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2019-2020年中考物理第一輪復(fù)習(xí) 質(zhì)量與密度學(xué)案(I) 【學(xué)情分析】 學(xué)生對質(zhì)量與密度的知識有一定的遺忘，需重新喚醒學(xué)生的知識，這需要學(xué)生課后自覺看課本第四章質(zhì)量與密度有大部分同學(xué)沒有完成。 【復(fù)習(xí)內(nèi)容分析】 質(zhì)量及其測量，密度及相關(guān)計算 【復(fù)習(xí)目標】 1.知道質(zhì)量的概念，能正確進行單位換算． 2.會正確使用量筒測液體的體積，會用天平測固體或液體的質(zhì)量． 3.理解密度的概念，知道密度是物質(zhì)的一種特性，會用密度知識解決簡單的問題和進行簡單的計算． 【重難點預(yù)測】 重點：1.知道質(zhì)量的概念，能正確進行單位換算． 2.會正確使用量筒測液體的體積，會用天平測固體或液體的質(zhì)量 難點：體積的單位換算 【復(fù)習(xí)過程】： 一、自主學(xué)習(xí)導(dǎo)航 考點1 用天平測物體的質(zhì)量 1．質(zhì)量 (1)定義：物體所含物質(zhì)的 叫做質(zhì)量． (2)單位：國際主單位是 ，用符號 表示．常用的質(zhì)量單位還有 、 和毫克(mg)．它們之間的換算關(guān)系是：1t＝ kg,1kg＝ g,1g＝ mg. (3)質(zhì)量大小不會隨物體的 、 (固態(tài)、液態(tài)或氣態(tài))、__________以及物體所在位置的改變而改變． 友情提示：質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，只與組成物體的物質(zhì)多少有關(guān)，與其他因素均無關(guān). 2．托盤天平的使用方法 (1)調(diào)節(jié)：將天平放在 上；將游碼調(diào)節(jié)到 處；調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指到分度標尺中線處，橫梁在 位置平衡； 規(guī)律總結(jié)：如果指針向左偏，則平衡螺母向右調(diào)，如果指針向右偏，則平衡螺母向左調(diào)，即“左偏右調(diào)，右偏左調(diào)”. (2)放置：將物體放在天平的 盤，砝碼放在天平的 盤，增減砝碼或調(diào)節(jié)游碼使橫梁重新 ； (3)讀數(shù)：物體的質(zhì)量等于 的總質(zhì)量加上 . 友情提示：在測量過程中，不能再調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡，這是必須要避免的錯誤．在讀取游碼所對應(yīng)的刻度值時，要以游碼的左側(cè)為準(因左測對應(yīng)零刻度線)． 考點2 密度 1．定義：單位體積某種物質(zhì)的 叫做這種物質(zhì)的密度． 2．單位：密度的國際主單位是 ，常用單位還有 ，這兩個單位的換算關(guān)系是 ．水的密度是 ，它所表示的物理意義是 ． 3．公式： . 4．應(yīng)用： (1)鑒別物質(zhì)：不同物質(zhì)密度一般不同，運用公式 可測量物體的密度從而判定物質(zhì)的種類． (2)求質(zhì)量：對于體積易測但質(zhì)量不易測的物體，可以用公式 算出它的質(zhì)量． (3)求體積：對于質(zhì)量易測但體積不易測的物質(zhì)，可以用公式 算出它的體積． 考點3 測量物質(zhì)的密度 1．原理： . 2．必測的物理量： 和 ，常用工具是 和 . 3．量筒的使用方法： 讀數(shù)時要讓量筒 _________ 放置，不能傾斜，若液體上表面是凹形，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹形的 平行． 4．測物質(zhì)的密度 (1)測固體密度：①用天平測質(zhì)量m；②用量筒測出水的體積V1；③用量筒測出水和固體的總體積V2； ④物質(zhì)密度的表達式為 . (2)測液體密度：①用天平測出燒杯和液體的總質(zhì)量m1；②將部分液體倒入燒杯，用量筒測出燒杯中液體的體積V；③用天平測出燒杯和剩余液體的質(zhì)量m2；④液體密度的表達式為 . 二、典例分類解析 考點1 用天平測物體的質(zhì)量 【例1】小明用托盤天平測量鐵塊的質(zhì)量，所用天平的標尺如下圖所示，最小砝碼的質(zhì)量與標尺最大刻度值相同．測量前，將天平放在水平桌面上，移動游碼到標尺的 刻度處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡，測量時右盤加入一定量的砝碼后，天平的指針偏向左側(cè)，這時鐵塊的質(zhì)量 (小于/等于/大于)右盤中砝碼的總質(zhì)量，再加入5g的砝碼后，指針偏向右側(cè)，接下來的操作是 ，直至天平平衡． 考點2 密度 【例2】小明同學(xué)閱讀了下表后，歸納了一些結(jié)論，其中正確的是(　　) A.不同物質(zhì)的密度一定不同； B．固體物質(zhì)的密度一定比液體物質(zhì)大； C．同種物質(zhì)的密度一定相同； D．質(zhì)量相同的實心銅塊和鋁塊，銅塊的體積較小。 考點3 測量物質(zhì)的密度 【例3】小夢同學(xué)在用天平和量筒測鹽水密度的實驗中． (1)他用調(diào)好的天平按圖中甲、乙、丙的順序進行實驗，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知道，量筒中鹽水的質(zhì)量 是 g，體積是 mL，鹽水的密度 是 kg/m3. (2)在交流討論的過程中，同組的小雨提出了另一種實驗方案，其實驗步驟：①用天平測出空量筒的質(zhì)量；②往量筒中倒入適量的鹽水，測出鹽水的體積；③用天平測出量筒和鹽水的總質(zhì)量．對上述實驗步驟你所持的觀點是(　　) A．能測出鹽水的密度且步驟合理；B．測出鹽水的密度偏小，不可取； C．易使量筒從天平上傾斜而摔碎，不宜提倡。 【例4】質(zhì)量相等半徑相同的空心銅球、鐵球和鋁球各一個（ρ 銅＞ρ鐵＞ρ鋁），則空心部分體積最大的球是　（　?。? A．銅球　　　B．鐵球　　　C．鋁球　　　D．條件不足無法確定 分析：根據(jù)密度計算公式ρ＝m/v ；質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，密度大的體積小．因為ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁，質(zhì)量相等半徑相同的（體積相等）空心銅球、鐵球和鋁球，含有物質(zhì)部分的體積最小的是銅球，所中間空 心部分體積最大的是銅球， 注意：利用密度判斷物體空、實心情況有下列幾種方法：（1）用公式ρ 物體＝m/v， 求物體的平均密度，若ρ物體＝ρ 物質(zhì)為實心，ρ物體＜ρ物質(zhì)為空心．(2) 用公式m=ρv,求物體的質(zhì)量，若m物體＝m 物質(zhì)為實心，若m物體＜m物質(zhì)為空心。（3）用公式V物質(zhì)＝m/ρ 求出物體中含物質(zhì)的體積，若V物質(zhì)＝V實際為實心，V物質(zhì)＜V實際為空心．常見的稍有難度的題型如“若是空心的，空心部分的體積是多少”、“在空心部分鑄滿鋁，質(zhì)量又是多少”等題型．所以一般情況下，做這種題型常選第（3）種方法． 三、考點隨堂達標 P16 “中考鏈接”