《2019-2020年一年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 美術(shù)萬(wàn)花筒—祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)欣賞教案 浙美版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年一年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 美術(shù)萬(wàn)花筒—祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)欣賞教案 浙美版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年一年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 美術(shù)萬(wàn)花筒—祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)欣賞教案 浙美版 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)欣賞相關(guān)的民間玩具圖片，了解民間玩具的用途以及造型、色彩上的特點(diǎn)；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想感情及學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 通過(guò)欣賞相關(guān)的民間玩具圖片，了解民間玩具的用途以及造型、色彩上的特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)： 祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)學(xué)生的熏陶與傳承。 課時(shí)安排：1課時(shí) 課前準(zhǔn)備： （學(xué)生）課前搜集的有關(guān)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的相關(guān)民間玩具、玩具圖片、文字資料 （教師）涉及祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的相關(guān)民間玩具、玩具圖片、文字資料 教學(xué)過(guò)程： 1.小組匯報(bào)課前布置的有關(guān)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的相關(guān)民間玩具、玩具圖片、文字資料的搜集情況。 2.小組交流：欣賞各自帶來(lái)的民間玩具、玩具圖片，說(shuō)說(shuō)各自了解到的有關(guān)民間玩具的知識(shí)。 3.教師出示鳳翔彩繪泥塑、布虎等收集到的民間玩具及其相關(guān)圖片，指導(dǎo)學(xué)生欣賞，并作相關(guān)介紹。 4.圍繞以下問(wèn)題，進(jìn)行小組發(fā)言： （1）通過(guò)課前的了解，你知道了哪些民間玩具？ （2）你能說(shuō)說(shuō)民間玩具有哪些作用？ （3）你能說(shuō)說(shuō)民間玩具的形狀、顏色有什么特點(diǎn)？ （4）欣賞了這么多民間玩具及圖片，了解了民間玩具的相關(guān)知識(shí)，你有什么感受？ 5.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造想象：這些玩具如果讓你來(lái)設(shè)計(jì)，你會(huì)怎么做？ 6.拓展學(xué)習(xí) （1）自由欣賞本地的一些工藝作品，如黑陶，木制玩具等。 （2）布置課外作業(yè)：自己來(lái)當(dāng)一回工藝大師，利用本地材料資源制作一件喜歡的玩具。 附送： 2019-2020年一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)　美術(shù)萬(wàn)花筒——祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)欣賞教案 浙美版 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)欣賞相關(guān)的民間玩具圖片，了解民間玩具的用途以及造型、色彩上的特點(diǎn)；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想感情及學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 通過(guò)欣賞相關(guān)的民間玩具圖片，了解民間玩具的用途以及造型、色彩上的特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)： 祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)學(xué)生的熏陶與傳承。 課時(shí)安排：1課時(shí) 課前準(zhǔn)備： （學(xué)生）課前搜集的有關(guān)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的相關(guān)民間玩具、玩具圖片、文字資料 （教師）涉及祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的相關(guān)民間玩具、玩具圖片、文字資料 教學(xué)過(guò)程： 1.小組匯報(bào)課前布置的有關(guān)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的相關(guān)民間玩具、玩具圖片、文字資料的搜集情況。 2.小組交流：欣賞各自帶來(lái)的民間玩具、玩具圖片，說(shuō)說(shuō)各自了解到的有關(guān)民間玩具的知識(shí)。 3.教師出示鳳翔彩繪泥塑、布虎等收集到的民間玩具及其相關(guān)圖片，指導(dǎo)學(xué)生欣賞，并作相關(guān)介紹。 4.圍繞以下問(wèn)題，進(jìn)行小組發(fā)言： （1）通過(guò)課前的了解，你知道了哪些民間玩具？ （2）你能說(shuō)說(shuō)民間玩具有哪些作用？ （3）你能說(shuō)說(shuō)民間玩具的形狀、顏色有什么特點(diǎn)？ （4）欣賞了這么多民間玩具及圖片，了解了民間玩具的相關(guān)知識(shí)，你有什么感受？ 5.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造想象：這些玩具如果讓你來(lái)設(shè)計(jì)，你會(huì)怎么做？ 6.拓展學(xué)習(xí) （1）自由欣賞本地的一些工藝作品，如黑陶，木制玩具等。 （2）布置課外作業(yè)：自己來(lái)當(dāng)一回工藝大師，利用本地材料資源制作一件喜歡的玩具。