《山東省臨沂市2019年中考語(yǔ)文 限時(shí)小卷復(fù)習(xí)十七.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省臨沂市2019年中考語(yǔ)文 限時(shí)小卷復(fù)習(xí)十七.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

限時(shí)小卷十七 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是(　　) A．折痕/折壽　 興奮劑/興沖沖　 和顏悅色/曲高和寡 B．背包/背棄　 開(kāi)小差/差旅費(fèi) 寡廉鮮恥/屢見(jiàn)不鮮 C．纖夫/纖維　　人行道/行業(yè)語(yǔ)　 橫沖直撞/飛來(lái)橫禍 D．因?yàn)?為難 冠心病/冠名權(quán)　 調(diào)虎離山/陳詞濫調(diào) 2．下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(　　) A．靜默　　衣襟　　教課書(shū)　　居心叵測(cè) B．斑斕　 輾轉(zhuǎn)　 正能量 神通廣大 C．蝸牛 籠罩 跑龍?zhí)? 不屈不撓 D．圓滑 和藹 供給側(cè)　 博覽群書(shū) 3．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(　　) A．戰(zhàn)士們虎視眈眈地守衛(wèi)著祖國(guó)邊疆。 B．建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)，要靠我們持久奮戰(zhàn)，不可能一蹴而就。 C．李明在書(shū)攤中意外發(fā)現(xiàn)一本渴望已久的《簡(jiǎn)愛(ài)》，真是妙手偶得啊。 D．金庸的武打小說(shuō)情節(jié)起伏跌宕、抑揚(yáng)頓挫，吸引了廣大讀者。 4．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) A．九年級(jí)五班的語(yǔ)文成績(jī)是全校最好的一個(gè)班級(jí)。 B．我國(guó)生產(chǎn)的棉花，長(zhǎng)期不能自給。 C．我們?cè)僖膊皇侨我獗涣袕?qiáng)欺辱的國(guó)家了。 D．舊社會(huì)，勞動(dòng)人民吃不飽、穿不暖的生活。 5．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是(　　) A．亞馬孫河、尼羅河、密西西比河和長(zhǎng)江是世界四大河流。 B．他的那雙大頭皮鞋真是“空前絕后”——前面露出腳趾頭，后面露出腳后跟。 C．據(jù)調(diào)查，讀過(guò)《紅巖》和《鐵道游擊隊(duì)》的學(xué)生寥寥無(wú)幾，紅色經(jīng)典讀物大受冷落。 D．網(wǎng)絡(luò)讓人類有限的大腦實(shí)現(xiàn)任意鏈接，但是誰(shuí)也不知道網(wǎng)絡(luò)搜索會(huì)不會(huì)讓人變笨？ 6．下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是(　　) A．《藤野先生》中，寫(xiě)“清國(guó)留學(xué)生”的丑態(tài)，寫(xiě)匿名信事件和看電影事件，都飽含著作者憂國(guó)憂民的感情。 B．《秋天的懷念》《我用殘損的手掌》《蘇州園林》《最后一課》的作者分別是史鐵生、戴望舒、葉圣陶、都德。 C．成語(yǔ)“溫故知新”“豁然開(kāi)朗”“門(mén)庭若市”分別出自《論語(yǔ)》《岳陽(yáng)樓記》《鄒忌諷齊王納諫》。 D．武松是《水滸》中著力塑造的人物形象，他景陽(yáng)岡打虎、醉打蔣門(mén)神、血濺鴛鴦樓，是一位快意恩仇的好漢。 7．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)海內(nèi)存知己，__________。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (2)______________，誰(shuí)家新燕啄春泥。(白居易《錢(qián)塘湖春行》) (3)__________，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。(岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》) (4)錦江春色來(lái)天地，______________。(杜甫《登樓》) (5)____________，無(wú)案牘之勞形。(劉禹錫《陋室銘》) (6)常記溪亭日暮，____________。(李清照《如夢(mèng)令》) (7)__________，江入大荒流。(李白《渡荊門(mén)送別》) (8)有約不來(lái)過(guò)夜半，______________。(趙師秀《約客》) (9)______________，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。(諸葛亮《誡子書(shū)》) (10)______________，奉命于危難之間。(諸葛亮《出師表》) 8．閱讀下面名著選段，根據(jù)要求填空。 從這一天起，他把整個(gè)身心撲在這部書(shū)的創(chuàng)作上。他緩慢地，一行又一行，一頁(yè)又一頁(yè)地寫(xiě)著。他忘卻一切，全部身心都沉浸在書(shū)中的人物形象當(dāng)中，也初次嘗到了創(chuàng)作的艱辛…… 在工作過(guò)程中，他必須憑記憶整頁(yè)整頁(yè)，甚至整章整章地背誦，因此母親有時(shí)覺(jué)得他瘋了。 “他”指的是____________。“他”身上______________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 值得我們學(xué)習(xí)。 參考答案 1．C　【解析】 A．zh/zh，xīnɡ/xnɡ，h/h；B.bēi/bi，chāi/chāi，xiǎn/xiān；C.qin/xiān，xnɡ/hnɡ，hnɡ/hnɡ；D.wi/wi，ɡuān/ɡun，dio/dio。 2．A　【解析】 教課書(shū)—教科書(shū)。 3．B 4．B　【解析】 A．搭配不當(dāng)，去掉“一個(gè)班級(jí)”(或改成“九年級(jí)五班是全校語(yǔ)文成績(jī)最好的一個(gè)班級(jí)”)；C.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“任意”放至“列強(qiáng)”后；D.成分殘缺，應(yīng)在“吃不飽”前加“過(guò)著”。 5．D　【解析】 問(wèn)號(hào)應(yīng)改為句號(hào)。 6．C　【解析】 “豁然開(kāi)朗”出自陶淵明《桃花源記》。 7．(1)天涯若比鄰　(2)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù) (3)遙憐故園菊　(4)玉壘浮云變古今 (5)無(wú)絲竹之亂耳　(6)沉醉不知?dú)w路 (7)山隨平野盡　(8)閑敲棋子落燈花 (9)非淡泊無(wú)以明志　(10)受任于敗軍之際 8．保爾柯察金(保爾)　為理想獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)等