《七年級(jí)語文下冊(cè) 第三單元 11《人民英雄永垂不朽》練習(xí)測(cè)試 冀教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語文下冊(cè) 第三單元 11《人民英雄永垂不朽》練習(xí)測(cè)試 冀教版.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《人民英雄永垂不朽》練習(xí)測(cè)試 一、綜合題： 1.哪組拼音沒有錯(cuò)誤？請(qǐng)打“√”。 Ａ．舫（ｆǎｎｇ） 瞻（ｚｈāｎ） 矗（ｃｈ）　　　　　　　　?。?） Ｂ．砌（ 鎦（ｌｉ 溯（ｓǜ）　　　　　　　　 （ ） C.幔（ｍｎ嵌（ｑｉǎｎ梭（ｓｕō） Ｄ．髻（ｊ） 系（ｊ） 卅（ｓ）　　　　　　　　 ?。?） Ｅ．逾（ｙ） 塹（ｑｉｎ） 鑲（ｘāｎｇ）　　　　　　　　 （ ） 2.給黑體字注音： 1、漱口 恕罪 別墅 2、屢次 衰老 颯爽英姿 3,、房子朝陽 初生 的朝陽 3.寫出下列詞語的意思： 二、填空題： 1.本文說明方法上采用了____、____、____的方法。 三、分析題： 1.閱讀下面一段文字，然后分析幾個(gè)問題。 最后來到碑身正面，看到解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期人民解放軍“百萬雄師”勝利渡長(zhǎng)江，解放全中國的浮雕，這是十幅浮雕中最大的一幅。國民黨認(rèn)為不能逾越的天塹長(zhǎng)江，被英勇無敵的人民解放軍勝利地渡過了。浮雕上，號(hào)兵吹起沖鋒號(hào)；指揮員右手高舉、連連向高空發(fā)射信號(hào)彈；已經(jīng)登上敵岸的戰(zhàn)士，指著反動(dòng)派的旗子，向國民黨反動(dòng)統(tǒng)治的老巢──南京城沖去；后面數(shù)不清的戰(zhàn)船正在波濤中前進(jìn)。 ①這幅浮雕刻的內(nèi)容是什么？ ②說出這段文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)？ 2.“它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場(chǎng)南邊”。 ①“矗立”在這句話中應(yīng)如何理解？ ②這句話用了什么修辭手法？ 四、問答題： 本文的標(biāo)題“人民英雄永垂不朽”在全文中的作用是什么？ 五、列表題： 1.填寫下列表格： 2.將下列形聲字按表格要求進(jìn)行歸類： 鋼 張 飄 期 花 望 裳 圍 左形右聲 上聲下形 左聲右形 外聲內(nèi)形 上形下聲 內(nèi)聲外形 參考答案 一 答案： 1. 從略。 2. ①ｓｈ ｓｈǔ ｓｈ ②ｌǜ ｓｈｕｉ ｓｈｕ ③ｃｈｏ ｚｈ?。铩? 3.①瞻仰：懷著崇敬的心情觀看。 景仰：佩服，尊敬。 ②巍峨：形容山或建筑物高大。 巍然：形容山那么高的樣子。 ③矗立：高而直立。 屹立：象山一樣高而穩(wěn)固。 聳立：高高地直立。 ④隆重：盛大莊重。敬重：恭敬尊重。 精析： 2.①劃分或計(jì)算出來的量讀ｓｈ；列舉過錯(cuò)讀ｓｈǔ；幾、幾個(gè)讀ｓｈ。 ②指兩個(gè)相關(guān)的數(shù)在一定條件下的比值，讀ｌǜ；帶領(lǐng)，讀ｓｈｕｉ；大概，大略時(shí)讀ｓｈｕｉ。 ③皇帝接見官吏，發(fā)號(hào)施令的地方，讀ｃｈｎ；早晨，讀ｚｈ?。?。 二 答案： 1.列數(shù)據(jù)、作比較、打比方。 2.①廣場(chǎng)→廣場(chǎng)→石道→碑前→臺(tái)階→平臺(tái) ②遠(yuǎn)—近；低—高。四周 中間 臺(tái)階 碑身 碑座。 ③正面題詞 背后碑文 東西兩側(cè)花紋 碑頂建筑形式 ④東 南 西 北。 三 答案： 1.①雕刻的是人民解放軍百萬雄師“勝利渡長(zhǎng)江，解放全中國”。 ②先總說后分說或由整體到局部。 2.①高高地立著。說明人民英雄紀(jì)念碑高大，挺拔的特征。 ②使用了夸張的手法。 精析： 1.“勝利渡長(zhǎng)江，解放全中國”是十幅浮雕中的第八幅。作者介紹十幅浮雕的方法是不同的。有的直接從畫面開始；有的從革命斗爭(zhēng)的歷史意義談起；有的從歷史事件的經(jīng)過談起。后四幅因距離寫作本文的時(shí)間較近，其意義人們不難了解，所以只著重介紹畫面。全文在寫法上，同中有異，避免了行文的呆板，這是本文的特點(diǎn)。 2.使用夸張的手法更突出了它的巍峨、雄偉、莊嚴(yán)。 四 答案： “人民英雄永垂不朽”八個(gè)大字，既是對(duì)人民英雄豐功偉績(jī)的革命精神的高度贊揚(yáng)，又是對(duì)全國人民繼承和發(fā)揚(yáng)革命先輩遺志的莊嚴(yán)號(hào)召。這八個(gè)大字，概括了建立這座紀(jì)念碑的重大意義，也體現(xiàn)了這座紀(jì)念碑的主題，具體點(diǎn)明了文章的中民思想。 五 答案： 1 2.從略。