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課時訓(xùn)練(十七) 焦耳定律
(限時:50分鐘)
一、填空題
1.[xx黔南] 1840年,英國物理學(xué)家 最先精確地確定了電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和時間的關(guān)系;從能量轉(zhuǎn)化的角度看,電熱器的電熱絲工作時是將電能轉(zhuǎn)化為 能。
2.如圖K17-1所示是林紅同學(xué)探究焦耳定律的實驗裝置,已知R1
”“<”或“=”)
圖K17-1
3.[xx遼陽]如圖K17-2所示實驗裝置,可用來探究通電時間相同時,電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系。將裝置接在電壓為3 V的電源上,通電2 min,電流通過電阻R2產(chǎn)生的熱量為 J。
圖K17-2
4.[xx重慶]如圖K17-3所示,電源電壓恒為6 V,R1=30 Ω,只閉合開關(guān)S1時,電流表示數(shù)為 A;同時閉合開關(guān)S1、S2,電流表示數(shù)為0.5 A,則通電1 min電阻R2產(chǎn)生的熱量為 J。
圖K17-3
5.如圖K17-4所示的電路中,閉合開關(guān)S,電壓表V1和V2的示數(shù)之比為1∶3,在相同的時間內(nèi)電流通過R1、R2產(chǎn)生的熱量之比為 。
圖K17-4
6.如圖K17-5所示是兩定值電阻RA和RB中的電流與其兩端電壓的關(guān)系,若將兩電阻并聯(lián)在電壓為2 V的電路中,干路上電流為 A,通電相同時間,RA、RB產(chǎn)生的熱量之比QA∶QB= 。
圖K17-5
7.[xx成都]如圖K17-6所示的電熱水壺上標有“220 V 1800 W”,小明發(fā)現(xiàn)燒水過程中電熱水壺的發(fā)熱體部分很快變熱,但連接的電線卻不怎么熱,是因為導(dǎo)線的電阻比發(fā)熱體的電阻 。在額定電壓下,燒開一壺水用時3 min 20 s,這段時間內(nèi)電熱水壺發(fā)熱體產(chǎn)生的熱量為 J。
圖K17-6
8.[xx威海]標有“220 V 2000 W”的即熱式電熱水龍頭,其加熱電阻絲的阻值是 Ω;在額定電壓下工作21 s,若不計熱量損失,能夠使 kg的水從15 ℃上升到35 ℃。[水的比熱容為4.2103 J/(kg℃)]
9.[xx棗莊]如圖K17-7所示是某種電熱器的電路圖,電源電壓220 V,R1、R2的阻值分別為11 Ω、22 Ω,通過旋轉(zhuǎn)扇形開關(guān)S,接觸不同觸點,實現(xiàn)高、中、低三個擋位的轉(zhuǎn)換,電熱器在低溫擋工作時的電功率是 W,在高溫擋工作1 min產(chǎn)生的熱量是 J。
圖K17-7
二、選擇題
10.[xx欽州]電爐工作時,根據(jù)焦耳定律可知,相同時間內(nèi)電爐絲產(chǎn)生的熱量比導(dǎo)線多,所以電爐絲熱得發(fā)紅而連接電爐絲的導(dǎo)線不太熱,其原因是 ( )
A.電爐絲的電阻較大
B.電爐絲與導(dǎo)線是并聯(lián)的
C.電爐絲的橫截面積大
D.通過電爐絲的電流較大
11.[xx深圳]圖K17-8為“探究焦耳定律”的實驗裝置。兩個相同的燒瓶中密封初溫相同、質(zhì)量相等的煤油,通電一段時間后,右側(cè)玻璃管中液面比左側(cè)高。下列說法正確的是 ( )
圖K17-8
A.通過玻璃管中液面的高度判斷電流產(chǎn)生熱量的多少,這種方法是控制變量法
B.右側(cè)電阻絲的阻值比左側(cè)小
C.通過右側(cè)電阻絲的電流比左側(cè)小
D.該裝置用于探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量多少與電阻大小的關(guān)系
12.如圖K17-9所示,林紅同學(xué)將三個相同的空燒瓶口分別用完全相同的氣球密封,用三段阻值不同的電阻絲(R1
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江西省2019中考物理一輪專項
第17單元
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