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中考生物基礎(chǔ)復(fù)習(xí) 第五章 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為課件

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1、第五章 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為考點(diǎn)內(nèi)容要求知識(shí)網(wǎng)絡(luò)1. 動(dòng)物多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式2動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu)3動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為4動(dòng)物的社會(huì)行為考點(diǎn) 1:動(dòng)物多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式1動(dòng)物有多種運(yùn)動(dòng)方式:奔跑、_、飛行、_、奔跑、跳躍等。游泳行走2動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義:有利于動(dòng)物的存活和_。繁殖考點(diǎn) 2:動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu)1運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成:(1)哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng):是由骨、_和_組成的。關(guān)節(jié)肌肉(2)關(guān)節(jié)的組成結(jié)構(gòu)(如下圖所示):關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)窩關(guān)節(jié)囊(3)骨骼?。河蒧和_組成,_可以繞過_附著在不同的骨上,骨骼肌有受到刺激收縮的特性。肌腱肌腹肌腱關(guān)節(jié)2運(yùn)動(dòng)的發(fā)生:神經(jīng)關(guān)節(jié)(1)當(dāng)骨骼肌受到_傳來的刺

2、激收縮時(shí),就會(huì)使骨繞著_活動(dòng),從而產(chǎn)生了軀體的運(yùn)動(dòng)。(2)與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的,如屈肘時(shí),_收縮,_舒張;伸肘時(shí),_收縮,_舒張。肱三頭肌肱三頭肌肱二頭肌(3)運(yùn)動(dòng)不僅靠_系統(tǒng)來完成,還需要_系統(tǒng)的調(diào)控,消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。3運(yùn)動(dòng)的意義:有利于尋找食物和逃避敵害,以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。肱二頭肌 運(yùn)動(dòng)神經(jīng)考點(diǎn) 3:動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為1先天性行為和學(xué)習(xí)行為:(1)先天性行為是_就有的,由體內(nèi)的_決定的。生來遺傳因素(2) 學(xué)習(xí)行為在_ 基礎(chǔ)上通過環(huán)境因素的作用形成,由_和_獲得。生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)2動(dòng)物越_,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),學(xué)會(huì)某種行為時(shí),“嘗試與錯(cuò)誤”

3、的次數(shù)越_。高等少遺傳物質(zhì)考點(diǎn) 4:動(dòng)物的社會(huì)行為1概念:自然界中的許多動(dòng)物,如螞蟻、蜜蜂等都營(yíng)群體生活,群體不同成員之間_,共同維持群體生活。分工合作2特征:群體內(nèi)部往往形成一定的_;成員之間有明確的_;有的群體還形成_。3群體間的信息交流:分工合作(1)群體中的_需要隨時(shí)交流信息。(2)動(dòng)物的動(dòng)作、聲音和_ 都可以起傳遞信息的作用。氣味4社會(huì)行為的意義:使群體更好地適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境,維持個(gè)體和種族的生存。組織 分工 等級(jí)突破 1:骨、關(guān)節(jié)、肌肉的協(xié)調(diào)配合人體和哺乳動(dòng)物的任何一個(gè)動(dòng)作都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的,而是由多組肌群在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,相互配合,共同完成的?!纠?1】(2012

4、年廣東省)關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí),下列正確的是()A所有動(dòng)物體內(nèi)都有骨骼B骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉C動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成D骨骼肌包括中間的肌腱和兩端的肌腹兩部分解析:大部分昆蟲不具有骨骼;動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)不僅依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成,還受到神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié);骨骼肌包括中間的肌腹和兩端的肌腱。答案:B突破 2:動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為區(qū)別先天性行為和學(xué)習(xí)行為,關(guān)鍵是看是由遺傳因素決定的,還是由后天學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)獲得的,還要注意看這種行為會(huì)不會(huì)消失?!纠?2】(2013 年江蘇南京)失去雛鳥的美國(guó)紅雀會(huì)給水池中的金魚喂食,就像喂自己的雛鳥一樣,對(duì)該行為的正確解釋是()A環(huán)境因素決定的先天性行為B遺傳物質(zhì)決定的后天性行為C環(huán)境因素決定的后天性行為D遺傳物質(zhì)決定的先天性行為點(diǎn)撥:紅雀育雛是生來就有的先天性行為,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制。答案:D突破 3:社會(huì)行為只有過群體生活的動(dòng)物才具有社會(huì)行為,判斷此群體是否具有社會(huì)行為并不是簡(jiǎn)單看有多少個(gè)動(dòng)物個(gè)體,而是看個(gè)體之間有沒有分工合作和等級(jí)關(guān)系?!纠?3】(2014 年廣西百色)動(dòng)物具有許多行為,以下具有社會(huì)行為的一組是()蒼蠅螞蟻 蜜蜂青蛙ABCD點(diǎn)撥:螞蟻和蜜蜂營(yíng)群體生活的動(dòng)物,群體內(nèi)部形成一定的組織,成員之間有明確的分工,具有社會(huì)行為。而蒼蠅和青蛙沒有明確的分工、沒有形成一定的組織,因此不具有社會(huì)行為。答案:C

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