高中化學(xué) 第一章 第四節(jié) 研究有機(jī)化合物的一般步驟和方法課件 新人教版選修5.ppt
《高中化學(xué) 第一章 第四節(jié) 研究有機(jī)化合物的一般步驟和方法課件 新人教版選修5.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中化學(xué) 第一章 第四節(jié) 研究有機(jī)化合物的一般步驟和方法課件 新人教版選修5.ppt(49頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第四節(jié)研究有機(jī)化合物的步驟和方法 小組討論 討論1 如何從苯甲酸 乙醇的混合水溶液中得到純凈的苯甲酸晶體 小組討論 討論1 如何從苯甲酸 乙醇的混合水溶液中得到純凈的苯甲酸晶體 小組討論 討論1 如何從苯甲酸 乙醇的混合水溶液中得到純凈的苯甲酸晶體 苯甲酸溶液 酒精 混合溶液 苯甲酸晶體 蒸餾 結(jié)晶 1 蒸餾 2 蒸餾適用于分離什么樣的混合物 4 蒸餾操作時(shí)有哪些主要的實(shí)驗(yàn)儀器 3 蒸餾過程中是怎樣實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的分離的 5 蒸餾操作過程中應(yīng)注意什么問題 1 蒸餾利用了物質(zhì)的哪個(gè)物理性質(zhì)的差異進(jìn)行分離 討論2 問題接龍 1 蒸餾 1 蒸餾 1 原理 1 蒸餾 1 原理 將沸點(diǎn)不同的互相混溶的液體混合物進(jìn)行分離的方法 1 蒸餾 1 原理 將沸點(diǎn)不同的互相混溶的液體混合物進(jìn)行分離的方法 液體 氣體 液體 加熱 冷凝 1 蒸餾 1 原理 2 裝置 將沸點(diǎn)不同的互相混溶的液體混合物進(jìn)行分離的方法 液體 氣體 液體 加熱 冷凝 1 蒸餾 1 原理 2 裝置 將沸點(diǎn)不同的互相混溶的液體混合物進(jìn)行分離的方法 液體 氣體 液體 加熱 冷凝 1 蒸餾 1 原理 2 裝置 將沸點(diǎn)不同的互相混溶的液體混合物進(jìn)行分離的方法 酒精燈 石棉網(wǎng) 蒸餾燒瓶 溫度計(jì) 冷凝管 尾接管 錐形瓶等 液體 氣體 液體 加熱 冷凝 3 注意事項(xiàng) 儀器組裝 冷卻過程 操作過程 1 蒸餾 3 注意事項(xiàng) 從下到上 儀器組裝 冷卻過程 操作過程 1 蒸餾 3 注意事項(xiàng) 從左往右 從下到上 儀器組裝 冷卻過程 操作過程 1 蒸餾 3 注意事項(xiàng) 從左往右 下進(jìn)上出 從下到上 儀器組裝 冷卻過程 操作過程 1 蒸餾 3 注意事項(xiàng) 從左往右 下進(jìn)上出 先冷后熱 從下到上 儀器組裝 冷卻過程 操作過程 1 蒸餾 3 注意事項(xiàng) 從左往右 下進(jìn)上出 先冷后熱 從下到上 溫度計(jì)位置 儀器組裝 冷卻過程 操作過程 1 蒸餾 3 注意事項(xiàng) 從左往右 下進(jìn)上出 加沸石防暴沸 先冷后熱 從下到上 溫度計(jì)位置 儀器組裝 冷卻過程 操作過程 1 蒸餾 苯甲酸溶液 苯甲酸晶體 討論3 苯甲酸溶液 苯甲酸晶體 討論3 2 結(jié)晶 兩種方法的操作過程有什么區(qū)別 利用多次結(jié)晶的方法進(jìn)一步提純物質(zhì)的過程 叫重結(jié)晶 實(shí)驗(yàn) 粗苯甲酸的重結(jié)晶 討論4 實(shí)驗(yàn)再思考 討論4 實(shí)驗(yàn)再思考 1 在實(shí)驗(yàn)中我們是如何盡量減少苯甲酸損失的 2 冷卻溫度越低得到的晶體是不是越多 3 怎么選擇重結(jié)晶溶劑 討論4 實(shí)驗(yàn)再思考 1 在實(shí)驗(yàn)中我們是如何盡量減少苯甲酸損失的 2 冷卻溫度越低得到的晶體是不是越多 3 怎么選擇重結(jié)晶溶劑 趁熱過濾 加熱溶解 討論4 實(shí)驗(yàn)再思考 1 在實(shí)驗(yàn)中我們是如何盡量減少苯甲酸損失的 2 冷卻溫度越低得到的晶體是不是越多 3 怎么選擇重結(jié)晶溶劑 溫度過低 雜質(zhì)溶解度降低易析出 達(dá)不到提純目的 加熱溶解 趁熱過濾 討論4 實(shí)驗(yàn)再思考 1 在實(shí)驗(yàn)中我們是如何盡量減少苯甲酸損失的 2 冷卻溫度越低得到的晶體是不是越多 3 怎么選擇重結(jié)晶溶劑 溫度過低 雜質(zhì)溶解度降低易析出 達(dá)不到提純目的 雜質(zhì)與被提純物在溶劑中的溶解度差異大 有機(jī)物在此溶劑中的溶解度受溫度影響較大 加熱溶解 趁熱過濾 3 過濾 4 萃取 操作過程 4 萃取 振蕩 操作過程 4 萃取 振蕩 靜置 操作過程 4 萃取 振蕩 靜置 分液 操作過程 4 萃取 5 色譜分離 基礎(chǔ)鞏固 1 天然有機(jī)物的提取和人工合成往往得到的是混合物 假設(shè)給你一種這樣的有機(jī)混合物讓你研究 一般要采取的幾個(gè)步驟是 A 分離 提純 確定化學(xué)式 確定實(shí)驗(yàn)式 確定結(jié)構(gòu)式B 分離 提純 確定實(shí)驗(yàn)式 確定化學(xué)式 確定結(jié)構(gòu)式C 分離 提純 確定結(jié)構(gòu)式 確定實(shí)驗(yàn)式 確定化學(xué)式D 確定化學(xué)式 確定實(shí)驗(yàn)式 確定結(jié)構(gòu)式 分離 提純 基礎(chǔ)鞏固 1 天然有機(jī)物的提取和人工合成往往得到的是混合物 假設(shè)給你一種這樣的有機(jī)混合物讓你研究 一般要采取的幾個(gè)步驟是 A 分離 提純 確定化學(xué)式 確定實(shí)驗(yàn)式 確定結(jié)構(gòu)式B 分離 提純 確定實(shí)驗(yàn)式 確定化學(xué)式 確定結(jié)構(gòu)式C 分離 提純 確定結(jié)構(gòu)式 確定實(shí)驗(yàn)式 確定化學(xué)式D 確定化學(xué)式 確定實(shí)驗(yàn)式 確定結(jié)構(gòu)式 分離 提純 B 2 將甲 乙兩種有機(jī)物在常溫常壓下的混合物分離 已知它們的物理性質(zhì)如下 則應(yīng)采用的分離方法是 A 分液B 蒸餾C 過濾D 萃取 2 將甲 乙兩種有機(jī)物在常溫常壓下的混合物分離 已知它們的物理性質(zhì)如下 則應(yīng)采用的分離方法是 A 分液B 蒸餾C 過濾D 萃取 B 3 現(xiàn)有三組混合物 沙子和乙酸鈉溶液 乙醇和丁醇混合溶液 苯甲酸和氯化鈉的水溶液 分離以上各混合液的正確方法依次是 A 重結(jié)晶 過濾 蒸餾B 過濾 蒸餾 重結(jié)晶C 重結(jié)晶 蒸餾 過濾D 蒸餾 過濾 重結(jié)晶 3 現(xiàn)有三組混合物 沙子和乙酸鈉溶液 乙醇和丁醇混合溶液 苯甲酸和氯化鈉的水溶液 分離以上各混合液的正確方法依次是 A 重結(jié)晶 過濾 蒸餾B 過濾 蒸餾 重結(jié)晶C 重結(jié)晶 蒸餾 過濾D 蒸餾 過濾 重結(jié)晶 B 4 下圖實(shí)驗(yàn)裝置一般不用于分離物質(zhì)的是 4 下圖實(shí)驗(yàn)裝置一般不用于分離物質(zhì)的是 D 5 在重結(jié)晶操作中 不屬于玻璃棒的作用的是 A 引流B 攪拌 加速溶解C 攪拌 防止固體因局部過熱而飛濺D 沾液 5 在重結(jié)晶操作中 不屬于玻璃棒的作用的是 A 引流B 攪拌 加速溶解C 攪拌 防止固體因局部過熱而飛濺D 沾液 D 6 在蒸餾操作中 溫度計(jì)水銀球位置不符合要求會造成什么結(jié)果 A 水銀球位置過高 收集的物質(zhì)沸點(diǎn)偏低B 水銀球位置過高 收集的物質(zhì)沸點(diǎn)偏高C 水銀球位置過低 收集的物質(zhì)沸點(diǎn)偏高D 水銀球位置對收集的物質(zhì)無影響 6 在蒸餾操作中 溫度計(jì)水銀球位置不符合要求會造成什么結(jié)果 A 水銀球位置過高 收集的物質(zhì)沸點(diǎn)偏低B 水銀球位置過高 收集的物質(zhì)沸點(diǎn)偏高C 水銀球位置過低 收集的物質(zhì)沸點(diǎn)偏高D 水銀球位置對收集的物質(zhì)無影響 B- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高中化學(xué) 第一章 第四節(jié) 研究有機(jī)化合物的一般步驟和方法課件 新人教版選修5 第四 研究 有機(jī)化合物 一般 步驟 方法 課件 新人 選修
鏈接地址:http://www.820124.com/p-5468615.html