《九年級道德與法治下冊 第三單元 走向未來的少年 第六課 我的畢業(yè)季 第2框多彩的職業(yè)教案 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級道德與法治下冊 第三單元 走向未來的少年 第六課 我的畢業(yè)季 第2框多彩的職業(yè)教案 新人教版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

多彩的職業(yè) 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)： 知道我們?yōu)槭裁匆龊寐殬I(yè)準備的原因，了解做好職業(yè)準備該怎么做；知道什么是敬業(yè)精神，掌握敬業(yè)精神包括的內(nèi)容及其重要性。 能力目標(biāo)： 通過本課的學(xué)習(xí)能夠為自己的職業(yè)生崖作一個合理的規(guī)劃，辨別身邊不同職業(yè)的特點和入職條件，客觀對待職業(yè)要求，提升自己分辨問題和解決問題的能力。 情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)樹立正確的就業(yè)觀，增強社會責(zé)任感，努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，為自己以后的就業(yè)做好準備。 重點 職業(yè)準備，敬業(yè)精神。 難點 如何正確選擇職業(yè)。 課時計劃 1課時 實際完成 教學(xué)過程 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 一、導(dǎo)入新課 利用小馬云的故事（工作態(tài)度差，脾氣太大）導(dǎo)入新課。 通過新穎的導(dǎo)入方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 二、展示學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 知道我們?yōu)槭裁匆龊寐殬I(yè)準備的原因，了解做好職業(yè)準備該怎么做；知道什么是敬業(yè)精神，掌握敬業(yè)精神包括的內(nèi)容及其重要性。 2. 通過本課的學(xué)習(xí)能夠為自己的職業(yè)生崖作一個合理的規(guī)劃，辨別身邊不同職業(yè)的特點和入職條件，客觀對待職業(yè)要求，提升自己分辨問題和解決問題的能力。 3. 通過學(xué)習(xí)樹立正確的就業(yè)觀，增強社會責(zé)任感，努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，為自己以后的就業(yè)做好準備。 學(xué)習(xí)重點：職業(yè)準備，敬業(yè)精神。 學(xué)習(xí)難點：如何正確選擇職業(yè)。 閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本課學(xué)習(xí)任務(wù)。 明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生帶著任務(wù)開展下面環(huán)節(jié)。 三、自主學(xué)習(xí) 學(xué)生先根據(jù)導(dǎo)學(xué)案自學(xué)找出下列問題的答案，然后教師進行重要知識點進行講解強調(diào)。 1. 職業(yè)準備 （1）人的一生中，大部分時間要從事一定的職業(yè)，這是 的要求，也是個人為社會作貢獻、實現(xiàn) 的基本路徑。 （2）在走向未來的征程中，我們應(yīng)該做好 ，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。 （3）國家發(fā)展、民族振興需要 的職業(yè)。 （4）當(dāng)經(jīng)驗、能力與職業(yè)的要求差距太大時，要 學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的 ，滿足國家與社會發(fā)展的需要。 （5）在經(jīng)濟 時代，科學(xué)技術(shù)突飛猛進，各國之間的 愈益密切。 逐漸細化，引起傳統(tǒng)職業(yè)的變革和新型職業(yè)的興起。 （6）我們要順應(yīng) 的變化，抓住 ，做好多方面的準備，努力提升自身素質(zhì)，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。 2. 敬業(yè)精神 （1）選擇職業(yè)，走上工作崗位，意味著享有工作的 ，同時要擔(dān)負相應(yīng)的工作 。 （2）一個人只有熱愛自己的 ，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出 和精神財富。 （3）能夠找到一份自己感興趣的工作是幸運的、快樂的，沒有找到也 。 （4）我們要珍惜大好 ，從現(xiàn)在開始，努力 ，提高各方面素養(yǎng)，為精彩的明天做好準備。 學(xué)生自主學(xué)習(xí)，閱讀課本，獨立完成問題，并初步記憶。 通過自學(xué)了解課本的大致內(nèi)容。 四、合作學(xué)習(xí) 學(xué)生先討論，后講解。 1．我們要做好職業(yè)準備的原因有哪些？ 人的一生中，大部分時間要從事一定的職業(yè)，這是社會分工的要求，也是個人為社會作貢獻、實現(xiàn)人生價值的基本路徑。 2.做好職業(yè)準備，我們應(yīng)該怎么做？ （1）要考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么；要把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么；要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗，思考自己能夠做什么。 （2）當(dāng)經(jīng)驗、能力與職業(yè)的要求差距較大時，要加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的要求，滿足國家與社會發(fā)展的需要。 3．我們要培養(yǎng)敬業(yè)精神的原因是什么？ 選擇職業(yè)，走上工作崗位，意味著享有工作的權(quán)利，同時要擔(dān)負相應(yīng)的工作責(zé)任。每種職業(yè)都承擔(dān)一定的社會責(zé)任，每個工作崗位都有相應(yīng)的崗位職責(zé)要求。國家對職業(yè)行為有法律規(guī)范要求，社會對職業(yè)行為有道德要求。 4.我們培養(yǎng)敬業(yè)精神該怎么做？ （1）人的一生多數(shù)時間要在工作中度過，在工作中服務(wù)他人、服務(wù)社會。一個人只有熱愛自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出物質(zhì)財富和精神財富。勞動創(chuàng)造價值，只有熱愛本職工作，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新，才能成就一番事業(yè)，實現(xiàn)自己的人生價值。 （2）在未來的工作中要處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興趣，履行好工作職責(zé)，愛崗敬業(yè)。 （3）我們要珍惜大好青春年華，從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，提高各方面素養(yǎng)，為精彩的明天做好準備。 小組討論探究 培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，分享智慧的能力。 五、課堂小結(jié) 思考、歸納、總結(jié) 通過設(shè)計板書，培養(yǎng)學(xué)生的歸納、表達能力，鞏固本節(jié)課的內(nèi)容。 六、鞏固復(fù)習(xí) 完成配套練習(xí)相應(yīng)習(xí)題。 進一步加強對知識的記憶及理解。