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1、《交往、求職技巧》課程簡介 課程編號 1240232803 課程名稱 交往、求職技巧 課程性質(zhì) 任選 學(xué) 時 32 學(xué) 分 2 學(xué)時分配 授課:32 實驗： 上機： 實踐： 實踐（周）： 考核方式 閉卷考試， 平時成績占30% ,期末成績占70% o 開課學(xué)院 法學(xué)院 更新時間 適用專業(yè) 所有專業(yè) 先修課程 無 課程內(nèi)容： 交往求職技巧是面向全校所有專業(yè)開設(shè)的選修課程。主要內(nèi)容包括人際交往中印象形 成中的效應(yīng)和偏見現(xiàn)象，在人際交往中的印象管理；人際的非言語溝通、對人的歸因偏見種 類、自我知覺理論和自我歸因、自我知覺中的偏

2、見現(xiàn)象；遵從的概念、理論和范式、掌握影 響遵從的因素，感染、模仿和時尚在人際影響中的作用；人際吸引理論、影響人際吸引的因 素和喜歡的回報與得失現(xiàn)象。同時，本課程的內(nèi)容還包括：職業(yè)生涯問題，決策制定及就業(yè) 的知識基礎(chǔ)，全面了解國內(nèi)的就業(yè)形勢，掌握國家和地區(qū)有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的方針政策，轉(zhuǎn)變 就業(yè)觀念，熟悉就業(yè)程序，掌握就業(yè)技巧，順利實現(xiàn)就業(yè)等內(nèi)容。通過課程的學(xué)習(xí)，為大學(xué) 生在人生的成長方面起到比較好的作用。 Brief Introduction Code 1240232803 Title The skills of social contact and hunting job C

3、ourse nature Optional Semester Hours 32 Credits 2 Semester Hour Structure Lecture： 32 Experiment： Computer Lab： Practice： Practice (Week)： Assessment Closed book examination, usually results accounted for 30%, the final grade accounted for 70%. Offered by School of law science Date for

4、All of majors Prerequisite None Course Description: The main contents of this course include Impression Formation of effects and bias phenomenon, in interpersonal exchanges impression management; The non-verbal interpersonal communication, the types of attribution bias , the theory of self-p

5、erception and self-attribution, self-perception of bias phenomenon, and the obstacles to self-help and self-attributed Acquisition Application; to comply with the concepts, theories and models have to comply with the impact of factors, infection, imitate and interpersonal influence fashion in the

6、 role; Interpersonal Attraction theory, Interpersonal influence factors and attractive returns and gains and losses like phenomenon. Meanwhile, the course contents providing students solve major career problem, decision-making and job knowledge base, a comprehensive understanding of the domestic

7、employment situation, the relevant countries and regions have employment policies college students, change their concept on employment, cooked note employment procedures, master employment skills, smooth realization of employment, and so forth. 《交往、求職技巧》課程教學(xué)大綱 課程編號 1240232803 課程名稱 交往、 求職技巧

8、 課程性質(zhì) 任選 學(xué) 時 32 學(xué) 分 2 學(xué)時分配 授課:32 實驗： 上機： 實踐： 實踐（周）： 考核方式 閉卷考試，平時成績占30% ,期末成績占70% o 開課學(xué)院 法學(xué)院 更新時間 適用專業(yè) 所有專業(yè) 先修課程 無 一、教學(xué)內(nèi)容 第一章印象形成 1.1印象形成概述 1.2印象形成中的效應(yīng)和偏見 1.3印象管理 教學(xué)難點：印象形成中的效應(yīng)。 教學(xué)重點：印象管理。 第二章人際知覺 2.1人際的非言語溝通 2.2對人的歸因理論 2.3對人的歸因偏見 教學(xué)難點：非言語溝通、歸因理論。 教學(xué)重點：非言語溝通的幾種形式、歸因理論

9、、歸因偏見。 第三章自我知覺 3.1自我知覺理論和自我歸因 3.2自我知覺中的偏見 3.3自我障礙和習(xí)得性無助 3.4自我歸因的應(yīng)用 教學(xué)難點：自我歸因、自我障礙。 教學(xué)重點：自我知覺理論、自我歸因的應(yīng)用。 第四章人際影響 4.1遵從的概念和理論 4.2影響遵從的因素 4.3服從、偏離和獨立 4.4感染、模仿和時尚 4.5社會對個人的影響 教學(xué)難點：影響遵從的因素。 教學(xué)重點：社會助長、社會惰化。 第五章人際吸引 5.1人際吸引理論 5.2影響人際吸引的因素 5.3人際吸引的其他現(xiàn)象 教學(xué)難點：影響人際吸引的因素。 教學(xué)重點：人際吸引理論、喜歡的回報

10、、自我表露。 第六章求職與就業(yè)指導(dǎo) 6.1求職，就業(yè)制度與就業(yè)指導(dǎo) 6.2求職指導(dǎo)的重要意義及學(xué)校就業(yè)情況介紹 教學(xué)重點：就業(yè)的各種制度和政策。 教學(xué)難點：就業(yè)制度。 第七章 職業(yè)、職業(yè)道德與擇業(yè)心理 7.1社會職業(yè)與職業(yè)道德 7.2社會及職業(yè)對大學(xué)生素質(zhì)的基本要求 7.3大學(xué)生擇業(yè)的心理調(diào)適 教學(xué)重點：社會職業(yè)對大學(xué)生素質(zhì)的職業(yè)道德和素質(zhì)要求。 教學(xué)難點：大學(xué)生擇業(yè)的心理調(diào)適。 第八章求職、途徑與方法 8.1求職程序與就業(yè)途徑 8.2求職決策 8.3思想、心理和信息準(zhǔn)備 8.4資料準(zhǔn)備與筆試準(zhǔn)備 8.5面試準(zhǔn)備與自薦 教學(xué)重點：求職的心理準(zhǔn)備條件和面試技

11、巧。 教學(xué)難點：求職程序與求職途徑、面試準(zhǔn)備與自薦。 二、教學(xué)要求 第一章印象形成 教學(xué)要求：了解印象形成的理論和概念，掌握印象形成中的效應(yīng)和偏見現(xiàn)象，學(xué)會 在人際交往中的印象管理。 第二章人際知覺 教學(xué)要求：了解人際知覺的主要途徑，了解非言語溝通在人際知覺中的作用，了解歸因 理論，掌握人際知覺中對人的歸因偏見并能靈活運用。 第三章自我知覺 教學(xué)要求：了解自我知覺理論和自我歸因，掌握自我知覺中的偏見現(xiàn)象，掌握自我 障礙和習(xí)得無助的概念，能夠熟練地從日常生活中發(fā)現(xiàn)自我歸因現(xiàn)象。 第四章人際影響 教學(xué)要求：掌握遵從的概念、理論和范式、掌握影響遵從的因素，了解感染、模仿和時

12、 尚在人際影響中的作用，了解社會對個體的影響機制。 第五章人際吸引 教學(xué)要求：了解人際吸引的理論，掌握影響人際吸引的因素，掌握人際吸引中常見的規(guī) 律并能加以應(yīng)用。 第六章求職與就業(yè)指導(dǎo) 教學(xué)要求：了解掌握求職，就業(yè)制度。 第七章 職業(yè)、職業(yè)道德與擇業(yè)心理 教學(xué)要求：使學(xué)生了解社會職業(yè)的基本知識，認(rèn)識職業(yè)道德知識的重要性和必要性，樹 立正確的職業(yè)道德觀念，提高學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)水平。 第八章求職程序、途徑與方法 教學(xué)要求：了解求職程序與求職途徑，學(xué)會求職決策，做好思想、心理和信息、資料與 筆試準(zhǔn)備，以及面試與自薦的相應(yīng)準(zhǔn)備內(nèi)容。 三、章節(jié)學(xué)時分配 章次 總課時 課

13、堂講授 實驗 上機 實踐 備注 1 4 4  2 4 4 3 4 4 4 4 4 作業(yè) 5 4 4 6 4 4 7 4 4 活動 8 4 4 總計 32 32 四、教材與主要參考資料 [1] 蔣勝祥.大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo).杭州：浙江科學(xué)技術(shù)出版社.2003 [2] 彭賢.人際關(guān)系心理學(xué).北京：清華大學(xué)出版社，2008. [3] 杜布林（美）?心理學(xué)與人際關(guān)系.北京：人民大學(xué)出版社，2010. [4] 王軍.人際交往心理學(xué).合肥：合肥工業(yè)大學(xué)出版社，2011.