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2019-2020年一年級(jí)上冊(cè)第11課《別傷著自己》word導(dǎo)學(xué)案 備課教師 李艷麗 xx 年 月 日 第 周 總課時(shí)數(shù)：1 教學(xué)內(nèi)容 11別傷著自己 教學(xué)目標(biāo) 1.體驗(yàn)如果遭遇意外傷害，自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱。 2.學(xué)習(xí)防范意外傷害的基本方法，進(jìn)一步發(fā)展自我保護(hù)的意識(shí)與能力。 　　3.受傷后，在成人不在的時(shí)候，學(xué)會(huì)處理簡(jiǎn)單的意外傷害事故。 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)防范意外傷害的基本方法。 教學(xué)難點(diǎn) 哪些行為會(huì)有傷害。 教學(xué)準(zhǔn)備 如創(chuàng)可貼、藥棉、紗布、紅藥水 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 導(dǎo)案 學(xué)案 設(shè)計(jì)意圖 情景設(shè)置 啟發(fā)談話：你親自看到過或新聞中看到(聽到)過(或是自己經(jīng)歷過)小孩在家受傷的事嗎？講給大家聽一聽。 講述一個(gè)你親自看到過或新聞中看到(聽到)過(或是自己經(jīng)歷過)小孩在家受傷的事嗎？講給大家聽一聽。 創(chuàng)設(shè)情景，為新課做鋪墊。 合作交流 1．活動(dòng)前在老師的指導(dǎo)下分組，推選出小組長(zhǎng)。 2．小組合作完成： (1)說一說，想一想：家里做什么事可能有危險(xiǎn)？會(huì)傷著自己？在課文里找一找，哪些做法是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的。 (2)舉手說一說還有哪些可能出現(xiàn)危險(xiǎn)？你在家里發(fā)生過什么危險(xiǎn)？ (3)學(xué)生看P46課文內(nèi)容，舉手講述這個(gè)故事。談?wù)勫e(cuò)在哪里？應(yīng)該怎么做？受傷了該怎么辦？ (4)學(xué)生討論生活中受傷后的處理方法與過程，并向同伴講述。 1.各小組推選小組長(zhǎng)。 2．小組合作完成： (1)家里做什么事可能有危險(xiǎn)？會(huì)傷著自己？在課文里找一找，哪些做法是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的。 (2)舉手說一說還有哪些可能出現(xiàn)危險(xiǎn)？你在家里發(fā)生過什么危險(xiǎn)？ (3)學(xué)生看P46課文內(nèi)容，舉手講述這個(gè)故事。談?wù)勫e(cuò)在哪里？應(yīng)該怎么做？受傷了該怎么辦？ (4)學(xué)生討論生活中受傷后的處理方法與過程，并向同伴講述。 通過小組活動(dòng)，讓學(xué)生明白哪些是安全的，哪些是危險(xiǎn)的；哪些事能做，哪些不能做。 通過看課文講述，學(xué)會(huì)講述，明白這種做法是錯(cuò)誤的。 通過講述與討論，使學(xué)生明白愛傷后的正確處理方法。 體驗(yàn)感悟 鄰座或小組成員向講述一個(gè)在家受傷的事，說清楚心里的感受與當(dāng)時(shí)的想法，事情發(fā)生的過程和處理方法。 向鄰座或小組成員講述一個(gè)在家受傷的事，說清楚心里的感受與當(dāng)時(shí)的想法，事情發(fā)生的過程和處理方法。 讓學(xué)生通過表述，體驗(yàn)錯(cuò)誤做法會(huì)帶來的身體與心理的傷害。 交流展示 小組舉手上臺(tái)講述一件在家受傷的事件，老師小結(jié)。 小組舉手上臺(tái)講述一件在家受傷的事件。 通過講述，進(jìn)一步讓學(xué)生明白哪些事能做，哪些事不能做，受傷后該如何正確處理。 總結(jié)布置 分組總結(jié)： (1)在家做的哪些事是危險(xiǎn)的，不能做的。 (2)受傷后的處理方法。 (1)在家做的哪些事是危險(xiǎn)的，不能做的。 (2)受傷后的處理方法。 鞏固學(xué)習(xí)成果。 板書設(shè)計(jì) 別傷著自己 1.在家做的哪些是危險(xiǎn)的事？ 濕手去觸碰插座，插頭；玩大人的化妝品；玩汽油、打火機(jī)、火柴、鞭炮；亂用藥品；用手碰尖銳的物品；翻陽(yáng)臺(tái)；至柜里捉迷藏 2.受傷后如何處理？ 燙傷后要立即用冷水沖；有傷口要及時(shí)用酒精消毒；被狗咬后要注射狂犬病疫苗；及時(shí)告訴大人 教學(xué)反思 附送： 2019-2020年一年級(jí)上冊(cè)第11課《別傷著自己》word教案 1教學(xué)目標(biāo) 1、了解身邊危險(xiǎn)事物和行為,提高安全意識(shí)。 2、學(xué)習(xí)防范意外的基本方法,進(jìn)一步發(fā)展自我保護(hù)意識(shí)和能力。 3、受傷了,大人不在時(shí),學(xué)會(huì)自己處理簡(jiǎn)單的意外。 2重點(diǎn)難點(diǎn) 1、了解身邊危險(xiǎn)事物和行為,提高安全意識(shí)。 2、進(jìn)一步發(fā)展自我保護(hù)意識(shí)和能力。 3、思考哪些同學(xué)的表現(xiàn)可能對(duì)自己和別人會(huì)造成傷害。 3教學(xué)過程 3.1第一學(xué)時(shí) 3.1.1教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)1【講授】《別傷著自己》 1、談話導(dǎo)入: 師:今天我們班上所有的小朋友都來上學(xué)了嗎?(生根據(jù)實(shí)際情況回答) 師:坐在教室里的每位小朋友都很棒,因?yàn)槟銈兌寄苷疹櫤米约?天天來上學(xué)。那小朋友受過傷嗎?(生回答)受傷的時(shí)候心情是怎樣的?(生交流)。我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己,讓自己少受傷害?讓我們一起學(xué)習(xí)《11.別傷著自己》。 2.活動(dòng)教學(xué) 活動(dòng)一: 觀看課件圖片:想想在家會(huì)有哪些危險(xiǎn)?他們這樣做合適嗎?會(huì)有什么危險(xiǎn)?你建議他們?cè)趺醋? 活動(dòng)二: 觀看課件圖片:看看危險(xiǎn)是怎么發(fā)生的?與身邊的小動(dòng)物相處,還有哪些做法會(huì)傷到自己? 中場(chǎng)小游戲 活動(dòng)三: 說說受傷后怎么做,了解簡(jiǎn)單意外傷害的處理方法。 活動(dòng)四: 談一談:受傷后你告訴大人了嗎?為什么?我們應(yīng)該告訴大人嗎? 活動(dòng)五: 說一說,畫一畫。說說你還看見哪些同學(xué)的行為會(huì)傷害到自己和他人?哪些同學(xué)的做法值得我們學(xué)習(xí)?請(qǐng)你畫下來。