《生物第二單元 生物與環(huán)境 第3講 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán) 新人教版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《生物第二單元 生物與環(huán)境 第3講 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán) 新人教版必修3（93頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二單元生物與環(huán)境第二單元生物與環(huán)境必 修 三第三講第三講生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)考綱要求考綱要求全國卷五年考題全國卷五年考題考點(diǎn)命題考點(diǎn)命題1.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)2生態(tài)系統(tǒng)中的物生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及應(yīng)用的基本規(guī)律及應(yīng)用2016卷卷T52015卷卷T31(3)2015卷卷T4、T31(2)2014卷卷T312013卷卷T52013卷卷T31(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能分析一直是生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能分析一直是命題的熱點(diǎn)，常結(jié)合食物鏈和食物命題的熱點(diǎn)，常結(jié)合食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行考查，對(duì)能量流動(dòng)和物質(zhì)循網(wǎng)進(jìn)行考查

2、，對(duì)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)常以生態(tài)農(nóng)業(yè)、全球性環(huán)境問題環(huán)常以生態(tài)農(nóng)業(yè)、全球性環(huán)境問題為背景進(jìn)行命題，其中能量流動(dòng)的為背景進(jìn)行命題，其中能量流動(dòng)的內(nèi)涵、運(yùn)算方法以及對(duì)能量流動(dòng)圖內(nèi)涵、運(yùn)算方法以及對(duì)能量流動(dòng)圖解的分析是重點(diǎn)和難點(diǎn)。解的分析是重點(diǎn)和難點(diǎn)。1 1考點(diǎn)一考點(diǎn)一2 2考點(diǎn)二考點(diǎn)二3 3考點(diǎn)三考點(diǎn)三4 4課 末 總 結(jié)課 末 總 結(jié)1生態(tài)系統(tǒng)的概念：生態(tài)系統(tǒng)的概念：由由_與它的與它的_相互作用而形成的統(tǒng)一整體。地球上最大相互作用而形成的統(tǒng)一整體。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是的生態(tài)系統(tǒng)是_?？键c(diǎn)一生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)考點(diǎn)一生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)生物群落生物群落 無機(jī)環(huán)境無機(jī)環(huán)境 生物圈生物圈 2生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)

3、的結(jié)構(gòu)組成成分組成成分 非生物的物質(zhì)和能量非生物的物質(zhì)和能量 分解者分解者 細(xì)菌和真菌細(xì)菌和真菌 生產(chǎn)者生產(chǎn)者 綠色植物綠色植物 消費(fèi)者消費(fèi)者 營養(yǎng)結(jié)構(gòu)營養(yǎng)結(jié)構(gòu) 物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng) 3生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(1)食物鏈?zhǔn)澄镦準(zhǔn)澄镦湹钠瘘c(diǎn)一定是食物鏈的起點(diǎn)一定是_，后面的營養(yǎng)級(jí)是，后面的營養(yǎng)級(jí)是_。次級(jí)消費(fèi)者在食物鏈中屬于次級(jí)消費(fèi)者在食物鏈中屬于_營養(yǎng)級(jí)。營養(yǎng)級(jí)。食物鏈中體現(xiàn)的種間關(guān)系是食物鏈中體現(xiàn)的種間關(guān)系是_。生產(chǎn)者生產(chǎn)者 消費(fèi)者消費(fèi)者 第三第三 捕食捕食 (2)食物網(wǎng)：由于一種生物的食物來源可能來自食物網(wǎng)：由于一種生物的食物來源可能來自_生物，且某種生物生物

4、，且某種生物可能為可能為_生物所食，所以一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)往往由多種食物鏈交生物所食，所以一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)往往由多種食物鏈交錯(cuò)而成，從而構(gòu)成食物網(wǎng)。錯(cuò)而成，從而構(gòu)成食物網(wǎng)。(3)意義意義生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)_的渠道；的渠道；生態(tài)系統(tǒng)保持生態(tài)系統(tǒng)保持_的重要條件，食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)抵抗外的重要條件，食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力界干擾的能力_。多種多種 多種多種 物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng) 相對(duì)穩(wěn)定相對(duì)穩(wěn)定 越強(qiáng)越強(qiáng) 判斷下列說法的正誤。判斷下列說法的正誤。(1)土壤微生物可作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者土壤微生物可作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者()(2)稻田生態(tài)系統(tǒng)中的分解者能將鴨的

5、糞便分解成無機(jī)物以促進(jìn)水稻的生長稻田生態(tài)系統(tǒng)中的分解者能將鴨的糞便分解成無機(jī)物以促進(jìn)水稻的生長()(3)所有的生產(chǎn)者都是植物，所有的動(dòng)物都是消費(fèi)者，所有的細(xì)菌和真菌都所有的生產(chǎn)者都是植物，所有的動(dòng)物都是消費(fèi)者，所有的細(xì)菌和真菌都是分解者是分解者()(4)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)指的就是食物鏈和食物網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)指的就是食物鏈和食物網(wǎng)()(5)三級(jí)消費(fèi)者在食物鏈中屬于第四營養(yǎng)級(jí)三級(jí)消費(fèi)者在食物鏈中屬于第四營養(yǎng)級(jí)()(6)草、鹿、兔、狼、狐和土壤中微生物共同形成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)草、鹿、兔、狼、狐和土壤中微生物共同形成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)()(7)生產(chǎn)者一定能固定生產(chǎn)者一定能固定CO2()(8)食物網(wǎng)兩種生物間只有

6、一種種間關(guān)系食物網(wǎng)兩種生物間只有一種種間關(guān)系()如圖表示某陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物如圖表示某陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：1圖中共有幾條食物鏈？請(qǐng)寫出圖中共有幾條食物鏈？請(qǐng)寫出最長的食物鏈。最長的食物鏈。提示提示圖中共有圖中共有10條食物鏈，其中條食物鏈，其中最長的食物鏈?zhǔn)牵翰葑铋L的食物鏈?zhǔn)牵翰菔巢堇ハx食草昆蟲蜘蛛蜘蛛青蛙青蛙蛇蛇貓頭鷹。貓頭鷹。2圖中的食物鏈為什么能構(gòu)成食物網(wǎng)？圖中的食物鏈為什么能構(gòu)成食物網(wǎng)？提示提示因?yàn)橛械纳锟梢员欢喾N生物所捕食，有的生物可以捕食多種生因?yàn)橛械纳锟梢员欢喾N生物所捕食，有的生物可以捕食多種生物。物。3圖中哪些生物同時(shí)具有兩種種

7、間關(guān)系？并指出種間關(guān)系的名稱。圖中哪些生物同時(shí)具有兩種種間關(guān)系？并指出種間關(guān)系的名稱。提示提示吃蟲的鳥和蜘蛛、青蛙和蜘蛛、貓頭鷹和蛇具有捕食和競爭關(guān)系。吃蟲的鳥和蜘蛛、青蛙和蜘蛛、貓頭鷹和蛇具有捕食和競爭關(guān)系。4如果大量引入兔短時(shí)間內(nèi)會(huì)對(duì)其他生物的數(shù)量造成怎樣的影響？如果大量引入兔短時(shí)間內(nèi)會(huì)對(duì)其他生物的數(shù)量造成怎樣的影響？提示提示狐的數(shù)量會(huì)增加，其他生物的數(shù)量會(huì)因兔大量吃草而減少。狐的數(shù)量會(huì)增加，其他生物的數(shù)量會(huì)因兔大量吃草而減少。5如果要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中的成分外還需要哪些成分？如果要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中的成分外還需要哪些成分？提示提示還需要非生物的物質(zhì)和能量、分解者等。還需要

8、非生物的物質(zhì)和能量、分解者等。1各組成成分的比較各組成成分的比較比較項(xiàng)目比較項(xiàng)目組成內(nèi)容組成內(nèi)容作用作用生物同化類型生物同化類型地位地位生產(chǎn)者生產(chǎn)者主要是綠色植物，也主要是綠色植物，也包括化能自養(yǎng)型微生包括化能自養(yǎng)型微生物物(如硝化細(xì)菌如硝化細(xì)菌)制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量；為消費(fèi)者提供食量；為消費(fèi)者提供食物和棲息場所物和棲息場所自養(yǎng)型自養(yǎng)型主要成主要成分分 ( 基基石石)消費(fèi)者消費(fèi)者主要包括絕大部分動(dòng)主要包括絕大部分動(dòng)物，包括寄生生活的物，包括寄生生活的微生物和植物微生物和植物(如菟如菟絲子絲子)加快生態(tài)系統(tǒng)中的物加快生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)；有利于植物質(zhì)循環(huán)；有利于植物的傳粉和種子

9、的傳播的傳粉和種子的傳播異養(yǎng)型異養(yǎng)型最活躍最活躍的成分的成分比較項(xiàng)目比較項(xiàng)目組成內(nèi)容組成內(nèi)容作用作用生物同化類型生物同化類型地位地位分解者分解者營腐生生活的微生營腐生生活的微生物及腐食性的動(dòng)物物及腐食性的動(dòng)物(如蚯蚓、蜣螂如蚯蚓、蜣螂)通過分解作用將生物通過分解作用將生物遺體、排泄物分解為遺體、排泄物分解為無機(jī)物，供生產(chǎn)者重?zé)o機(jī)物，供生產(chǎn)者重新利用新利用異養(yǎng)型異養(yǎng)型物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)循環(huán)中的關(guān)鍵中的關(guān)鍵成分成分聯(lián)系聯(lián)系各成分相互作用形成一個(gè)統(tǒng)一整體各成分相互作用形成一個(gè)統(tǒng)一整體高考警示高考警示(1)生態(tài)系統(tǒng)成分的誤區(qū)類型與特例分析生態(tài)系統(tǒng)成分的誤區(qū)類型與特例分析誤區(qū)類型誤區(qū)類型特例特例細(xì)菌都是分解者

10、細(xì)菌都是分解者硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物，屬于生產(chǎn)者；寄生細(xì)菌屬于特硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物，屬于生產(chǎn)者；寄生細(xì)菌屬于特殊消費(fèi)者殊消費(fèi)者動(dòng)物都是消費(fèi)者動(dòng)物都是消費(fèi)者蚯蚓、蜣螂、禿鷹及某些種類的軟體動(dòng)物是以動(dòng)植物蚯蚓、蜣螂、禿鷹及某些種類的軟體動(dòng)物是以動(dòng)植物殘?bào)w為食的腐生動(dòng)物，屬于分解者殘?bào)w為食的腐生動(dòng)物，屬于分解者生產(chǎn)者都是綠色植物生產(chǎn)者都是綠色植物藍(lán)藻、硝化細(xì)菌等自養(yǎng)原核生物也是生產(chǎn)者，應(yīng)該說藍(lán)藻、硝化細(xì)菌等自養(yǎng)原核生物也是生產(chǎn)者，應(yīng)該說生產(chǎn)者主要是綠色植物生產(chǎn)者主要是綠色植物植物都是生產(chǎn)者植物都是生產(chǎn)者菟絲子等一些寄生植物營寄生生活，屬于消費(fèi)者菟絲子等一些寄生植物營寄生生活，屬于消費(fèi)者若問若問D、A、B

11、具體是什么生物，則具體是什么生物，則D主要為綠色植物，主要為綠色植物，A為動(dòng)物，為動(dòng)物，B為營腐生生活的細(xì)菌和真菌。為營腐生生活的細(xì)菌和真菌。圖示中圖示中D、A、B共同構(gòu)成生物群落，食物鏈共同構(gòu)成生物群落，食物鏈(網(wǎng)網(wǎng))中只包中只包括括D和和A。2生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(1)模型圖示模型圖示相關(guān)說明：相關(guān)說明：由于第一營養(yǎng)級(jí)一定是生產(chǎn)者，因此一種動(dòng)物在某一食物鏈中的營養(yǎng)級(jí)由于第一營養(yǎng)級(jí)一定是生產(chǎn)者，因此一種動(dòng)物在某一食物鏈中的營養(yǎng)級(jí)消費(fèi)者級(jí)別消費(fèi)者級(jí)別1，如兔是初級(jí)消費(fèi)者，第二營養(yǎng)級(jí)。，如兔是初級(jí)消費(fèi)者，第二營養(yǎng)級(jí)。某一營養(yǎng)級(jí)的生物所代表的是該營養(yǎng)級(jí)的所有生物，不代表單個(gè)生物個(gè)某

12、一營養(yǎng)級(jí)的生物所代表的是該營養(yǎng)級(jí)的所有生物，不代表單個(gè)生物個(gè)體，也不一定是一個(gè)種群。體，也不一定是一個(gè)種群。同一種消費(fèi)者在不同食物鏈中，可以占有不同的營養(yǎng)級(jí)，如狼分別是第同一種消費(fèi)者在不同食物鏈中，可以占有不同的營養(yǎng)級(jí)，如狼分別是第三、第四營養(yǎng)級(jí)。三、第四營養(yǎng)級(jí)。在食物網(wǎng)中，兩種生物之間的種間關(guān)系可出現(xiàn)多種，如狼和狐既是捕食在食物網(wǎng)中，兩種生物之間的種間關(guān)系可出現(xiàn)多種，如狼和狐既是捕食關(guān)系，又是競爭關(guān)系。關(guān)系，又是競爭關(guān)系。每條食物鏈的起點(diǎn)總是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是不被其他動(dòng)物捕食的動(dòng)物，即最每條食物鏈的起點(diǎn)總是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是不被其他動(dòng)物捕食的動(dòng)物，即最高營養(yǎng)級(jí)，中間為多種動(dòng)物，有任何間斷都不算完整的

13、食物鏈。分解者和非生高營養(yǎng)級(jí)，中間為多種動(dòng)物，有任何間斷都不算完整的食物鏈。分解者和非生物的物質(zhì)和能量不參與食物鏈的組成。物的物質(zhì)和能量不參與食物鏈的組成。食物鏈中的捕食關(guān)系是經(jīng)長期自然選擇形成的，不會(huì)倒轉(zhuǎn)，因此箭頭一食物鏈中的捕食關(guān)系是經(jīng)長期自然選擇形成的，不會(huì)倒轉(zhuǎn)，因此箭頭一定是由上一營養(yǎng)級(jí)指向下一營養(yǎng)級(jí)。定是由上一營養(yǎng)級(jí)指向下一營養(yǎng)級(jí)。(2)食物鏈和食物網(wǎng)中的數(shù)量變化分析食物鏈和食物網(wǎng)中的數(shù)量變化分析若處于食物鏈中第一營養(yǎng)級(jí)的生物若處于食物鏈中第一營養(yǎng)級(jí)的生物(生產(chǎn)者生產(chǎn)者)數(shù)量減少，整個(gè)食物鏈中的數(shù)量減少，整個(gè)食物鏈中的其他生物都會(huì)減少，簡單記為：其他生物都會(huì)減少，簡單記為：“一級(jí)生物

14、若減少，其他生物跟著跑一級(jí)生物若減少，其他生物跟著跑”。“天敵天敵”一方減少，短時(shí)間內(nèi)被捕食者數(shù)量會(huì)增加，但從長時(shí)間來看，一方減少，短時(shí)間內(nèi)被捕食者數(shù)量會(huì)增加，但從長時(shí)間來看，會(huì)先增加后減少最后趨于穩(wěn)定，簡單記為：會(huì)先增加后減少最后趨于穩(wěn)定，簡單記為：“如果天敵患了病，先增后減再穩(wěn)如果天敵患了病，先增后減再穩(wěn)定定”。若處于中間營養(yǎng)級(jí)的生物數(shù)量減少，則這種生物數(shù)量的變化視具體食物若處于中間營養(yǎng)級(jí)的生物數(shù)量減少，則這種生物數(shù)量的變化視具體食物鏈而定：鏈而定：“中間生物被捕殺，不同情況要分家中間生物被捕殺，不同情況要分家”。大體遵循如下思路：。大體遵循如下思路：a生產(chǎn)者數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定原則，即消費(fèi)者某一

15、種群數(shù)量發(fā)生變化時(shí)，一般不生產(chǎn)者數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定原則，即消費(fèi)者某一種群數(shù)量發(fā)生變化時(shí)，一般不考慮生產(chǎn)者數(shù)量的增加或減少?？紤]生產(chǎn)者數(shù)量的增加或減少。b最高營養(yǎng)級(jí)的生物種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定原則，即當(dāng)處于最高營養(yǎng)級(jí)的生物最高營養(yǎng)級(jí)的生物種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定原則，即當(dāng)處于最高營養(yǎng)級(jí)的生物種群其食物有多種來源時(shí)，若其中一條食物鏈中某種生物減少，該種群的數(shù)量種群其食物有多種來源時(shí)，若其中一條食物鏈中某種生物減少，該種群的數(shù)量不會(huì)發(fā)生較大變化。如圖所示食物網(wǎng)中，青蛙突然減少，則以它為食的蛇也將不會(huì)發(fā)生較大變化。如圖所示食物網(wǎng)中，青蛙突然減少，則以它為食的蛇也將減少，鷹就要過多地捕食兔和食草鳥，從而導(dǎo)致兔、食草鳥減少。

16、因?yàn)辁棽恢粶p少，鷹就要過多地捕食兔和食草鳥，從而導(dǎo)致兔、食草鳥減少。因?yàn)辁棽恢徊妒成咭环N生物，它可依靠其他食物來源來維持其數(shù)量基本不變。捕食蛇一種生物，它可依靠其他食物來源來維持其數(shù)量基本不變。c在食物網(wǎng)中，當(dāng)某種生物因某種原因而數(shù)量減少時(shí)，對(duì)另一種生物數(shù)量在食物網(wǎng)中，當(dāng)某種生物因某種原因而數(shù)量減少時(shí)，對(duì)另一種生物數(shù)量的影響，沿不同的食物鏈分析結(jié)果不同時(shí)，應(yīng)以中間環(huán)節(jié)少的為分析依據(jù)。簡的影響，沿不同的食物鏈分析結(jié)果不同時(shí)，應(yīng)以中間環(huán)節(jié)少的為分析依據(jù)。簡單記為：單記為：“食物網(wǎng)，食物鏈，生物數(shù)量好判斷，首先你要有主見，環(huán)節(jié)少的先食物網(wǎng)，食物鏈，生物數(shù)量好判斷，首先你要有主見，環(huán)節(jié)少的先看見看見”

17、。B A甲、乙和丙所包含的所有種群構(gòu)成群落甲、乙和丙所包含的所有種群構(gòu)成群落B戊不一定是微生物戊不一定是微生物C圖中存在競爭關(guān)系的只有乙圖中存在競爭關(guān)系的只有乙2和丙和丙2D丁的含量增加將導(dǎo)致臭氧層被破壞丁的含量增加將導(dǎo)致臭氧層被破壞解析解析分析題圖知，甲、丁為雙向關(guān)系，且乙、丙、甲均指向戊，由此分析題圖知，甲、丁為雙向關(guān)系，且乙、丙、甲均指向戊，由此推斷甲為生產(chǎn)者，乙、丙為消費(fèi)者，丁為非生物的物質(zhì)和能量庫，戊為分解推斷甲為生產(chǎn)者，乙、丙為消費(fèi)者，丁為非生物的物質(zhì)和能量庫，戊為分解者，群落還包含戊，者，群落還包含戊，A錯(cuò)誤；分解者也可以是營腐生的蚯蚓、蜣螂等，錯(cuò)誤；分解者也可以是營腐生的蚯蚓、

18、蜣螂等，B正確；正確；乙乙1、丙、丙1間也存在競爭，間也存在競爭，C錯(cuò)誤；大量的氟利昂會(huì)導(dǎo)致臭氧層的破壞，錯(cuò)誤；大量的氟利昂會(huì)導(dǎo)致臭氧層的破壞，D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。食物鏈變式模型的分析食物鏈變式模型的分析(1)下圖中圖下圖中圖1和圖和圖2都是以每個(gè)營養(yǎng)級(jí)中有機(jī)物多少為依據(jù)，圖都是以每個(gè)營養(yǎng)級(jí)中有機(jī)物多少為依據(jù)，圖l中的食物鏈中的食物鏈?zhǔn)潜潜准滓乙叶。瑘D丁，圖2中的食物鏈?zhǔn)潜械氖澄镦準(zhǔn)潜《〖准滓摇Ｒ摇?2)圖圖3表示甲和乙之間為捕食關(guān)系，甲是被捕食者，乙是捕食者，在食物表示甲和乙之間為捕食關(guān)系，甲是被捕食者，乙是捕食者，在食物鏈中，甲是低營養(yǎng)級(jí)，乙是高營養(yǎng)級(jí)。鏈中，甲是低營養(yǎng)級(jí)，乙是高營養(yǎng)級(jí)。

19、(3)圖圖4表示的是生態(tài)系統(tǒng)的組成成分圖解，表示的是生態(tài)系統(tǒng)的組成成分圖解，A是生產(chǎn)者，是生產(chǎn)者，B是消費(fèi)者，是消費(fèi)者，C是是分解者，分解者，D是非生物的物質(zhì)和能量，其中的食物鏈?zhǔn)鞘欠巧锏奈镔|(zhì)和能量，其中的食物鏈?zhǔn)茿B。技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥 變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練 D 解析解析兔和人有共同的食物來源，二者存在競爭關(guān)系，同時(shí)兔也能被人兔和人有共同的食物來源，二者存在競爭關(guān)系，同時(shí)兔也能被人捕食，二者存在捕食關(guān)系，捕食，二者存在捕食關(guān)系，A正確；鼬和鷹都能捕食兔和鼠，若鼬減少時(shí)，鷹正確；鼬和鷹都能捕食兔和鼠，若鼬減少時(shí)，鷹缺乏競爭者，數(shù)量會(huì)增多，缺乏競爭者，數(shù)量會(huì)增多，B正確；大量捕殺鼬時(shí)，鼠的數(shù)量會(huì)增多

20、，種內(nèi)斗爭正確；大量捕殺鼬時(shí)，鼠的數(shù)量會(huì)增多，種內(nèi)斗爭會(huì)增強(qiáng)，會(huì)增強(qiáng)，C正確；植物與鷹的食物鏈有正確；植物與鷹的食物鏈有4條，條，D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。1能量流動(dòng)的概念：生態(tài)系統(tǒng)中能量的能量流動(dòng)的概念：生態(tài)系統(tǒng)中能量的_、傳遞、轉(zhuǎn)化和、傳遞、轉(zhuǎn)化和_的過程。的過程。2能量流動(dòng)的過程能量流動(dòng)的過程考點(diǎn)二生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)考點(diǎn)二生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)輸入輸入 散失散失 (1)補(bǔ)充圖中標(biāo)號(hào)代表的內(nèi)容補(bǔ)充圖中標(biāo)號(hào)代表的內(nèi)容甲：甲：_乙：乙：_丙：丙：_?。憾。篲戊：戊：_(2)生態(tài)系統(tǒng)所需能量的最終來源是生態(tài)系統(tǒng)所需能量的最終來源是_。(3)能量輸入生物群落的途徑主要是能量輸入生物群落的途徑主要是_。(4)據(jù)圖分

21、析食物鏈中甲營養(yǎng)級(jí)能量的去向據(jù)圖分析食物鏈中甲營養(yǎng)級(jí)能量的去向通過自身通過自身_以以_的形式散失。的形式散失。被被_同化。同化。生產(chǎn)者生產(chǎn)者 初級(jí)消費(fèi)者初級(jí)消費(fèi)者 次級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者 呼吸作用呼吸作用 分解者分解者 太陽能太陽能 生產(chǎn)者的光合作用生產(chǎn)者的光合作用 呼吸作用呼吸作用 熱能熱能 下一營養(yǎng)級(jí)下一營養(yǎng)級(jí) 殘枝敗葉、遺體殘骸等被殘枝敗葉、遺體殘骸等被_分解。分解。未被利用。未被利用。3能量流動(dòng)的特點(diǎn)及研究意義能量流動(dòng)的特點(diǎn)及研究意義(1)特點(diǎn)特點(diǎn)_；_。(2)研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使_。 幫

22、 助 人 們 合 理 地 調(diào) 整 生 態(tài) 系 統(tǒng) 中 的 能 量 流 動(dòng) 關(guān) 系 ， 使 能 量幫 助 人 們 合 理 地 調(diào) 整 生 態(tài) 系 統(tǒng) 中 的 能 量 流 動(dòng) 關(guān) 系 ， 使 能 量_。分解者分解者 單向流動(dòng)單向流動(dòng) 逐級(jí)遞減逐級(jí)遞減 能量得到最有效的利用能量得到最有效的利用 持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠殖掷m(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?判斷下列說法的正誤。判斷下列說法的正誤。(1)生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定時(shí)無能量的輸入和散失生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定時(shí)無能量的輸入和散失()(2)生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)()

23、(3)直接以低營養(yǎng)級(jí)的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多的能量直接以低營養(yǎng)級(jí)的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多的能量()(4)除最高營養(yǎng)級(jí)外，某一營養(yǎng)級(jí)的總能量由四個(gè)部分組成：自身呼吸消耗除最高營養(yǎng)級(jí)外，某一營養(yǎng)級(jí)的總能量由四個(gè)部分組成：自身呼吸消耗的能量、流向下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量、被分解者利用的能量和未被利用的能量的能量、流向下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量、被分解者利用的能量和未被利用的能量()(5)拔去田地中的雜草是人為地調(diào)整能量流動(dòng)的方向，可以提高生態(tài)系統(tǒng)的拔去田地中的雜草是人為地調(diào)整能量流動(dòng)的方向，可以提高生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率能量傳遞效率()(6)兔吃草后排出的糞便中的能量是兔同化量的一部分兔吃草后排出的糞便中

24、的能量是兔同化量的一部分()(7)一只狼捕食了一只兔子，該狼獲得了兔子能量的一只狼捕食了一只兔子，該狼獲得了兔子能量的10%20%()(8)能量流動(dòng)規(guī)律可用能量流動(dòng)規(guī)律可用“能量金字塔能量金字塔”表示，一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級(jí)越多，表示，一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級(jí)越多，在能量流動(dòng)過程中散失的熱能越多，所以能量流動(dòng)一般不會(huì)超過在能量流動(dòng)過程中散失的熱能越多，所以能量流動(dòng)一般不會(huì)超過45個(gè)營養(yǎng)級(jí)個(gè)營養(yǎng)級(jí)()(9)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)過程中，同一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中相鄰營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)過程中，同一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中相鄰營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率都相等效率都相等()(10)相鄰營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率不可改變相鄰營

25、養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率不可改變()(11)在食物鏈在食物鏈“ABCD”中，中，D增重增重10kg，則至少需要消耗，則至少需要消耗A10 53kg()如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值單位為單位為103 kJ/(m2y)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(1)該生態(tài)系統(tǒng)中流入生物群落的總能量有哪些來源？該生態(tài)系統(tǒng)中流入生物群落的總能量有哪些來源？(2)生產(chǎn)者、植食性動(dòng)物和肉食性動(dòng)物固定的總能量分別是多少？生產(chǎn)者、植食性動(dòng)物和肉食性動(dòng)物固定的總能量分別是多少？(3)生產(chǎn)者生產(chǎn)者植食性動(dòng)物、植食性動(dòng)物植食性動(dòng)

26、物、植食性動(dòng)物肉食性動(dòng)物的能量傳遞效率分別是肉食性動(dòng)物的能量傳遞效率分別是多少？多少？(結(jié)果保留一位有效數(shù)字結(jié)果保留一位有效數(shù)字)提示提示(1)一個(gè)來源是光能，另一個(gè)來源是輸入的有機(jī)物中的化學(xué)能。一個(gè)來源是光能，另一個(gè)來源是輸入的有機(jī)物中的化學(xué)能。(2)肉食性動(dòng)物固定的總能量肉食性動(dòng)物固定的總能量0.250.052.15.17.5103 kJ/(m2y)；植食性動(dòng)物固定的總能量植食性動(dòng)物固定的總能量(7.55)0.54916103 kJ/(m2y)；生產(chǎn)者固；生產(chǎn)者固定的總能量定的總能量(162)37023110103 kJ/(m2y)。(3)生產(chǎn)者生產(chǎn)者植食性動(dòng)物的能量傳遞效率植食性動(dòng)物固定

27、的能量中來自生植食性動(dòng)物的能量傳遞效率植食性動(dòng)物固定的能量中來自生產(chǎn)者的能量產(chǎn)者的能量/生產(chǎn)者固定的總能量生產(chǎn)者固定的總能量100%(162)/110100%12.7%；植食；植食性動(dòng)物性動(dòng)物肉食性動(dòng)物的能量傳遞效率肉食性動(dòng)物固定的能量中來自植食性的肉食性動(dòng)物的能量傳遞效率肉食性動(dòng)物固定的能量中來自植食性的能量能量/植食性動(dòng)物固定的總能量植食性動(dòng)物固定的總能量100%(7.55)/16100%15.6%。1能量流動(dòng)的過程圖解能量流動(dòng)的過程圖解相關(guān)分析如下表：相關(guān)分析如下表：起點(diǎn)起點(diǎn)生產(chǎn)者生產(chǎn)者源頭源頭光能光能能量輸入能量輸入相關(guān)生理過程相關(guān)生理過程光合作用、化能合成作用光合作用、化能合成作用總

28、能量總能量生產(chǎn)者固定的太陽能總量生產(chǎn)者固定的太陽能總量能量的傳遞能量的傳遞傳遞形式傳遞形式有機(jī)物有機(jī)物傳遞渠道傳遞渠道沿食物鏈和食物網(wǎng)沿食物鏈和食物網(wǎng)能量的散失能量的散失相關(guān)生理過程相關(guān)生理過程細(xì)胞呼吸細(xì)胞呼吸形式形式熱能熱能2.流入某一營養(yǎng)級(jí)的能量來源和去路流入某一營養(yǎng)級(jí)的能量來源和去路3能量流動(dòng)特點(diǎn)及原因分析能量流動(dòng)特點(diǎn)及原因分析(1)單向流動(dòng)單向流動(dòng)能量流動(dòng)是沿食物鏈進(jìn)行的，食物鏈中各營養(yǎng)級(jí)之間的捕食關(guān)系是長期能量流動(dòng)是沿食物鏈進(jìn)行的，食物鏈中各營養(yǎng)級(jí)之間的捕食關(guān)系是長期自然選擇的結(jié)果，是不可逆轉(zhuǎn)的。自然選擇的結(jié)果，是不可逆轉(zhuǎn)的。各營養(yǎng)級(jí)通過呼吸作用所產(chǎn)生的熱能不能被生物重復(fù)利用，因此能

29、量流各營養(yǎng)級(jí)通過呼吸作用所產(chǎn)生的熱能不能被生物重復(fù)利用，因此能量流動(dòng)無法循環(huán)。動(dòng)無法循環(huán)。(2)逐級(jí)遞減逐級(jí)遞減各營養(yǎng)級(jí)生物都會(huì)因呼吸作用消耗大部分能量。各營養(yǎng)級(jí)生物都會(huì)因呼吸作用消耗大部分能量。各營養(yǎng)級(jí)的能量都會(huì)有一部分流入分解者，包括未被下一營養(yǎng)級(jí)生物利各營養(yǎng)級(jí)的能量都會(huì)有一部分流入分解者，包括未被下一營養(yǎng)級(jí)生物利用的部分。用的部分。4流動(dòng)模型流動(dòng)模型生態(tài)金字塔的類型、含義比較生態(tài)金字塔的類型、含義比較高考警示高考警示能量流動(dòng)中的三個(gè)易誤點(diǎn)能量流動(dòng)中的三個(gè)易誤點(diǎn)(1)動(dòng)物同化的能量不等于攝入的能量動(dòng)物同化的能量不等于攝入的能量動(dòng)物同化的能量攝入量糞便有機(jī)物中的能量，即攝入的食物只有部分動(dòng)物

30、同化的能量攝入量糞便有機(jī)物中的能量，即攝入的食物只有部分被同化。例如蜣螂利用大象的糞便獲得能量，就不能說蜣螂獲得了大象的能被同化。例如蜣螂利用大象的糞便獲得能量，就不能說蜣螂獲得了大象的能量。量。(2)糞便量不是該營養(yǎng)級(jí)同化量的一部分糞便量不是該營養(yǎng)級(jí)同化量的一部分消費(fèi)者產(chǎn)生的糞便不屬于該營養(yǎng)級(jí)同化的能量，它實(shí)際上與上一營養(yǎng)級(jí)的消費(fèi)者產(chǎn)生的糞便不屬于該營養(yǎng)級(jí)同化的能量，它實(shí)際上與上一營養(yǎng)級(jí)的遺體、殘骸一樣，屬于上一營養(yǎng)級(jí)被分解者利用的部分。遺體、殘骸一樣，屬于上一營養(yǎng)級(jí)被分解者利用的部分。(3)能量傳遞效率與能量利用效率的區(qū)別能量傳遞效率與能量利用效率的區(qū)別能量傳遞效率：能量在沿食物鏈流動(dòng)的過

31、程中，逐級(jí)減少，若以能量傳遞效率：能量在沿食物鏈流動(dòng)的過程中，逐級(jí)減少，若以“營養(yǎng)營養(yǎng)級(jí)級(jí)”為單位，能量在相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為為單位，能量在相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為10%20%。其計(jì)算公。其計(jì)算公式為能量傳遞效率式為能量傳遞效率(一個(gè)營養(yǎng)級(jí)同化量一個(gè)營養(yǎng)級(jí)同化量/上一營養(yǎng)級(jí)同化量上一營養(yǎng)級(jí)同化量)100%。能量利用效率：通常考慮的是流入人體中的能量占生產(chǎn)者能量的比值，能量利用效率：通?？紤]的是流入人體中的能量占生產(chǎn)者能量的比值，或流入最高營養(yǎng)級(jí)的能量占生產(chǎn)者能量的比值。合理調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系，可提或流入最高營養(yǎng)級(jí)的能量占生產(chǎn)者能量的比值。合理調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系，可提高能量的利用效率

32、。高能量的利用效率。如果在食物網(wǎng)中，某一營養(yǎng)級(jí)同時(shí)從上一營養(yǎng)級(jí)的多種生物中獲得能如果在食物網(wǎng)中，某一營養(yǎng)級(jí)同時(shí)從上一營養(yǎng)級(jí)的多種生物中獲得能量，計(jì)算某一生物獲得的能量或需要某一生物提供的能量時(shí)，首先，要注意某量，計(jì)算某一生物獲得的能量或需要某一生物提供的能量時(shí)，首先，要注意某一生物一生物“從不同食物鏈中獲得能量的比例從不同食物鏈中獲得能量的比例”，或某一生物，或某一生物“給不同生物提供能給不同生物提供能量的比例量的比例”，然后按照各個(gè)單獨(dú)的食物鏈分別計(jì)算后合并。，然后按照各個(gè)單獨(dú)的食物鏈分別計(jì)算后合并。高考警示高考警示進(jìn)行具體能量流動(dòng)計(jì)算時(shí)切記進(jìn)行具體能量流動(dòng)計(jì)算時(shí)切記“順推順推”(即由即由“

33、植物植物”下推下推)與與“逆推逆推”(即即由高營養(yǎng)級(jí)前推由高營養(yǎng)級(jí)前推)的計(jì)算，前者用的計(jì)算，前者用“乘法乘法”，后者用，后者用“除法除法”。C 解析解析首先，生產(chǎn)者固定的能量應(yīng)該是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量，攝入量首先，生產(chǎn)者固定的能量應(yīng)該是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量，攝入量同化量糞便中的能量，因此同化量糞便中的能量，因此c為同化量，為同化量，h為糞便中的能量，同化量呼吸為糞便中的能量，同化量呼吸作用中以熱能形式散失的能量用于生長、發(fā)育、繁殖的能量，因此作用中以熱能形式散失的能量用于生長、發(fā)育、繁殖的能量，因此d是初級(jí)消是初級(jí)消費(fèi)者用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量，費(fèi)者用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量，f是

34、呼吸作用中以熱能形式散失的能是呼吸作用中以熱能形式散失的能量，量，i是流入分解者的能量，是流入分解者的能量，e是下一營養(yǎng)級(jí)攝入的能量，所以是下一營養(yǎng)級(jí)攝入的能量，所以bhcfdhfeg。能量傳遞效率是相鄰營養(yǎng)級(jí)同化量之間的比值，生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)。能量傳遞效率是相鄰營養(yǎng)級(jí)同化量之間的比值，生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為者之間的能量傳遞效率為c/a100%?？s短食物鏈可以提高能量利用率，但不?？s短食物鏈可以提高能量利用率，但不能提高能量傳遞效率。狼糞便中的能量應(yīng)該屬于初級(jí)消費(fèi)者兔子的同化量中用能提高能量傳遞效率。狼糞便中的能量應(yīng)該屬于初級(jí)消費(fèi)者兔子的同化量中用于生長、發(fā)育、繁殖的能量。于生

35、長、發(fā)育、繁殖的能量。“拼圖法拼圖法”分析生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的去向分析生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的去向輸入第一營養(yǎng)級(jí)的能量輸入第一營養(yǎng)級(jí)的能量(W1)被分為兩部分：一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中被分為兩部分：一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失了以熱能的形式散失了(A1)，一部分則用于生產(chǎn)者的生長、發(fā)育和繁殖。而后一，一部分則用于生產(chǎn)者的生長、發(fā)育和繁殖。而后一部分能量中，包括現(xiàn)存的植物體部分能量中，包括現(xiàn)存的植物體B1、流向分解者的、流向分解者的C1、流向下一營養(yǎng)級(jí)的、流向下一營養(yǎng)級(jí)的D1。參考圖示：參考圖示：技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥 (1)模式圖中能量的拼接方法：流經(jīng)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的模

36、式圖中能量的拼接方法：流經(jīng)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的總能量，即總能量，即W1。將圖中第三營養(yǎng)級(jí)同化的總能量。將圖中第三營養(yǎng)級(jí)同化的總能量D2“拼回拼回”第二營養(yǎng)級(jí)，則剛第二營養(yǎng)級(jí)，則剛好等于好等于D1，即第二營養(yǎng)級(jí)同化的總能量；再將，即第二營養(yǎng)級(jí)同化的總能量；再將D1“拼回拼回”第一營養(yǎng)級(jí)，則剛好等第一營養(yǎng)級(jí)，則剛好等于生產(chǎn)者固定的總能量于生產(chǎn)者固定的總能量W1。可見，在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，所有生物的總能量都來?？梢姡谝粋€(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，所有生物的總能量都來自自W1，所有生物總能量之和都小于，所有生物總能量之和都小于W1(呼吸作用消耗的緣故呼吸作用消耗的緣故)。(2)用拼接模塊表示傳遞效率：

37、從上圖可以看出，從第一營養(yǎng)級(jí)向第二營養(yǎng)用拼接模塊表示傳遞效率：從上圖可以看出，從第一營養(yǎng)級(jí)向第二營養(yǎng)級(jí)能量的傳遞效率等于級(jí)能量的傳遞效率等于D1/W1。(2016廣州質(zhì)檢廣州質(zhì)檢)由于由于“赤潮赤潮”，一條，一條4 kg的雜食海洋魚死亡，假的雜食海洋魚死亡，假如此雜食魚的食物有如此雜食魚的食物有1/2來自植物，來自植物，1/4來自草食魚類，來自草食魚類，1/4來自以草食魚類為食來自以草食魚類為食的小型肉食魚類，能量傳遞效率按的小型肉食魚類，能量傳遞效率按20%計(jì)算，該雜食魚從出生到死亡，共需海計(jì)算，該雜食魚從出生到死亡，共需海洋植物洋植物()A28 kgB250 kgC16 kg D160 k

38、gD解析解析依題意構(gòu)建食物網(wǎng)，如圖所示：依題意構(gòu)建食物網(wǎng)，如圖所示：從圖中可看出，雜食海洋魚的食物來自從圖中可看出，雜食海洋魚的食物來自3條食物鏈，分別是條食物鏈，分別是海洋植物海洋植物雜雜食海洋魚，食海洋魚，海洋植物海洋植物草食魚類草食魚類雜食海洋魚，雜食海洋魚，海洋植物海洋植物草食魚類草食魚類小小型肉食魚類型肉食魚類雜食海洋魚。能量傳遞效率按雜食海洋魚。能量傳遞效率按20%計(jì)算，由計(jì)算，由得：得：4(1/2)20% 1 0 ( k g ) ； 由； 由 得 ：得 ： 4 ( 1 / 4 ) 2 0 % 2 0 % 2 5 ( k g ) ； 由； 由 得 ：得 ：4(1/4)20%20%2

39、0%125(kg)。故共消耗海洋植物的量為。故共消耗海洋植物的量為1025125160(kg)。變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練 A A生產(chǎn)者固定的總能量可表示為生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1B1C1A2B2C2D2)B由生產(chǎn)者到初級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為由生產(chǎn)者到初級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為D2/W1C初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量為初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量為(A2B2C2)DW1D1D2解析解析由圖可知，由圖可知，W1為生產(chǎn)者固定的太陽能，為生產(chǎn)者固定的太陽能，D1為初級(jí)消費(fèi)者同化的能為初級(jí)消費(fèi)者同化的能量；量；W1A1B1C1D1；D1A2B2C2D2；由于能量傳遞效率約為；由于能量傳遞效率約為10%20%，所以，所

40、以W1D1D2。(1)圖中圖中_和和_(填字母填字母)在碳循環(huán)中起關(guān)鍵作用，碳元素在在碳循環(huán)中起關(guān)鍵作用，碳元素在A和和B之之間以間以_的形式進(jìn)行傳遞。的形式進(jìn)行傳遞。(2)B與與C之間的能量傳遞效率為之間的能量傳遞效率為_，據(jù)圖分析，能量傳遞效率不能，據(jù)圖分析，能量傳遞效率不能達(dá)到百分之百的原因是達(dá)到百分之百的原因是_ _。(3)在生活中，可將植物秸稈、動(dòng)物糞便等放入沼氣池，產(chǎn)生的沼氣可作為在生活中，可將植物秸稈、動(dòng)物糞便等放入沼氣池，產(chǎn)生的沼氣可作為燃 料 ， 請(qǐng) 從 能 量 流 動(dòng) 的 角 度 分 析 ， 簡 述 這 種 做 法 的 意 義 是燃 料 ， 請(qǐng) 從 能 量 流 動(dòng) 的 角

41、度 分 析 ， 簡 述 這 種 做 法 的 意 義 是_。AD有機(jī)物有機(jī)物 19.05% 能量有一部分被呼吸作用消耗，一部分被分解者分解能量有一部分被呼吸作用消耗，一部分被分解者分解 利用，一部分暫時(shí)未被利用利用，一部分暫時(shí)未被利用 實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用，提高能量利用率實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用，提高能量利用率 1概念概念(1)物質(zhì)：組成生物體的物質(zhì)：組成生物體的_，如，如C、H、O、N、P、S等。等。(2)循環(huán)范圍：循環(huán)范圍：_和和_之間。之間。(3)循環(huán)特點(diǎn)：具有循環(huán)特點(diǎn)：具有_、_、_?？键c(diǎn)三生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)考點(diǎn)三生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)化學(xué)元素化學(xué)元素 無機(jī)環(huán)境無機(jī)環(huán)境 生物群落生物群落 全球性

42、全球性 循環(huán)流動(dòng)循環(huán)流動(dòng) 反復(fù)出現(xiàn)反復(fù)出現(xiàn) 2碳循環(huán)過程碳循環(huán)過程(1)請(qǐng)寫出圖中各標(biāo)號(hào)的名稱：請(qǐng)寫出圖中各標(biāo)號(hào)的名稱：_；_；攝食；攝食；_；_；分解作用。分解作用。(2)循環(huán)形式：循環(huán)形式：_。呼吸作用呼吸作用 光合作用光合作用 呼吸作用呼吸作用 燃燒燃燒 CO2 3物質(zhì)循環(huán)的意義物質(zhì)循環(huán)的意義通過能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)，使生態(tài)系統(tǒng)中的通過能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)，使生態(tài)系統(tǒng)中的_緊密地聯(lián)系緊密地聯(lián)系在一起，形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。在一起，形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。4物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)的關(guān)系物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)的關(guān)系(1)兩者是兩者是_的，彼此相互依存，不可分割。的，彼此相互依存，不可分割。(2)物質(zhì)作為能量的

43、物質(zhì)作為能量的_，使能量沿著，使能量沿著_流動(dòng)；能量作為流動(dòng)；能量作為_，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返。，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返。各種組成成分各種組成成分 同時(shí)進(jìn)行同時(shí)進(jìn)行 載體載體 食物鏈?zhǔn)澄镦?網(wǎng)網(wǎng)) 動(dòng)力動(dòng)力 判斷下列說法的正誤。判斷下列說法的正誤。(1)無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以通過多種途徑被生物群落反復(fù)利用無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以通過多種途徑被生物群落反復(fù)利用()(2)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)指的是各種化合物在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間往復(fù)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)指的是各種化合物在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間往復(fù)循環(huán)循環(huán)()(3)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道都是食

44、物鏈和食物網(wǎng)，所以物質(zhì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道都是食物鏈和食物網(wǎng)，所以物質(zhì)和能量都是循環(huán)往復(fù)的和能量都是循環(huán)往復(fù)的()(4)有光照的條件下，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)才是同時(shí)進(jìn)行的有光照的條件下，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)才是同時(shí)進(jìn)行的()(5)與碳循環(huán)有關(guān)的生理活動(dòng)有光合作用、細(xì)胞呼吸和化能合成作用等與碳循環(huán)有關(guān)的生理活動(dòng)有光合作用、細(xì)胞呼吸和化能合成作用等()(6)減少化石燃料的燃燒和大力植樹造林都可以有效地緩解溫室效應(yīng)減少化石燃料的燃燒和大力植樹造林都可以有效地緩解溫室效應(yīng)()(7)生物群落內(nèi)部碳元素的循環(huán)屬于碳循環(huán)生物群落內(nèi)部碳元素的循環(huán)屬于碳循環(huán)()1結(jié)合碳循環(huán)過程，分

45、析應(yīng)如何減輕溫室效應(yīng)的影響。結(jié)合碳循環(huán)過程，分析應(yīng)如何減輕溫室效應(yīng)的影響。提示提示(1)大力植樹造林；大力植樹造林；(2)開發(fā)清潔能源，減少化石燃開發(fā)清潔能源，減少化石燃料的燃燒。料的燃燒。2如圖為碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的模式圖，圖中甲、如圖為碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的模式圖，圖中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，箭頭表示生理過程。請(qǐng)據(jù)乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，箭頭表示生理過程。請(qǐng)據(jù)圖思考下列問題：圖思考下列問題：(1)甲、乙、丙、丁分別代表生態(tài)系統(tǒng)的什么成分？并簡甲、乙、丙、丁分別代表生態(tài)系統(tǒng)的什么成分？并簡述判斷的理由。述判斷的理由。(2)碳在甲、乙、丙之間的流動(dòng)形式是什么？在甲碳在甲、

46、乙、丙之間的流動(dòng)形式是什么？在甲(或乙或丙或乙或丙)與丁之間的流與丁之間的流動(dòng)形式又是什么？動(dòng)形式又是什么？(3)圖中的字母分別表示什么過程？圖中的字母分別表示什么過程？提示提示(1)甲和丁之間有雙向箭頭，且其他幾種成分都有箭頭指向丁，所以甲和丁之間有雙向箭頭，且其他幾種成分都有箭頭指向丁，所以丁為大氣中的丁為大氣中的CO2庫，甲為生產(chǎn)者；甲和乙都有箭頭指向丙，所以丙為分解庫，甲為生產(chǎn)者；甲和乙都有箭頭指向丙，所以丙為分解者，則乙為消費(fèi)者。者，則乙為消費(fèi)者。(2)在甲、乙、丙之間的流動(dòng)形式是有機(jī)物，在甲在甲、乙、丙之間的流動(dòng)形式是有機(jī)物，在甲(或乙或丙或乙或丙)與丁之間的流與丁之間的流動(dòng)形式是

47、動(dòng)形式是CO2。(3)b代表光合作用或化能合成作用。代表光合作用或化能合成作用。d和和c代表細(xì)胞呼吸，代表細(xì)胞呼吸，f代表微生物的分代表微生物的分解作用，解作用，a代表捕食，代表捕食，e和和g代表動(dòng)植物的遺體、排遺物等提供給分解者。代表動(dòng)植物的遺體、排遺物等提供給分解者。1生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)(4)物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)全球性：物質(zhì)循環(huán)的范圍是生物圈。全球性：物質(zhì)循環(huán)的范圍是生物圈。往復(fù)循環(huán)，重復(fù)利用：物質(zhì)可以在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間反復(fù)利用。往復(fù)循環(huán)，重復(fù)利用：物質(zhì)可以在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間反復(fù)利用。(5)碳循環(huán)形式及存在形式碳循環(huán)形式及存在形式在生物群落和無機(jī)環(huán)境間以在

48、生物群落和無機(jī)環(huán)境間以CO2的形式循環(huán)。的形式循環(huán)。在生物群落內(nèi)部以有機(jī)物的形式傳遞。在生物群落內(nèi)部以有機(jī)物的形式傳遞。在無機(jī)環(huán)境中主要以在無機(jī)環(huán)境中主要以CO2和碳酸鹽的形式存在。和碳酸鹽的形式存在。2物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)的關(guān)系物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)的關(guān)系項(xiàng)目項(xiàng)目能量流動(dòng)能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)循環(huán)(以碳循環(huán)為例以碳循環(huán)為例)形式形式太陽能太陽能化學(xué)能化學(xué)能熱能熱能無機(jī)物無機(jī)物有機(jī)物有機(jī)物特點(diǎn)特點(diǎn)單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減全球性、循環(huán)性全球性、循環(huán)性范圍范圍生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級(jí)生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級(jí)生物圈生物圈(全球性全球性)聯(lián)系聯(lián)系同時(shí)進(jìn)行、相互依存，不可分割同時(shí)進(jìn)行、相互依存，不可分割能量的固定、

49、儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)移和釋放，離不開物質(zhì)的合成和分解能量的固定、儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)移和釋放，離不開物質(zhì)的合成和分解物質(zhì)是能量沿食物鏈物質(zhì)是能量沿食物鏈(網(wǎng)網(wǎng))流動(dòng)的載體流動(dòng)的載體能量是物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中往復(fù)循環(huán)的動(dòng)力能量是物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中往復(fù)循環(huán)的動(dòng)力高考警示高考警示正確理解生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)正確理解生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)(1)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中所說的生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中所說的“生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)”并不是一般的生態(tài)系統(tǒng)，而并不是一般的生態(tài)系統(tǒng)，而是指地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是指地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)生物圈，因此物質(zhì)循環(huán)具有全球性。生物圈，因此物質(zhì)循環(huán)具有全球性。(2)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中所說的生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)

50、循環(huán)中所說的“物質(zhì)物質(zhì)”并不是指組成生物體的化合物，并不是指組成生物體的化合物，而是指組成生物體的化學(xué)元素，如而是指組成生物體的化學(xué)元素，如C、H、O、N、P、S等。等。(3)碳在生態(tài)系統(tǒng)各成分之間傳遞并不都是雙向的，只有生產(chǎn)者與無機(jī)環(huán)境碳在生態(tài)系統(tǒng)各成分之間傳遞并不都是雙向的，只有生產(chǎn)者與無機(jī)環(huán)境之間的傳遞是雙向的，其他各成分間的傳遞均是單向的。之間的傳遞是雙向的，其他各成分間的傳遞均是單向的。(4)重金屬和重金屬和DDT等農(nóng)藥的生物富集：生物富集問題與能量流動(dòng)相反，能量等農(nóng)藥的生物富集：生物富集問題與能量流動(dòng)相反，能量沿食物鏈流動(dòng)時(shí)逐級(jí)遞減，而農(nóng)藥或重金屬在食物鏈中則存在沿食物鏈流動(dòng)時(shí)逐級(jí)

51、遞減，而農(nóng)藥或重金屬在食物鏈中則存在“生物富集作生物富集作用用”，即營養(yǎng)級(jí)越高，該物質(zhì)濃度越高。，即營養(yǎng)級(jí)越高，該物質(zhì)濃度越高。D A碳從植物體流入動(dòng)物體的主要形式是有機(jī)物碳從植物體流入動(dòng)物體的主要形式是有機(jī)物Ba途徑是通過光合作用實(shí)現(xiàn)的，途徑是通過光合作用實(shí)現(xiàn)的，b、d、g途徑途徑是通過細(xì)胞呼吸實(shí)現(xiàn)的是通過細(xì)胞呼吸實(shí)現(xiàn)的C碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以二氧化碳的形式進(jìn)行碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以二氧化碳的形式進(jìn)行D如果圖中的字母表示碳元素傳遞的數(shù)量，植物正常生長，則夏季如果圖中的字母表示碳元素傳遞的數(shù)量，植物正常生長，則夏季a、b、c、e之間的關(guān)系可表示為之間的關(guān)系可表示

52、為abce解析解析生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有全球性和往復(fù)循環(huán)利用的特點(diǎn)。碳元素生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有全球性和往復(fù)循環(huán)利用的特點(diǎn)。碳元素在生物群落中以含碳有機(jī)物的形式流動(dòng)，在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間以在生物群落中以含碳有機(jī)物的形式流動(dòng)，在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間以CO2的的形式循環(huán)。形式循環(huán)。a代表植物的光合作用，代表植物的光合作用，b、d、g代表生物的呼吸作用，代表生物的呼吸作用，c代表捕食。代表捕食。e、f代表動(dòng)植物的殘枝敗葉、遺體和糞便流向分解者。夏季植物正常生長，代表動(dòng)植物的殘枝敗葉、遺體和糞便流向分解者。夏季植物正常生長，abce，D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。對(duì)物質(zhì)循環(huán)過程相關(guān)圖解的識(shí)別對(duì)物質(zhì)循環(huán)過程相關(guān)圖

53、解的識(shí)別(1)碳循環(huán)過程示意圖碳循環(huán)過程示意圖技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥 (2)將上圖換成字母，如下面三種變式圖。據(jù)圖判斷將上圖換成字母，如下面三種變式圖。據(jù)圖判斷A、B、C、D各代表哪各代表哪種成分。種成分。圖圖1先根據(jù)雙向箭頭判斷：先根據(jù)雙向箭頭判斷：A和和B應(yīng)為生產(chǎn)者和大氣中應(yīng)為生產(chǎn)者和大氣中CO2庫，再根據(jù)庫，再根據(jù)AC判斷：判斷：C為消費(fèi)者，剩下的為消費(fèi)者，剩下的D為分解者。為分解者。圖圖2根據(jù)根據(jù)A與與C之間的雙向箭頭判斷：之間的雙向箭頭判斷：A是生產(chǎn)者，是生產(chǎn)者，C是大氣中是大氣中CO2庫。庫。根據(jù)根據(jù)A、B、D的箭頭都流向的箭頭都流向E，可進(jìn)一步判斷：，可進(jìn)一步判斷：B是初級(jí)消費(fèi)者，是初

54、級(jí)消費(fèi)者，D是次級(jí)消費(fèi)是次級(jí)消費(fèi)者，者，E是分解者。是分解者。圖圖3根據(jù)根據(jù)A與與E之間的雙向箭頭判斷：之間的雙向箭頭判斷：A為大氣中為大氣中CO2庫，庫，E為生產(chǎn)者。為生產(chǎn)者。然后觀察剩余的幾個(gè)成分，其中其他生物部分的箭頭都指向然后觀察剩余的幾個(gè)成分，其中其他生物部分的箭頭都指向C，所以，所以C是分解是分解者，剩余的者，剩余的B、D、F則為消費(fèi)者。整個(gè)圖解中，食物鏈?zhǔn)莿t為消費(fèi)者。整個(gè)圖解中，食物鏈?zhǔn)荅FDB。A圖中圖中B都是自養(yǎng)生物，光合生物細(xì)胞中不一都是自養(yǎng)生物，光合生物細(xì)胞中不一定有葉綠體但都含有色素定有葉綠體但都含有色素B適度松土不可以促進(jìn)適度松土不可以促進(jìn)過程過程C過程的加劇是造成溫

55、室效應(yīng)的主要原因過程的加劇是造成溫室效應(yīng)的主要原因D達(dá)到平衡狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)，達(dá)到平衡狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)，和和的量基本的量基本相等相等變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練 D 解析解析由圖可知，由圖可知，A為分解者、為分解者、B為生產(chǎn)者、為生產(chǎn)者、C為消費(fèi)者，圖中為消費(fèi)者，圖中B都是自養(yǎng)都是自養(yǎng)生物，光合生物如藍(lán)藻中沒有葉綠體但含有色素；適度松土不可以促進(jìn)生物，光合生物如藍(lán)藻中沒有葉綠體但含有色素；適度松土不可以促進(jìn)消費(fèi)消費(fèi)者的呼吸作用過程，而是促進(jìn)分解者的分解作用；者的呼吸作用過程，而是促進(jìn)分解者的分解作用；過程即化石燃料的大量燃過程即化石燃料的大量燃燒是造成溫室效應(yīng)的主要原因；在一個(gè)穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中，碳吸收量應(yīng)

56、該燒是造成溫室效應(yīng)的主要原因；在一個(gè)穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中，碳吸收量應(yīng)該基本上等于碳釋放量，碳元素由無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落主要依賴于綠色植物的基本上等于碳釋放量，碳元素由無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落主要依賴于綠色植物的光合作用，而由生物群落回歸無機(jī)環(huán)境則主要依賴于各類生物的呼吸作用和分光合作用，而由生物群落回歸無機(jī)環(huán)境則主要依賴于各類生物的呼吸作用和分解者的分解作用。解者的分解作用。課末總結(jié)課末總結(jié) C 解析解析鷹遷入前，食物鏈為植物鷹遷入前，食物鏈為植物蟬蟬螳螂螳螂黃雀；鷹遷入后，食物鏈為黃雀；鷹遷入后，食物鏈為植物植物蟬蟬螳螂螳螂黃雀黃雀鷹；故鷹的遷入會(huì)使該樹林中螳螂鷹；故鷹的遷入會(huì)使該樹林中螳螂(蟬

57、的天敵蟬的天敵)的數(shù)量增的數(shù)量增加，蟬的數(shù)量減少，加，蟬的數(shù)量減少，A錯(cuò)誤。題干所述的食物鏈?zhǔn)遣妒虫?，?xì)菌是分解者，不錯(cuò)誤。題干所述的食物鏈?zhǔn)遣妒虫湥?xì)菌是分解者，不參與該食物鏈的構(gòu)成，即細(xì)菌產(chǎn)生的能量不能流向生產(chǎn)者，流向生產(chǎn)者的能量參與該食物鏈的構(gòu)成，即細(xì)菌產(chǎn)生的能量不能流向生產(chǎn)者，流向生產(chǎn)者的能量是太陽能，是太陽能，B錯(cuò)誤。鷹的遷入使得最高營養(yǎng)級(jí)由第四營養(yǎng)級(jí)增加到第五營養(yǎng)級(jí)，錯(cuò)誤。鷹的遷入使得最高營養(yǎng)級(jí)由第四營養(yǎng)級(jí)增加到第五營養(yǎng)級(jí)，增加了能量消耗的環(huán)節(jié)，增加了能量消耗的環(huán)節(jié)，C正確。能量流動(dòng)是沿著食物鏈進(jìn)行的，鷹的遷入沒正確。能量流動(dòng)是沿著食物鏈進(jìn)行的，鷹的遷入沒有改變?cè)撋鷳B(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的

58、方向，有改變?cè)撋鷳B(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的方向，D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。D A該絲瓜地的碳循環(huán)在絲瓜、昆蟲與無機(jī)環(huán)境之間完成該絲瓜地的碳循環(huán)在絲瓜、昆蟲與無機(jī)環(huán)境之間完成B依據(jù)隨機(jī)取樣原則統(tǒng)計(jì)成蟲數(shù)量可計(jì)算出昆蟲種群密度依據(jù)隨機(jī)取樣原則統(tǒng)計(jì)成蟲數(shù)量可計(jì)算出昆蟲種群密度C乙與甲的數(shù)量比值代表兩種昆蟲間的能量傳遞效率乙與甲的數(shù)量比值代表兩種昆蟲間的能量傳遞效率D乙數(shù)量的增加會(huì)減少甲種群對(duì)絲瓜的攝食量乙數(shù)量的增加會(huì)減少甲種群對(duì)絲瓜的攝食量解析解析該絲瓜地的碳循環(huán)在生物群落該絲瓜地的碳循環(huán)在生物群落(各種生物各種生物)和無機(jī)環(huán)境之間完成，和無機(jī)環(huán)境之間完成，A錯(cuò)誤；根據(jù)隨機(jī)取樣的原則統(tǒng)計(jì)樣方內(nèi)幼蟲和成蟲所有個(gè)體的數(shù)量可計(jì)

59、算出昆錯(cuò)誤；根據(jù)隨機(jī)取樣的原則統(tǒng)計(jì)樣方內(nèi)幼蟲和成蟲所有個(gè)體的數(shù)量可計(jì)算出昆蟲的種群密度，蟲的種群密度，B錯(cuò)誤；乙和甲的數(shù)量不代表乙和甲的同化量，不能計(jì)算兩種昆錯(cuò)誤；乙和甲的數(shù)量不代表乙和甲的同化量，不能計(jì)算兩種昆蟲間的能量傳遞效率，蟲間的能量傳遞效率，C錯(cuò)誤；因?yàn)榻z瓜、昆蟲甲、昆蟲乙存在捕食關(guān)系，可錯(cuò)誤；因?yàn)榻z瓜、昆蟲甲、昆蟲乙存在捕食關(guān)系，可構(gòu)成食物鏈：絲瓜構(gòu)成食物鏈：絲瓜昆蟲甲昆蟲甲昆蟲乙，乙的數(shù)量增加會(huì)導(dǎo)致甲的數(shù)量減少，從昆蟲乙，乙的數(shù)量增加會(huì)導(dǎo)致甲的數(shù)量減少，從而減少甲種群對(duì)絲瓜的攝食量，而減少甲種群對(duì)絲瓜的攝食量，D正確。正確。3(2015全國卷全國卷，4)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)

60、誤的是下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是()A生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有非生物成分生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有非生物成分B生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定時(shí)無能量輸入和散失生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定時(shí)無能量輸入和散失C生態(tài)系統(tǒng)維持相對(duì)穩(wěn)定離不開信息傳遞生態(tài)系統(tǒng)維持相對(duì)穩(wěn)定離不開信息傳遞D負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定解析解析生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，和分解者，A正確；生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)包括能量的輸入正確；生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)包括能量的輸入(主要是生產(chǎn)者的光合主要是生產(chǎn)者的光合作用作用)、傳遞、

61、轉(zhuǎn)化和散失、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失(生物的呼吸消耗生物的呼吸消耗)，達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)能量的輸入散，達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)能量的輸入散失，失，B錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，C正確；生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，正確；生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，D正確。正確。B(1)該公園生物群落的變化屬于該公園生物群落的變化屬于_演替。演替。(2)圖中昆蟲與雜食性魚類之間的種間關(guān)系有圖中昆蟲與雜食性魚類之間的種間關(guān)系有_。(3)在黑斑蛙的繁殖季節(jié)，雄蛙通過叫聲這種在黑斑蛙的繁殖季節(jié)，雄蛙通過叫聲這種_信息求

62、偶；雌蛙通常在信息求偶；雌蛙通常在近岸水深近岸水深1030cm的草叢間產(chǎn)卵，可采用的草叢間產(chǎn)卵，可采用_法了解該蛙卵塊的密度。法了解該蛙卵塊的密度。(4)因該水域有些滲漏，補(bǔ)水時(shí)曾不慎引入含除草劑的水，導(dǎo)致一些水草死因該水域有些滲漏，補(bǔ)水時(shí)曾不慎引入含除草劑的水，導(dǎo)致一些水草死亡。水草腐爛后，圖中所示的生物類群中最先快速增殖的是亡。水草腐爛后，圖中所示的生物類群中最先快速增殖的是_。( 5 ) 圖 中 既 含 有 初 級(jí) 消 費(fèi) 者 ， 又 含 有 次 級(jí) 消 費(fèi) 者 的 生 物 類 群 有圖 中 既 含 有 初 級(jí) 消 費(fèi) 者 ， 又 含 有 次 級(jí) 消 費(fèi) 者 的 生 物 類 群 有_。若

63、蛙類與猛禽之間還存在。若蛙類與猛禽之間還存在1個(gè)營養(yǎng)個(gè)營養(yǎng)級(jí)，請(qǐng)寫出該營養(yǎng)級(jí)中級(jí)，請(qǐng)寫出該營養(yǎng)級(jí)中2類不同綱的生物：類不同綱的生物：_。次生次生 捕食和競爭捕食和競爭 物理物理 等距取樣等距取樣 浮游生物類浮游生物類 底棲動(dòng)物類、雜食性魚類、濾食性魚類底棲動(dòng)物類、雜食性魚類、濾食性魚類 蛇類、肉食性魚類、鼠類蛇類、肉食性魚類、鼠類(任寫其中兩類任寫其中兩類) 解析解析(1)荒地改造成濕地生態(tài)公園屬于次生演替。荒地改造成濕地生態(tài)公園屬于次生演替。(2)雜食性魚類捕食昆雜食性魚類捕食昆蟲，昆蟲和雜食性魚類都以水草為食，故昆蟲和雜食性魚類之間的種間關(guān)系為蟲，昆蟲和雜食性魚類都以水草為食，故昆蟲和雜食

64、性魚類之間的種間關(guān)系為捕食和競爭。捕食和競爭。(3)叫聲是通過物理形式來傳遞信息的，屬于物理信息。因叫聲是通過物理形式來傳遞信息的，屬于物理信息。因“雌蛙雌蛙通常在近岸水深通常在近岸水深1030 cm的草叢間產(chǎn)卵的草叢間產(chǎn)卵”，故可用等距取樣法調(diào)查雌蛙的卵塊，故可用等距取樣法調(diào)查雌蛙的卵塊密度。密度。(4)水草腐爛，與其具有競爭關(guān)系的浮游生物類最先快速增殖。水草腐爛，與其具有競爭關(guān)系的浮游生物類最先快速增殖。(5)由題圖由題圖可知，雜食性魚類既是初級(jí)消費(fèi)者可知，雜食性魚類既是初級(jí)消費(fèi)者(第二營養(yǎng)級(jí)第二營養(yǎng)級(jí))又是次級(jí)消費(fèi)者又是次級(jí)消費(fèi)者(第三營養(yǎng)級(jí)第三營養(yǎng)級(jí))。浮游生物包括浮游植物和浮游動(dòng)物，

65、則底棲動(dòng)物類和濾食性魚類也是既含有初浮游生物包括浮游植物和浮游動(dòng)物，則底棲動(dòng)物類和濾食性魚類也是既含有初級(jí)消費(fèi)者又含有次級(jí)消費(fèi)者。以蛙為食的兩種不同綱的生物有蛇、肉食性魚級(jí)消費(fèi)者又含有次級(jí)消費(fèi)者。以蛙為食的兩種不同綱的生物有蛇、肉食性魚類、鼠類等。類、鼠類等。5(2016四川卷，四川卷，9)豌豆蚜和鱗翅目幼蟲是利馬豆的主要害蟲，蟬大眼蝽豌豆蚜和鱗翅目幼蟲是利馬豆的主要害蟲，蟬大眼蝽可取食利馬豆及兩類害蟲。研究人員用蔬果劑處理去除部分豆莢后，測試以上可取食利馬豆及兩類害蟲。研究人員用蔬果劑處理去除部分豆莢后，測試以上動(dòng)物密度的變化，結(jié)果見下表動(dòng)物密度的變化，結(jié)果見下表(單位：個(gè)單位：個(gè)/株，蔬果

66、劑對(duì)以上動(dòng)物無危害株，蔬果劑對(duì)以上動(dòng)物無危害)。物種物種分組分組第第7天天第第14天天第第21天天蟬大眼蝽蟬大眼蝽對(duì)照組對(duì)照組0.200.620.67處理組處理組0.200.100.13豌豆蚜豌豆蚜對(duì)照組對(duì)照組0.204.002.90處理組處理組2.008.7022.90鱗翅目幼蟲鱗翅目幼蟲對(duì)照組對(duì)照組1.001.310.82處理組處理組1.132.192.03(1)調(diào)查豌豆蚜的種群密度應(yīng)采用調(diào)查豌豆蚜的種群密度應(yīng)采用_法，施用蔬果劑后，預(yù)測豌豆芽的法，施用蔬果劑后，預(yù)測豌豆芽的種群數(shù)量將呈種群數(shù)量將呈_型增長。型增長。(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中蟬大眼蝽屬于第在該生態(tài)系統(tǒng)中蟬大眼蝽屬于第_營養(yǎng)級(jí)；蟬大眼蝽攝入有機(jī)營養(yǎng)級(jí)；蟬大眼蝽攝入有機(jī)物所含的能量，一部分流向物所含的能量，一部分流向_，另一部分被蟬大眼蝽同化用于自身呼，另一部分被蟬大眼蝽同化用于自身呼吸和生長發(fā)育繁殖。吸和生長發(fā)育繁殖。(3)利馬豆根部的根瘤菌可以將空氣中的氮轉(zhuǎn)變?yōu)槔R豆根部的根瘤菌可以將空氣中的氮轉(zhuǎn)變?yōu)開供利馬豆利供利馬豆利用，利馬豆與根瘤的種間關(guān)系為用，利馬豆與根瘤的種間關(guān)系為_。(4)分析表中數(shù)據(jù)可知，蟬大眼蝽主要取食