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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 五年級下《人自然社會》教案 17、聽聽紹興“蓮花落” 教學(xué)目標： 　1、知道紹興“蓮花落”的藝術(shù)情勢。 　2、學(xué)唱風靡的曲藝的曲目。 教學(xué)重難點： 重點：知道紹興“蓮花落”的藝術(shù)情勢。 難點：學(xué)唱 教學(xué)過程： 　一、導(dǎo)入。 　　1、近段時候，咱們都在認識浙江的，你有什么主意？ 　　2、今日咱們要來感覺紹興的“蓮花落”，這是一種什么樣的藝術(shù)呢？請看17課——《聽聽紹興蓮花落》。 　　3、學(xué)生提問。 　二、觀賞與交換 　　1、聽一段紹興《蓮花落》，以為其藝術(shù)個性。聽、說各有什么特性？ 　　2、

2、自學(xué)課文先容，相識蓮花落的藝術(shù)。蓮花落是顯示什么的？ 　　3、模擬唱一段“蓮花落”。 　　（1）觀看“蓮花落”錄象 　?。?）學(xué)生模擬唱 　三、觀賞與演出 　　1、讀《敬你一杯紹興酒》。 　　2、唱《敬你一杯紹興酒》。 　四、行為。 　　給“蓮花落”藝人翁仁康寫信。 　五、全課總結(jié) 　　談?wù)勥@節(jié)課中，給你印象最深的事。 18、說說杭州“小熱昏” 教學(xué)目標： 　　1、知道杭州“小熱昏”的藝術(shù)情勢。 2、學(xué)唱個中的段落。 教學(xué)重難點： 重點：知道杭州“小熱昏”的重要藝術(shù)情勢。 難點：學(xué)唱 教學(xué)過程： 　　一、導(dǎo)入。

3、 　　1、上節(jié)課，還記得學(xué)什么了？ 　　2、“蓮花落”有濃濃的天分，那“小熱昏”呢？聽這名字就以為它那濃濃的鄉(xiāng)洋氣息了。 　3、想知道什么是“小熱昏”嗎？那咱們就走進杭州去看看什么是“小熱昏”吧。 　二、深造與交換 　　1、讀一讀 　?。?）讀課文。（2）交換從“小熱昏”由來的故事中得到什么啟迪？ 　　2、析一析 　?。?）剖析“小熱昏”的題材 （2）對社會的趣味。 　　3、聽一聽 　?。?）聽一段視頻“小熱昏”。（2）感受“小熱昏”藝術(shù)魅力。 　　三、體驗與感悟 　　1、瀏覽課文 　　2、看抗日中的“小熱昏”存在的現(xiàn)實。 　　3、體驗藝術(shù)要

4、為社會服務(wù)的宗旨。 　　四、行為。 　　回家在電視電腦里欣賞杭州“小熱昏”。 　　五、全課總結(jié) 　　經(jīng)過學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 19、講講“金華道情” 教學(xué)目標： 　　1、知道“金華道情”的藝術(shù)。 　　2、學(xué)唱片段。 教學(xué)重難點： 重點：知道“金華道情”的緊張藝術(shù)模式。 難點：學(xué)唱模擬 教學(xué)設(shè)計： 　　一、導(dǎo)入。 　　1、前兩節(jié)課了紹興“蓮花落”和杭州“小熱昏”。浙江曲藝舞臺真是爛漫多彩。在浙江中部的金華年夜地，無論你走到哪個縣區(qū)，無論你走到都市，四處都能夠聽到“吉嘭、吉嘭、吉吉嘭”的道情聲，都聽到雅俗共賞的道情唱腔，這課一起來看看

5、“金華道情”。 矚慫潤厲釤瘞睞櫪。 　二、知識交換 　1、什么是“金華道情”？ 　?。?）看文本先容內(nèi)容，認識“金華道情”。 　?。?）交流匯報。 　?。?）聽教師講述“道情”和“金華道情”的由來。 　　2、“金華道情”的模式。 　?。?）情勢 　　（2）內(nèi)容 　?。?）聽一段道情，學(xué)其藝術(shù)模式。 　　3、“金華道情”的代表作。 　三、學(xué)唱 　　1、聽一段“金華道情”的錄音觀賞。 　　2、學(xué)唱 “金華道情”。（小組或個人） 　　3、匯報演出。 　　四、欣賞 　　1、瀏覽《節(jié)氣歌》。 　　2、學(xué)著《校園》道情詞。 　　五、全課總結(jié)

6、 　　這堂課給你印象最深的是什么？ 第20課 水鄉(xiāng)古鎮(zhèn) 活動目標： 通過活動，了解江南水鄉(xiāng)三大古鎮(zhèn)的地理位置，特點，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情。 通過收集西塘、烏鎮(zhèn)、南潯有關(guān)資料，提高收集信息、處理信息等綜合實踐活動的能力和合作學(xué)習(xí)的能力。 活動過程 一.活動引入： 江南水鄉(xiāng)有六大古鎮(zhèn)，浙江、江蘇各占其三。由于浙江的烏鎮(zhèn)、西塘、南潯均在嘉興、湖州之地。今天老師要帶大家去領(lǐng)略一下浙江三大古鎮(zhèn)的歷史、人文、環(huán)境。首先我們來欣賞一段錄像。聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌。 二.初步了解《詩話富鎮(zhèn)》——南潯 1.播放影片——《中國南潯老街》。思考，從影片中你對南潯有了哪些方面初步的了解。

7、 2.討論。 三.深入了解古鎮(zhèn)南?。≒PT）形式出現(xiàn) 1.了解南潯的地理位置、歷史年代： （1）出示地圖，讓學(xué)生知道南潯的位于浙江和江蘇的交界處。 南潯位于浙江湖州市,北面是太湖,東與江蘇省交界,距蘇州市僅51公里,途中還要經(jīng)過著名水鎮(zhèn)同里。南潯名勝古跡眾多,與自然風光和諧融化,既充滿著濃郁的歷史文化底蘊和靈氣,又洋溢著江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)詩畫一般的神韻。南潯建鎮(zhèn)已有745年歷史，在中國近代史上，是罕見的一個巨富之鎮(zhèn)。是江南地區(qū)知名度極高的古鎮(zhèn)，也是中國近代史上罕見的巨富之鎮(zhèn)。殘騖樓諍錈瀨濟溆。 2.了解南潯的“富”： 引言：南潯過去是一個小鎮(zhèn)，現(xiàn)在只是湖州的一個區(qū)。但在古代，就以富

8、庶聞名天下。按湖州籍著名作家徐遲的評價，南潯是中國罕見的一個富鎮(zhèn)。特別是晚清同治、光緒年間，更是聞名世界的首富之地。這個時代，這里出現(xiàn)了一個靠經(jīng)營絲業(yè)發(fā)家的豪富階層，時人以三種動物形體大小來表明他們的財產(chǎn)多少，形成了“四象八牛七十二條金黃狗”的諺語。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬。 了解：“四象八牛七十二條金黃狗”： 南潯古鎮(zhèn)有絲綢之府，魚米之鄉(xiāng)的美稱。從明朝中期“湖絲佳天下”始，南潯人依 托湖絲，走南闖北，經(jīng)營湖絲，儒商輩出，使得南潯出現(xiàn)了“四象八牛七十二條金黃狗”龐大的富可敵國的私商群體。擁有財產(chǎn)100萬兩白銀以上者為“象”，50萬至100萬者為“?！?，30萬至50萬者為“狗”。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚。

9、 “四象”中的劉張兩家而言，財產(chǎn)加起來就超過3000萬兩。如此估算下來，僅“四象八?！钡呢敻痪瓦_到6000萬兩到8000萬兩。還有七十二條黃金狗，也有2800萬兩?？傆嬤_10000多萬兩黃金。這對于一個小小的古鎮(zhèn)無疑是一個天文數(shù)字。 謀蕎摶篋飆鐸懟類。 2.南潯的建筑群： 引言：南潯因為富甲一方，她的建筑物除有江南特色以外，同時更具有中西合璧的風格。 A、小蓮莊：出示圖片 小蓮莊是清光祿大夫劉鏞的莊園，以義莊、家廟和園林三部分組成，始建于光緒十一年，占地二十七畝，因慕元代大書畫家趙子昂建湖州“蓮花莊”之名，故日“小蓮莊”，是劉鏞三代用了40多年的時間建成的。廈礴懇蹣駢時盡繼。 小

10、蓮莊景致與其他的江南園林相仿，有扇亭、石牌坊、假山、竹林。比較有特色的是園子西邊由數(shù)十棵古香樟樹組成的古樹長廊。園子的外園有10畝荷花池，池邊有逶迤的中式長廊和尖頂?shù)奈魇叫〗憷C樓。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)。 B、“江南第一宅”???—— 張石銘舊宅 位于湖州市南潯鎮(zhèn)，全國重點文物保護單位。張石銘舊宅，又名懿德堂。前臨古潯溪，坐西朝東，占地面積6500平方米，建筑面積7000平方米，有五落四進和中、西式各式樓房150間。系江南罕見的基本保持明清歷史舊貌的豪門巨宅之一，是一座中西合璧式樓群的經(jīng)典建筑。其風格之奇特、結(jié)構(gòu)之恢宏、工藝之精湛、建筑之精華，被稱為“江南第一民宅”。懿德堂，原主人張鈞衡（187

11、1-1927），字石銘，又稱適園主人。祖父張頌賢，父親張寶慶。張頌賢系南潯“四象”之一，以經(jīng)營輯里湖絲和鹽業(yè)發(fā)家。因經(jīng)營恒和絲行出名，人稱張家為張恒和。張頌賢之子張寶慶、張寶善分家后，張寶慶購得明清史學(xué)家、詩人董說和“四象”之一顧福昌兩人的住宅，稱南恒和，立堂名懿德堂。張石銘舊宅內(nèi)庭院深深，回廊曲折，樓層錯落。 鵝婭盡損鵪慘歷蘢。 C、嘉業(yè)堂藏書 嘉業(yè)堂藏書樓位于湖州市南潯鎮(zhèn)西南郊，是我國近代著名的私家藏書樓之一，共創(chuàng)建者是號稱“江浙巨富”的劉承干。 籟叢媽羥為贍僨蟶。 藏書樓掩映在園中，樓外有園，園中有池。園內(nèi)古木參天，濃蔭蔽日，夏日，池中綠荷亭亭，紅蓮怒放。有亭三座，曰“明瑟”、“漳

12、紅”、“沅碧”。更樹有三座巨大的太湖石假山，玲瓏剔透，十分珍貴。最奇者，園內(nèi)豎有一石，腹有小孔，人嘴對準吹氣，會發(fā)出一種巨響，極似虎嘯，幾可亂真，石上鐫有清代大學(xué)者阮元題“嘯石”兩個朱字，游人到此頗多一試者。 預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝。 D、百間樓 百間樓位鎮(zhèn)東北側(cè),沿老運河?xùn)|、西兩岸建造。相傳是明代禮部尚書董份為他家的保姆仆人居家而建。始建時約有樓房百間,故稱”百間樓”,這一名稱一直保存至今。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)。 3.南潯名人： 南潯自古以來文化昌盛，人才輩出，書香不絕。明代時就有“九里三閣老，十里兩尚書”之諺。僅宋，明，清三代，南潯就出了進士41名。鐃誅臥瀉噦圣騁貺。 辛亥革命先驅(qū)張靜江、

13、體育家徐一冰、杭州西泠印社發(fā)起人之一的文物鑒賞家張石銘、著名作家徐遲、中國導(dǎo)彈驅(qū)逐艦之父潘鏡芙、中國航天之父屠守鍔、新中國飛機設(shè)計第一人徐舜壽、北京大學(xué)校長張龍翔、“燕京大學(xué)”校長陸志韋、“中山大學(xué)”首任校長和“中央大學(xué)”首任校長張乃燕等。今天，南潯籍的兩院院士仍有8名之多。擁締鳳襪備訊顎輪。 4. 湖筆： 毛筆的歷史可上溯到新石器時代,最早的毛筆是在枝條上扎一束獸毛，到戰(zhàn)國時期，演化成為將兔毛制成筆頭，納入劈開的竹桿中。到秦朝時的“秦筆”，才奠定了后來毛筆的基本形狀。湖州市善璉鎮(zhèn)的制筆歷史,至今已有二千多年。因善璉屬湖州管轄，所以其制作的毛筆稱為“湖筆”。湖筆與徽墨、端硯、宣紙一起被稱

14、為“文房四寶”的珍品，是中國毛筆發(fā)展到最高水平的產(chǎn)物。 贓熱俁閫歲匱閶鄴。 4.小結(jié)：“游遍江南九十九 不如南潯走一走”。老師有幸在幾年前游歷了南潯，它給我留下了深刻的印象。出示老師南潯之行照片。壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴。 四、了解研究枕水人家——烏鎮(zhèn)，廊棚光影——西塘： 1.提問思考：剛才老師從哪幾個方面來介紹南??？ 2.你覺得南潯還有哪些事物可以研究，介紹？ （南潯橋文化、南潯的民間故事、如今的南潯……） 3.閱讀《烏鎮(zhèn)：最后的枕水人家》和《西塘：廊棚光影》你認為可以從哪些方面研究這兩個古鎮(zhèn)？學(xué)生提問。 4.學(xué)生設(shè)計活動方案。 （以小組合作形式完成活動方案的制定）

15、 水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)小組活動方案 研究主題 研究時間 研究目的

16、 研究的方式 研究那些內(nèi)容 1.

17、 2. 3.

18、 4. 5.

19、 6. 人員分工：

20、 注意事項： 5.小組活動方案匯報。（教師作相應(yīng)的指點） 6.學(xué)生修改活動方案。 7.小結(jié)：江南的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)有許許多多東西值得我們?nèi)パ芯康?，我們有機會的話，可以去哪里走一

21、走，賞一賞。 第21課 浙江綠谷 活動目標： 通過活動，了解浙江是旅游大省，步步為景，處處是畫。感受大自然的鬼斧神工和祖先積淀的千年文化。 活動過程 一.活動引入： 在游歷了江南古鎮(zhèn)水鄉(xiāng)以后，老師要帶大家去欣賞一下浙江的奇山秀水，去浙江綠谷領(lǐng)略下大自然的鬼斧神工和祖先積淀的千年文化。首先我們來欣賞一段錄像。蠟變黲癟報倀鉉錨。 二.初步了解綠谷之風景 1.播放影片——《浙江綠谷》。思考，從影片中你對綠谷有了哪些方面初步的了解。 2.討論。 三.深入了解綠谷的文化（PPT）形式出現(xiàn) 1.了解綠谷的地理位置、歷史年代： （1）出示地圖，讓學(xué)生知道綠谷位于浙江麗水

22、市。秀美的浙江省麗水市，是國家級生態(tài)示范區(qū)，被譽為“浙江綠谷”。麗水位于浙江西南部，東面與溫州接壤，西南與福建寧德、南平毗鄰；西北與衢州相接，北部與金華交界；始建于隋開皇九年（公元589年），古稱處州，迄今已有1400多年歷史。買鯛鴯譖曇膚遙閆。 2.了解綠谷的“三寶”“三藝”“三名人”： 麗水境內(nèi)風景名勝和文物古跡有數(shù)百處之多。國家級風景名勝區(qū)縉云仙都，兼有桂林之秀、黃山之奇、華山之險、西湖之美的田園風光，鼎湖峰高170.8米，堪稱世界第一石筍。省級風景名勝區(qū)有南明山—東西巖和青田石門洞。國家級自然保護區(qū)有鳳陽山—百山祖、遂昌九龍山和甌江黿自然保護區(qū)。早在晉代就有名人謝靈運、葛洪、王羲之

23、等人涉足其間，唐朝李邕、 綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋。 李陽冰，宋代米芾、沈括等人都留有墨寶。謝靈運、白居易、秦觀、范成大、湯顯祖、陸游、袁枚等詩家詞人在飽覽麗水的山光水色之余，寫下了許多優(yōu)美的題詠。青田石門洞在唐代被稱為道家三十六洞天之一，明代劉基（劉伯溫）曾在此隱居讀書。國家級文物保護單位有5個，具有全省歷史最悠久的古代水利工程通濟堰、宋代中國五大名窯之一的龍泉大窯青瓷窯址等。 驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴。 四、了解綠谷之產(chǎn)物 1.提問思考：剛才老師從哪幾個方面來介紹綠谷？ 2.你覺得綠谷還有哪些事物可以研究，介紹？ 3.閱讀《綠谷之產(chǎn)物》 4.小結(jié)：浙江綠谷有許許多多東西值得我們?nèi)パ芯康模?/p>

24、我們有機會的話，可以去那里走一走，賞一賞 五、拓展活動 研究家鄉(xiāng)的自然景觀和文化資源。 第22課 江南藥王的傳奇 活動目標 1. 通過活動，了解浙江藥王胡雪巖和馮根生，初步了解胡慶余堂的以及青春寶集團公司。也認識更多的老字號，老品牌。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的醫(yī)藥事業(yè)的情懷。貓蠆驢繪燈鮒誅髏。 2. 通過活動，培養(yǎng)學(xué)生提出問題，設(shè)計問題的能力，進一步熟練策劃活動方案的能力， 培養(yǎng)同心協(xié)作的綜合實踐素質(zhì)。鍬籟饗逕瑣筆襖鷗。 3. 通過活動，更進一步培養(yǎng)學(xué)生搜集資料，搜集信息的能力。 活動過程： 一、 問題引出課題 1.同學(xué)們，你們一般生病了吃

25、西藥還是中藥，為什么？ 2.總結(jié)中藥和西藥的優(yōu)缺點 3.理解中醫(yī)藥文化：講究“望、聞、問、切”。 小結(jié)：中藥才是天然的，價格低廉，副作用小。所以中醫(yī)藥文化廣受世界各國人民的 歡迎，堪稱“國粹”。隨著對外的開放，很多外國留學(xué)生也到中國來學(xué)中醫(yī)，以便更好的為病人服務(wù)。 4.說到中醫(yī)藥，自然地要說到那些老字號。你們誰知道我們中國中醫(yī)藥的老字號有誰？（兩家半）出示三家圖片：北有同仁堂、南有胡慶余堂，還有半家是廣東的陳李濟。構(gòu)氽頑黌碩飩薺齦。 5.杭州的胡慶余堂，它的主人又是誰呢？江南藥王——胡雪巖 6.出示課題：江南藥王的傳奇 二、 了解活動內(nèi)容，提出研究問題： （一）

26、初步認識胡雪巖 1. 教師播放視頻：胡雪巖簡介。通過觀看視頻，你獲得了那些信息？ 2. 學(xué)生閱讀文章的第一部分和第二部分，思考：通過閱讀，你又獲得了哪些信息？ 3. 你還有哪些問題要問的？ （ 胡雪巖為什么會成為“紅頂商人”？胡慶余堂的建筑物為什么完好如初？胡雪巖為什么短短的三年時間就破產(chǎn)？胡慶余堂的牌匾是誰寫的？“戒欺”、“是乃仁術(shù)”、“真不二價”“顧客乃養(yǎng)命之源”是什么意思？胡雪巖為什么要樹立這樣的經(jīng)營理念？胡雪巖為什么在短短的三年之內(nèi)就破產(chǎn)了？胡雪巖的一生給人有哪些啟示？……）輒嶧陽檉籪癤網(wǎng)儂。 （二、）初步認識現(xiàn)代藥王馮根生） 1.走過歷史，今天的江

27、南藥王馮根生又是怎樣一個人物？（觀看視頻）他對祖國醫(yī)藥事業(yè)做出了怎樣貢獻？讀讀課文，你有了解了什么？堯側(cè)閆繭絳闕絢勵。 2.你還想知道他一些什么事情？ 三、 策劃活動方案 1.你們想出了那么多的問題，你準備怎么研究？你準備和那些人一起完成這些問題？ 2.尋找到自己協(xié)作的伙伴，下面請你們設(shè)計活動方案。 小組名稱 ? 調(diào)查內(nèi)容 ? 小組成員 ? 調(diào)查目的 ? 調(diào)查時間 ? 調(diào)查地點 ? ? 調(diào)查 內(nèi)容 及 人員 安排 內(nèi)容 負責人 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??? ? 調(diào)查方法 ? 調(diào)查準備

28、 ? 注意事項 ? 3.交流活動方案，教師適當?shù)囊龑?dǎo)。 4.小組修改活動方案。 四、課外延伸： 通過我們的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步了解了江南藥王的故事，同學(xué)們也提出了自己的問題。設(shè)計了活動方案，也有了研究的內(nèi)容。希望同學(xué)們利用空余時間，進行實地考察，查詢資料，訪問胡慶余堂。你能獲得很多的知識。我相信經(jīng)過聽同學(xué)們的努力，你會了解江南藥王更多的故事，會交上一份滿意的調(diào)查報告。識饒鎂錕縊灩筧嚌。 同時，請你在調(diào)查過程中，找一找身邊的老字號，回來以后相互交流。 老字號名字 商店精品 開店年代 它的貢獻 第23課 風云浙商 一、教學(xué)目標 通過

29、教學(xué)，了解典型浙商的發(fā)家史。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活敢于創(chuàng)造的情懷。 二、教學(xué)重點 頌贊浙商自強不息、堅忍不拔、誠信務(wù)實、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì) 三、教學(xué)難點 培養(yǎng)學(xué)生熱愛熱愛生活敢于創(chuàng)造的情懷 四、教學(xué)過程 1,、組織學(xué)生閱讀教材，了解徐冠巨的發(fā)家事跡。 2、講述魯冠球的事跡，學(xué)習(xí)他刻苦創(chuàng)業(yè)的精神。 3、說說徐文榮和他的電影。 4、讀讀南存輝的創(chuàng)業(yè)史。 五、拓展延伸 1、瀏覽浙商網(wǎng)。 2、試著小組合作制作一份企業(yè)策劃書。 第24課 科學(xué)泰斗錢學(xué)森 一、教學(xué)目標 通過教學(xué)，了解科學(xué)泰斗錢學(xué)森的事跡。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情懷。 二、教學(xué)重點 頌贊錢老，學(xué)習(xí)錢老

30、 三、教學(xué)難點 培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情懷 四、教學(xué)過程 1,、組織學(xué)生閱讀教材，了解錢學(xué)森的生平事跡。 2、收集交流有關(guān)錢學(xué)森的刻苦學(xué)習(xí)的精神。 3、說說我國航天事業(yè)新成就。 4、中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員，忠誠的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，享譽海內(nèi)外的杰出科學(xué)家和我國航天事業(yè)的奠基人，中國科學(xué)院、中國工程院資深院士，中國人民政治協(xié)商會議第六屆、七屆、八屆全國委員會副主席錢學(xué)森同志，因病于2009年10月31日8時6分在北京逝世，享年98歲。凍鈹鋨勞臘鍇癇婦。 第25課 能管老天的竺可楨 一、教學(xué)目標 通過教學(xué)，了解竺可楨的事跡。培養(yǎng)學(xué)生堅持不懈的精神，讓他們從小樹立遠大志向。

31、二、教學(xué)重點 頌贊竺可楨，學(xué)習(xí)竺可楨 三、教學(xué)難點 培養(yǎng)學(xué)生堅持不懈的精神 四、教學(xué)過程 1,、講述竺可楨從小樹立志向的故事，了解竺可楨的生平事跡。 2、收集交流有關(guān)竺可楨的刻苦學(xué)習(xí)的精神。 3、說說我國氣象事業(yè)新成就。 4、竺可楨（1890.3.7—1974.2.7），又名紹榮，字藕舫，漢族，浙江上虞人。中國卓越的科學(xué)家和教育家，當代著名的地理學(xué)家和氣象學(xué)家，中國近代地理學(xué)的奠基人。他先后創(chuàng)建了中國大學(xué)中的第一個地學(xué)系和中央研究院氣象研究所；擔任13年浙江大學(xué)校長，被尊為中國高校四大校長之一。1974年2月7日竺可楨因肺病在北京逝世，享年83歲。恥諤銪滅縈歡煬鞏。 五、課外

32、延伸 學(xué)習(xí)竺可楨爺爺勤記氣象日記，比比誰堅持最久。 第26課 大數(shù)學(xué)家蘇步青 一、教學(xué)目標 通過教學(xué)，認識大數(shù)學(xué)家蘇步青。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情懷。 二、教學(xué)重點 頌贊蘇老，學(xué)習(xí)蘇老 三、教學(xué)難點 培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情懷 四、教學(xué)過程 1,、組織學(xué)生閱讀教材，了解大數(shù)學(xué)家蘇步青的生平事跡。 2、收集蘇老的詩作，讀一讀，說說體會。 3、說說你所知道的蘇步青的故事。 4、介紹溫州蘇步青紀念館 5、穿過一座青石小橋，沿著細碎古樸的石頭路往里走50米，便到蘇老故居。故居建于晚清時期，四面圍墻，門臺偏西，前庭廣闊，后院深幽，是一座典型木質(zhì)結(jié)構(gòu)的浙南民居。木門上懸

33、掛著題寫的牌匾。門臺低矮古樸卻大氣而莊重，默默地展示著主人的風范。鯊腎鑰詘褳鉀溈懼。 進入宅院，眼前是七開間的木質(zhì)平房。屋舍排列整齊，房頂蓋青瓦，飛檐翹角。大堂正中供著的正是被數(shù)學(xué)界稱作“東方第一幾何學(xué)家”的蘇老的畫像，穿過大堂右轉(zhuǎn)的陳列室展示著蘇老一生各個階段的珍貴圖片資料。一張張略帶發(fā)黃的老照片和當?shù)厝藵M懷深情的訴說帶我們走進了一個科學(xué)巨擘豐富而高尚的內(nèi)心世界。在這里，我們看到了一個農(nóng)家孩子求學(xué)奮斗的艱辛歷程、一個青年才俊追求科學(xué)的堅定信念、一位耄耋老人對教育事業(yè)的滿腔熱情。碩癘鄴頏謅攆檸攜。 出得廳堂，庭院開闊，綠竹疊翠，古風猶存。在茂盛的百年古藤下精心凝思，仿佛能聽

34、到當年蘇步青和蘇步皋兄弟倆在此嬉戲玩耍的笑聲以及清晨朗朗的讀書聲。院落內(nèi)有一株外形奇特的蒼天大樹，據(jù)看守故居的蘇氏族人介紹，此為“榕抱枇杷”共生樹，南面是榕樹，北側(cè)是枇杷，兩種截然不同的樹種，枝干卻完全融為一體。閿擻輳嬪諫遷擇楨。 近年來，蘇步青故居和霽山碑林、棋王碑林等騰蛟鎮(zhèn)人文景點，被市、縣列為愛國主義教育基地，每年吸引了上萬名黨員和學(xué)生前來參觀。為更好地發(fā)揮這一教育平臺作用，近年來，該鎮(zhèn)多次修繕故居，進一步完善故居周邊基礎(chǔ)設(shè)施。去年，該鎮(zhèn)落實50多萬元專項資金，在保留原有建筑風格的基礎(chǔ)上，對故居內(nèi)房屋的梁架、柱子、椽、檁、隔板等進行全面修繕，還建成了景觀綠化地、休憩小廣場

35、、游步路、池塘及生態(tài)公廁等服務(wù)設(shè)施，完善了基地的服務(wù)功能。今年以來，該鎮(zhèn)以創(chuàng)建文化名鎮(zhèn)為契機，投資500多萬元，圍繞臥牛山文化公園這一核心，啟動蘇步青故居主入口工程、蘇步青紀念館、亭子路民俗文化街區(qū)“復(fù)活”等項目建設(shè)，進一步豐富故居內(nèi)容，優(yōu)化故居環(huán)境。氬嚕躑竄貿(mào)懇彈瀘。 第27課 家鄉(xiāng)的地形 一、教學(xué)目標 了解浙江的地形、面積、水系等；培養(yǎng)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。 二、教學(xué)重點 認識天臺山、天目山、雁蕩山 三、教學(xué)難點 通過活動理解“七山一水二分田”之說 四、教學(xué)過程 1、閱讀導(dǎo)入語 2、學(xué)習(xí)閱讀浙江行政區(qū)劃圖 3、介紹浙江的山，學(xué)生收集資料后交流 天臺山景區(qū)

36、位于天臺縣境內(nèi)，面積達150平方千米，國家級風景名勝區(qū)，以佛教天臺宗發(fā)祥地和濟公活佛的故鄉(xiāng)而著稱于世。天臺山最大的特點是古、幽、青、奇；多奇峰、怪石、幽洞、異瀑。明代大旅行家徐霞客三上天臺山，并將《游天臺山日記》赫然標于《徐霞客游記》篇首。清乾隆帝曾御批“天臺十景圖”：赤城棲霞，雙澗回瀾，螺溪釣艇，石梁飛瀑，華頂歸云，瓊臺夜月，桃源春曉，寒巖夕照，清溪落雁，南山秋色。天臺山為宗教名山，佛教天臺宗總道場國清寺，是日本、韓國天臺宗祖庭。北宋高道張伯端亦曾在此創(chuàng)道教南宗。釷鵒資贏車贖孫滅。 四明山地處浙東，有第二廬山之稱，林深茂密，青山碧水，各種鳥獸出沒其間，生態(tài)環(huán)境十分優(yōu)越，被譽為天然“氧吧”。

37、嵊州市境內(nèi)四明山平均海拔在700米左右，屬亞熱帶季風氣候，四季分明，常年平均氣溫在13℃左右，是休閑避暑的理想之地。四明山曾是全國十九個革命根據(jù)地之一，也是中國南方七大游擊區(qū)之一，是浙東縱隊的主要活動區(qū)。慫闡譜鯪逕導(dǎo)嘯畫。 雁蕩山位于中國浙江省樂清市境內(nèi)，部分位于永嘉縣及溫嶺市。距杭州297公里，距溫州68公里。始于南北朝，興于唐，盛于宋，素有“寰中絕勝”、“海上名山”之譽。史稱“東南第一山”。總面積450平方公里，500 多個景點分布于8個景區(qū)，以奇峰怪石、古洞石室、飛瀑流泉稱勝。其中，靈峰、靈巖、大龍湫三個景區(qū)被稱為“雁蕩三絕”。特別是靈峰夜景，靈巖飛渡堪稱中國一絕。因山頂有湖，蘆葦茂密

38、，結(jié)草為蕩，南歸秋雁多宿于此，故名雁蕩。諺辭調(diào)擔鈧諂動禪。 4、介紹浙江的水 杭州西湖位于浙江省杭州市西部， 杭州市市中心，舊稱武林水、錢塘湖、西子湖，宋代始稱西湖。它以秀麗的湖光山色和眾多的名勝古跡聞名中外，是我國著名的旅游勝地，也被譽為人間天堂。風景區(qū)以西湖為中心，分為湖濱區(qū)、湖心區(qū)、北山區(qū)、南山區(qū)和錢塘區(qū)五個地區(qū)，總面積49平方公里。西湖的美在于晴天水瀲滟，雨天山空蒙。無論雨雪晴陰，無論早霞晚輝，都能變幻成景；在春花，秋月，夏荷，冬雪中各具美態(tài)。湖區(qū)以蘇堤，白堤兩個景段的優(yōu)美風光稱著。嘰覲詿縲鐋囁偽純。 東錢湖，位于寧波市東側(cè)，這是一抹歲月滄桑過去的歷史煙塵。在她的浪漫傳說中，范蠡

39、攜西施逃離了劍戟權(quán)謀，在陶公山上經(jīng)營著財富與愛情；在她的山水間，衍生了左右南宋王朝百年命運的史氏家族；肅穆的石刻記錄著難以風蝕的歷史記憶；小普陀的洞天勝地，曾有“千僧過堂”的大慈禪寺，是梵鐘古韻的繞梁余音；繁若星辰的殷灣漁火，客商云集的韓嶺古市，在她的生命里留下可以一一追述的風情。熒紿譏鉦鏌觶鷹緇。 5、課外延伸 第28課 家鄉(xiāng)的河流 一、教學(xué)目標 了解浙江的河流；培養(yǎng)學(xué)生對家鄉(xiāng)山水的熱愛之情。 二、教學(xué)重點 認識錢塘江、甌江 三、教學(xué)難點 通過活動理解“江南水鄉(xiāng)”之稱 四、教學(xué)過程 1、閱讀導(dǎo)入語 2、觀賞錢塘江、甌江、京杭大運河的美麗風景圖 3、介紹浙江

40、的河流，學(xué)生收集資料后交流 4、講述錢塘潮 為什么錢塘秋潮如此壯觀而又如此準時呢？ 　　這是許多人很自然地想到的問題。對此，有一個傳說是這樣說的：春秋戰(zhàn)國時期，在今江蘇、安徽一帶有一個吳國，吳王夫差打敗了今浙江一帶的越國。越王勾踐表面上向吳國稱臣，暗中卻臥薪嘗膽，準備復(fù)國。此事被吳國大臣伍子胥察覺，多次勸說吳王殺掉勾踐。由于有奸臣在吳王面前屢進讒言，詆毀伍子胥。吳王奸忠不分，反而賜劍讓伍子胥自刎，并將其尸首煮爛，裝入皮囊，拋入錢塘江中。伍子胥死后9年，越王勾踐在大夫文種的策劃下，果然滅掉了吳國。但越王也較信傳言，迫使文種伏劍自刎。伍子胥與文種這兩個敵國功臣，雖然分居錢塘江兩岸，各保其主

41、，但下場一樣，同恨相連。他們的滿郁恨，化作滔天巨浪，掀起了錢塘怒潮。 鶼漬螻偉閱劍鯫腎。 　　當然，傳說不過是傳說而已。錢塘秋潮如此之盛的原因，主要是其獨特的地理條件。 　　錢塘江外杭州灣，外寬內(nèi)窄，外深內(nèi)淺，是一個非常典型的喇叭狀海灣。出海口江面寬達100公里，往西到澉浦，江面驟縮到20公里。到海寧鹽官鎮(zhèn)一帶時，江面只有3公里寬。起潮時，寬深的灣口，一下子吞進大量海水，由于江面迅速收縮變窄變淺，奪路上涌的潮水來不及均勻上升，便都后浪推前浪，一浪更比一浪高。到大夾山附近，又遇水下巨大攔門沙壩，潮水一擁而上，掀起高聳驚人的巨濤，形成陡立的水墻，釀成初起的潮峰。 紂憂蔣氳頑薟驅(qū)藥。 　　是

42、不是所有喇叭狀的海灣都能產(chǎn)生涌潮呢？ 　　回答是否定的。海寧大潮的形成，還有一些其他原因。浙江沿海一帶，夏秋之交，東南風盛行，風向與潮波涌進方向大體一致，風助潮勢，推波助瀾；潮波的傳播在深水中快，在淺水中慢，錢塘江由深變淺的特點極為突出，這種特殊條件，能使后浪很快趕上前浪，層層巨浪疊加，形成潮頭。此外，潮涌與月亮、太陽的引力也有關(guān)。東漢思想家王充在《論衡》中說："濤之起也，隨月盛衰，小大滿損不齊同。"因為在農(nóng)歷每月初一和十五前后，太陽、月亮和地球排列在一條線上，太陽和月亮的引力合在一起吸引著地球表面的海水，所以每月初一和十五的潮汐就特別大，而農(nóng)歷八月十八前后，是一年中地球離太陽最近、引力最

43、大的時候，此時出現(xiàn)的涌潮，自然也就最猛烈。 穎芻莖蛺餑億頓裊。 　　有人問及，錢塘秋潮會不會產(chǎn)生變化？ 　　其實，說起來，錢塘秋潮一直處于變化之中。由于潮勢最盛位置的變化，人們的觀潮點也隨之改動。宋時的觀潮點在杭州以上析成直角的河段。明朝以后，海寧鹽官鎮(zhèn)左近始成觀潮勝地?，F(xiàn)代江海變化，最盛潮位曾西移頭蓬，近年又有東移八堡之勢。而最令人關(guān)注的，是1985年錢塘秋潮的衰微現(xiàn)象。 濫驂膽閉驟羥闈詔。 　　1985年農(nóng)歷八日十八日，按例是觀潮的吉日良辰，這天，十幾游人前往鹽官鎮(zhèn)觀潮?？墒?，潮水來時，只見一條很細很細的錢線，緩慢逼近，銀線時隱時現(xiàn)，越近越連不成線到得近處，僅止片片浪花，涌潮高度只

44、有50至60厘米，使觀潮者們大為掃興。有人擔心錢塘秋潮就此消失了。 銚銻縵嚌鰻鴻鋟謎。 　　事實上，錢塘秋潮江沒有消失，但是，讓人不無憂慮的是，近十年來，秋潮的確漸漸衰弱了。而1985年表現(xiàn)得尤為突出。據(jù)有關(guān)人士分析，主要原因是在澉浦以西已累計圍墾海涂80萬畝，使八堡以上的河道變窄，造成進潮量減少，河床抬高。再加上1985年的梅雨時節(jié)，錢塘江流量比歷年平均數(shù)減少了1／3，對泥沙的沖刷力大大減弱。大量被海潮帶上來的泥沙淤積在尖同一帶江面，使這一帶淤積增厚，迫使江道主線南移。這樣，當海潮涌進錢塘江時，只提折向南面逆流而上。由于流路加長，潮的能量消耗過大，當海潮到達鹽官鎮(zhèn)時，已經(jīng)是"精疲力竭"，成

45、了"強弩之末"了。 擠貼綬電麥結(jié)鈺贖。 　　據(jù)此，有關(guān)人士推知，因為整個杭州灣的喇叭口形狀未變，所以錢塘江潮不會消失。但由于江道的逐年變窄，錢塘潮的交匯點將逐步東移。今后，觀潮的最佳點，北岸在鹽官鎮(zhèn)以東的丁橋至十堡一帶；南岸在杭州蕭山區(qū)圍墾十七工段。 賠荊紳諮侖驟遼輩。 　　由于2004年農(nóng)歷八日十八日錢江潮的衰微現(xiàn)象，目前存在兩種不同的觀點。這兩種觀點的分歧主要表現(xiàn)在這兩個方面： 塤礙籟饈決穩(wěn)賽釙。 　　1、造橋。 　　從杭州灣大橋規(guī)劃伊始，就有專家和市民在關(guān)注這樣一個問題：大橋會不會影響錢江潮的雄壯景觀？杭州灣大橋，全長36公里，其中正橋長35．7公里，估計有7000多根樁矗立在

46、錢塘江。由于杭州灣大橋?qū)⑾蚝５状蛉?000多根樁，有關(guān)專家估計，這將使潮水高度降低約20厘米。水利專家稱，（錢塘江上）“如此規(guī)模的造橋，尤其是杭州灣大橋的建設(shè)，將極大地影響到錢塘潮”。浙江省國土資源廳信息中心的一位專家也說，我省規(guī)劃將在錢塘江上建造多座大橋，這對錢江潮肯定會有一定影響，但影響有多大尚無定論。 裊樣祕廬廂顫諺鍘。 　　也有專家認為：橋歸橋潮歸潮：杭州灣大橋礙不到錢江潮。熊紹隆，浙江省水利河口研究院教授。2000年9月，其所在研究院受杭州灣大橋工程指揮部委托，就杭州灣大橋?qū)λh(huán)境的影響，特別是對錢塘江涌潮的影響進行專題研究。經(jīng)過實體模擬和數(shù)字模擬，得出的結(jié)果是：建橋前，鹽官的潮頭

47、高度在2米至2．5米之間；建橋后，鹽官的潮頭高度的降低不會超過2厘米，肉眼完全看不出來。因此，關(guān)于“杭州灣大橋最高將使潮水高度降低約20厘米”的論述，他對這一消息來源表示質(zhì)疑。 倉嫗盤紲囑瓏詁鍬。 　　2、圍墾 　　浙江近年來大規(guī)模圍墾，目前在錢塘江口已累計圍墾海涂80萬畝。一種觀點認為：大規(guī)模圍墾使河道變窄，河道變得更加彎曲，阻力變大，造成進潮量減少，這在一定程度上影響了錢江潮；再加上近年來錢塘江流量比往年平均數(shù)減少了1／3，對泥沙的沖刷力大大減弱。大量被海潮帶上來的泥沙淤積在尖山一帶江面，使這一帶河床抬高，迫使江道主線南移。這樣，當海潮涌進錢塘江時，只能折向南面逆流而上。由于流路加長

48、，潮的能量消耗過大，當海潮到達南陽鎮(zhèn)時，已經(jīng)是"精疲力竭"，成了"強弩之末"了。 綻萬璉轆娛閬蟶鬮。 　　另一種觀點是：約束河道：圍墾反而使潮水變大。據(jù)林炳堯教授介紹，錢塘江圍墾之后，錢江潮沒有變小，反而變大了。上個世紀六十年代末到七十年代末，錢塘江大規(guī)模圍墾，主要不是為了獲取土地，而是為治理錢塘江。由于錢塘江是強潮河口，河道一直不穩(wěn)定，南北擺動，最大擺幅可達二十一公里，所以不能不治理，圍墾能夠起到約束河道的作用，目前六十多公里的河道已經(jīng)穩(wěn)定。 驍顧燁鶚巰瀆蕪領(lǐng)。 　　錢塘江大規(guī)模治理之后，錢江潮有三個變化：一是涌潮最大的地點略有下移，移到了原來鹽官下游12公里的海寧大缺口，最佳的觀潮點也

49、穩(wěn)定了，如海寧鹽官、大缺口、老鹽倉和蕭山觀潮城、美女山壩；二是涌潮的反射作用強了，沿江潮差增大，錢江潮隨之增強，尤其大潮期更甚。三是這幾年錢江潮的潮水景觀有所變化。[3]　錢江潮為什么特別大 瑣釙濺曖惲錕縞馭。 　　世界上有涌潮的河流很多，如南美的亞馬遜河、北美的科羅拉多河、法國的塞納河、英國的塞汶河等，但錢塘江涌潮的強度和壯觀現(xiàn)象，除亞馬遜河外，其它河流均無法與之媲美。亞馬遜河的涌潮強度與錢塘江雖可一比，但錢塘江河口江道擺動頻繁，涌潮潮景變化萬千。因此錢江潮可說是獨占鰲頭，無與倫比。 鎦詩涇艷損樓紲鯗。 　　為什么錢塘江大潮特別洶涌和巨大呢？喇叭形的河口是原因之一。杭州灣外的江面寬度約1

50、00千米，往里則急劇收縮，到距灣口90千米的錢塘江口的海鹽澉浦時，寬度只有20千米，而杭州市區(qū)的河寬僅1千米左右。當大量潮水涌進狹窄的河道時，水面就會迅速地壅高。又由于這里的河底有大量的泥沙淤積形成沙坎，進入灣口的潮波遇到沙坎，水深減小，阻力增大，前坡變陡，后坡相應(yīng)變緩。當前坡陡到一定程度后，前鋒水面明顯涌起，從而形成涌潮，甚至翻出浪花。 櫛緶歐鋤棗鈕種鵑。 　　不過世界上有好些江河的河口，也是外大內(nèi)窄、外深內(nèi)淺，為什么沒有象錢塘江大潮那樣洶涌澎湃？原來高潮的出現(xiàn)與河水流動的速度也有關(guān)系，當潮水涌來時，它的前進方向是和河水流動的方向相反的。中秋前后，錢塘江河口的河水流速與潮水流速幾乎相等，力

51、量相等的河水與潮水一碰撞，就激起了巨大的潮頭。另外，浙北沿海一帶，夏秋之交常吹東南風或東風，風向與潮水方向大體一致，也助長了它的聲勢。總之，錢塘江大潮的形成是受天文和地理（包括河口形狀、河床地貌、水文、氣候等）因素綜合的影響。轡燁棟剛殮攬瑤麗。 5、課外延伸 第29課 東海上的明珠 一、教學(xué)目標 了解浙江島嶼的風景及地理位置；培養(yǎng)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。 二、教學(xué)重點 認識了解舟山群島 三、教學(xué)難點 尋找舟山群島的地理位置 四、教學(xué)過程 1、閱讀導(dǎo)入語 2、學(xué)習(xí)閱讀舟山群島地圖 3、介紹舟山群島的主要島嶼，學(xué)生收集資料后交流 舟山島位于中國杭州灣東南方向、浙

52、江省東北部海域。呈東南西北走向 。面積約468.7平方千米。距大陸最近點（浙江寧波市北侖區(qū)長柄咀）約8.1 千米。是舟山群島的主島，該島除四周局部狹窄的沖積平原外，主要地貌為山地丘陵，高度一般為海拔100～400米。最高點黃楊尖，海拔503.6米，山上有黃楊樹、野山茶樹等。產(chǎn)黃楊尖芽茶。舟山島是浙江第一大島，中國第四大島。 島位杭州灣口南側(cè)，面積476.16（468.7）平方公里，島域中部和西部屬定海區(qū)，南部為普陀區(qū)，全島人口近42萬。古稱“海中洲”，又以島形如大舟浮海，故名舟山。峴揚斕滾澗輻灄興。 岱山島位于舟山本島以北，地處杭州灣口外，為岱山縣人民政府及4鎮(zhèn)（高亭、東沙、岱東、岱西）政府

53、的駐地，縣城設(shè)在該島東南部的高亭鎮(zhèn)。南距舟山市政府駐地30公里，西南距大陸寧波市74公里。陸域面積104.97平方公里，最高點磨心山海拔257.1米。海岸線長96.31公里。詩叁撻訥燼憂毀厲。 朱家尖島北離普陀山島2.5公里，西與著名漁港沈家門隔海相望約2公里，面積為72平方公里。 國家3A級旅游景點. 則鯤愜韋瘓賈暉園。 　　朱家尖島，屬丘陵和海積平原地貌，中部和西北部平原沃野；東南部海岸曲折，山勢挺拔，礁石岬角眾多，金沙廣布，奇巖突兀，綠林縈繞，島礁錯嵯，藍天碧海相映，具有集海、沙、石、林、洞于一體的山海自然風光。著名風景區(qū)有五連沙景區(qū)、白山景區(qū)、烏石塘景區(qū)、情人島。朱家尖與普陀山一起

54、被列為國家級風景名勝區(qū)，是“普陀旅游金三角”核心區(qū)域的組成部分，與普陀山構(gòu)成一“靜”一“動”的互補格局，被列為舟山旅游開發(fā)的重點?，F(xiàn)“海上公園”度假區(qū)初具規(guī)模，開辟了海上摩托艇、沙灘奔馬、海濱野營、海水游泳、海灘垂釣等特色休閑項目。 脹鏝彈奧秘孫戶孿。 　　島上建有“普陀山民航機場”，與舟山本島間的跨海大橋建成后，朱家尖島成為“普陀旅游金三角”的海、陸、空交通樞紐 鰓躋峽禱紉誦幫廢。 　　地理位置: 位于舟山群島東南部蓮花洋上。 桃花島，國家4A級旅游景點，位于舟山本島沈家門漁港的南面，面積43平方公里，為舟山群島第七大島。其中南部的對峙山為舟山群島的最高峰，山脈向四周延伸，形成群峰起伏

55、，層巒疊起的山海風景。稟虛嬪賑維嚌妝擴。 4、介紹自己去過的島嶼的風景 5、課外延伸 第30課 京杭大運河 一、京杭大運河 教案資料介紹： 二、 教學(xué)目標: 1、 知道京杭大運河的概況及其作用。 2、 初步會填寫京杭大運河圖。 3、 激發(fā)民族自豪感，培養(yǎng)熱愛社會主義祖國的思想感情。 三、 課前準備：中國政區(qū)圖，有關(guān)京伉大運河的景觀圖。 四、 教學(xué)重點難點：京杭大運河概況、古今作用。 五、 課時安排：1課時。 六、 教學(xué)過程： 1、 京杭大運河概況： 1） 運河長度：1801千米（89年以前為1794千米），世界第一，是第二位（

56、伊利運河）的3倍多，經(jīng)過北京、天津、河北、山東、江蘇、浙江四省二市，貫通海河、黃河、淮河、長江、錢塘江5大水系。（填圖） 陽簍埡鮭罷規(guī)嗚舊。 2） 運河歷史：分段：公元前5世紀開始開挖，后經(jīng)隋朝、元朝的開挖，形成現(xiàn)代大運河的前身，解放后，經(jīng)人民政府整治，形成現(xiàn)在的大運河。京杭大運河也是世界上開挖最早的運河。（結(jié)合愛國主義和民族感情教育）。 溈氣嘮戇萇鑿鑿櫧。 2、 京杭大運河的古今作用： 1） 對比五大水系東西流向，說明我國古代南北沒有現(xiàn)代化的交通工具，往來不便，導(dǎo)出運河的作用：重要的內(nèi)河航線，促進國家統(tǒng)一，進行南北地區(qū)經(jīng)濟、文化交流，促進民族團結(jié)。鋇嵐縣緱虜榮產(chǎn)濤。 第31課

57、 復(fù)雜多變的天氣 一、 教學(xué)目標: 1、 知道浙江的地理位置。 2、 初步了解浙江的氣候特征。 3、 認識災(zāi)害性氣候。 二、 課前準備：浙江地圖。 三、 教學(xué)重點難點：災(zāi)害性天氣的預(yù)防。 四、 教學(xué)過程： 1、介紹浙江的地理位置、氣候特征。 浙江地處亞熱帶中部，屬亞熱帶季風氣候區(qū)。氣候復(fù)雜多變，其特征為：四季分明，陽光充足，雨量充沛，氣溫適中。懨俠劑鈍觸樂鷴燼。 2、 寒潮的定義及預(yù)防 一、 寒潮是冬季的一種災(zāi)害性天氣，群眾習(xí)慣把寒潮稱為寒流。所謂寒潮，就是北方的冷空氣大規(guī)模地向南侵襲我國，造成大范圍急劇降溫和偏北大風的天氣過程。寒潮一般多發(fā)生在秋末、冬

58、季、初春時節(jié)。我國氣象部門規(guī)定：冷空氣侵入造成的降溫，一天內(nèi)達到10℃以上，而且最低氣溫在 5℃以下，則稱此冷空氣爆發(fā)過程為一次寒潮過程。可見，并不是每一次冷空氣南下都稱為寒潮。預(yù)防措施：煙熏、澆水等謾飽兗爭詣繚鮐癩。 3、伏旱的定義及預(yù)防 4、洪澇的定義及預(yù)防 五、課外拓展 了解冰雹這種災(zāi)害性天氣對我省的影響。 第32課 變幻莫測的臺風 一、設(shè)計思路 1、內(nèi)容分析：本課教材內(nèi)容選自《人自然與社會》小學(xué)五年級的第32課《變幻莫測的臺風》，文章從“桑美”入手，講述了臺風的成因、臺風的危害及臺風的預(yù)防。咼鉉們歟謙鴣餃競。 2、引入：由于屬于選節(jié)課教學(xué)，又考慮到了

59、“桑美”已成為了“歷史”，因此，我選擇了“莫拉克”作為導(dǎo)入材料講解本課。瑩諧齷蘄賞組靄縐。 3、探究：，采用“情境創(chuàng)設(shè)—問題提出—自主探究—協(xié)作學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式進行知識的探究，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生經(jīng)歷知識的形成過程，真正讓學(xué)生參與到課堂中來，做課堂的主人。麩肅鵬鏇轎騍鐐縛。 2、拓展：將智慧延伸到課外，使課已盡，學(xué)無盡。通過課外的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對臺風的認識更加全面和深入。 二、教學(xué)目標 1、通過情境創(chuàng)設(shè)，了解臺風是如何形成的，并知道浙江是多臺風地區(qū)。 2、在討論、合作、交流、動手的過程中，理解臺風會給人們帶來災(zāi)害，并掌握預(yù)防基本的預(yù)防臺風的方法和措施，并從中培養(yǎng)學(xué)生的分析資料、提取信息

60、、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力，納疇鰻吶鄖禎銣膩。 3、激發(fā)學(xué)生對生活的關(guān)注之情，培養(yǎng)學(xué)生探索創(chuàng)新的精神；養(yǎng)成與人交流、分享和合作的習(xí)慣。 三、教學(xué)重難點 重點：臺風的危害及如何預(yù)防臺風 難點：了解臺風的形成。 四、教學(xué)準備：課件、相關(guān)資料 五、課時安排：1課時 六、教學(xué)過程 （一）觀看圖片，獲取信息 1、這節(jié)課，我們從看一組圖片開始。 2、你能從圖片中看出，它反映了怎樣的信息嗎？ 3、臺風是一種自然天氣現(xiàn)象，你親身經(jīng)歷過哪些臺風？你能說說當時是怎樣的情況，來談?wù)勀愕母惺軉幔? 4、學(xué)習(xí)最重要的要會提問?？戳藞D片，談了感受，你想知道哪些有關(guān)臺風的信息？ 5、許多新的知識，新的

61、發(fā)現(xiàn)正是從一個個疑問中得來，由于課堂時間有限，我們這節(jié)課就首先來解決這幾個比較重要的問題：臺風是怎么形成的？它給我們帶來了許多災(zāi)害，那我們該如何預(yù)防臺風？風攆鮪貓鐵頻鈣薊。 （二）臺風的成因 1、臺風到底是如何形成的呢？讓我們來走進科學(xué)館，來了解一下。 2、觀看視頻 3、你從短片中了解到了什么？引說，板畫：從視頻中我們知道，臺風是從海洋中的（水汽）由于上升，造成（熱帶低壓），自然現(xiàn)象形成了（風），又因為地球的自傳，這風開始旋轉(zhuǎn)，形成了（熱帶氣旋），在氣旋運動過程當中，因為南北季候風的影響，氣旋越來越大，形成巨大的“空氣漩渦”，當它附近風速達到一定標準時，（臺風）就誕生了。滅噯駭諗鋅獵輛

62、覯。 4、臺風從如此渺小的水汽，到風，再到旋風，最后形成大蘑菇狀的臺風，在整個過程中，像孫悟空的小小金箍棒樣，藏著巨大的能量，它是變幻莫測的。（板書:變幻）鐒鸝餉飾鐔閌貲諢。 （三）臺風的危害 1、臺風之所以令人如此的身形萬變，令人“聞風喪膽”，不僅就在于，他給人們帶來了巨大的災(zāi)害。 2、請看2009年，莫拉克給溫州帶來的巨大影響。 3、結(jié)合剛才的新聞，再聯(lián)系你的經(jīng)歷，先自己思考一分鐘，然后再小組內(nèi)討論，你們所看到的臺風給人們帶來了哪些災(zāi)害，造成了怎樣的破壞？小組長做好記錄。（這里的要求要打在幻燈上）攙閿頻嶸陣澇諗譴。 1）先自己思考一分鐘：你所看到的臺風給人們帶來了哪些災(zāi)害，造成

63、了怎樣的破壞？ 2）然后再小組內(nèi)討論 3）小組長做好記錄。 注意：不要大聲，以免影響別組討論。 4、小組討論填寫記錄表 （莊稼受損 大樹連根拔起 山洪爆發(fā) 道路積水 群眾受困 房屋倒塌 ） 4、反饋板書 （四）臺風的預(yù)防 1、是啊，臺風給人們帶來如此眾多的災(zāi)難，在科技如此發(fā)達的今天，人們還是無法做出精確的預(yù)測。溫州市市長邵占維為溫州發(fā)表了這樣一句話：臺風是世界上最嚴重的自然災(zāi)害之一，我們溫州地處我國東南沿海，屬于我國臺風災(zāi)害影響最嚴重的地區(qū)，做好臺風災(zāi)害的防御工作，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，事關(guān)社會安定、事關(guān)經(jīng)濟社會發(fā)展。趕輾雛紈顆鋝討躍。 2、在我們的周邊環(huán)境中，你

64、看到哪些地方、哪些設(shè)施或是哪些事情是與預(yù)防臺風工作有關(guān)系的？ 3、假如你是溫州市市長，結(jié)合我們溫州地區(qū)的地形特點，再結(jié)合剛才的災(zāi)害表，請站在市長的角度來談?wù)劊銜绾螢榇蠹易龊妙A(yù)防臺風的工作？請小組討論寫在活動卡上。夾覡閭輇駁檔驀遷。 （卡上附相關(guān)資料）（提示有合理、全面：轉(zhuǎn)移居民 海港封航 緊急逃離 防洪抗臺） 3、政府對臺風采取了一定的措施，那么我們居民該如何防御臺風？我們需要做什么？ 4、大家的想法是否科學(xué)？我們來看下浙江氣象專家為大家提供的基本建議：觀看影像 （五）拓展 1、今天課堂上，通過學(xué)習(xí)，我相信大家肯定收獲不少，你知道今天學(xué)了什么嗎？能為今天的課取個名字嗎？ 2、對于臺風，我們還有很多的疑惑，有很多想要探討的問題。需要我們自己課外去實踐。 請同學(xué)們自己選擇一個自己感興趣的問題，做為回家實踐探究題，去搜索資料，完成為一篇小論文。 （討論：臺風與環(huán)境有關(guān)系嗎？臺風有好處嗎？） 七、板書設(shè)計 （ ）的臺風 （學(xué)生預(yù)設(shè)） 成因 災(zāi)害 預(yù)防 水汽———低壓——風——旋風——熱帶風暴——臺風 專心---專注---專業(yè)