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1、 第第 中 考 考 點 突 破中 考 考 點 突 破 考點一考點一1.文藝復興(1)背景：意大利意大利資本主義經(jīng)濟得到初步發(fā)展。(2)時間、地點：14141616世紀；最初在意大利意大利興起，后擴展到歐洲其他國家和地區(qū)。(3)中心思想：人文主義人文主義。(4)實質(zhì)：一場資產(chǎn)階級性質(zhì)資產(chǎn)階級性質(zhì)的思想文化解放運動。(5)代表人物及其代表作 意大利詩人但丁但丁，代表作神曲神曲； 意大利藝術大師達達芬奇芬奇，代表作蒙娜麗莎蒙娜麗莎最后的晚餐最后的晚餐； 英國文學巨匠莎士比亞莎士比亞，代表作羅密歐和朱麗葉羅密歐和朱麗葉哈姆雷特哈姆雷特。(6)作用：推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生

2、奠定了思想文化思想文化基礎。資本主義時代的曙光資本主義時代的曙光 考點一考點一 資本主義時代的曙光資本主義時代的曙光2.新航路開辟(1)原因：商品經(jīng)濟和資本主義萌芽的發(fā)展。(2)目的：追求財富。(3)過程：1492年，哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸；葡萄牙航海家開辟了繞非洲大陸，前往印度的航路；麥哲倫船隊完成了環(huán)球航行。(4)意義：從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界世界開始連成一個整體開始連成一個整體；歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟繁榮起來，促進了促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展；為歐洲國家殖民擴張殖民擴張?zhí)峁┝藯l件。知識補充：知識補充：中國鄭和下西洋與歐洲探險家的航?；顒拥牟煌c

3、：(1)目的不同：鄭和下西洋是為了加強與海外的聯(lián)系；歐洲探險家的遠洋航行是為了掠奪財富。(2)規(guī)模不同：鄭和的船隊龐大，船多、人多；歐洲探險家的船隊很小，船少、人少。(3)性質(zhì)不同：鄭和下西洋是與各國友好往來的壯舉；歐洲探險家的航?；顒訉儆谥趁駭U張活動。(4)影響不同：鄭和下西洋促進了中國與亞非國家的友好往來；歐洲探險家的航海活動使世界連成一個整體，促進了歐洲資本主義的發(fā)展，但也給亞非拉人民帶來了深重的災難。 考查考查角度角度 文藝復興、新航路開辟的背景、內(nèi)容以及意義文藝復興、新航路開辟的背景、內(nèi)容以及意義 【例例1 1】在神學籠罩的黑暗中，隨著歐洲封建社會的衰落和新興資產(chǎn)階級的產(chǎn)生，思想文化

4、的巨人向愚昧和無知發(fā)起了挑戰(zhàn)。這一挑戰(zhàn)的先驅(qū)是() A.伏爾泰 B.但丁 C.達芬奇 D.莎士比亞B 結合所學知識分析題干，理解“思想文化的巨人向愚昧和無知知發(fā)起了挑戰(zhàn)”是指文藝復興，但丁是文藝復興的先驅(qū)。舉一反三訓練舉一反三訓練B 1-1.1-1.2010年世博會在中國舉辦，其會徽以中國漢字“世”字書法創(chuàng)意為形(如圖)，寓意三人合臂相擁，狀似美滿幸福、相攜同樂的家庭，彰顯出世博會“以人為本”的理念。這一理念源于文藝復興的指導思想() A.浪漫主義 B.人文主義 C.現(xiàn)實主義 D.自由主義 文藝復興以人文主義作為指導思想，它主張一切以人為本，反對神的權威，把人從中世紀的神學枷鎖下解放出來。舉一

5、反三訓練舉一反三訓練 1-2.1-2.2016，泰安“公元1500年以前，大西洋一直是一道柵欄，一個終點。到(公元)1500年左右，它一變而成為一座橋梁，一個起程點了?！币疬@一變化的主要原因是() A.文藝復興的興起 B.新航路的開辟 C.工業(yè)革命的開展 D.全球化趨勢發(fā)展 本題考查學生對新航路開辟影響的認識。通過閱讀題干可知，大西洋從“一道柵欄，一個終點”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙蛔鶚蛄海粋€起程點”，不再是大陸間交流的障礙，世界聯(lián)系密切了。結合所學知識，可以得知是新航路的開辟打破了世界各國與世隔絕的狀態(tài)，密切了人們之間的交往。故選B。B舉一反三訓練舉一反三訓練 1-31-3. .2016，重慶A英國著名

6、經(jīng)濟學家亞當斯密認為：“美洲的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)由好望角抵達東印度的航線的開辟，是人類歷史上最偉大、最重要的兩件事。”這兩件事之所以“偉大”和“重要”在于() 溝通了歐亞非美四大洲 證實了地球是球形的科學真理 促進了歐洲資本主義發(fā)展 為文藝復興的興起創(chuàng)造了經(jīng)濟條件 A. B. C. D. 本題是組合選擇題，可采用排除法。題干中提供的信息“美洲的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)好望角抵達東印度”指的是哥倫布和達伽馬的航行。但是選項是在麥哲倫環(huán)球航行之后，選項提到的文藝復興出現(xiàn)在新航路開辟之前，所以不符合題意。故選B。B 考點二考點二 早期資產(chǎn)階級革命早期資產(chǎn)階級革命1.英國資產(chǎn)階級革命(1)根本原因及導火線 根本原因：英國資本主

7、義經(jīng)濟的發(fā)展，英國的封建專制統(tǒng)治阻礙了 英國資本主義的發(fā)展。 導火線：蘇格蘭蘇格蘭人民起義。(2)領導階級及代表人物：資產(chǎn)階級和新貴族；克倫威爾克倫威爾。(3)過程 開始標志：1640年新議會的召開，議會與國王的斗爭 高潮：1649年，查理一世查理一世被推上斷頭臺，英國成立共和國。 克倫威爾去世后，查理二世查理二世復辟。 1688年，資產(chǎn)階級、新貴族發(fā)動宮廷政變宮廷政變。(4)結果：1689年，英國議會通過權利法案權利法案，建立起君主立憲制君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治。(5)歷史意義：英國資產(chǎn)階級通過革命推翻了封建君主專制，確立了自己的統(tǒng)治地位，為發(fā)展資本主義掃清了道路，推動了世界歷史進程。 考點

8、二考點二 早期資產(chǎn)階級革命早期資產(chǎn)階級革命2.美國獨立戰(zhàn)爭(1)背景：北美英屬13個殖民地資本主義經(jīng)濟快速發(fā)展，但英國竭力壓制北美經(jīng)濟的發(fā)展。啟蒙思想的傳播。(2)領導階級及代表人物：資產(chǎn)階級；華盛頓華盛頓。(3)過程 開始標志：1775年4月19日，來克星頓來克星頓槍聲。 建軍：組建軍隊，任命華盛頓華盛頓為總司令。 建國：1776年7月4日，獨立宣言獨立宣言發(fā)表，宣告北美13個殖民地脫離英國獨立，美國誕生美國誕生。 轉(zhuǎn)折點：1777年10月，薩拉托加戰(zhàn)役。 結束標志：17831783年年，英國承認美國獨立。(4)1787年憲法：憲法確立美國是一個聯(lián)邦制國家，實行三權分立。華盛頓當選為美國第一

9、任總統(tǒng)。(5)歷史意義：結束了英國的殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了國家獨立，確立了比較民主的資產(chǎn)階級政治體制，有利于美國資本主義的發(fā)展。 對以后歐洲和拉丁美洲的革命也起了推動作用。 考點二考點二 早期資產(chǎn)階級革命早期資產(chǎn)階級革命知識補充：知識補充：美國獨立戰(zhàn)爭的性質(zhì)： 美國獨立戰(zhàn)爭具有雙重性質(zhì)。從原因來看，美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是英國的殖民統(tǒng)治嚴重阻礙了北美資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，這決定了美國獨立戰(zhàn)爭具有雙重革命任務，即推翻英國的殖民統(tǒng)治和發(fā)展資本主義經(jīng)濟。從結果來看，美國獨立戰(zhàn)爭結束了英國的殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了國家的獨立；確立了比較民主的資產(chǎn)階級政治體制，有利于美國資本主義的發(fā)展。因此美國獨立戰(zhàn)爭既是一場民族

10、解放戰(zhàn)爭，又是一場資產(chǎn)階級革命。 考點二考點二 早期資產(chǎn)階級革命早期資產(chǎn)階級革命3.法國大革命(1)背景：社會矛盾尖銳：大革命前，法國社會等級森嚴，資產(chǎn)階級、勞動人民屬于第三等級，沒有任何權力。封建制度壓榨：法國封建專制制度嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展。(根本原因)啟蒙思想喚醒：伏爾泰等啟蒙思想家宣傳自由、平等思想，促進人們思想解放。(2)過程 開始標志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底監(jiān)獄巴士底監(jiān)獄。 頒布文獻：人權宣言人權宣言，宣稱人們生來自由，權利平等，私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。 1792年，建立法蘭西第一共和國，不久國王路易十六路易十六被推上斷頭臺。 高潮：羅伯斯庇爾羅伯斯庇爾掌權時，

11、采取一系列果斷措施，把法國大革命推向高潮。 結束標志：17941794年年7月，羅伯斯庇爾被送上斷頭臺。法國大革命高潮結束。(3)歷史意義：摧毀了法國的封建統(tǒng)治，震撼了整個歐洲的封建統(tǒng)治秩序；傳播了資產(chǎn)階級自由民主的進步思想；對世界歷史的發(fā)展有很大影響。 考點二考點二 早期資產(chǎn)階級革命早期資產(chǎn)階級革命4.拿破侖和他的帝國(1)拿破侖上臺背景：大革命結束后，法國政局依然動蕩。(2)建立政權：1799年，拿破侖奪取政權；1804年，建立法蘭西第一帝國法蘭西第一帝國。(3)統(tǒng)治政策：對內(nèi)鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治，頒布了法典法典；對外多次打敗歐洲反法同盟的軍隊。(4)拿破侖對外戰(zhàn)爭的評價：既打擊了歐洲的封建勢

12、力，也損害了被侵略國家人民的利益，激起了當?shù)厝嗣竦姆纯埂?5)帝國的滅亡：1812年，拿破侖入侵俄羅斯俄羅斯失?。?8141814年年，拿破侖被歐洲反法聯(lián)軍趕下臺，法國的封建王朝復辟。 考點二考點二 早期資產(chǎn)階級革命早期資產(chǎn)階級革命知識補充：知識補充：英、法、美早期資產(chǎn)階級革命有何異同點？ 相同點：相同點：原因相同：都是因為資本主義的發(fā)展受到阻礙，資產(chǎn)階級為掌握政權，發(fā)展資本主義而發(fā)動革命。領導階級相同：都是由資產(chǎn)階級領導的。人民群眾在革命中都起了推動作用。結果相同：都確立了資本主義制度，促進了資本主義的發(fā)展。 不同點：不同點：革命的對象不同：英國革命是為了推翻斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治；美國革命

13、是為了推翻英國的殖民統(tǒng)治；法國革命是要推翻波旁王朝的統(tǒng)治。領導階級不完全相同：除了資產(chǎn)階級領導革命外，英國還有新貴族，美國還有種植園奴隸主階級，法國還有自由派貴族參加對資產(chǎn)階級革命的領導。特點不同：英國建立了資產(chǎn)階級和新貴族聯(lián)合執(zhí)政的君主立憲制度；美國獨立戰(zhàn)爭既是一場資產(chǎn)階級革命，又是一場民族解放戰(zhàn)爭；法國資產(chǎn)階級革命是資產(chǎn)階級革命時代最大、最徹底、最典型的資產(chǎn)階級革命。意義不同：英國革命揭開了歐美資產(chǎn)階級革命的序幕，開辟了一個資產(chǎn)階級革命的時代；美國獨立戰(zhàn)爭摧毀了英國的殖民枷鎖，贏得了國家獨立；法國大革命掃蕩了國內(nèi)的封建勢力，動搖了歐洲其他國家封建制度的基礎。 考查角度考查角度1 1 英法美

14、資產(chǎn)階級革命過程及三次革命的異同英法美資產(chǎn)階級革命過程及三次革命的異同 【例例2 2】歷史學家湯因比曾這樣評價英國資產(chǎn)階級革命的成果：“順利地在舊瓶里裝了新酒，還不至于引起舊瓶的爆炸?！边@里的“新酒”是指() A.議會逐漸成為國家權力中心 B.國王仍然掌握國家權力 C.革命過程中沒有發(fā)生戰(zhàn)爭 D.建立起資產(chǎn)階級共和國 解題的關鍵是正確理解“順利地在舊瓶裝進了新酒，還不至于引起舊瓶的爆炸”，即在保留原來的傳統(tǒng)的基礎上進行了大膽的創(chuàng)新。英國光榮革命后，通過權利法案，規(guī)定國王依然是最高統(tǒng)治者，但權力受到嚴格限制，議會逐漸成為國家權力中心。A舉一反三訓練舉一反三訓練 2-1.2-1.2015，巴中揭開

15、英國資產(chǎn)階級革命序幕的歷史事件是() A.議會的重新召開 B.三級會議的召開 C.攻占巴士底獄 D.發(fā)動“光榮革命” 1640年，英國議會重新召開，資產(chǎn)階級和新貴族利用議會同國王展開了斗爭，由此揭開英國資產(chǎn)階級革命序幕。三級會議的召開，是法國大革命爆發(fā)的導火線，攻占巴士底獄揭開了法國大革命的序幕。A舉一反三訓練舉一反三訓練 2-2.2-2.右圖是一幅漫畫，畫中的人和馬分別是英國殖民者和名為“美利堅”的烈馬。這匹烈馬要將騎在它身上的英國殖民者掀翻在地。與漫畫反映的主題相關的歷史事件是() A.美國南北戰(zhàn)爭 B.美國獨立戰(zhàn)爭 C.英國革命 D.美國黑人民權運動 根據(jù)題干中關于漫畫的描述，可知這幅漫

16、畫形象的比喻英國對北美的剝削和壓迫，由此引發(fā)的戰(zhàn)爭是美國獨立戰(zhàn)爭。B舉一反三訓練舉一反三訓練 2-3.2-3.2015，樂山法國大革命是世界歷史上一次比較徹底的資產(chǎn)階級革命。其開始的標志是() A.攻占巴士底獄 B.處死國王路易十六 C.人權宣言發(fā)表 D.法蘭西第一共和國成立A舉一反三訓練舉一反三訓練 2-4.2-4.英、法資產(chǎn)階級革命和美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的共同原因是() A.封建制度阻礙了資本主義的發(fā)展 B.殖民地與宗主國的矛盾激化 C.專制王權同議會的矛盾激化 D.資本主義的發(fā)展受到嚴重阻礙 解題時注意題意要求“共同原因”。根據(jù)所學知識，可知A項是英法資產(chǎn)階級革命的共同點；B項是美國獨立戰(zhàn)爭

17、爆發(fā)的原因；C項是英法資產(chǎn)階級革命的共同點；D項是英法資產(chǎn)階級革命和美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的共同原因。D 考查角度考查角度2 2 考查考查權利法案權利法案獨立宣言獨立宣言人權宣言人權宣言和和17871787年年 憲法等法律文獻憲法等法律文獻 【例例3 3】右圖中的“宣言”頒布于1789年。200多年來，該“宣言”的精神、原則和規(guī)范已融入社會生活的各個方面，對西方近現(xiàn)代的歷史產(chǎn)生了深刻影響。下列說法與該宣言精神相違背的是() A.人們生來自由、權利平等 B.法律面前人人平等 法國人權宣言 C.人們無權在本國境內(nèi)自由遷徙 D.私有財產(chǎn)神圣不可侵犯 根據(jù)頒布時間“1789年”，即可判斷出該“宣言”是法國的

18、人權宣言。它宣揚人生來自由、權利平等，私有財產(chǎn)神圣不可侵犯等。C項本身錯誤，“無權在本國境內(nèi)自由遷徙”與人權宣言所體現(xiàn)的自由平等精神相違背。C舉一反三訓練舉一反三訓練 3-1.3-1.2015，泰安抓關鍵詞有利于把握歷史核心知識。與“英國議會”“制約王權”“君主立憲”三個關鍵詞直接相關的法律文獻是() A.權利法案 B.獨立宣言 C.人權宣言 D.拿破侖法典A 根據(jù)關鍵詞“英國議會”“制約王權”“君主立憲”分析，可判斷出直接相關的法律文獻是權利法案，由英國議會頒布，嚴格限制了王權，在英國確立了君主立憲制。舉一反三訓練舉一反三訓練 3-2.3-2.美國紐約自由島上有座自由女神像，她右手高擎火炬，

19、左手拿著一塊銅板，上面用羅馬數(shù)字鐫刻著一個日期：1776.7.4。這是為了紀念下列哪一文獻的發(fā)表() A.權利法案B.人民憲章 C.人權宣言D.獨立宣言D 在美國獨立戰(zhàn)爭中，1776年7月4日，大陸會議發(fā)表獨立宣言，宣告美國誕生。舉一反三訓練舉一反三訓練 3-3.3-3.比較歷史，得出深刻認識。1787年憲法與法典的共同作用是() A.都擺脫了民族危機 B.都推動了資產(chǎn)階級民主制度確立 C.促進了國家的建立 D.都受啟蒙運動的影響B(tài) 1787年憲法與法典這兩部法律文件體現(xiàn)了近代民主法制進程。A、C不符合題意，D是兩部法律文件頒布的背景，屬于故意混淆而設置的。故應選B。 考查考查角度角度3 3

20、從華盛頓、拿破侖等人物入手，考查歷史人物對歷史從華盛頓、拿破侖等人物入手，考查歷史人物對歷史 發(fā)展所作的貢獻發(fā)展所作的貢獻 【例例4 4】“當宣布登基的時候，他宣誓忠于1789年的革命原則，也就是說尊重人權、自由、平等，他的一個重要思想就是要通過這個民法，確立革命的原則”。這里的“他”是指() A.克倫威爾 B.華盛頓 C.拿破侖 D.亞歷山大二世 結合所學知識可知，“1789年的革命”是指法國大革命，在革命中頒布的人權宣言提倡自由、平等的民主思想。后來拿破侖奪權稱帝，其頒布的民法典維護了資產(chǎn)階級的利益。據(jù)此判斷，材料中的“他”是指拿破侖。C舉一反三訓練舉一反三訓練 4-1.4-1.2015，

21、鹽城殖民地聯(lián)合起來挑戰(zhàn)宗主國是破天荒的大事。200多年前，領導北美13個殖民地做了這件“破天荒”大事的英雄人物是() A.華盛頓 B.林肯 C.羅斯福 D.杜魯門A舉一反三訓練舉一反三訓練 4-2.4-2.他是世界近代史上的風云人物，他在革命的暴風雨中崛起，為法蘭西的新生立下了赫赫戰(zhàn)功，也曾給歐洲留下了難以撫平的戰(zhàn)爭創(chuàng)傷。這里的“他”是() A.華盛頓 B.羅伯斯庇爾 C.克里孟梭 D.拿破侖D 根據(jù)題意“他為法蘭西的新生立下赫赫戰(zhàn)功，也曾給歐洲留下難以撫平的戰(zhàn)爭創(chuàng)傷”結合所學知識可知，法國大革命爆發(fā)后，拿破侖支持革命，1793年當上將軍后，平息內(nèi)亂，抗擊外國軍隊，表現(xiàn)出卓越的才能，成為法國的領袖，打敗歐洲反法同盟的軍隊，乘勝擴大法國疆域，控制歐洲很多地方。所以，他應該是拿破侖。故選D。舉一反三訓練舉一反三訓練 4-3.4-3.比較評價歷史人物是歷史學科的能力要求之一。對華盛頓、拿破侖兩人的正確認識是() A.贏得了民族獨立 B.維護了國家統(tǒng)一 C.打擊了封建勢力 D.推動了資產(chǎn)階級民主法治進程 D 此題主要考查華盛頓、拿破侖的貢獻。在華盛頓領導下，美國通過1787年憲法，開創(chuàng)了民主政治先河；拿破侖頒布民法典，樹立了資產(chǎn)階級的立法規(guī)范，他們都推動了資產(chǎn)階級民主政治進程，故選D。