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第五單元檢測 一、基礎(chǔ)知識(22分) 1．下列加點字注音完全正確的一項是(　　)(2分) A．寒噤(jn)　　　　推搡(sǎng)　　　 演繹(y)　　　　 目眩神迷(xun) B．迂回(y)　　　　溝壑(h)　　　　 矗立(ch)　　　 怒不可遏() C．蠕動(r)　　　　 蜿蜒(wān)　　　 穹頂(qing)　　　紛至沓來(tā) D．敦實(dūn)　　　 翌日(l)　　　　 虔誠(qin)　　　　接踵而至(zhǒng) 2．依次填入下面橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是(　　)(2分) (1)我不由得暗暗________自己：再也不做任何傷害旁人的事。 (2)他不禁又沉浸在那個一直________在腦海里的美麗夢境中。 (3)到山里來，找一片幽深的林子躺下，靜靜地躺在鋪著落葉的土地上，這時你的心靈便________了山的心靈。 A．訓誡　繚繞　貼緊　　　　B．告誡　縈繞　貼近 C．訓誡　繚繞　貼近　　　　D．告誡　縈繞　貼緊 3．填入橫線處的句子與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?　　)(2分) 蜿蜒曲折的沙底小河，順著山腳涓涓地流著，________，________，________，隨著微風和漣漪的蕩漾，宛如天真的孩子在歡笑。 ①那澄清的河水，泛起花紋般的微波 ②花紋般的微波，在那澄清的河水上泛起 ③水面可見來往穿梭般游逛的一群群小魚兒 ④一群群小魚兒，來來往往穿梭般地游逛 ⑤嫩綠的楊柳，被夕陽倒映在水里 ⑥被夕陽倒映在水里的嫩綠的楊柳 A．①③⑤　　　　B．②④⑥　　　　C．①④⑤　　　　D．②③⑥ 4．古詩文積累。(8分) (1)屋舍儼然，________________。 (2)潭中魚可百許頭，________________。 (3)____________，在河之洲。 (4)____________，白露未已。 (5)與君離別意，________________。 (6)八月湖水平，________________。 (7)________________，但余鐘磬音。 (8)________________，只有香如故。 5．下列說法正確的一項是(　　)(2分) A．梁衡的《壺口瀑布》是一篇說明文，此文介紹了壺口瀑布在雨季和枯水季兩個季節(jié)的特點。 B．《在長江源頭各拉丹冬》記述了作者馬麗華跟隨攝制組在各拉丹冬游覽的經(jīng)歷。 C．《登勃朗峰》的作者是馬克吐溫，他是美國著名作家，他的代表作有《格列佛游記》。 D．阿來的《一滴水經(jīng)過麗江》以作者的口吻全方位多角度地展現(xiàn)了麗江的自然風光、歷史沿革和人文景觀。 6．閱讀下面文段，回答問題。(2分) 人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！? 這段文字出自小說《________________________》，其主人公____________在革命的熔爐中，從一個工人子弟鍛煉成長為了一個無產(chǎn)階級戰(zhàn)士。 7．結(jié)合材料，把下面這副對聯(lián)補充完整。(4分) 三明有這樣兩位歷史文化名人：一位是宋代的朱熹(字元晦，號晦庵)，他傳承了程頤、楊時理學思想，潛心研究，自成體系，終成一代大儒，澤世萬年；一位是元代的郭居敬，他一生雖無功名，但編纂了《二十四孝》故事，弘揚了孝道文化，成為朝野推崇的人物，流芳千古。 上聯(lián)：郭居敬，____________________，流芳千古 下聯(lián)：朱元晦，____________________，澤世萬年 二、現(xiàn)代文閱讀(28分) (一)感念一棵樹(16分) 謝愛軍 在我的心底始終留存著這樣一幅畫面：樹長懸崖，葉落盡，在風中很精神地搖曳樹枝，裸露的根深入崖縫，巖石被樹根擠破得出現(xiàn)了裂痕，心為之震驚。 懸崖邊上的樹，是大自然這位丹青妙手雕琢的一處奇特風景?？吹竭@樣的風景已有三次了，每一次心里都有一種敬意油然而生。我站定肅立，凝目而望，懸崖邊上的樹便長在我的心里。 我清楚記得第一次見到這樣的圖景是小時候在故鄉(xiāng)。那時，我家在鄉(xiāng)下，村莊四面環(huán)山，屋子的背后是巖石，那棵樹就長在巖石的縫隙里。哪邊有陽光的日子多些，樹身就向哪邊傾斜，如葵花一樣愛著陽光，追隨陽光。 那時山里人的生活是清苦的。日出而作，日落而息，上山打柴，下地犁田，頂烈日，冒風雨，辛苦一輩子。那些長著厚繭的雙手，那些起了錠的肩膀，正像這巖石縫中長出的樹，在告訴生活，他們的不屈與抗爭。 忘不了，那些年的夏天，臉、手被太陽炙烤著脫了皮，肩膀被擔子磨出了血印。我挑著一擔谷子艱難地行走在田埂上，不小心腳沒有踩穩(wěn)，谷子全倒在田里。肩膀火辣辣地痛，谷子又全撒了，我開始怨恨命運，咒罵上蒼的不公。當我把谷子挑回家，走出后門我看到這棵懸崖邊生長的樹。突然，感覺自己是多么的愚昧與幼稚。種子在什么地方生長，它是沒得選擇的，可是既然落地就要發(fā)芽、生根、生長，努力地長成參天大樹。而我呢，生在什么樣的家庭，長在什么樣的地方，我能選擇嗎？不能。然而，我來了，難道我不應該像這樹一樣活出自己的姿態(tài)嗎？十四歲的我，就是這樣從這棵長在懸崖的樹上學會了堅韌。 后來，我和村里很多的年輕人一樣，從貧窮的山村走了出去，向著日出的地方狂奔。為幸福，為美好的生活，也秉承著這種精神。我們可以辛苦，可以被勞累壓彎脊背，但永遠會奮斗不息，勤耕不止。 故鄉(xiāng)巖縫中長出的樹，漸漸地長在我的心里，長成了一種堅韌。 再次見到懸崖上的樹，那是在黃山。此時我已過而立，心境也自然與在故鄉(xiāng)的時候完全不一樣。那里奇山異樹很多，但都沒有給我留下太多印象，唯有這棵懸崖上長出的迎客松，讓我肅然起敬，難以忘懷。立在峭壁前看巖縫里生長出來的迎客松，我似乎感覺到，它在傾聽森林深處的喧嘩、山澗中溪水的歡歌，它用彎曲的身子聽風唱歌，看葉起舞，千年如一日。任憑風吹雨打永遠從容淡定，永遠以一種向上的姿態(tài)立于天地間。 懸崖邊上的樹，壁立千仞，中間有小樹絕處逢生，綠意盎然。面對這生長在懸崖邊上的迎客松，我想起長年坐在輪椅上的張海迪，想起了霍金。 那棵盡人皆知的迎客松，在巨大的青獅石上破石而生。樹身高達10米之長，向陽一側(cè)枝丫伸出，猶如伸出雙臂歡迎賓客遠道而來，姿態(tài)雍容優(yōu)美。在這樣的峭壁之上，根下無一撮土，頭上是風霜雷電，它居然能夠生存下來，而且一活就是千年！張海迪、霍金，還有那些如他們一樣與苦難命運抗爭的靈魂，他們就猶如這懸崖邊上生長的樹，永遠不向命運屈服。 現(xiàn)在，我已屆不惑之年。行走在冬的路上，我又見到這懸崖邊上的樹，心海再次洶涌，它總是以其別樣的生長環(huán)境告訴人們它的存在。面對命運，生命當以一種什么樣的姿態(tài)存在？難道不應該像這懸崖上的樹那樣從容、淡定、向上、不屈不撓嗎？這懸崖邊生長的樹，我一次次見你，一次次深受啟迪，對于人生的命運，生命的坎坷更有深刻的認識。一粒樹的種子，無論被風吹到哪里，或被鳥兒不經(jīng)意撒落在何方，所到之處貧瘠也好，肥沃也罷，它總能生長成一棵樹。也許寂寞，也許孤獨，但它卻在孤獨的日子里汲取天地精華，向地下不斷掘進，向陽光不斷伸展。樹根牢牢地固住地面，樹干堅挺地撐出一片天。我懷念懸崖邊生長的樹，更感念那些如樹一樣的生命。 8．文中敘述了作者哪三次看到生長在懸崖上的樹？三次分別有怎樣的感觸？(6分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．作者明明寫了三棵樹，為什么題目卻取名為“感念一棵樹”呢？請說說理由。(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．請說說對下列句子的理解。(4分) (1)立在峭壁前看巖縫里生長出來的迎客松，我似乎感覺到，它在傾聽森林深處的喧嘩、山澗中溪水的歡歌，它用彎曲的身子聽風唱歌，看葉起舞，千年如一日。(修辭角度) ________________________________________________________________________ (2)一粒樹的種子，無論被風吹到哪里，或被鳥兒不經(jīng)意撒落在何方，所到之處貧瘠也好，肥沃也罷，它總能生長成一棵樹。(從哲理角度談深刻內(nèi)涵) ________________________________________________________________________ 11．請說說最后一個自然段在文中的作用。(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (二)湖畔夜飲(12分) 豐子愷 ①前天晚上，我舍不得這湖上的春月，向湖畔散步去了。柳蔭下一條石凳，空著等我去坐。有客來訪，名叫CT(即鄭振鐸)，住在葛嶺飯店。家中人告訴他，我在湖畔看月，他就向湖畔去找我了。我想，CT找我不到，一定已經(jīng)回旅館去歇息了。當夜我就不去找他，管自睡覺了。第二天早晨，我找他未遇，留了一張名片，請他正午或晚上來我家共飲。正午，他沒有來。晚上，他又沒有來。 ②到了八點，我正獨酌酩酊之余，CT來了。闊別十年，身經(jīng)浩劫，他反而胖了，反而年輕了。他說我也還是老樣子，不過頭發(fā)白些。略略幾句寒暄之后，我問他吃夜飯沒有。他說，他是在湖濱吃了夜飯，——也飲一斤酒，——不回旅館，直接來看我的。我留的名片，他根本沒看到。我說：“我們再吃酒！”他說：“好，不要什么菜蔬。”窗外有些微雨，月色朦朧。今夜宜于在燈前和老友共飲。 ③家人端了一壺酒和四只盆子出來，醬鴨、醬肉、皮蛋和花生米，我和CT就對坐飲酒。墻上正好貼著一首我手寫的，數(shù)學家蘇步青的詩：“草草杯盤共一歡，莫因柴米話辛酸。春風已綠門前草，且耐余寒放眼看。”有了這詩，酒味特別的好。我覺得世間最好的酒肴，莫如詩句。而數(shù)學家的詩句，滋味尤為純正，直落明白，天真自然，純正樸茂，可愛得很。樽前有了蘇步青的詩，桌上的醬鴨、醬肉、皮蛋和花生米，味同嚼蠟，唾棄不足惜了！ ④我和CT共飲，另外還有一種美味的酒肴！就是話舊。闊別十年，他淪陷在孤島上，我奔走于萬山中?？审@可喜，可歌可泣的話，越談越多。談到酒酣耳熱之際，話聲都變了呼號叫嘯。談到我的子女阿寶、軟軟和瞻瞻——《子愷漫畫》里的三個主角，幼時他都見過的。阿寶和軟軟正在廂房里和弟妹們練習評劇，我就喊她們來“參見”。CT用手在桌子旁邊的地上比比，說：“我在江灣看見你們時，只有這么高?！彼齻冃α?，我們也笑了。這種笑的滋味，半甜半苦，半喜半悲。所謂“人生的滋味”【A】，在這里可以濃烈地嘗到。CT叫阿寶“大小姐”，叫軟軟“三小姐”。我說：“那些畫，都是你從我的墻上揭去，制了鋅版在《文學周報》上發(fā)表的。你這老前輩對他們小孩子又有什么客氣？依舊叫‘阿寶’‘軟軟’好了?！贝蠹叶夹?。人生的滋味【B】，在這里又濃烈地嘗到了。我們就默默地干了兩杯。 ⑤我回憶起二十余年前的一件舊事，有一天，路遇CT。他拉住我的手說：“子愷，我們吃西菜去?！蔽艺f：“好的?！蔽覀冏叩綍x隆西菜館樓上，點了兩客公司菜，外加一瓶白蘭地。吃完后，服務生送賬單來。CT對我說：“你身上有錢嗎？”我說：“有！”摸出一張五元鈔票，把賬付了。于是一同下樓，各自回家——他回到閘北，我回到江灣。過了一天，CT到江灣來看我，摸出一張拾元鈔票，說：“前天要你付賬，今天我還你?！蔽殷@奇而又發(fā)笑，說：“賬回過算了，何必還我？更何必加倍還我呢？”我定要把拾元鈔票塞回去，他定要拒絕。坐在旁邊的同事劉薰宇，過來搶了這張鈔票去，說：“不要客氣，拿去吃酒吧！”大家贊成。于是號召了七八個人去吃酒，直到爛醉。此情此景，憬然在目。這豈非人世難得之事！我們又浮兩大白(即痛飲兩大杯)。 ⑥夜闌飲散，春雨綿綿。我留CT宿在我家，他一定要回旅館。我給他一把傘，看他的高大的身子在湖畔柳蔭下的細雨中漸漸地消失了。我想：“他明天不要拿兩把傘來還我！” 三十七年(1948年)三月廿八日夜于湖畔小屋(有刪改) 12．第③段說“有了這詩，酒味特別的好”，作者為什么會有這樣的感覺？(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13．豐子愷的散文語言如同漫畫，往往寥寥數(shù)筆，生動而富于情趣。請簡要賞析下列句子的妙處。(4分) (1)柳蔭下一條石凳，空著等我去坐。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)我想：“他明天不要拿兩把傘來還我！” ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14．第④段兩處提到“人生的滋味”，含義有什么不同？(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、文言文閱讀(10分) 浦陽鄭君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以為不足患。既三日，聚而如錢。憂之滋甚，又以示人，笑者如初。又三日，拇指大盈握①，近拇之指皆為之痛，肢體心膂②無不病者。懼而謀諸醫(yī)，醫(yī)視之，驚曰：“此疾之奇者，雖病在指，其實一身病也，不速治，且能傷身。然始發(fā)之時，終日可愈；三日，越旬可愈；今疾且成，已非三月不能瘳③。終日而愈，艾可治也；越旬而愈，藥可治也；至于既成，甚將延乎肝膈④，否亦將為一臂之憂。非有以御其內(nèi)，其勢不止；非有以治其外，疾未易為之?！本龔钠溲?，日服湯劑，而傅⑤以善藥，果至二月而后瘳，三月而神色始復。 余因是思之：天下之事，常發(fā)于至微，而終為大患；始以為不足治，而終至于不可為。當其易也，惜旦夕之力，忽之而不顧；及其既成也，積歲月，疲思慮，而僅克之，如此指者多矣。 (方孝儒《指喻》) 【注釋】①握：四寸為一握。②膂(jǐ)：脊骨。③瘳(ch)：病愈。④肝膈：泛指人體內(nèi)臟。⑤傅：涂。 15．下列句子中加點詞解釋錯誤的兩項是(　　)(　　)(2分) A．懼而謀諸醫(yī)(謀劃)　　　　 B．甚將延乎肝膈(蔓延) C．疾未易為之(變換)　　　　 D．而僅克之(消除) 16．下列句子中加點詞意思相同的兩項是(　　)(　　)(2分) A．日服湯劑，而傅以善藥　　　　 徐以杓酌油瀝之 B．不速治，且能傷身　　　　 不出，火且盡 C．雖病在指，其實一身病也　　　　雖九死其猶未悔 D．終日而愈，艾可治也　　　　 似是而非 17．下列句子中加點的“之”解釋錯誤的一項是(　　)(2分) A．憂之滋甚，又以示人(指代“拇指疾患”) B．余因是思之(指代“引發(fā)的道理”) C．惜旦夕之力，忽之而不顧(指代“各種疾病”) D．積歲月，疲思慮，而僅克之(指代“禍患”) 18．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2分) 始以為不足治，而終至于不可為。 ________________________________________________________________________ 19．本文寫鄭君醫(yī)治拇指疾患一事是為了說明一個什么道理？請用自己的話簡要回答。(2分) ________________________________________________________________________ 四、作文(40分) 20．閱讀下面文字，按要求作文。 站點，既是匆匆而過的棲息處，也是暫時的落腳點；既是舊行旅的終點，又是新行程的起點…… 人生就是這樣，一個又一個的站點組成了一個人生命的完整鏈條。 以上文字給你什么聯(lián)想或感悟？請以“每個站點都有風景”為題，寫一篇文章。 要求：①除詩歌外，文體自定。②不要套作，不得抄襲。③不少于600字。 參考答案 第五單元檢測 1．A　2.D　3.C　4.(1)有良田、美池、桑竹之屬　(2)皆若空游無所依　(3)關(guān)關(guān)雎鳩　(4)蒹葭采采　(5)同是宦游人　(6)涵虛混太清　(7)萬籟此都寂　(8)零落成泥碾作塵　5.B　6.鋼鐵是怎樣煉成的　保爾柯察金(或：保爾)　7.示例一：弘揚孝道文化　傳承理學思想　示例二：編纂《二十四孝》　研究理學思想　示例三：編纂《二十四孝》(故事)　傳承程楊理學(思想)(符合對聯(lián)要求即可) 二、(一)8.十四歲那年，“我”在故鄉(xiāng)埋怨命運的不公時，看到屋后長在懸崖邊上的樹，“我”學會了堅韌；過了而立之年的“我”，在黃山看到長在懸崖上的迎客松，“我”肅然起敬，難以忘懷，想到與苦難命運抗爭的人，并由衷地敬佩他們；已屆不惑之年的“我”，行走在冬的路上，看到長在懸崖邊上的樹，感悟到生命的真諦：從容、淡定、向上、不屈不撓?！?.因為這三棵樹有共同點，都生長在懸崖邊上，生長環(huán)境惡劣，都堅韌頑強，所以抽象地說成“感念一棵樹”?！?0.(1)運用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了迎客松的從容淡定?！?2)一個人不管是在什么環(huán)境中，只要他堅忍不拔、頑強不屈，他的人生、事業(yè)就一定能獲得成功?！?1.總結(jié)全文；點明并深化中心；既表達對長在懸崖邊上的樹的感念，也表達對像那樹一樣的人的感念、懷念、贊美和景仰之情。 (二)12.①蘇步青的詩直落明白，天真自然，純正樸茂，作者很喜歡；②詩中表達的辛酸之余與友人共飲歡聚的內(nèi)容，正契合作者與CT舊友相逢的情境?！?3.(1)運用擬人(或：比擬)的修辭手法，賦予石凳人的溫情，讀來親切而溫馨?！?2)照應前文加倍還賬的內(nèi)容，凸顯CT的憨厚和“我”的率真之情。 14．【A】處：作者和友人都到中年，喜看孩童成年，感傷自己韶華已逝，因而有半甜半苦、半悲半喜的滋味。【B】處：歷經(jīng)滄桑之后，友情純正自然，不拘禮節(jié)，彼此溫暖的滋味。 三、15.AC　16.AB　17.C　18.最初認為不值得醫(yī)治，但是最終到了沒有辦法醫(yī)治的地步?！?9.世上的事情，常起于極細小的地方，若不加關(guān)注，就可能釀成無可挽救的大禍。 【參考譯文】浦陽縣(有位青年名)鄭仲辨，(有一天，)(他的)左手的大拇指生了一個疹斑，腫起來像米粒一般大。鄭君對此感到疑懼，就把(拇指上的疹粒)給別人看，看的人哈哈大笑，認為不值得擔憂。過了三天，(疹粒)腫得像銅錢那般大，(他)更為擔憂，又把(拇指上的疹粒)給人看，看得人像以前一樣笑(他)。又過了三天，拇指腫得像拳頭那般大，靠近拇指的指頭，都被它牽引得疼痛起來，四肢心臟及背脊骨沒有不受痛的。(鄭君)心中害怕，就去請教醫(yī)生，醫(yī)生看了，吃驚地說：“這是奇特難治的病，雖然病在指頭上，其實成了影響全身的病了，不趕快治療，將會喪失生命?？墒莿傞_始發(fā)病的時候，一天就可治好；(發(fā)病)三天以后，(要)超過十天才能治好；現(xiàn)在病已經(jīng)形成了，不到三個月不能治愈。一天治得好，用艾草就可以了；過十天要治得好，用藥草才可；到成了重病時，甚至會蔓延到(人體)內(nèi)臟，不然也可能有一只手臂殘廢。除非能從內(nèi)部治它，(否則)病勢不會停止；不設法從外面來治療，病就不容易治好?！编嵕爮乃脑?，每天內(nèi)服湯藥，又外敷有效的良藥。果然到兩個月后就好了，三個月后精神臉色才復原。 我因此想到：天下的事，通常發(fā)生在極為細微，隱而不顯的地方，最后成為莫大的禍患。最初認為不值得醫(yī)治，但是最終到了沒有辦法醫(yī)治的地步。當初發(fā)生，容易處理時，往往吝惜些微的精力，輕視它而不加顧慮；等到禍患形成了，花費很長的時間，用盡了腦筋，精疲力竭，才僅僅能把這禍患克服。(天下的事，)像這拇指的，可太多了。 四、20.略。