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2019-2020年高中歷史現(xiàn)代中國教育的發(fā)展教案新課標人教版必修3 巧建結(jié)構(gòu) 自主探究 　　一、開基創(chuàng)業(yè) 1.背景：新中國成立后，人民政府重視。 （1）接管改造舊教育，創(chuàng)建社會主義新教育。 （2）教育向工農(nóng)開門，大力提高人民文化水平。1949年底，第一次全國教育工作會議召開。 2.制定方針 （1）提出：“我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者?！豹? （2）為密切教育與生產(chǎn)勞動及社會實踐的聯(lián)系，政府明確提出“教育與生產(chǎn)勞動結(jié)合”。 （3）劉少奇從中國實際出發(fā)，倡導(dǎo)“兩種教育制度”。 3.初具規(guī)模：逐步形成比較完整的國民教育體系；學(xué)前教育、大中小學(xué)教育及成人教育初具規(guī)模，全日制教育、業(yè)余教育和半工半讀教育共同發(fā)展，培養(yǎng)了大批素質(zhì)較高的勞動后備軍和德才兼?zhèn)涞慕ㄔO(shè)人才，奠定了共和國教育持續(xù)發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。 新中國的基礎(chǔ)工程是如何建立起來的。 參考答案：(1)將半殖民地、半封建教育改為新中國的人民教育。 （2）制定新中國的教育方針。德育為首，教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合。 （3）倡導(dǎo)“兩種教育制度”，全日制教育制度和半工半讀學(xué)校教育制度。 新中國教育面臨的首要問題是制定教育方針。 新中國教育體制中的“兩種教育制度”是指全日制學(xué)校教育制度與半工半讀的學(xué)校教育制度。 二、探索社會主義教育發(fā)展道路 1.下列不屬于20世紀50年代教育挫折表現(xiàn)的是（　?。┆? A.不顧客觀條件大辦學(xué)校 B.教育質(zhì)量下降 C.打砸搶沖擊校園 D.增加學(xué)生勞動 答案：C 2.下列對“文革”后整頓教育作出突出貢獻的是（　?。┆? A.鄧小平 B.周恩來 C.江澤民　　 D.胡耀邦 答案：A 3.改革開放后，鄧小平提出確立教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提出“科教興國”的發(fā)展戰(zhàn)略。 4.鄧小平提出的教育改革“三個面向”是指（　?。┆? ①教育要面向現(xiàn)代化　②教育面向世界?、勖嫦蛭磥怼、苊嫦蚬I(yè)化 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 答案：B 5.在基礎(chǔ)教育方面，大力普及義務(wù)教育；對中等教育，實行普通教育與職業(yè)教育并舉；高等教育，建立了學(xué)位制度等；還啟動了“希望工程”。 三、迎接挑戰(zhàn) 1.原因：隨著科技進步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。中國只有提高勞動者的素質(zhì)和培養(yǎng)大批人才，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，才能迎接國際競爭的挑戰(zhàn)。 2.加快教育改革和發(fā)展，將充滿生機活力的教育帶入21世紀。 至20世紀末，中國教育取得世界矚目的成就是普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲。 國家為加快教育事業(yè)的發(fā)展，將什么放在更加重要的地位？列舉具體做法？ 參考答案：基礎(chǔ)教育放在更加重要的地位。具體表現(xiàn)： （1）加大對基礎(chǔ)教育的投入。 （2）鼓勵社會力量辦學(xué)。 （3）推動農(nóng)村義務(wù)教育。 （4）大力實施素質(zhì)教育，加快課程教材改革。 （5）促進貧困地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)義務(wù)教育的發(fā)展。 例題解析 例1新時期我國在基礎(chǔ)教育方面取得的成就有（　?。? A．制定了《義務(wù)教育法》 B．建立了學(xué)位制度 C．實行普通教育和職業(yè)教育并舉 D．增設(shè)了一些新興邊緣學(xué)科 思路解析 　　本題建立了學(xué)位制度和增設(shè)了一些新興邊緣學(xué)科都是高等教育的成就，實行普通教育和職業(yè)教育并舉是中等教育的成就。只有A項是基礎(chǔ)教育方面的成就。 答案：A 黑色陷阱 　　做此題時要注意限制詞語“基礎(chǔ)教育”，如果審題不仔細就會造成錯選。 例2新中國成立后教育事業(yè)上發(fā)生的最大變化是（　?。? A．改革學(xué)制 B．學(xué)校向廣大工農(nóng)開門 C．學(xué)校將德育放在重要位置 D．搞好學(xué)校硬件建設(shè) 思路解析 　　新中國成立后，教育事業(yè)發(fā)生了巨大的變化。本題的四個選項都一定程度上符合題意，但B項的表述是根本的變化，它體現(xiàn)了由國民黨時期的法西斯式教育向人民教育的轉(zhuǎn)變。 答案：B 綠色通道 　　此題是最佳選擇題，解答該類試題要把歷史事件、歷史人物和歷史觀點或結(jié)論放在特定歷史條件下進行分析，同時注意全面理解和認識歷史事件、歷史人物和歷史觀點的內(nèi)涵和外延，采用特征分析法或者時空區(qū)別法進行思考。 問題探究 問題：“科教興國”是指全面落實科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要地位，增強國家的科技實力及向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，加速實現(xiàn)國家的繁榮強盛。中國共產(chǎn)黨是在什么樣的背景下提出“科教興國”戰(zhàn)略的？“科教興國”戰(zhàn)略的提出有何意義？ 探究：黨的十一屆三中全會決定把全黨的工作重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來，開創(chuàng)了我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。進入20世紀90年代，黨中央站在時代的高度，分析了全球范圍內(nèi)科技革命的突飛猛進，對各國經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和綜合國力的增強所產(chǎn)生的巨大推動力量，以及對我國的嚴峻挑戰(zhàn)，審時度勢，提出了“科教興國”的重大戰(zhàn)略決策。這是十一屆三中全會決定的工作重點轉(zhuǎn)移的進一步深化，是對科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力觀點的全面落實，也是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化宏偉目標的必然抉擇。這一戰(zhàn)略的提出，必將推動我國的經(jīng)濟、社會更快地向前發(fā)展，充分體現(xiàn)了黨和國家對我國知識分子的信任和希望，深信廣大知識分子會以創(chuàng)造性的勞動成果來回報祖國和人民，為民族的振興和社會的進步作出無愧于時代的貢獻。