《廣東省肇慶市高要區(qū)金利鎮(zhèn)朝陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)語文上冊(cè) 第23課《核舟記》課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省肇慶市高要區(qū)金利鎮(zhèn)朝陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)語文上冊(cè) 第23課《核舟記》課件 （新版）新人教版（77頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 是微型雕刻的簡(jiǎn)稱，是一種以刀代筆，是微型雕刻的簡(jiǎn)稱，是一種以刀代筆，以精小細(xì)微為特征的獨(dú)具風(fēng)格的藝術(shù)形式。以精小細(xì)微為特征的獨(dú)具風(fēng)格的藝術(shù)形式。雕刻時(shí)肉眼看不見，雕刻時(shí)肉眼看不見， 憑感覺運(yùn)刀，靠經(jīng)憑感覺運(yùn)刀，靠經(jīng)驗(yàn)完成創(chuàng)作，因而人們又稱之為驗(yàn)完成創(chuàng)作，因而人們又稱之為“神刻意神刻意雕雕”，作品具有，作品具有“微中藏世界，石上讀華微中藏世界，石上讀華章章”之妙趣。之妙趣。 微雕藝術(shù)越來越為人們熱愛，越來越微雕藝術(shù)越來越為人們熱愛，越來越被藝術(shù)家、鑒賞家、收藏家重視，世界上被藝術(shù)家、鑒賞家、收藏家重視，世界上正在形成一股微雕藝術(shù)熱。正在形成一股微雕藝術(shù)熱。 微雕微雕 浙江寧波的微雕大師李期慈，

2、在一顆普浙江寧波的微雕大師李期慈，在一顆普通米粒大?。ê撩淄琢４笮。ê撩缀撩讬E圓）的象牙毫米橢圓）的象牙片上，刻出了從美國(guó)第一屆總統(tǒng)華盛頓到布片上，刻出了從美國(guó)第一屆總統(tǒng)華盛頓到布什在內(nèi)的共什在內(nèi)的共42位美國(guó)歷任總統(tǒng)肖像。作品放位美國(guó)歷任總統(tǒng)肖像。作品放在在20倍的放大鏡下觀賞，倍的放大鏡下觀賞，42位總統(tǒng)的頭像形位總統(tǒng)的頭像形貌清晰可見。貌清晰可見。天下奇聞 一位叫潘啟慧的微雕大師把一位叫潘啟慧的微雕大師把詩仙李白的詩仙李白的靜夜思靜夜思雕刻在了雕刻在了普通人的頭發(fā)絲上。在顯微鏡下，普通人的頭發(fā)絲上。在顯微鏡下，字字清晰可見。字字清晰可見。天下奇聞作品上六只平均作品上六只平均0.70.7

3、毫米的熊貓放在毫米的熊貓放在繡花針針孔里。繡花針針孔里。 石刻微雕作品石刻微雕作品紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng)的第一回，的第一回，在這塊高在這塊高1515至至1818厘米、寬約厘米、寬約1010厘米的厘米的印石上刻有印石上刻有54005400個(gè)字。個(gè)字。蚊子腿上的微雕作品埃菲爾鐵塔蚊子腿上的微雕作品埃菲爾鐵塔 俄羅斯鄂木斯克的雕刻家科年科俄羅斯鄂木斯克的雕刻家科年科創(chuàng)作的微型埃菲爾鐵塔模型。創(chuàng)作的微型埃菲爾鐵塔模型。天下奇聞寧波發(fā)現(xiàn)稀世珍寶寧波發(fā)現(xiàn)稀世珍寶 寧波發(fā)現(xiàn)稀世珍寶寧波發(fā)現(xiàn)稀世珍寶明代核舟明代核舟 稀世珍寶明代稀世珍寶明代桃核舟桃核舟“蘇東坡夜游赤壁蘇東坡夜游赤壁”在在寧波被發(fā)現(xiàn)，寧波被發(fā)現(xiàn)，是迄今發(fā)

4、現(xiàn)的世上僅存的明代果是迄今發(fā)現(xiàn)的世上僅存的明代果核雕刻品核雕刻品。 雕刻者為明代微雕大師王叔遠(yuǎn)。就其題款方雕刻者為明代微雕大師王叔遠(yuǎn)。就其題款方位、尺寸大小、五位人物、小窗可靈活開啟諸位、尺寸大小、五位人物、小窗可靈活開啟諸方面均與方面均與核舟記核舟記描述相吻合。描述相吻合。 專家們還認(rèn)證此核舟是王叔遠(yuǎn)晚年力作，推專家們還認(rèn)證此核舟是王叔遠(yuǎn)晚年力作，推斷完成于王叔遠(yuǎn)晚年成熟期。斷完成于王叔遠(yuǎn)晚年成熟期。文匯報(bào)文匯報(bào)一九九五年十月二十七日?qǐng)?bào)道一九九五年十月二十七日?qǐng)?bào)道 據(jù)史料記載，中國(guó)明代科學(xué)家徐光啟（據(jù)史料記載，中國(guó)明代科學(xué)家徐光啟（1562-1633）在有生之年，他第一個(gè)用洋人的望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)到

5、日食。在有生之年，他第一個(gè)用洋人的望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)到日食。這標(biāo)志著放大鏡將給中國(guó)人的微雕藝術(shù)帶來前所未有這標(biāo)志著放大鏡將給中國(guó)人的微雕藝術(shù)帶來前所未有的發(fā)展。然而，這樣的發(fā)展。然而，這樣“貴值兼金價(jià)貴值兼金價(jià)”的工具，是絕不的工具，是絕不會(huì)很快用在工匠藝人之手的。因此，微雕的真正意義會(huì)很快用在工匠藝人之手的。因此，微雕的真正意義上向上向“微小微小”的革命，當(dāng)在放大鏡普及之后。魏學(xué)洢的革命，當(dāng)在放大鏡普及之后。魏學(xué)洢生于生于1566年，卒于年，卒于1625年，其所得之核舟為王叔遠(yuǎn)年，其所得之核舟為王叔遠(yuǎn)1622年（天啟壬戌年）所刻，為王氏晚年所刻。當(dāng)時(shí)年（天啟壬戌年）所刻，為王氏晚年所刻。當(dāng)時(shí)放大鏡在

6、國(guó)內(nèi)還是相當(dāng)罕見的，要知道王叔遠(yuǎn)雕刻該放大鏡在國(guó)內(nèi)還是相當(dāng)罕見的，要知道王叔遠(yuǎn)雕刻該核舟時(shí)，沒有使用放大工具，核舟時(shí)，沒有使用放大工具，全仗的是目力。全仗的是目力。 史料回眸 明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為（為（wi）宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔（罔（wng）不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。嘗不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。嘗貽（貽（y）余核舟一，蓋大余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。蘇泛赤壁云。 舟首尾長(zhǎng)約八分舟首尾長(zhǎng)約八分有有（yu）奇奇（j），高可二），高可二黍黍（sh）許。中）許。中軒軒(xun)敞者為艙，敞者為艙，箬箬（ru）篷）

7、篷覆覆（f）之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，）之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出山高月小，水落石出”，左刻左刻“清風(fēng)徐來，水波不興清風(fēng)徐來，水波不興”,石青石青糝糝（sn）之。）之。 船頭坐三人，船頭坐三人，中中峨峨（）冠冠（gun）而多）而多髯髯（rn）者為東坡者為東坡,佛印居右佛印居右,魯直居左魯直居左蘇、黃共閱一手卷。蘇、黃共閱一手卷。東坡東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直魯直左手執(zhí)卷末，左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯

8、直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶褶（zh）中。）中。佛印絕佛印絕類彌勒，類彌勒，袒袒（tn）胸露乳，）胸露乳，矯矯（jio）首昂）首昂視，神情與蘇、黃不視，神情與蘇、黃不屬屬（sh）。臥右）。臥右膝膝（x）詘詘（q）右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠）右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚倚（y）之之珠可歷歷數(shù)也。珠可歷歷數(shù)也。 舟尾橫臥一舟尾橫臥一楫楫（j）。楫左右舟子各一人。居右）。楫左右舟子各一人。居右者椎者椎髻髻（j）仰面，左手倚一衡木）仰面，左手倚一衡木,右手攀右右手攀右趾趾（zh若嘯呼狀。若嘯呼狀。居左者居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上右手執(zhí)

9、蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。 其船背稍其船背稍夷夷（y），則題名其上，文曰），則題名其上，文曰“天天啟啟壬壬（rn）戌戌（x）秋日，）秋日，虞虞（y）山王毅）山王毅叔遠(yuǎn)甫刻叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫，細(xì)若蚊足，鉤畫了了（lio）了，）了，其色墨。又用篆章一，文曰其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人初平山人”，其，其色丹。色丹。 通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對(duì)聯(lián)、題為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對(duì)聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈名并篆文，為字

10、共三十有四。而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。寸。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。嘻嘻（x），技亦靈），技亦靈怪怪矣矣（y）哉?。┰眨≌n課 文文 翻翻 譯譯 明有明有奇巧奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能人曰王叔遠(yuǎn)，能以以徑寸之木，徑寸之木，為為宮室、宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔罔不不 因因 勢(shì)勢(shì) 象象形，形， 各具各具情態(tài)情態(tài)。 嘗嘗 貽貽 余余 核舟一，核舟一，蓋蓋大蘇大蘇 泛泛赤壁云。赤壁云。 奇妙精巧奇妙精巧用用做，雕刻做，雕刻無無 順著，就著順著，就著模仿，這里指雕刻模仿，這里指雕刻曾經(jīng)曾經(jīng)贈(zèng)送贈(zèng)送我我表推測(cè)表推測(cè)的句首的句首語氣詞語氣詞泛舟泛舟神情姿態(tài)神情姿態(tài)第一段翻譯

11、：第一段翻譯： 明朝有個(gè)手藝奇妙精巧的人名叫王叔遠(yuǎn)，明朝有個(gè)手藝奇妙精巧的人名叫王叔遠(yuǎn)，能夠用直徑一寸的木頭，雕刻宮殿、器具、能夠用直徑一寸的木頭，雕刻宮殿、器具、人物，以及飛禽走獸、樹木山石，全都是就人物，以及飛禽走獸、樹木山石，全都是就著材料原來的形狀刻成各種事物的形象，各著材料原來的形狀刻成各種事物的形象，各有各的神情姿態(tài)。他曾經(jīng)有各的神情姿態(tài)。他曾經(jīng)贈(zèng)送給我一只用桃贈(zèng)送給我一只用桃核雕成的小船，刻的是蘇軾坐核雕成的小船，刻的是蘇軾坐船游覽赤壁船游覽赤壁（的情景）。（的情景）。歷史掌故歷史掌故 舟首尾長(zhǎng)舟首尾長(zhǎng)約約八分八分有有 奇奇，高，高可可二黍二黍許許。中。中軒軒 敞敞者者 為為艙，

12、艙，箬篷箬篷 覆覆 之之。旁。旁 開開小窗，左右各四，共八扇。小窗，左右各四，共八扇。啟啟窗窗 而而觀，雕觀，雕 欄欄相望相望 焉焉。閉之，。閉之， 則則右刻右刻“山高月小，水落石出山高月小，水落石出”，左刻，左刻“清風(fēng)清風(fēng) 徐徐來，水波不來，水波不興興”， 石青石青 糝糝 之之。大約大約通通“又又” 零數(shù)零數(shù)上下上下大約大約高高寬敞寬敞是是用箬篷，名作狀用箬篷，名作狀遮蓋遮蓋代船艙代船艙開設(shè)開設(shè)打開打開表承接表承接左右相對(duì)左右相對(duì)語氣詞語氣詞就就代指所刻字的凹處。代指所刻字的凹處。緩緩地緩緩地興起興起用石青，用石青，名作狀名作狀涂涂, ,名作名作動(dòng)動(dòng)第二段翻譯：第二段翻譯： 小船從船頭到船尾

13、長(zhǎng)約八分多一點(diǎn)，大約小船從船頭到船尾長(zhǎng)約八分多一點(diǎn)，大約有兩個(gè)黃米粒那么高。中間高起而寬敞的部有兩個(gè)黃米粒那么高。中間高起而寬敞的部分是船艙，用箬篷覆蓋著它。旁邊開了小窗，分是船艙，用箬篷覆蓋著它。旁邊開了小窗，左右各四扇，共有八扇。打開窗戶來看，雕左右各四扇，共有八扇。打開窗戶來看，雕刻著花紋的欄桿左右相對(duì)。關(guān)上窗戶，就看刻著花紋的欄桿左右相對(duì)。關(guān)上窗戶，就看到右邊刻著到右邊刻著“山高月小，水落石出山高月小，水落石出”，左邊，左邊刻著刻著“清風(fēng)徐來，水波不興清風(fēng)徐來，水波不興”，用石青涂在，用石青涂在刻著字的凹處?？讨值陌继帯Ｉ綆n很高，月亮顯得小了，水山巒很高，月亮顯得小了，水位降低，礁石

14、露了出來。位降低，礁石露了出來。 “山高月小，水落石出山高月小，水落石出”理解：理解：出自出自后赤壁賦后赤壁賦清風(fēng)陣陣拂來，水面波瀾不起。清風(fēng)陣陣拂來，水面波瀾不起。 “清風(fēng)徐來，水波不興清風(fēng)徐來，水波不興”理解：理解：出自出自赤壁賦赤壁賦 船頭坐三人，中船頭坐三人，中峨冠峨冠 而而多多 髯髯者者 為為東坡，佛印居?xùn)|坡，佛印居右，魯直居左。蘇黃共右，魯直居左。蘇黃共閱閱一手卷。東坡右手一手卷。東坡右手執(zhí)卷端執(zhí)卷端，左手，左手撫撫魯直背。魯直左手執(zhí)魯直背。魯直左手執(zhí)卷末卷末，右手指卷，如有所，右手指卷，如有所語語。東坡。東坡現(xiàn)現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)微側(cè)， 其其兩膝相兩膝相

15、比比者，各隱卷者，各隱卷底衣褶中。佛印底衣褶中。佛印絕絕 類類彌勒，袒胸露乳，彌勒，袒胸露乳，矯矯首昂視，首昂視，( (戴著戴著) )高高的高高的帽子帽子( (名作動(dòng)名作動(dòng)) )表并列表并列胡子胡子是是看看拿著拿著畫卷的畫卷的右端右端輕輕地按輕輕地按畫卷的左端畫卷的左端說話說話露出露出略微側(cè)轉(zhuǎn)略微側(cè)轉(zhuǎn)他們的他們的靠近靠近極極, ,非常非常像像舉舉神情與蘇、黃不神情與蘇、黃不屬屬。臥右膝，。臥右膝，詘詘右臂支船，右臂支船，而而豎其左豎其左膝，左臂掛念珠膝，左臂掛念珠倚倚 之之珠珠 可可 歷歷歷歷數(shù)也。數(shù)也。相類似相類似同同“屈屈”, ,彎曲彎曲表并列表并列代左膝代左膝靠靠可以可以分明可數(shù)的樣子分

16、明可數(shù)的樣子第三段翻譯：第三段翻譯： 船頭坐著三個(gè)人，中間戴著高高的帽子，長(zhǎng)著船頭坐著三個(gè)人，中間戴著高高的帽子，長(zhǎng)著濃密胡須的人是蘇東坡，佛印在右邊，魯直在左邊。濃密胡須的人是蘇東坡，佛印在右邊，魯直在左邊。蘇、黃兩個(gè)人共同欣賞一幅橫幅的書畫卷子。蘇東蘇、黃兩個(gè)人共同欣賞一幅橫幅的書畫卷子。蘇東坡右手拿著畫幅的右端，左手撫著魯直的背。魯直坡右手拿著畫幅的右端，左手撫著魯直的背。魯直左手拿著畫幅的左端，右手指著畫卷，好像在說什左手拿著畫幅的左端，右手指著畫卷，好像在說什么話似的。東坡露出右腳，魯直露出左腳，各自略么話似的。東坡露出右腳，魯直露出左腳，各自略微側(cè)轉(zhuǎn)身子，他們的互相靠近的兩膝，各自

17、隱蔽在微側(cè)轉(zhuǎn)身子，他們的互相靠近的兩膝，各自隱蔽在手卷下邊的衣褶里。佛印極像彌勒佛，敞開胸脯露手卷下邊的衣褶里。佛印極像彌勒佛，敞開胸脯露出乳頭，抬頭仰望，神態(tài)表情跟蘇、黃不相類似。出乳頭，抬頭仰望，神態(tài)表情跟蘇、黃不相類似。佛印平放著右膝，彎曲佛印平放著右膝，彎曲著右臂支撐在船上，并著右臂支撐在船上，并豎起他的左膝，左臂掛豎起他的左膝，左臂掛著念珠靠著左膝，念珠著念珠靠著左膝，念珠可以清清楚楚地?cái)?shù)出來?？梢郧迩宄?cái)?shù)出來。黃庭堅(jiān)與張耒、晁補(bǔ)之、秦觀四人游學(xué)蘇軾門下，時(shí)稱蘇門四學(xué)士。 北宋四大書法家：北宋四大書法家： 蘇軾蘇軾 黃庭堅(jiān)黃庭堅(jiān) 米芾米芾 蔡襄蔡襄 蘇軾書法黃庭堅(jiān)黃庭堅(jiān)松風(fēng)閣詩帖

18、松風(fēng)閣詩帖 蘇東坡與黃庭堅(jiān)巧對(duì)蘇東坡與黃庭堅(jiān)巧對(duì) 蘇東坡與黃庭堅(jiān)在松樹底下蘇東坡與黃庭堅(jiān)在松樹底下走棋。一陣風(fēng)吹來，松果掉進(jìn)棋走棋。一陣風(fēng)吹來，松果掉進(jìn)棋盤。蘇東坡得句曰：盤。蘇東坡得句曰：松下圍棋，松下圍棋，松子每隨棋子落。松子每隨棋子落。黃庭堅(jiān)對(duì)道：黃庭堅(jiān)對(duì)道：柳邊垂釣，柳絲常伴釣絲懸。柳邊垂釣，柳絲常伴釣絲懸。 一次，蘇東坡請(qǐng)好友佛印上門吃一次，蘇東坡請(qǐng)好友佛印上門吃“半魯半魯”，佛印很納悶，后來才知道是，佛印很納悶，后來才知道是“魚魚”。佛印說：。佛印說：“明天也請(qǐng)你到我家明天也請(qǐng)你到我家吃吃半魯半魯?！贝稳眨K東坡去了，佛次日，蘇東坡去了，佛印讓他一個(gè)人在院子里的烈日下等了老印讓他一

19、個(gè)人在院子里的烈日下等了老半天。等佛印出來時(shí)，蘇東坡問：半天。等佛印出來時(shí)，蘇東坡問：“你你請(qǐng)我吃的請(qǐng)我吃的半魯半魯呢？呢？”佛印說：佛印說：“你你不是已經(jīng)吃過了嗎？不是已經(jīng)吃過了嗎？”蘇東坡哭笑不得。蘇東坡哭笑不得。 蘇東坡請(qǐng)佛印吃蘇東坡請(qǐng)佛印吃“半魯半魯” 蘇東坡一天和佛印去游一座寺院，進(jìn)了前蘇東坡一天和佛印去游一座寺院，進(jìn)了前殿，他倆看見兩個(gè)面貌猙獰可怕的巨大金剛殿，他倆看見兩個(gè)面貌猙獰可怕的巨大金剛像像一般認(rèn)為能伏怪降魔，放在門口當(dāng)然是一般認(rèn)為能伏怪降魔，放在門口當(dāng)然是把守大門的。蘇東坡問：把守大門的。蘇東坡問：“這兩尊佛，哪一個(gè)這兩尊佛，哪一個(gè)重要？重要？” 佛印回答：佛印回答：“當(dāng)

20、然是拳頭大的那個(gè)。當(dāng)然是拳頭大的那個(gè)?！?到了內(nèi)殿，他倆看見觀音像，手持一串念珠。到了內(nèi)殿，他倆看見觀音像，手持一串念珠。蘇東坡問：蘇東坡問：“觀音自己是佛，還數(shù)手里那些念觀音自己是佛，還數(shù)手里那些念珠何用？珠何用？” 佛印回答：佛印回答：“嗅，她也是像普通人嗅，她也是像普通人一樣禱告求佛呀。一樣禱告求佛呀。” 蘇東坡又問：蘇東坡又問：“她向誰禱她向誰禱告？告？” “向她自己禱告。向她自己禱告?！?東坡又問：東坡又問：“這這是何故？她是觀音菩薩，為什么向自己禱告？是何故？她是觀音菩薩，為什么向自己禱告？”佛印說：佛印說：“你知道，求人難，你知道，求人難，求人不如求己求人不如求己呀！呀！” 求人

21、不如求己求人不如求己 鳥鳥”這個(gè)字有一個(gè)意思，在中這個(gè)字有一個(gè)意思，在中國(guó)俚語中頗為不雅。蘇東坡想用此一國(guó)俚語中頗為不雅。蘇東坡想用此一字開佛印的玩笑。蘇東坡說：字開佛印的玩笑。蘇東坡說：“古代古代詩人常將詩人常將僧僧與與鳥鳥在詩中相對(duì)。在詩中相對(duì)。舉例說吧：舉例說吧：時(shí)聞啄木鳥，疑是叩門時(shí)聞啄木鳥，疑是叩門僧僧。還有：還有：鳥宿池邊樹，僧敲月鳥宿池邊樹，僧敲月下門下門。我佩服古人以我佩服古人以僧僧對(duì)對(duì)鳥鳥的聰明。的聰明?！狈鹩≌f：佛印說：“這就是我為這就是我為何何以以僧僧的身份與汝相對(duì)而坐的身份與汝相對(duì)而坐的理由的理由了。了?！?相相 對(duì)對(duì) 舟尾橫臥一舟尾橫臥一楫楫。楫左右。楫左右舟子舟子各

22、一人。居右者各一人。居右者椎髻椎髻仰仰面，面， 左手左手倚倚 一一 衡衡 木，右手木，右手攀攀右趾，右趾，若若嘯呼嘯呼狀狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其其人人 視視 端端 容容 寂寂， 若若聽茶聲聽茶聲然然。船槳船槳撐船的人撐船的人( (梳著梳著) )椎形發(fā)椎形發(fā)髻髻, ,名作動(dòng)名作動(dòng)扳著扳著靠靠通通“橫橫”好像好像的樣子的樣子那那眼睛眼睛神色神色端正端正好像好像的樣子的樣子平靜平靜第四段翻譯：第四段翻譯： 船尾橫放著一支槳。船尾橫放著一支槳。槳的左右各有一名船工。槳的左右各有一名船工。在右邊的人在右邊的人梳著椎形發(fā)梳著椎形發(fā)髻，仰著臉，左

23、手靠著髻，仰著臉，左手靠著一根橫木，右手扳著右一根橫木，右手扳著右腳趾，好像在大聲呼叫腳趾，好像在大聲呼叫的樣子。在左邊的船工的樣子。在左邊的船工右手握著蒲葵扇，左手右手握著蒲葵扇，左手撫著火爐，爐子上有把撫著火爐，爐子上有把水壺，那人的眼睛正視水壺，那人的眼睛正視著（茶爐），神色平靜，著（茶爐），神色平靜，像像在聽茶水燒開了沒有在聽茶水燒開了沒有的樣子。的樣子。 其其船背稍船背稍夷夷，則則 題題名名 其其上，文上，文曰曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫甫刻刻”，細(xì)若蚊，細(xì)若蚊足，足，鉤畫鉤畫 了了了了， 其其色色 墨墨。又用。又用篆章篆章一，文曰一，文曰“初平山人初平

24、山人”，其色，其色丹丹。那那平平書寫書寫就就寫的是寫的是清楚明白清楚明白同同“父父”筆畫筆畫代字代字黑黑篆字圖章篆字圖章朱紅朱紅船的背面船的背面第五段翻譯：第五段翻譯： 那只船的頂部稍微平那只船的頂部稍微平坦，就在上面刻著作者的坦，就在上面刻著作者的題款名字，文字是題款名字，文字是“天啟天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻甫刻” ，（字跡）像蚊子，（字跡）像蚊子的腳一樣細(xì)小，一勾一畫的腳一樣細(xì)小，一勾一畫清清楚楚，它的顏色是黑清清楚楚，它的顏色是黑的。還刻著一枚篆字圖的。還刻著一枚篆字圖章，文字是章，文字是“初平山人初平山人”，它的顏色是紅的。它的顏色是紅的。 天干地支紀(jì)年法天

25、干地支紀(jì)年法 天干地支簡(jiǎn)稱干支，是夏歷天干地支簡(jiǎn)稱干支，是夏歷中用來編排年號(hào)和日期用的。中用來編排年號(hào)和日期用的。 天干是：天干是：甲、乙、丙、丁、甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸戊、己、庚、辛、壬、癸， 地支是：地支是：子、丑、寅、卯、子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥亥，也稱十二地支。，也稱十二地支。 通通計(jì)一舟，計(jì)一舟，為為人五；為窗八；為篛篷，為楫，為人五；為窗八；為篛篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對(duì)聯(lián)、題名爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對(duì)聯(lián)、題名并并篆篆文，為字共三十文，為字共三十有有四。四。而而 計(jì)計(jì)其長(zhǎng)其長(zhǎng)曾曾不不 盈盈寸

26、。寸。蓋蓋 簡(jiǎn)簡(jiǎn)桃核桃核 修狹修狹者者 為為 之之。嘻，技藝靈怪矣哉！嘻，技藝靈怪矣哉！總總雕刻雕刻和和“又又”表轉(zhuǎn)折表轉(zhuǎn)折計(jì)算計(jì)算竟然竟然滿滿句首語氣詞句首語氣詞挑選挑選長(zhǎng)而窄長(zhǎng)而窄雕刻雕刻代核舟代核舟第六段翻譯：第六段翻譯： 總計(jì)一條船上，刻有五個(gè)人；刻有八扇窗戶、總計(jì)一條船上，刻有五個(gè)人；刻有八扇窗戶、船篷、船槳、爐子、茶壺、手卷、念珠各一件；船篷、船槳、爐子、茶壺、手卷、念珠各一件；刻有對(duì)聯(lián)、題名和篆文共三十四個(gè)字?？墒怯?jì)刻有對(duì)聯(lián)、題名和篆文共三十四個(gè)字?？墒怯?jì)算它的長(zhǎng)度，竟然不滿一寸。原來是挑選長(zhǎng)而算它的長(zhǎng)度，竟然不滿一寸。原來是挑選長(zhǎng)而窄的桃核雕刻成的。啊，技藝也真神奇啊。窄的桃核

27、雕刻成的。啊，技藝也真神奇啊。文言知識(shí)梳理通通 假假 字字 “有有”通通“又又”，用來連接整數(shù)和零數(shù)，用來連接整數(shù)和零數(shù)為字共三十為字共三十有有四四“詘詘”通通“屈屈”，彎曲。，彎曲。詘詘右臂支船右臂支船“衡衡”通通“橫橫”，與，與“豎豎”相對(duì)相對(duì)左手倚一左手倚一衡衡木木“簡(jiǎn)簡(jiǎn)”通通“揀揀”，挑選。，挑選。蓋蓋簡(jiǎn)簡(jiǎn)桃核修狹者為之桃核修狹者為之一詞多義一詞多義 奇奇有有為為明有明有奇奇巧人曰王叔遠(yuǎn)巧人曰王叔遠(yuǎn)奇特奇特舟首尾長(zhǎng)約八分有舟首尾長(zhǎng)約八分有奇奇零數(shù)零數(shù)明明有有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)奇巧人曰王叔遠(yuǎn)有有舟首尾長(zhǎng)約八分舟首尾長(zhǎng)約八分有有奇奇通通“又又”, ,用來連用來連接整數(shù)和零數(shù)接整數(shù)和零數(shù)為為宮室

28、、器皿、人物宮室、器皿、人物雕刻雕刻中軒敞者中軒敞者為為艙艙是是虛虛 詞詞 中峨冠中峨冠而而多髯者為東坡多髯者為東坡啟窗啟窗而而觀觀而而計(jì)其長(zhǎng)，曾不盈寸計(jì)其長(zhǎng)，曾不盈寸 徑寸徑寸之之木木蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之之 其其兩膝相比者兩膝相比者其其人視端容寂人視端容寂 表并列表并列表承接表承接表轉(zhuǎn)折表轉(zhuǎn)折而而助詞，的助詞，的代詞，代代詞，代“核舟核舟”之之其其他們的他們的那那端端東坡右手執(zhí)卷東坡右手執(zhí)卷端端 一頭，這里指右端一頭，這里指右端其人其人 視視端端容寂：容寂：端正端正曰曰文文曰曰“出平山人出平山人”寫的是寫的是 明有奇巧人明有奇巧人曰曰王叔遠(yuǎn)王叔遠(yuǎn)叫叫絕絕佛印佛印絕絕類彌勒類彌勒

29、極，非常極，非常率妻子邑人來此率妻子邑人來此絕絕境境（桃花源記桃花源記）與世隔絕與世隔絕可可高高可可二黍許二黍許大約大約珠珠可可歷歷數(shù)也歷歷數(shù)也可以可以云云蓋大蘇泛赤壁蓋大蘇泛赤壁云云 句尾語氣詞句尾語氣詞 孔子孔子云云：說說并并對(duì)聯(lián)、對(duì)聯(lián)、 題名題名并并篆文篆文 和和 并并怡然自樂怡然自樂都都語語如有所如有所語語說話說話此中人此中人語語云云告訴告訴1.中軒敞者為艙中軒敞者為艙,箬蓬箬蓬覆之。覆之。2.石青石青糝之。糝之。u名詞作狀語名詞作狀語u名詞作動(dòng)詞名詞作動(dòng)詞1.中中峨冠峨冠而多髯者而多髯者2.椎髻椎髻仰面仰面3.石青石青糝糝之之（戴著）高高的帽子（戴著）高高的帽子（梳著）椎形發(fā)髻（梳著

30、）椎形發(fā)髻原意是煮熟的米粒，現(xiàn)用原意是煮熟的米粒，現(xiàn)用作動(dòng)詞，涂染的意思作動(dòng)詞，涂染的意思用箬篷用箬篷用石青用石青文本 解 讀 說明雕刻家構(gòu)思的巧妙，說明雕刻家構(gòu)思的巧妙，顯示出古代工藝美術(shù)的卓越成顯示出古代工藝美術(shù)的卓越成就，贊美了我國(guó)古代勞動(dòng)者的就，贊美了我國(guó)古代勞動(dòng)者的高超技藝。高超技藝。思思 考考 讀了課文后，你認(rèn)為這核舟讀了課文后，你認(rèn)為這核舟的的“特征特征”主要體現(xiàn)哪些方面？主要體現(xiàn)哪些方面？體積小體積小內(nèi)容多內(nèi)容多技藝巧技藝巧舟首尾長(zhǎng)約八分有奇舟首尾長(zhǎng)約八分有奇高高可可二二黍黍許許奇巧之一體積小中軒敞者為艙，箬篷覆之中軒敞者為艙，箬篷覆之旁開小窗，左右各四。旁開小窗，左右各四。啟

31、窗而觀，雕欄相望焉。啟窗而觀，雕欄相望焉。船頭坐三人船頭坐三人舟尾橫臥一楫，舟尾橫臥一楫，楫左右舟子各一人。楫左右舟子各一人。容量大奇巧之二說明順序的使用：說明順序的使用：事理說明文常用的說明順序有：事理說明文常用的說明順序有： 時(shí)間順序和邏輯順序時(shí)間順序和邏輯順序事物說明文常用的說明順序有：事物說明文常用的說明順序有： 時(shí)間順序和空間順序時(shí)間順序和空間順序核核 舟舟總說核舟的規(guī)格總說核舟的規(guī)格舟正面舟正面船艙船艙船頭船頭船尾船尾舟背面舟背面(空間順序)整體整體局部局部邏輯順序邏輯順序三三. .總括核舟，發(fā)出贊嘆。總括核舟，發(fā)出贊嘆。總總總總分分一一. .概說核舟之奇巧，點(diǎn)明主題。概說核舟之奇

32、巧，點(diǎn)明主題。二二. .詳詳述述核核舟舟之之精精妙妙逐 段 研 讀研讀第一段：研讀第一段：能概括全文，點(diǎn)明核舟特點(diǎn)的詞語是：能概括全文，點(diǎn)明核舟特點(diǎn)的詞語是：找出表現(xiàn)核舟內(nèi)容（主題）的語句是：找出表現(xiàn)核舟內(nèi)容（主題）的語句是：找出原料體積小而表現(xiàn)題材廣的語句是：找出原料體積小而表現(xiàn)題材廣的語句是：說明構(gòu)思巧妙、技藝精湛的語句是：說明構(gòu)思巧妙、技藝精湛的語句是：大蘇泛赤壁。大蘇泛赤壁。能以徑寸之木，為宮室、器皿、人能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物、以至鳥獸、木石。物、以至鳥獸、木石。罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。奇巧奇巧介紹介紹“核舟核舟”體積時(shí)，作者抓住了長(zhǎng)度體積時(shí)，作者抓住

33、了長(zhǎng)度和高度，又寫了許多小窗和對(duì)聯(lián)，作者和高度，又寫了許多小窗和對(duì)聯(lián)，作者意在表現(xiàn)什么？意在表現(xiàn)什么？ 極寫核舟之小，襯托景物極寫核舟之小，襯托景物之多，說明雕刻者王叔遠(yuǎn)技藝之多，說明雕刻者王叔遠(yuǎn)技藝之驚人。之驚人。 學(xué)習(xí)課文第二段，想一想：學(xué)習(xí)課文第二段，想一想： 雕刻家把蘇軾的名句寫在小雕刻家把蘇軾的名句寫在小窗上的作用是什么？窗上的作用是什么？ 突出了雕刻品的主題突出了雕刻品的主題“大蘇泛赤壁大蘇泛赤壁”，使讀者使讀者通過想象感知蘇軾當(dāng)年泛通過想象感知蘇軾當(dāng)年泛舟赤壁時(shí)的情景。舟赤壁時(shí)的情景。學(xué)習(xí)課文第三段，想一想：學(xué)習(xí)課文第三段，想一想： 1 1、這段是介紹船頭部分，主要說明了什么？、

34、這段是介紹船頭部分，主要說明了什么？ 2 2、作者在寫船頭三人時(shí)，重點(diǎn)寫的是誰？為什么？三人共同性、作者在寫船頭三人時(shí)，重點(diǎn)寫的是誰？為什么？三人共同性格特點(diǎn)？按什么順序?qū)懀扛裉攸c(diǎn)？按什么順序?qū)?？描述船頭三人的描述船頭三人的動(dòng)作神情動(dòng)作神情。 作者在說明船頭三人時(shí)，著墨最多的當(dāng)然是東坡。作者在說明船頭三人時(shí)，著墨最多的當(dāng)然是東坡。作者除了交代了三人在船頭的位置，而且還刻畫了東坡作者除了交代了三人在船頭的位置，而且還刻畫了東坡的肖像的肖像“峨冠而多髯峨冠而多髯”。之所以這樣描寫，一是因。之所以這樣描寫，一是因?yàn)樘K東坡的主要游覽者，核舟的主題是為蘇東坡的主要游覽者，核舟的主題是“大蘇泛赤壁大蘇泛赤

35、壁” ；二是雕刻者的安排本身如此，對(duì)他雕刻得仔細(xì)，說明者二是雕刻者的安排本身如此，對(duì)他雕刻得仔細(xì)，說明者不能違背其初衷。不能違背其初衷。由主到次、從上到下由主到次、從上到下的順序。的順序。豁達(dá)、開朗；豁達(dá)、開朗；3 3、從哪些地方看出雕刻者技藝、從哪些地方看出雕刻者技藝的高超？的高超？例如：東坡的外貌刻畫；東坡、例如：東坡的外貌刻畫；東坡、魯直衣褶的介紹、佛印所掛念魯直衣褶的介紹、佛印所掛念珠之描述等都可看出。珠之描述等都可看出。學(xué)習(xí)課文第四段，想一想：學(xué)習(xí)課文第四段，想一想：1 1、本段文字說明舟尾的情況是怎、本段文字說明舟尾的情況是怎樣布局的呢？樣布局的呢？主要運(yùn)用了主要運(yùn)用了總總分分結(jié)構(gòu)

36、。先結(jié)構(gòu)。先說說“楫左右舟子各一人楫左右舟子各一人”而后而后分說分說“居右者居右者”和和“居左者居左者”。2 2、本段描寫舟子的神情動(dòng)作，渲染了、本段描寫舟子的神情動(dòng)作，渲染了一種什么氛圍？一種什么氛圍？ 一舟子一舟子“若嘯呼狀若嘯呼狀”，顯得，顯得悠然悠然自得自得；另一舟子；另一舟子“視端容寂，若聽茶視端容寂，若聽茶聲然聲然”，顯得，顯得從容自若從容自若。兩舟子共同。兩舟子共同營(yíng)造了一種營(yíng)造了一種愉悅、輕松、自由自在愉悅、輕松、自由自在的的氣氛。加上舟尾橫臥的舟楫，更加暗氣氛。加上舟尾橫臥的舟楫，更加暗示了有楫同無楫，有舟子同無舟子差示了有楫同無楫，有舟子同無舟子差不多的一種不多的一種放任自

37、流的悠閑境界放任自流的悠閑境界。3 3、從、從“楫橫臥楫橫臥”，“一舟子休一舟子休息，一舟子燒茶息，一舟子燒茶”可以看出船是可以看出船是順流而下還是逆流而上？順流而下還是逆流而上？順流而下。順流而下。4 4、本段運(yùn)用了哪些修辭方法？、本段運(yùn)用了哪些修辭方法？擬人擬人：舟尾橫臥一楫。：舟尾橫臥一楫。比喻比喻：居右者椎髻仰面。：居右者椎髻仰面。頂真頂真：左手撫爐，爐上有壺。：左手撫爐，爐上有壺。閱讀第五段，想一想：閱讀第五段，想一想：這段文字中哪這段文字中哪 些說明可以表現(xiàn)雕刻技些說明可以表現(xiàn)雕刻技藝高超這一中心？藝高超這一中心？細(xì)若蚊足，鉤畫了了。細(xì)若蚊足，鉤畫了了。寫正面用了三段文字，寫船背面

38、為寫正面用了三段文字，寫船背面為什么只用一小段文字呢？什么只用一小段文字呢？這是為了突出這是為了突出“核舟核舟”的主題，的主題，同時(shí)也表現(xiàn)作者主次分明的技巧。同時(shí)也表現(xiàn)作者主次分明的技巧。 文章結(jié)尾，作者為什么要統(tǒng)計(jì)文章結(jié)尾，作者為什么要統(tǒng)計(jì)“核核舟舟”上的物品、文字的數(shù)目？上的物品、文字的數(shù)目？ 使讀者得出核舟容量大、所刻景物甚使讀者得出核舟容量大、所刻景物甚多的結(jié)論。再用多的結(jié)論。再用“而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸”與與之對(duì)比，以此之對(duì)比，以此突出雕刻精湛的技藝突出雕刻精湛的技藝，自然，自然引出下句的贊嘆語句。與第一自然段相照引出下句的贊嘆語句。與第一自然段相照應(yīng)應(yīng), ,突出中心。突出中心。最能反映雕刻者技藝精湛的一句：最能反映雕刻者技藝精湛的一句：嘻，技藝靈怪矣哉！嘻，技藝靈怪矣哉！閱讀第六段，想一想：閱讀第六段，想一想：