《九年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 7《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信》（第1課時(shí)）學(xué)案 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 7《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信》（第1課時(shí)）學(xué)案 新人教版.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

7《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信》 第1課時(shí)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解作家及背景資料。 2.整體把握文意，感悟雨果深厚的人道主義精神。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 把握文意，感悟雨果深厚的人道主義精神。 【新知預(yù)習(xí)】 1．給下列加點(diǎn)的字注音。 箱篋（ ） 驚駭（ ） 晨曦（ ） 劫掠（ ） 瞥見（ ） 贓物（ ） 制裁（ ） 琺瑯（ ）（ ） 2．解釋下列詞語。 蕩然無存： 眼花繚亂： 驚駭： 制裁： 3．了解背景。 英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國 英法聯(lián)軍之役，又稱第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，是1856～1860年英法聯(lián)合發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。清咸豐六年（1856年）英國借口亞羅號(hào)事件，進(jìn)犯廣州，挑起這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。次年英法組成聯(lián)軍，12月攻陷廣州。1858年5月英法艦隊(duì)在俄美支持下攻陷大沽炮臺(tái)，逼近天津。清政府派桂良、花沙納為欽差大臣赴天津談判，6月分別與俄、美、英、法四國代表簽訂《天津條約》，11月又在上海簽訂中英、中法、中美通商章程。沙俄趁機(jī)于5月間用武力迫簽《中俄璦琿條約》，割去中國黑龍江以北，外興安嶺以南大片領(lǐng)土。1859年英、法、美借口換約又派軍艦北上，6月突攻大沽炮臺(tái)。清軍奮勇抗擊，重創(chuàng)英法艦隊(duì)。1860年英法再組聯(lián)軍，擴(kuò)大戰(zhàn)爭(zhēng)。8月英法聯(lián)軍二萬五千人由北塘登陸，攻陷大沽，進(jìn)占天津，9月在通州（今屬北京市）八里橋擊敗清軍后，直攻北京。咸豐帝逃往熱河，遺留恭親王奕媾和。10月英法聯(lián)軍控制北京城，焚掠圓明園。后奕分別與英法代表簽訂中英、中法《北京條約》和批準(zhǔn)中英、中法《天津條約》。沙俄又迫使清政府簽訂《中俄北京條約》，割去中國烏蘇里江以東大片領(lǐng)土。帝國主義的蠻橫侵略與清朝封建統(tǒng)治者的妥協(xié)投降，使中國繼鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后又一次大量喪失領(lǐng)土和主權(quán)。 圓明園 在北京海淀附近，清代名園之一。始建于康熙四十八年（1709年）。為環(huán)繞福海的圓明、萬春、長春三園的總稱。周約十余公里。鑿湖堆山，種植奇花異木，仿照國內(nèi)外名勝四十景，有建筑物145處。其中除具有獨(dú)創(chuàng)形式的庭園建筑外，長春園中還有海晏堂、遠(yuǎn)瀛觀等西洋風(fēng)格的建筑群。并利用長廊、墻垣、橋梁與自然景物相聯(lián)系。藝術(shù)價(jià)值甚高，被譽(yù)為“萬園之園”。清咸豐十年（1860年）英法聯(lián)軍劫掠園中珍物，并縱火焚毀。 4.作者簡(jiǎn)介 雨果（1802—1885），法國作家。法國浪漫主義文學(xué)的重要代表。生于軍官家庭。早期詩作《短歌集》將中世紀(jì)理想化，歌頌波旁王朝復(fù)辟。后受進(jìn)步思想啟發(fā)，逐步擺脫?；庶h觀點(diǎn)。長篇小說《巴黎圣母院》反對(duì)專制和教會(huì)。路易波拿巴政變后，被迫離開法國。1861～1869年完成長篇小說《悲慘世界》，從人道主義觀點(diǎn)描寫資本主義社會(huì)的罪惡；1870年回國。1874年完成長篇小說《九三年》，描寫法國革命高潮一年的動(dòng)人場(chǎng)景。其他作品有詩作《歷史傳說集》，歌頌歷史上人民反對(duì)罪惡統(tǒng)治者的斗爭(zhēng)。還寫有政論和演說稿等。 【課堂探究】 探究1：文章內(nèi)容可以分為幾部分？分別寫了什么內(nèi)容？ 探究2：雨果是怎樣評(píng)價(jià)圓明園的？ 探究3：諷刺侵略者的語句用了什么修辭手法？有什么表達(dá)作用？ 【優(yōu)化訓(xùn)練】 這個(gè)奇跡已經(jīng)消失了。 有一天，兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園。一個(gè)強(qiáng)盜洗劫，另一個(gè)強(qiáng)盜放火。似乎得勝之后，便可以動(dòng)手行竊了。對(duì)圓明園進(jìn)行了大規(guī)模的劫掠，贓物由兩個(gè)勝利者均分。我們看到，這整個(gè)事件還與額爾金的名字有關(guān)，這名字又使人不能不憶起巴特農(nóng)神廟。從前對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于（　?。?。我們所有大教堂的財(cái)寶加在一起，也許還抵不上東方這座了不起的（　?。┑牟┪镳^。那兒不僅僅有藝術(shù)珍品，還有大堆的金銀制品。豐功偉績！收獲巨大！兩個(gè)勝利者，一個(gè)塞滿了腰包，這是看得見的，另一個(gè)裝滿了箱篋。他們手挽手，笑嘻嘻地回到了歐洲。這就是這兩個(gè)強(qiáng)盜的故事。 我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對(duì)野蠻所干的事情。 將受到歷史制裁的這兩個(gè)強(qiáng)盜，一個(gè)叫法蘭西，另一個(gè)叫英吉利。不過，我要抗議，感謝您給了我這樣一個(gè)抗議的機(jī)會(huì)。治人者的罪行不是治于人者的過錯(cuò)；政府有時(shí)會(huì)是強(qiáng)盜，而人民永遠(yuǎn)也不會(huì)是強(qiáng)盜。 法蘭西帝國吞下了這次勝利的一半贓物，今天，帝國居然還天真地以為自己就是真正的物主，把圓明園富麗堂皇的破爛拿來展出。我希望（ ），解放了的干干凈凈的法蘭西會(huì)把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國。 現(xiàn)在，我證實(shí)，發(fā)生了一次偷竊，有兩名竊賊。 先生，以上就是我對(duì)遠(yuǎn)征中國的全部贊譽(yù)。 1．填寫文中空缺的三處詞語。 2．“這個(gè)奇跡”指____________，“兩個(gè)強(qiáng)盜”指___________ 、____________。“他們手挽手，笑嘻嘻地回到了歐洲?！庇昧薩________修辭手法。 3．“這就是文明對(duì)野蠻所干的事情?！敝竉______________ 。 4．從全文來看，結(jié)尾句和___________________________照應(yīng)，用了______修辭手法。 【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】自評(píng)：☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 師評(píng)：☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 參考答案 【新知預(yù)習(xí)】 1． qi hi xī ji piē zānɡ ci f lnɡ 2． 蕩然無存：形容東西完全失去，一點(diǎn)沒有留下。 眼花繚亂：形容看見美色或繁復(fù)新奇的事物而感到迷亂。 驚駭：驚慌害怕。 制裁：用強(qiáng)力管束并處罰。 【優(yōu)化訓(xùn)練】 1． 蕩然無存 富麗堂皇 有朝一日 2． 圓明園 法蘭西 英吉利 擬人 3． 英法聯(lián)軍洗劫、燒毀圓明園 4.“而你想知道，我對(duì)英法的這個(gè)勝利會(huì)給予多少贊譽(yù)” 反語