血洗閼與,又以張耳輔助,計(jì)議要奪取趙國(guó)。他的鋒芒不可阻擋。韓信的軍隊(duì)千里運(yùn)送糧餉,士兵們就會(huì)面帶饑色。臨時(shí)砍柴割草燒火做飯,軍隊(duì)就不能經(jīng)常吃飽。井陘的道路,兩輛戰(zhàn)車不能并行,騎兵不能排成行列。因此,運(yùn)糧食的隊(duì)伍勢(shì)必遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落到后邊。所以廣武君希望成安君臨時(shí)撥給他奇兵三萬(wàn)人,從隱蔽小路攔截韓信軍隊(duì)的糧草。成安君不與韓信交戰(zhàn),而廣武君出奇兵截?cái)囗n信的后路,讓他們?cè)诨囊笆裁礀|西也搶掠不到,用不了十天,即可取勝。 5.作者在描寫井陘之戰(zhàn)時(shí),主要運(yùn)用了什么手法? __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 【答案】 (1)對(duì)比。成安君和廣武君進(jìn)行對(duì)比,廣武君較機(jī)智,但計(jì)策沒(méi)被采用;成安君和韓信進(jìn)行對(duì)比,成安君刻板教條,韓信機(jī)智靈活。 (2)襯托。用“諸將皆莫信,詳應(yīng)曰:‘諾?!迸c其后的取勝對(duì)比,反襯韓信料事如神;以趙軍望見韓信背水列陣大笑,反襯出他的智慧;活捉廣武君以后,對(duì)廣武君的態(tài)度,襯托其胸襟氣度;打完仗后對(duì)諸將的解釋,反襯他高人一等的用兵智慧。 漢軍在彭城敗退,塞王司馬欣、翟王董翳叛漢降楚,齊國(guó)和趙國(guó)也背叛漢王跟楚國(guó)和解。六月,魏王豹求見,以探望老母疾病為由請(qǐng)假回鄉(xiāng),一到封國(guó),立即切斷黃河蒲津關(guān),反叛漢王,與楚軍訂約講和。漢王派酈生游說(shuō)魏王豹,沒(méi)有成功。這年八月,漢王任命韓信為左丞相,攻打魏王豹。魏王把主力部隊(duì)駐扎在蒲坂,堵塞了黃河渡口臨晉關(guān)(即蒲津關(guān))。韓信就增設(shè)疑兵,故意排列開戰(zhàn)船,假裝要在臨晉渡河,而隱蔽的部隊(duì)卻從夏陽(yáng)用木制的盛器浮水渡河,偷襲安邑。魏王豹驚慌失措,帶領(lǐng)軍隊(duì)迎擊韓信,韓信就俘虜了魏豹,平定了魏地,改制為河?xùn)|郡。漢王派張耳和韓信一起,領(lǐng)兵向東進(jìn)發(fā),向北攻擊趙國(guó)和代國(guó)。這年閏九月,打垮了代國(guó)軍隊(duì),在閼與活捉了夏說(shuō)。韓信攻克魏國(guó),摧毀代國(guó)后,漢王就立刻派人調(diào)走韓信的精銳部隊(duì),到滎陽(yáng)抗擊楚軍。 韓信和張耳率領(lǐng)幾萬(wàn)人馬,想要突破井陘口,攻擊趙國(guó)。趙王、成安君陳馀聽說(shuō)漢軍將要來(lái)襲擊趙國(guó),在井陘口聚集兵力,號(hào)稱二十萬(wàn)大軍。廣武君李左車向成安君獻(xiàn)計(jì)說(shuō):“聽說(shuō)漢將韓信渡過(guò)西河,俘虜魏王豹,生擒夏說(shuō),新近血洗閼與。如今又以張耳輔助,計(jì)議要奪取趙國(guó)。這是乘勝利的銳氣離開本國(guó)遠(yuǎn)征,其鋒芒不可阻擋??墒牵衣犝f(shuō)千里運(yùn)送糧餉,士兵們就會(huì)面帶饑色。臨時(shí)砍柴割草燒火做飯,軍隊(duì)就不能經(jīng)常吃飽。眼下井陘這條道路,兩輛戰(zhàn)車不能并行,騎兵不能排成行列,行進(jìn)的軍隊(duì)迤邐數(shù)百里,運(yùn)糧食的隊(duì)伍勢(shì)必遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落到后邊。希望您臨時(shí)撥給我奇兵三萬(wàn)人,從隱蔽小路攔截他們的糧草。您就深挖戰(zhàn)壕,高筑營(yíng)壘,堅(jiān)守軍營(yíng),不與他交戰(zhàn)。 他們向前不得戰(zhàn)斗,向后無(wú)法退卻,我出奇兵截?cái)嗨麄兊暮舐罚屗麄冊(cè)诨囊笆裁礀|西也搶掠不到,用不了十天,兩將的人頭就可送到將軍帳下。希望您仔細(xì)考慮我的計(jì)策。否則,一定會(huì)被他二人俘虜。”成安君,是信奉儒家學(xué)說(shuō)的刻板書生,經(jīng)常宣稱正義的軍隊(duì)不用欺騙詭計(jì),說(shuō):“我聽說(shuō)兵書上講:兵力十倍于敵人,就可以包圍它,超過(guò)敵人一倍就可以交戰(zhàn)?,F(xiàn)在韓信的軍隊(duì)號(hào)稱數(shù)萬(wàn),實(shí)際上不過(guò)數(shù)千。竟然跋涉千里來(lái)襲擊我們,已經(jīng)極其疲憊。如今像這樣回避不出擊,強(qiáng)大的后續(xù)部隊(duì)到來(lái),又怎么對(duì)付呢!諸侯們會(huì)認(rèn)為我膽小,就會(huì)輕易地來(lái)攻打我們?!辈宦犎V武君的計(jì)謀,廣武君的計(jì)謀不被采納。 韓信派人暗中打探,了解到?jīng)]有采納廣武君的計(jì)謀,回來(lái)報(bào)告,韓信大喜,才敢領(lǐng)兵進(jìn)入井陘狹道。離井陘口還有三十里,停下來(lái)宿營(yíng)。半夜傳令出發(fā),挑選了兩千名輕裝騎兵,每人拿一面紅旗,從隱蔽小道上山,在山上隱蔽著觀察趙國(guó)的軍隊(duì)。韓信告誡說(shuō):“(交戰(zhàn)時(shí),)趙軍見我軍敗逃,一定會(huì)傾巢出動(dòng)追趕我軍,你們火速?zèng)_進(jìn)趙軍的營(yíng)壘,拔掉趙軍的旗幟,豎起漢軍的紅旗。”又讓副將傳達(dá)開飯的命令,說(shuō):“今天打垮了趙軍正式會(huì)餐”。將領(lǐng)們都不相信,假意回答道:“好?!表n信對(duì)手下軍官說(shuō):“趙軍已先占據(jù)了有利地形筑造了營(yíng)壘,他們看不到我們大將旗幟、儀仗,就不肯攻擊我軍的先頭部隊(duì),只怕我們到了險(xiǎn)要的地方就會(huì)退回去。”韓信就派出萬(wàn)人為先頭部隊(duì),出了井陘口,背靠河水?dāng)[開戰(zhàn)斗隊(duì)列。趙軍遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見,大笑不止。 天剛亮,韓信設(shè)置起大將的旗幟和儀仗,大吹大擂地開出井陘口。趙軍打開營(yíng)壘攻擊漢軍,激戰(zhàn)了很長(zhǎng)時(shí)間。這時(shí),韓信、張耳假裝拋旗棄鼓,逃回河邊的陣地。河邊陣地的部隊(duì)打開營(yíng)門放他們進(jìn)去。然后再和趙軍激戰(zhàn)。趙軍果然傾巢出動(dòng),爭(zhēng)奪漢軍的旗鼓,追逐韓信、張耳。韓信、張耳已進(jìn)入河邊陣地。全軍殊死奮戰(zhàn),趙軍無(wú)法把他們打敗。韓信預(yù)先派出去的兩千輕騎兵,等到趙軍傾巢出動(dòng)去追逐戰(zhàn)利品的時(shí)候,就火速?zèng)_進(jìn)趙軍空虛的營(yíng)壘,把趙軍的旗幟全部拔掉,豎立起漢軍的兩千面紅旗。這時(shí),趙軍已不能取勝,又不能俘獲韓信等人,想要退回營(yíng)壘,營(yíng)壘插滿了漢軍的紅旗,大為震驚,以為漢軍已經(jīng)全部俘獲了趙王的將領(lǐng),于是軍隊(duì)大亂,紛紛落荒潛逃,趙將即使誅殺逃兵,也不能禁止。于是漢兵前后夾擊,徹底摧垮了趙軍,俘虜了大批人馬,在泜水岸邊斬殺了成安君,生擒了趙王歇。 韓信就傳令全軍“不要?dú)⒑V武君,有能活捉他的,賞給千金”。于是就有人捆著廣武君送到軍營(yíng),韓信親自給他解開繩索,請(qǐng)他面向東坐,自己面向西對(duì)坐著,用對(duì)待老師的禮節(jié)對(duì)待他。 眾將獻(xiàn)上首級(jí)和俘虜,向韓信祝賀,趁機(jī)向韓信說(shuō):“兵法上說(shuō)行軍布陣應(yīng)該右邊和背后靠山,前邊和左邊臨水。這次將軍反而令我們背水列陣,說(shuō)‘打垮了趙軍正式會(huì)餐’,我等并不信服,然而竟真取得了勝利,這是什么戰(zhàn)術(shù)?。俊表n信回答說(shuō):“這也在兵法上,只是諸位沒(méi)留心罷了。兵法上不是說(shuō)‘陷之死地而后生,置之亡地而后存’嗎?況且我韓信沒(méi)能平日里撫慰各位將士,這就是所說(shuō)的‘趕著集市上的百姓去打仗’,在這種形勢(shì)下不得不把將士們置之死地,使人人為保全自己而戰(zhàn);如果給他們留有生路,就都跑了,哪里還能夠得以用他們?nèi)倌??”將領(lǐng)們都佩服地說(shuō):“好!將軍的謀略不是我們所能趕得上的呀?!? [課內(nèi)素材] 韓信:胯下之辱 胯下之辱——韓信年少時(shí)父母雙亡,家道貧寒,卻刻苦讀書,熟演兵法,懷安邦定國(guó)之抱負(fù)。他苦于生計(jì)無(wú)著,于不得已時(shí),便在熟人家里吃口閑飯,有時(shí)也到淮水邊上釣魚換錢,屢屢遭到周圍人的歧視和冷遇。一次,一群惡少當(dāng)眾羞辱韓信,有一個(gè)屠夫?qū)n信說(shuō):你雖然長(zhǎng)得又高又大,喜歡帶刀佩劍,其實(shí)你膽子小得很。有本事的話,你敢用你的配劍來(lái)刺我嗎?如果不敢,就從我的褲襠下鉆過(guò)去。韓信自知形單影只,硬拼肯定吃虧。于是,當(dāng)著許多圍觀人的面,從那個(gè)屠夫的褲襠下鉆了過(guò)去。史書上稱“胯下之辱”。 【應(yīng)用角度】 “忍”“忍辱負(fù)重”“大丈夫能屈能伸”。 [熱點(diǎn)素材] 官東:天下英雄氣 2015年6月1日,“東方之星”號(hào)客輪在長(zhǎng)江中游湖北監(jiān)利水域翻沉。官東主動(dòng)請(qǐng)纓加入海軍工程大學(xué)搶險(xiǎn)救援分隊(duì)。6月2日抵達(dá)救援現(xiàn)場(chǎng)后,他第一個(gè)跳入水中,面對(duì)水流湍急、能見度極低的雙重考驗(yàn),官東首先在船艙內(nèi)發(fā)現(xiàn)朱紅美老人,他一邊耐心安撫老人的情緒,一邊幫她穿戴好裝具,最終成功將其救出,這是第一位被成功救出的生還者。14時(shí)15分,官東再次下水,在機(jī)艙部位找到了船員陳書涵。面對(duì)體力嚴(yán)重透支,陷入絕望的陳書涵,官東毫不猶豫地將自己的裝備給了陳書涵,自己冒著生命危險(xiǎn)僅靠輕潛裝具支撐。撤退時(shí),他身上的信號(hào)繩被纏住,危急之下,官東割斷信號(hào)繩,與水面徹底失聯(lián)。 官東在黑漆漆的艙內(nèi)摸索近20分鐘,終于找到出艙口,怎料,一個(gè)暗流瞬間將他卷入深水區(qū),而此時(shí),裝具里的氧氣即將耗盡,官東果斷丟掉所有裝具,憋著一口氣猛地往上游。由于上升速度過(guò)快,剛出水的官東雙眼通紅、鼻孔流血。面對(duì)大家的贊許,這個(gè)帥氣的90后小伙兒,沒(méi)有多言。因?yàn)樵谒磥?lái),這是軍人應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。 官東的感人事跡引起社會(huì)強(qiáng)烈反響,受到了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人接見并給予高度評(píng)價(jià)。隨后又入選“中國(guó)好人榜”“中國(guó)網(wǎng)事感動(dòng)2015”第二季度網(wǎng)絡(luò)人物、全國(guó)敬業(yè)奉獻(xiàn)模范稱號(hào)。 【媒評(píng)文摘】 來(lái)不及思量,就一躍而入。冰冷,漆黑,缺氧,那是長(zhǎng)江之下,最牽動(dòng)人心的地方?!皠e緊張,有我在”,輕聲地安撫,穩(wěn)住傾覆的船艙。摘下生命軟管,那肩膀上剩下的只有擔(dān)當(dāng)。人們夸你帥,不僅僅指的是面龐。 ——“感動(dòng)中國(guó)”評(píng)選委員會(huì) [佳作領(lǐng)悟] 生命的價(jià)值:韓信與洪戰(zhàn)輝 ——關(guān)于成功 龍 兒 不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色! 在一次討論會(huì)上,一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開場(chǎng)白,手里卻高舉著一張20美元的鈔票。 面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人,他問(wèn):“誰(shuí)要這20美元?”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō):“我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事?!彼f(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán),然后問(wèn):“誰(shuí)還要?”仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō):“那么,假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上,又踏上一只腳,并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺?!艾F(xiàn)在誰(shuí)還要?”還是有人舉起手來(lái)?!芭笥褌儯銈円呀?jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票,你們還是想要它,因?yàn)樗](méi)貶值,它依舊值20美元。” 是啊,那20塊錢沒(méi)有因?yàn)樵獾桔`踏而貶值,只要它沒(méi)有被毀滅,被撕碎,它的價(jià)值依然是20塊! 每個(gè)人,在人生的旅途中,不可避免的遭受打擊,未曾得志時(shí),都可能被比自己強(qiáng)大的人“踐踏”,讓我想起了“漢初三杰”之一的韓信先生,郁郁不得志時(shí),貧困潦倒,吃了上頓不知道在哪里吃下頓飯,被一個(gè)小小的地痞欺負(fù)過(guò),受過(guò)胯下之辱.對(duì)于男人,誰(shuí)不知道,男兒膝下有黃金呢?可是韓信他忍了,可以想象他當(dāng)時(shí)的內(nèi)心一定會(huì)很痛苦。即使是賢達(dá)之人,受這樣的侮辱,我想也不能免俗的會(huì)痛苦的! “人為刀俎,我為魚肉”,識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰,當(dāng)他處于劣勢(shì)面對(duì)強(qiáng)勢(shì)的時(shí)候,也許只有被欺負(fù)的份了,不管他是否愿意被欺負(fù)!這個(gè)世界永遠(yuǎn)都會(huì)是恃強(qiáng)凌弱,弱肉強(qiáng)食,那處于弱勢(shì)的人,必須適應(yīng)這樣的游戲規(guī)則,為了保全自己的生命,放棄一次尊嚴(yán)又如何呢?等哪天你強(qiáng)大了,就可“我為刀俎,人為魚肉”了。韓信他是英明的,并沒(méi)有因此而失去大丈夫的尊嚴(yán),他相信,是金子終究是要閃光的,歷經(jīng)歲月的歷練,風(fēng)雨的洗禮,終于成就了人生等的輝煌,可謂是青史留名了。 當(dāng)代的洪戰(zhàn)輝先生,他人如其名,像男人一樣戰(zhàn)斗著,在戰(zhàn)斗中成就輝煌。他經(jīng)歷磨難,在湖南電視上看到一次有關(guān)他的專訪,提及這樣一件事情:在讀高中的時(shí)候,他以賣參考書籍給附近幾所學(xué)校的學(xué)生謀生,因?yàn)樯钪O經(jīng)營(yíng)之道,小生意做得還有生有色,為此他遭人眼紅,遭人恨。有一次回家的路上,一個(gè)學(xué)校門口的小書販,堵在他必經(jīng)的路口,揍了他一頓!一個(gè)成年男人,恃強(qiáng)凌弱,欺負(fù)一個(gè)還在讀書的學(xué)生,洪戰(zhàn)輝的一只眼睛幾近失明。當(dāng)時(shí)洪先生也是郁悶了幾天,但是苦難沒(méi)有擊倒他,他憑著永遠(yuǎn)樂(lè)觀積極的精神,實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),走出了人生的沼澤之地,歷經(jīng)陰霾,終于贏來(lái)了人生中陽(yáng)光燦爛的春天!現(xiàn)在還有誰(shuí)再敢欺負(fù)他?此時(shí),他已然成為一位強(qiáng)者! 【佳作賞析】 人生路上,我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么,或?qū)⒁l(fā)生什么,在上帝的眼中,你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái),骯臟或潔凈,衣著齊整或不齊整,你們依然是無(wú)價(jià)之寶。 生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為,也不仰仗我們結(jié)交的人物,而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)! [基礎(chǔ)鞏固層] 1.下列各句中加點(diǎn)的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是( ) A.歸視親疾 疾:疾病 B.信乃益為疑兵 益:更加 C.愿足下假臣奇兵三萬(wàn)人 假:給予 D.吾奇兵絕其后 絕:斷絕 【解析】 益,增設(shè)。 【答案】 B 2.下列各句中加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一組是( ) A.①乃敢引兵遂下 ②是乃仁術(shù)也 B.①陷之死地而后生 ②有牽牛而過(guò)堂下者 C.①畢賀,因問(wèn)信 ②則無(wú)恒產(chǎn),因無(wú)恒心 D.①漢之?dāng)s彭城 ②臣固知王之不忍也 【解析】 D項(xiàng),“之”均為結(jié)構(gòu)助詞,用在主謂之間,取消句子獨(dú)立性。A項(xiàng),副詞,才;副詞,是。B項(xiàng),連詞,表轉(zhuǎn)折,然而;連詞,表修飾。C項(xiàng),副詞,趁機(jī);連詞,因而。 【答案】 D 3.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)意思跟現(xiàn)代漢語(yǔ)不相同的一項(xiàng)是( ) A.夜半傳發(fā) B.軍皆殊死戰(zhàn),不可敗 C.其實(shí)不過(guò)數(shù)千 D.以為漢皆已得趙王將矣 【解析】 其實(shí):古義,它的實(shí)際情況;今義,表示所說(shuō)的是實(shí)際情況。 【答案】 C 4.下列句子中的詞語(yǔ)活用現(xiàn)象有誤的一項(xiàng)是( ) A.信之下魏破代 下:名詞活用作動(dòng)詞,攻占 B.欲東下井陘擊趙 東:名詞作狀語(yǔ),何東 C.堅(jiān)營(yíng)勿與戰(zhàn) 堅(jiān):形容詞作動(dòng)詞,堅(jiān)守 D.師事之 師:名詞作動(dòng)詞,學(xué)習(xí) 【解析】 D項(xiàng),“師”應(yīng)為名詞作狀語(yǔ),像對(duì)待老師那樣。 【答案】 D 5.下列句子的句式特點(diǎn)與例句相同的一項(xiàng)是( ) 例句:廣武君策不用 A.必為二子所禽矣 B.非臣所及也 C.成安君,儒者也 D.何以加之 【解析】 A項(xiàng)與例句均為被動(dòng)句。B項(xiàng)與C項(xiàng)均為判斷句,D項(xiàng)為賓語(yǔ)前置句。 【答案】 A [閱讀提升層] (一)閱讀下面的文言文,完成6~10題。 韓信使人間視,知其不用,還報(bào),則大喜,乃敢引兵遂下。未至井陘口三十里,止舍。夜半傳發(fā),選輕騎二千人,人持一赤幟,從間道萆山而望趙軍。誡曰:“趙見我走,必空壁逐我。若疾入趙壁,拔趙幟,立漢赤幟?!绷钇漶詫麾冈唬骸敖袢掌期w會(huì)食?!敝T將皆莫信,詳應(yīng)曰:“諾?!敝^軍吏曰:“趙已先據(jù)便地為壁,且彼未見吾大將旗鼓,未肯擊前行,恐吾至阻險(xiǎn)而還。”信乃使萬(wàn)人先行,出,背水陳。趙軍望見而大笑。平旦,信建大將之旗鼓,鼓行出井陘口。趙開壁擊之,大戰(zhàn)良久。于是信、張耳詳棄鼓旗,走水上軍。水上軍開入之,復(fù)疾戰(zhàn)。趙果空壁爭(zhēng)漢鼓旗,逐韓信、張耳。韓信、張耳已入水上軍,軍皆殊死戰(zhàn),不可敗。信所出奇兵二千騎,共候趙空壁逐利,則馳入趙壁,皆拔趙旗,立漢赤幟二千。趙軍已不勝,不能得信等,欲還歸壁。壁皆漢赤幟,而大驚,以為漢皆已得趙王將矣。兵遂亂,遁走,趙將雖斬之不能禁也。于是漢兵夾擊,大破虜趙軍,斬成安君泜水上,禽趙王歇。 信乃令軍中“毋殺廣武君,有能生得者,購(gòu)千金”。于是有縛廣武君而致戲下者,信乃解其縛,東鄉(xiāng)坐,西鄉(xiāng)對(duì),師事之。 諸將效首虜,畢賀,因問(wèn)信曰:“兵法右倍山陵,前左水澤。今者將軍令臣等反背水陳,曰破趙會(huì)食,臣等不服。然竟以勝,此何術(shù)也?”信曰:“此在兵法,顧諸君不察耳。兵法不曰‘陷之死地而后生,置之亡地而后存’?且信非得素拊循士大夫也,此所謂‘驅(qū)市人而戰(zhàn)之’,其勢(shì)非置之死地,使人人自為戰(zhàn);今予之生地,皆走,寧尚可得而用之乎?”諸將皆服,曰:“善!非臣所及也。” 6.下列句子中,加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是( ) A.未至井陘口三十里,止舍 舍:宿營(yíng) B.趙已先據(jù)便地為壁 壁:軍營(yíng) C.有能生得者,購(gòu)千金 購(gòu):購(gòu)買 D.諸將效首虜 效:進(jìn)獻(xiàn) 【解析】 C項(xiàng),購(gòu):重金收買。 【答案】 C 7.下列句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是( ) A. B. C. D. 【解析】 B項(xiàng),助詞,用在時(shí)間詞后面,不譯。A項(xiàng),①連詞,表因果關(guān)系,就;②副詞,用在判斷句中,起強(qiáng)調(diào)和確認(rèn)作用,就是。C項(xiàng),①代詞,你們;②如同。D項(xiàng),①指示代詞,這,這種;②第三人稱代詞,他的。 【答案】 B 8.下面六句話分為四組,全都表現(xiàn)韓信作戰(zhàn)藝術(shù)的一組是( ) ①信乃使萬(wàn)人先行,出,背水陳?、谮w開壁擊之,大戰(zhàn)良久 ③于是信、張耳詳棄鼓旗?、苴w將雖斬之不能禁也 ⑤其勢(shì)非置之死地,使人人自為戰(zhàn) A.①③⑤ B.②③④ C.①③④ D.②④⑤ 【解析】?、冖芫鶠橼w所為,不能表現(xiàn)韓信作戰(zhàn)藝術(shù)。 【答案】 A 9.下面對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A.井陘之戰(zhàn)中韓信挑選了兩千名輕騎兵,讓每人持一面紅旗,說(shuō):“趙見我走,必空壁逐我。若疾入趙壁,拔趙幟,立漢赤幟。”并傳令今日破趙會(huì)餐,仗還沒(méi)打就預(yù)料必勝,正面表現(xiàn)了他卓絕而奇特的軍事才能。 B.韓信不僅具體布置騎兵的行動(dòng)計(jì)劃,連敵軍“空壁逐我”也肯定無(wú)疑,難怪將士們都不相信。接著他又派出萬(wàn)人的先鋒隊(duì),“出,背水陳”,顯然萬(wàn)人的先鋒隊(duì)伍,背水布陣都是不合常規(guī)的,是違反兵書戰(zhàn)策的,所以連敵軍也“望見而大笑”。 C.韓信派出士兵豎起大將的旗幟和儀仗,大張旗鼓地開出井陘口。兩軍相接,趙軍傾巢出動(dòng)攻擊韓信的軍隊(duì),韓信詐敗,拋旗棄鼓,等到他的騎兵乘虛沖入趙軍營(yíng)壘,換上漢軍赤幟后,韓信率眾拼死反撲,迫使趙軍想退回營(yíng)壘。 D.漢兵夾擊,大破虜趙軍,斬成安君汦水上,禽趙王歇,誠(chéng)如韓信所說(shuō):“其勢(shì)非置之死地,使人人自為戰(zhàn);今予之生地,皆走,寧尚可得而用之乎?”這其中有運(yùn)氣僥幸的成分,也是韓信知己知彼、據(jù)實(shí)靈活地運(yùn)用戰(zhàn)策的結(jié)果。 【解析】 D項(xiàng),“這其中有運(yùn)氣僥幸的成分”錯(cuò)。 【答案】 D 10.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)平旦,信建大將之旗鼓,鼓行出井陘口。 譯文:_______________________________________________________ (2)于是有縛廣武君而致戲下者,信乃解其縛,東鄉(xiāng)坐,西鄉(xiāng)對(duì),師事之。 譯文:_______________________________________________________ 【答案】 (1)清晨,韓信組織好顯示大將的旗幟和儀仗,大吹大擂地開出井陘口。 (2)于是就有人捆著廣武君送到軍營(yíng),韓信親自給他解開繩索,請(qǐng)他面向東坐,自己面向西對(duì)坐著,像對(duì)待老師那樣對(duì)待他。 (二)閱讀下面的文段,回答11~15題。 淮陰侯韓信者,淮陰人也。始為布衣時(shí),貧,無(wú)行,不得推擇為吏。常從人寄食飲,人多厭之者。嘗數(shù)從其下鄉(xiāng)南昌亭長(zhǎng)寄食,數(shù)月,亭長(zhǎng)妻患之,乃晨炊蓐食。食時(shí)信往,不為具食。信亦知其意。怒,竟絕去。 淮陰屠中少年有侮信者,曰:“若雖長(zhǎng)大,好帶刀劍,中情怯耳?!北娙柚唬骸靶拍芩?,刺我;不能死,出我袴下?!庇谑切攀胍曋┏鲅F下,蒲伏。一市人皆笑信,以為怯。 及項(xiàng)梁渡淮,信杖劍從之,居戲下,無(wú)所知名。項(xiàng)梁敗,又屬項(xiàng)羽,羽以為郎中。數(shù)以策干項(xiàng)羽,羽不用。漢王之入蜀,信亡楚歸漢,未得知名,為連敖。 坐法當(dāng)斬,其輩十三人皆已斬,次至信,信乃仰輕,適見滕公。曰:“上不欲就天下乎?何為斬壯士?”滕公奇其言,壯其貌,釋而不斬。與語(yǔ),大說(shuō)之。言于上,上拜以為治粟都尉,上未之奇也。 信數(shù)與蕭何語(yǔ),何奇之。至南鄭,諸將行道亡者數(shù)十人,信度何等已數(shù)言上,上不我用,即亡。何聞信亡,不及以聞,自追之。人有言上曰:“丞相何亡?!鄙洗笈?,如失左右手。居一二日,何來(lái)謁上。上且怒且喜,罵何曰:“若亡,何也?”何曰:“臣不敢亡也,臣追亡者?!鄙显唬骸叭羲氛哒l(shuí)?”何曰:“韓信也?!鄙蠌?fù)罵曰:“諸將亡者以十?dāng)?shù),公無(wú)所追;追信,詐也?!焙卧唬骸爸T將易得耳。至如信者,國(guó)士無(wú)雙。王必欲長(zhǎng)王漢中,無(wú)所事信;必欲爭(zhēng)天下,非信無(wú)所與計(jì)事者。顧王策安所決耳?!蓖踉唬骸拔嵋嘤麞|耳,安能郁郁久居此乎?”何曰:“王計(jì)必欲東,能用信,信即留;不能用,信終亡耳?!蓖踉唬骸拔釣楣詾閷?。”何曰:“雖為將,信必不留?!蓖踉唬骸耙詾榇髮ⅰ!焙卧唬骸靶疑酢!庇谑峭跤傩虐葜:卧唬骸巴跛芈裏o(wú)禮,今拜大將如呼小兒耳,此乃信所以去也。王必欲拜之,擇良日。齋戒,設(shè)壇場(chǎng),具禮,乃可耳?!蓖踉S之。諸將皆喜,人人各自以為得大將。至拜大將,乃韓信也,一軍皆驚。 11.下列句中加點(diǎn)詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A.始為布衣時(shí),貧,無(wú)行 無(wú)行:沒(méi)有好品行 B.滕公奇其言 奇:奇怪 C.王必欲長(zhǎng)王漢中,無(wú)所事信 王:稱王 D.一軍皆驚 皆:全 【解析】 B項(xiàng),奇:感到奇怪,意動(dòng)用法。 【答案】 B 12.下列加點(diǎn)虛詞用法相同的一組是( ) A. B. C. D. 【解析】 A項(xiàng),兩個(gè)“顧”都是“只是”的意思。B項(xiàng),①就是,②才;C項(xiàng),①助詞,取消獨(dú)立性,②代詞,指漢軍;D項(xiàng),①用,②因?yàn)椤? 【答案】 A 13.下列句子編成四組,全都能說(shuō)明蕭何推薦韓信理由的一組是( ) ①至如信者,國(guó)士無(wú)雙 ②數(shù)以策干項(xiàng)羽,羽不用?、郾赜麪?zhēng)天下,非信無(wú)所與計(jì)事者?、芪釣楣詾閷ⅰ、菪艛?shù)與蕭何語(yǔ),何奇之 ⑥至拜大將,乃韓信也,一軍皆驚 A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥ 【解析】 ②是說(shuō)韓信不受項(xiàng)羽重用,④是劉邦看在蕭何面上勉強(qiáng)答應(yīng)用韓信為將,⑥是說(shuō)全軍沒(méi)有人看得起韓信,都不是蕭何推薦韓信的理由。 【答案】 C 14.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.韓信受胯下之辱的描寫,不僅畫活了屠中少年的個(gè)性特征,而且也很好地表現(xiàn)了韓信的心理。大量的心理活動(dòng)都在他“孰視”“蒲伏”中表現(xiàn)了出來(lái)。 B.蕭何力薦韓信,劉邦了解了韓信的才能,毫不猶豫地答應(yīng)拜他做大將軍。 C.“至拜大將,乃韓信也,一軍皆驚”,可見不僅劉邦瞧不起、不信任韓信,全軍沒(méi)有一個(gè)人瞧得起、想得到是他。 D.從蕭何推薦韓信時(shí)與高祖的一段對(duì)話可見,蕭何認(rèn)定韓信是運(yùn)籌帷幄、決勝?gòu)R堂的大將之才,不僅有軍事家的才能,還有政治家的風(fēng)度。 【解析】 B項(xiàng),“毫不猶豫”錯(cuò),劉邦答應(yīng)拜韓信做大將軍是因?yàn)槭捄芜B恐嚇帶懇請(qǐng),是看在蕭何面子上的,心里仍是充滿憂心和懷疑。 【答案】 B 15.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)始為布衣時(shí),貧,無(wú)行,不得推擇為吏。 譯文:__________________________________________________________ (2)上不欲就天下乎?何為斬壯士? 譯文:__________________________________________________________ (3)王素慢無(wú)禮,今拜大將如呼小兒耳,此乃信所以去也。 譯文:__________________________________________________________ 【答案】 (1)當(dāng)初為平民百姓時(shí),貧窮,沒(méi)有好品行,不能夠被推選去做官。 (2)漢王不想成就統(tǒng)一天下的功業(yè)嗎?為什么要斬壯士呢? (3)大王一向傲慢無(wú)禮,今天任命一位大將就像是呼喚一個(gè)小孩子一樣,這就是難怪韓信要走了。 【參考譯文】 淮陰侯韓信,是淮陰人。當(dāng)初為平民百姓時(shí),貧窮,沒(méi)有好品行,不能夠被推選去做官。經(jīng)常寄居在別人家吃閑飯,人們大多厭惡他。曾經(jīng)多次前往下鄉(xiāng)南昌亭亭長(zhǎng)處吃閑飯,接連數(shù)月,亭長(zhǎng)的妻子嫌惡他,就提前做好早飯,端到內(nèi)室床上去吃。開飯的時(shí)候,韓信去了,卻不給他準(zhǔn)備飯食。韓信也明白他們的用意,一怒之下,居然離去不再回來(lái)。 淮陰屠戶中有個(gè)年輕人侮辱韓信,說(shuō):“你雖然長(zhǎng)得高大,喜歡帶刀佩劍,其實(shí)是個(gè)膽小鬼罷了?!庇之?dāng)眾侮辱他說(shuō):“你要不怕死,就拿劍刺我;如果怕死,就從我胯下爬過(guò)去。”于是韓信仔細(xì)地打量了他一番,低下身去,趴在地上,從他的胯下爬了過(guò)去。滿街的人都笑話韓信,認(rèn)為他膽小。 等到項(xiàng)梁率軍渡過(guò)了淮河,韓信持劍追隨他,在項(xiàng)梁部下,卻沒(méi)有名聲。項(xiàng)梁戰(zhàn)敗,又隸屬項(xiàng)羽,項(xiàng)羽讓他做了郎中。他屢次向項(xiàng)羽獻(xiàn)策,以求重用,但項(xiàng)羽沒(méi)有采納。漢王劉邦入蜀,韓信脫離楚軍歸順了漢王,因?yàn)闆](méi)有什么名聲,只做了接待賓客的小官。后來(lái)犯法判處斬刑,同伙十三人都被殺了,輪到韓信,他抬頭仰視,正好看見滕公。說(shuō):“漢王不想成就統(tǒng)一天下的功業(yè)嗎?為什么要斬壯士呢?”滕公感到他的話不同凡響,見他相貌堂堂,就放了他不殺他。和韓信交談,很欣賞他。把這事報(bào)告漢王,漢王任命韓信為治粟都尉,漢王并沒(méi)有察覺他有什么出奇超眾的才能。 韓信多次跟蕭何談話,蕭何認(rèn)為他是位奇才。隊(duì)伍到達(dá)南鄭時(shí),半路上跑掉的將領(lǐng)就多到了幾十個(gè)人。韓信料想蕭何他們已經(jīng)在漢王面前多次保薦過(guò)他了,可是漢王一直不重用自己,就也逃跑了。蕭何聽說(shuō)韓信逃跑了,來(lái)不及把此事報(bào)告漢王,就徑自去追趕。有個(gè)不明底細(xì)的人報(bào)告漢王說(shuō):“丞相蕭何逃跑了?!睗h王極為生氣,就像失掉了左右手似的。隔了一兩天,蕭何回來(lái)見漢王。漢王又是生氣又是喜歡,罵道:“你逃跑,是為什么?”蕭何答道:“我不敢逃跑,我是追逃跑的人?!睗h王說(shuō):“你去追回來(lái)的是誰(shuí)?”蕭何說(shuō):“韓信啊?!睗h王又罵道:“將領(lǐng)跑掉的有好幾十,你都沒(méi)有追;倒去追韓信,這是撒謊?!笔捄握f(shuō):“那些將領(lǐng)是容易得到的。至于像韓信這樣的人才,是普天下也找不出第二個(gè)來(lái)的。大王假如只想老做漢中王,當(dāng)然用不上他;假如要想爭(zhēng)奪天下,除了韓信就再也沒(méi)有可以商量大計(jì)的人。只看大王如何打算罷了?!睗h王說(shuō):“我也打算回東方去呀,哪里能夠老悶在這個(gè)鬼地方呢?”蕭何說(shuō):“大王如果決計(jì)打回東方去,能夠重用韓信,他就會(huì)留下來(lái);假如不能重用他,那么,韓信終究還是要跑掉的。”漢王說(shuō):“我看你的面子,派他做個(gè)將軍吧。”蕭何說(shuō),“即使讓他做將軍,韓信也一定不肯留下來(lái)的?!睗h王說(shuō):“那么,讓他做大將?!笔捄握f(shuō):“太好了?!碑?dāng)下漢王就想叫韓信來(lái)拜將。蕭何說(shuō):“大王一向傲慢無(wú)禮,今天任命一位大將,就像是呼喚一個(gè)小孩子一樣,這就難怪韓信要走了。大王如果誠(chéng)心拜他做大將,就該揀個(gè)好日子。自己事先齋戒,搭起一座高壇,按照任命大將的儀式辦理,那才行啊?!睗h王答應(yīng)了。那些將領(lǐng)聽說(shuō)了,個(gè)個(gè)暗自高興,人人都以為自己會(huì)被任命為大將。等到舉行儀式的時(shí)候,才知道是韓信,全軍上下都大吃一驚。 [語(yǔ)言運(yùn)用層] 16.下面一段文字是關(guān)于抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日閱兵空中梯隊(duì)呈現(xiàn)的亮點(diǎn)的解說(shuō),請(qǐng)概括其中的三個(gè)亮點(diǎn),每點(diǎn)不超過(guò)15個(gè)字。 9月3日抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日大閱兵中,陸、海、空三軍航空兵以前所未有的磅礴陣容飛過(guò)天安門廣場(chǎng)上空,有五大亮點(diǎn)值得關(guān)注: 一是____①____。歷次大閱兵見證了共和國(guó)航空力量成長(zhǎng)壯大的足跡:1949年開國(guó)大典閱兵式上,空軍只有17架飛機(jī);1999年國(guó)慶閱兵,三軍航空兵首次聯(lián)合受閱;2009年,14型151架飛機(jī)受閱,規(guī)模超過(guò)了以往。這次閱兵,空中梯隊(duì)規(guī)模更大,陸軍航空兵、海軍航空兵、空軍航空兵機(jī)型和數(shù)量都超過(guò)了歷次閱兵,創(chuàng)下歷史之最。 二是____②____。這次閱兵,一些老舊機(jī)型沒(méi)有了,增加了不少引人矚目的新裝備,新一代預(yù)警機(jī)、轟炸機(jī)、殲擊機(jī)、艦載機(jī)、直升機(jī)等多型飛機(jī)均為列裝后首次參閱。 三是富有時(shí)代特色的編隊(duì)隊(duì)形新穎震撼?!? 四是拉煙、空中護(hù)旗等呈現(xiàn)方式增強(qiáng)美感。…… 五是____③____。“領(lǐng)導(dǎo)帶頭參訓(xùn)、第一架次受閱”是空軍歷次閱兵的優(yōu)良傳統(tǒng)之一,在本次閱兵中體現(xiàn)得尤為突出。有的將軍擔(dān)任梯隊(duì)機(jī)長(zhǎng),有的擔(dān)任梯隊(duì)空中指揮員,有的既擔(dān)任指揮部領(lǐng)導(dǎo),又駕機(jī)直接受閱。還有多名師長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)直接上陣帶飛。 ①__________________________________________________________ ②__________________________________________________________ ③__________________________________________________________ 【解析】 解答此題時(shí),先要認(rèn)真審題,明確題目要求。然后根據(jù)語(yǔ)段的內(nèi)容進(jìn)行概括。①處要注意后文中的時(shí)間和飛機(jī)數(shù)量及規(guī)模的變化,②處注意“裝備”中的“新”和“多”, ③處要注意首句中的關(guān)鍵詞“領(lǐng)導(dǎo)帶頭參訓(xùn)、第一架次受閱”。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行組織答案即可,注意字?jǐn)?shù)的限制。 【答案】?、賲㈤喴?guī)模和機(jī)型數(shù)量創(chuàng)歷史之最 ②多種新式裝備亮相?、垲I(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)先鋒打頭陣。 17.仿照示例,從下列構(gòu)字部件中任選兩個(gè)不同的部件,另組一個(gè)漢字,并用該字組成一個(gè)雙音詞,再以該詞立意,寫兩句感想。要求:①立意積極;②語(yǔ)句整齊;③不超過(guò)20字;④構(gòu)字、組詞不在答題卡上單獨(dú)列出,包含于感想之中即可。 構(gòu)字部件:禾 亻 口 日 又 月 言 構(gòu)字詞示例:+又→友→友善 感想示例:行友善營(yíng)造溫馨社會(huì) 講真誠(chéng)建設(shè)美好家園 __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 【解析】 本題考查仿用句式以及語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、鮮明的能力。解答此題,首先要看清構(gòu)字部件,選取恰當(dāng)部件,構(gòu)成漢字并組詞,這一步非常簡(jiǎn)單;其次,根據(jù)所給例句,進(jìn)行思維發(fā)散,寫出立意積極的句子;最后,要注意所寫語(yǔ)句要簡(jiǎn)潔,不能超過(guò)20字。 【答案】 示例一:(日+月→明→文明)創(chuàng)文明社會(huì) 建和諧中國(guó) 示例二:(禾+日→香→書香)博覽群書通曉天下事理 沐浴書香養(yǎng)成高尚人格 自讀文本 張良 [助讀參考譯文] 漢元年(前206)正月,沛公做了漢王,統(tǒng)治巴蜀地區(qū)。漢王賞賜張良黃金百鎰,珍珠二斗,張良把它們都贈(zèng)送給了項(xiàng)伯。漢王也因此讓張良厚贈(zèng)項(xiàng)伯,使項(xiàng)伯代他請(qǐng)求漢中地區(qū)。項(xiàng)王應(yīng)允了漢王的請(qǐng)求,漢王于是得到了漢中地區(qū)。漢王到封國(guó)去,張良送到褒中,漢王讓張良返回韓國(guó)。張良便勸告漢王說(shuō):“大王為何不燒斷所經(jīng)過(guò)的棧道,向天下表示不再回來(lái)的決心,以此穩(wěn)住項(xiàng)王的心?!睗h王便讓張良返回韓國(guó),漢王行進(jìn)中,燒斷了所經(jīng)過(guò)的棧道。 張良到了韓國(guó),韓王成因?yàn)閺埩几S漢王的緣故,項(xiàng)王不派韓王成到封國(guó)去,讓他跟隨自己一起東去。張良向項(xiàng)王游說(shuō)道:“漢王燒斷了棧道,已經(jīng)沒(méi)有返回的意思了?!睆埩急惆妖R王田榮反叛之事上書報(bào)告項(xiàng)王。項(xiàng)王由此不再擔(dān)憂西邊的漢王,因而起兵北上攻打齊國(guó)。 項(xiàng)王終于不肯派韓王回韓國(guó),于是把他貶為侯,又在彭城殺了他。張良逃跑,抄小路隱秘地回到漢王那里,漢王這時(shí)也已回軍平定三秦了。漢王又封張良為成信侯,跟著東征楚國(guó)。到了彭城,漢軍戰(zhàn)敗而歸。行至下邑,漢王下馬倚著馬鞍問(wèn)道:“我打算放棄函谷關(guān)以東等一些地方(作為封賞),誰(shuí)能夠同我一起建功立業(yè)呢?”張良進(jìn)言說(shuō):“九江王黥布是楚國(guó)的猛將,同項(xiàng)王有隔閡;彭越與齊王田榮在梁地反楚。這兩個(gè)人可立即利用。漢王的將領(lǐng)中唯有韓信可以托付大事,獨(dú)當(dāng)一面。如果要舍棄這些地方,就把它們送給這三個(gè)人,那么楚國(guó)就可以打敗了?!睗h王于是派蕭何去游說(shuō)九江王黥布,又派人去聯(lián)絡(luò)彭越。等到魏王豹反漢,漢王派韓信率兵攻打他,乘勢(shì)攻占了燕、代、齊、趙等國(guó)的領(lǐng)地。而最終擊潰楚國(guó)的,正是這三個(gè)人的力量。 張良多病,不曾獨(dú)立帶兵作戰(zhàn),一直作為出謀劃策的臣子,時(shí)時(shí)跟從漢王。 漢三年(前204),項(xiàng)羽迅疾地把漢王圍困在滎陽(yáng),漢王驚恐憂愁,與酈食其商議削弱楚國(guó)的勢(shì)力。酈食其說(shuō):“昔日商湯討伐夏桀,封夏朝后人到杞國(guó)。周武王討伐商紂,封商朝后人于宋國(guó)。如今秦朝喪失德政、拋棄道義,侵伐諸侯各國(guó),消滅了六國(guó)的后代,使他們沒(méi)有一點(diǎn)立足的地方。陛下果真能夠重新封立六國(guó)的后裔,使他們都接受陛下的印信,這樣六國(guó)的君臣百姓一定都感戴陛下的恩德,無(wú)不歸順?lè)?,仰慕陛下的道義,甘愿做陛下的臣民。隨著恩德道義的施行,陛下就可以南面稱霸,楚王一定整好衣冠恭恭敬敬地前來(lái)朝拜了。”漢王說(shuō):“好。趕快刻制印信,先生就可以帶著這些印信出發(fā)了。” 酈食其還沒(méi)有動(dòng)身,張良從外面回來(lái)謁見漢王。漢王正在吃飯,說(shuō):“子房過(guò)來(lái)!有一個(gè)客人為我設(shè)計(jì)削弱楚國(guó)的勢(shì)力?!苯又厌B食其的話都告訴了張良,然后問(wèn)道:“在你看來(lái)這事怎樣?”張良說(shuō):“是誰(shuí)替陛下出的這個(gè)主意?陛下的大事要完了?!睗h王說(shuō):“為什么呢?”張良回答說(shuō):“我請(qǐng)求您允許我借用您面前的筷子為大王籌劃一下形勢(shì)。”接著說(shuō):“昔日商湯討伐夏桀而封夏朝的后代于杞國(guó),那是估計(jì)到能制桀于死命。當(dāng)前陛下能制項(xiàng)籍于死命嗎?”漢王說(shuō):“不能。”張良說(shuō):“這是不能那樣做的第一個(gè)原因。周武王討伐商紂而封商朝的后代于宋國(guó),那是估計(jì)到能得到紂王的腦袋。 現(xiàn)在陛下能得到項(xiàng)籍的腦袋嗎?”漢王說(shuō):“不能?!睆埩颊f(shuō):“這是不能那樣做的第二個(gè)原因。武王攻入殷商的都城后,在商容所居里巷的大門上表彰他,釋放被囚禁的箕子,重新修筑比干的墳?zāi)?。如今陛下能重新修筑圣人的墳?zāi)梗谫t人里巷的大門表彰他,在有才智的人們面前向他致敬嗎?”漢王說(shuō):“不能?!睆埩颊f(shuō):“這是不能那樣做的第三個(gè)原因。周武王曾發(fā)放鉅橋糧倉(cāng)的存糧,散發(fā)鹿臺(tái)府庫(kù)的錢財(cái),以此賞賜貧苦的民眾。目前陛下能散發(fā)倉(cāng)庫(kù)的財(cái)物來(lái)賞賜窮人嗎?”漢王說(shuō):“不能。”張良說(shuō):“這是不能那樣做的第四個(gè)原因。周武王滅亡商朝以后,廢止兵車,改為乘車,把兵器倒置存放,用虎皮蓋上,用以向天下表明不再動(dòng)用武力。 現(xiàn)在陛下能停止戰(zhàn)事,推行文治,不再打仗了嗎?”漢王說(shuō):“不能?!睆埩颊f(shuō):“這是不能那樣做的第五個(gè)原因。周武王在華山的南面放牧戰(zhàn)馬,以此表明沒(méi)有用它們的地方了。眼下陛下能讓戰(zhàn)馬休息不再使用它們嗎?”漢王說(shuō):“不能。”張良說(shuō):“這是不能那樣做的第六個(gè)原因。周武王在桃林的北面放牧牛,以此表明不再運(yùn)輸和積聚作戰(zhàn)用的糧草。而今陛下能放牧牛群不再運(yùn)輸、積聚糧草了嗎?”漢王說(shuō):“不能?!睆埩颊f(shuō):“這是不能那樣做的第七個(gè)原因。再說(shuō)天下從事游說(shuō)活動(dòng)的人離開他們的親人,舍棄了祖墳,告別了老友,跟隨陛下各處奔走,只是日夜盼望著想得到一塊小小的封地。 假如恢復(fù)六國(guó),擁立韓、魏、燕、趙、齊、楚的后代,天下從事游說(shuō)活動(dòng)的人各自回去侍奉他們的主上,伴隨他們的親人,返回他們的舊友和祖墳所在之地,陛下同誰(shuí)一起奪取天下呢?這是不能那樣做的第八個(gè)原因。當(dāng)前只有使楚國(guó)不再?gòu)?qiáng)大,否則六國(guó)被封立的后代重新屈服并跟隨楚國(guó),陛下怎么能夠使他們臣服?如果真的要采用這位客人的計(jì)策,陛下的大事就完了?!睗h王飯也不吃了,吐出口中的食物,罵道:“這個(gè)臭儒生,差一點(diǎn)敗壞了你老子的大事!”于是下令趕快銷毀那些印信。 自讀文本 田單 [助讀參考譯文] 田單是齊國(guó)田氏家族的遠(yuǎn)支。在齊湣王時(shí),田單擔(dān)任首都臨淄佐理市政的小官,并不被齊王重用。后來(lái),到燕國(guó)派遣大將樂(lè)毅攻破齊國(guó),齊湣王被迫從都城逃跑,不久又退守莒城。在燕國(guó)軍隊(duì)長(zhǎng)驅(qū)直入征討齊國(guó)之時(shí),田單也離開都城,逃到安平,讓他的同族人把車軸兩端的突出部位全部鋸下,安上鐵箍。不久,燕軍攻打安平,城池被攻破,齊國(guó)人爭(zhēng)路逃亡,都因被撞得軸斷車壞,被燕軍俘虜,只有田單和同族人因用鐵箍包住了車軸的緣故,得以逃脫,向東退守即墨。 這時(shí),燕國(guó)軍隊(duì)已經(jīng)全部降服了齊國(guó)大小城市,只有莒和即墨兩城未被攻下。燕軍聽說(shuō)齊湣王在莒城,就調(diào)集軍隊(duì),全力攻打。大臣淖齒在莒地殺死了齊湣王,堅(jiān)守城池,抗擊燕軍,燕軍幾年都不能攻破該城。(迫不得已,)燕將帶兵東行,圍攻即墨,即墨的守城官員出城與燕軍交戰(zhàn),戰(zhàn)敗被殺。即墨城中軍民都推舉田單當(dāng)首領(lǐng),說(shuō):“安平那一仗,田單和同族人因用鐵箍保全了性命,他懂得軍事。”大家擁立田單做將軍,憑借即墨城抵抗燕軍。 過(guò)了不久,燕昭王去世,燕惠王登位,他和樂(lè)毅有些不和。田單聽到這個(gè)消息之后,就派人到燕國(guó)去行使反間計(jì),揚(yáng)言說(shuō):“齊湣王已被殺死,沒(méi)被攻克的齊國(guó)城池只不過(guò)兩座而已。樂(lè)毅是害怕被殺掉而不敢回國(guó),他以討伐齊國(guó)為名,實(shí)際上是想和齊國(guó)兵力聯(lián)合起來(lái),在齊國(guó)稱王。齊國(guó)人心還未歸附,因此暫且拖延時(shí)間,慢慢攻打即墨,以便等待時(shí)機(jī)成熟再稱王。齊國(guó)人擔(dān)心的是,唯恐其他將領(lǐng)來(lái)帶兵,即墨城就必破無(wú)疑了?!毖嗷萃跽J(rèn)為這些話是對(duì)的,就派大將騎劫去代替樂(lè)毅。 樂(lè)毅因此(被免職之后)逃到趙國(guó)去了,燕軍官兵都為此忿忿不平。田單又命城中軍民在吃飯之前要在庭院中祭祀祖先,使得眾多的飛鳥因爭(zhēng)食祭祀的食物,在城上盤旋飛舞。城外的燕軍看了,都感到很奇怪。田單又揚(yáng)言說(shuō):“這是神仙要下界指導(dǎo)我們克敵制勝?!庇謱?duì)城里人說(shuō):“一定會(huì)有神人來(lái)做我的老師?!庇幸粋€(gè)士兵說(shuō):“我可以當(dāng)您的老師嗎?”接著就揚(yáng)長(zhǎng)而去。田單連忙站起來(lái),把他拉過(guò)來(lái),請(qǐng)他坐在面向東的上座,用侍奉老師的禮節(jié)來(lái)侍奉他。那個(gè)士兵說(shuō):“我欺騙了您,我真是一點(diǎn)本事也沒(méi)有?!碧飭握f(shuō):“請(qǐng)您不要再說(shuō)了?!苯又头钏麨閹煛C看伟l(fā)號(hào)施令,一定要稱是神師的主意。 他又揚(yáng)言說(shuō):“我最怕的是燕軍把俘虜?shù)凝R國(guó)士兵割去鼻子,放在隊(duì)伍的前列,再和我們交戰(zhàn),那即墨就必然被攻克。”燕軍聽到這話,就照此施行。城里的人看到齊國(guó)眾多的降兵都被割去了鼻子,人人義憤填膺,全力堅(jiān)守城池,只怕被敵人捉住。田單又派人施反間計(jì)說(shuō):“我很害怕燕國(guó)人挖了我們城外的祖墳,侮辱了我們的祖先,這可真是讓人寒心的事?!毖嘬娐犝f(shuō)之后,又把齊國(guó)人的墳?zāi)谷客诔?,并把死尸焚燒殆盡。即墨人從城上看到此情此景,人人痛哭流涕,都請(qǐng)求出城拼殺,憤怒的情緒增加十倍。 田單知道現(xiàn)在是出戰(zhàn)的最好時(shí)機(jī),于是就親自拿著夾板鏟锨,和士兵們一起修筑工事,并把自己的妻子姬妾都編在隊(duì)伍之中,還把全部的食物拿出來(lái)犒勞士卒。命令裝備整齊的精銳部隊(duì)都埋伏起來(lái),讓老弱婦女上城防守,又派使者去和燕軍約定投降事宜,燕軍官兵都高呼萬(wàn)歲。田單又把民間的黃金收集起來(lái),共得一千鎰,讓即墨城里有錢有勢(shì)的人送給燕軍,請(qǐng)求說(shuō):“即墨就要投降了,希望你們進(jìn)城之后,不要擄掠我們的妻子姬妾,讓我們能平安地生活?!毖嘬妼㈩I(lǐng)非常高興,滿口答應(yīng)。燕軍因此更加松懈。 田單于是從城里收集了一千多頭牛,給它們披上大紅綢絹制成的被服,在上面畫著五顏六色的蛟龍圖案,在它們的角上綁好鋒利的刀子,把漬滿油脂的蘆葦綁在牛尾上,點(diǎn)燃其末端。又把城墻鑿開幾十個(gè)洞穴,趁夜間把牛從洞穴中趕出,派精壯士兵五千人跟在火牛的后面。因尾巴被燒得發(fā)熱,火牛都狂怒地直奔燕軍,這一切都在夜間突然發(fā)生,使燕軍驚慌失措。牛尾上的火把將黑夜照得通明如晝,燕軍看到它們都是龍紋,所觸及到的人非死即傷。五千壯士又隨后悄然無(wú)聲地殺來(lái),而城里的人乘機(jī)擂鼓吶喊,緊緊跟隨在后面,甚至連老弱婦孺都手持銅器,敲得震天響,和城外的吶喊聲匯合成驚天動(dòng)地的聲浪。燕軍非常害怕,大敗而逃。齊國(guó)人在亂軍之中殺死了燕國(guó)的主將騎劫。 燕軍紛亂,潰散逃命,齊軍緊緊追擊潰逃的敵軍,所經(jīng)過(guò)的城鎮(zhèn)都背叛燕軍,歸順田單,田單的兵力也日益增多,乘著戰(zhàn)勝的軍威,一路追擊,燕兵倉(cāng)皇而逃,戰(zhàn)斗力一天天減弱,一直退到了黃河邊上,原來(lái)齊國(guó)的七十多座城池又都被收復(fù)。于是田單到莒城迎接齊襄王,襄王也就回到都城臨淄來(lái)處理政務(wù)。 齊襄王封賞田單,賜爵號(hào)為安平君。 太史公說(shuō):用兵作戰(zhàn)要一面和敵人正面交鋒,一面用奇兵突襲制勝。善于用兵的人,總是能夠奇兵迭出而變化無(wú)窮。正面的交鋒和背側(cè)的奇襲都要發(fā)生作用,這兩種戰(zhàn)術(shù)的相互轉(zhuǎn)化,就如同圓環(huán)沒(méi)有起止一般使人捉摸不定。用兵之初要像處女那樣沉靜、柔弱,誘使敵人敞開門戶,毫不戒備;然后在時(shí)機(jī)到來(lái)之時(shí),就像逃脫的兔子一般快速、敏捷,使敵人來(lái)不及防御。這大概說(shuō)的就是田單吧! 綜合測(cè)評(píng)(四) (滿分:120分,時(shí)間:120分鐘) 一、基礎(chǔ)積累(15分,每小題3分) 1.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是( ) A.田單宗人以鐵籠得全,習(xí)兵 習(xí):懂得,熟悉 B.東鄉(xiāng)坐,師事之 師:拜師學(xué)習(xí) C.吾懼燕人掘吾城外冢墓,僇先人 僇:通“戮”,羞辱 D.乃身操版插,與士卒分功 功:工作,事情 【解析】 師,用侍奉老師的禮節(jié),名詞作狀語(yǔ)。 【答案】 B 2.下列各句中加點(diǎn)的虛詞意義和用法全都相同的一組是( ) A.以車彗折車敗為燕所虜 樂(lè)毅畏誅而不敢歸,以伐齊為名 B.田單聞之,乃縱反間于燕 而田單乃令城中人食必祭其先祖于庭 C.樂(lè)毅因歸趙,燕人士卒忿 不如因而厚遇之 D.頃之,燕昭王卒 燕人聞之,如其言 【解析】 B項(xiàng)為于是,就,副詞;A項(xiàng)分別為“因?yàn)?,介詞”和“拿,把,介詞”;C項(xiàng)分別為“于是,就,副詞”和“趁機(jī),介詞”;D項(xiàng)分別為“音節(jié)助詞,不譯”和“這件事,指代詞”。 【答案】 B 3.下列加點(diǎn)的詞語(yǔ),與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是( ) A.燕王以為然,使騎劫代樂(lè)毅 B.乃縱反間于燕,宣言曰 C.牛尾炬火光明炫耀 D.燕軍擾亂奔走 【解析】 B項(xiàng),古義:揚(yáng)言/今義:宣告。C項(xiàng),古義:光彩明亮/今義:夸耀。D項(xiàng),古義:紛亂/今義:攪擾,使混亂或不安。 【答案】 A 4.下列句子中加點(diǎn)的詞與例句中加點(diǎn)詞用法相同的一句是( ) 例句:東鄉(xiāng)坐,師事之 A.燕既盡降齊城 B.因師之 C.飛鳥悉翔舞城中下食 D.實(shí)欲連兵南面而王齊 【解析】 C項(xiàng)和例句都為名詞用作狀語(yǔ),A項(xiàng)為使動(dòng)用法,B項(xiàng)為意動(dòng)用法,D項(xiàng)為名作動(dòng)。 【答案】 C 5.下列句式與例句相同的一項(xiàng)( ) 例句:立以為將軍,以即墨距燕 A.淖齒既殺湣王于莒 B.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 史記選讀 2017-2018學(xué)年高中語(yǔ)文 第四單元 決勝疆場(chǎng)的藝術(shù) 井陘之戰(zhàn)學(xué)案 魯人版選修史記選讀 2017 2018 學(xué)年 高中語(yǔ)文 第四 單元 決勝 疆場(chǎng) 藝術(shù) 井陘 戰(zhàn)學(xué)案 魯人版 選修 史記
鏈接地址:http://www.820124.com/p-5453012.html