《人教部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文04口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文04口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文04 口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí) 一、綜合展示廳（6分） 下面是百度百科中對(duì)“南京大屠殺”這一詞條的一段解釋。請(qǐng)你讀后，寫寫自己的感想。 南京大屠殺指1931至1945年中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，“中華民國(guó)”在南京保衛(wèi)戰(zhàn)中失利、 首都南京于1937年12月13日淪陷后，在華中?派遣軍司令松井石根和第6師團(tuán)長(zhǎng)谷壽夫指 揮下，侵華日軍于南京及附近地區(qū)進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)6周的有組織、有計(jì)劃、有預(yù)謀的大屠殺和奸淫、 放火、搶劫等血腥暴行。在南京大屠殺中，大量平民及戰(zhàn)俘被日軍殺害，無(wú)數(shù)家庭支離破碎, 南京大屠殺的遇難人數(shù)超過(guò)30萬(wàn)。 二、生活中的語(yǔ)文。（6分） 有人說(shuō)，每年農(nóng)歷七月初七夜里，站在

2、葡萄架下邊就能聽(tīng)到牛郎、織女在鵲橋上親親密密地 說(shuō)話，想象一下：牛郎和織女會(huì)說(shuō)些什么？寫一寫。 1 .談到兒女： 2. 談到將來(lái)的生活： 三、在閱讀書(shū)籍或觀看影視作品時(shí)，你喜歡的人物形象他（她）出自哪部作品？你為什么喜 歡他（她）？把理由分條講述清楚。（5分） 我喜歡的人物是： ，出自《 》o 我喜歡的理由是： 四、語(yǔ)言實(shí)踐。（4分） 一花一草總關(guān)情。同學(xué)們我們生活在大自然的懷抱中，我們離不開(kāi)花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)的陪伴，我們的 一舉一動(dòng)影響著動(dòng)植物的生長(zhǎng)。可是，生活中有很多不和諧的現(xiàn)象，如：亂砍伐樹(shù)木，隨意 踐踏草坪等現(xiàn)象，如果你看到這種現(xiàn)象，你會(huì)如何勸阻他們的行為？你還能寫出

3、關(guān)于保護(hù)大 自然的標(biāo)語(yǔ)嗎？ 五、綜合展示廳（10分） 有個(gè)兒童刊物要作家冰心給兒童寫幾句指導(dǎo)讀書(shū)的話。冰心寫下了九個(gè)字：讀書(shū)好，好讀書(shū), 讀好書(shū)。請(qǐng)寫出你對(duì)這九個(gè)字的理解。（5分） 六、 主題實(shí)踐.（5分） 育才小學(xué)五（1）班的同學(xué)圍繞“開(kāi)卷是否有益”這一話題展開(kāi)了激烈的辯論，你能辯一辯 嗎？ 正方：我方的觀點(diǎn)是 ? 理由是：多讀書(shū)可以 ；多讀書(shū)可以提高閱讀、理解能力；多讀書(shū)可以 . 反方：我方認(rèn)為開(kāi)卷未必有益. 理由是: ; 七、 口語(yǔ)交際。 中國(guó)的長(zhǎng)城、故宮、圓明園，埃及的金字塔，都是藝術(shù)的瑰寶，人類歷史的見(jiàn)證者。本 學(xué)期我們學(xué)了《圓明園的毀滅》，知曉了它毀

4、滅的歷史。有不少人曾建議重修圓明園，你的 看法是什么？請(qǐng)說(shuō)明理由。 八. 交際應(yīng)用。 廣場(chǎng)上有一塊告示牌，寫著“禁止吸煙”，可是有的人看了心里不舒服，你能改動(dòng)改動(dòng), 讓這條提示語(yǔ)既有情趣，又能打動(dòng)人嗎？ 九、口語(yǔ)交際。 某校五（2）班舉行“民間故事推薦會(huì)”活動(dòng)，請(qǐng)你來(lái)參加。你能給大家推薦一個(gè)你最 喜歡的民間故事嗎？請(qǐng)將故事的內(nèi)容和你推薦的理由簡(jiǎn)要地寫一下吧。 十、寫出你本學(xué)期讀過(guò)的一本“課外讀物”的主要內(nèi)容。 十一、五（2）班的小明是個(gè)電視迷，每天晚上都要看很長(zhǎng)時(shí)間的電視。你能勸勸他改掉這 個(gè)壞毛病嗎？把你想說(shuō)的理由寫下來(lái)。 十二、綜合實(shí)踐。（2分）我們?cè)谙騽e人推薦一本

5、書(shū)時(shí)，下列做法中不正確的一項(xiàng)是 （）。 A. 推薦的時(shí)候，要介紹這本書(shū)的書(shū)名、作者、出版社等基本信息。重點(diǎn)介紹推薦這本書(shū)的理 由，如，內(nèi)容新奇有趣，語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng),情節(jié)曲折離奇，人物個(gè)性鮮明，思想給人啟迪…… B. 重點(diǎn)介紹書(shū)的價(jià)格。 C. 推薦理由可以只說(shuō)一點(diǎn)，也可以說(shuō)幾點(diǎn)。 D. 把重要的理由說(shuō)具體?？梢越Y(jié)合書(shū)中相關(guān)的情節(jié)、人物、對(duì)話或插圖等來(lái)說(shuō)明你的理由, 可以轉(zhuǎn)述和摘錄書(shū)中的精彩片段,還可以引用別人對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)。 十三、我們?cè)诒緝?cè)課文里學(xué)習(xí)了不少古詩(shī)詞，你最喜歡的一首是什么？并說(shuō)說(shuō)理由。 十四、語(yǔ)言實(shí)踐。（4分） 微信是一款智能手機(jī)客戶端應(yīng)用聊天軟件，它提供公眾平臺(tái)

6、、朋友圈、消息推送等功能, 用戶可以將內(nèi)容分享給好友以及分享到微信朋友圈。元旦小長(zhǎng)假即將到來(lái)，北京各大公園廣 泛開(kāi)展群眾冰雪活動(dòng)，讓市民走出家門領(lǐng)略冬季運(yùn)動(dòng)的魅力。請(qǐng)你以此為主題，在微信朋友 圈發(fā)一條消息。 十五、仔細(xì)閱讀卡塔爾世界杯宣傳畫(huà)，并作答。（7分） 中文名稱： 2022年卡塔爾世界杯 外文名稱： The 2022 Qatar FIFA World Cup 屆數(shù):第22屆 主辦國(guó)家:卡塔爾 舉辦日期： 2022年11月21日至2022年12月18日 舉辦場(chǎng)館:在卡塔爾境內(nèi)7座城市中的12座球場(chǎng)舉行 決賽場(chǎng)地:勒賽爾地標(biāo)體育場(chǎng) 參賽隊(duì)數(shù)：32支球隊(duì) 比賽場(chǎng)數(shù)：

7、64場(chǎng) 1.2022年世界杯在 舉行，決賽場(chǎng)地在 體育場(chǎng)，這是第 屆世界杯，世界杯每 年舉行一次。（4分） 2. 判斷下面的說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“"”，錯(cuò)的打“ X ”。（3分） （1） 2022年世界杯不是集中在一個(gè)城市舉行。（） （2） 比賽持續(xù)29天。（） （3） 王楠可以在2022年12月20日前往卡塔爾觀看世界杯。（） 十六、近「期，我班準(zhǔn)備開(kāi)展一次主題為“感受自然”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你來(lái)參加。（8 分） 1. L設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)J請(qǐng)你仿照例子為此次活動(dòng)再設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)節(jié)。（2分） 第一環(huán)節(jié)：繪四季美景 第二環(huán)節(jié)：唱四季歌曲 第三環(huán)節(jié)： 2. 【仿寫句子】請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境

8、，仿寫畫(huà)線句，完成“感悟自然”語(yǔ)段。（2,分） 走進(jìn)春天，我們可以感受山光的朗潤(rùn)；走進(jìn)夏天，我們可以聆聽(tīng)夏蟬的吟唱；走進(jìn)秋天，我 們可以注目天 空的澄清； ， 。擁抱四季，我們的心會(huì)跟著自然 一起輕歌曼舞。 3. 【判斷季節(jié)】很多古詩(shī)句描寫了自然之趣，請(qǐng)寫出下列詩(shī)句涉及的季節(jié)。（2分） A. 梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。 季節(jié)： 「 B. 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。 季節(jié)： 4. 【妙對(duì)對(duì)聯(lián)】請(qǐng)結(jié)合上聯(lián)，運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)，選「出正確的下聯(lián)。（ ）（2分） 上聯(lián)：紅點(diǎn)桃花千朵嫩 下聯(lián)： A.鴛鴦池漲藕花香 B.草塘雨過(guò)波紋亂 C. 青描柳色萬(wàn)枝新 D.春雨灑來(lái)萬(wàn)

9、象新 十七、主題討論。（5分） 李明比較貪玩，考試成績(jī)忽高忽低，爸爸常常訓(xùn)斥他。他感到很難過(guò)，總覺(jué)得爸爸不愛(ài)他。 而媽媽常常安慰他：“打是疼，罵是愛(ài)。爸爸其實(shí)是很愛(ài)你的?！蹦阃獍职值淖龇▎?？談 談你的看法吧。 十八、口語(yǔ)交際。（3分） 王小雅的媽媽對(duì)她的關(guān)心無(wú)微不至，每天幫她收拾房間，整理書(shū)包，還陪她寫作業(yè)。如果你是 王小雅，你贊同媽媽的做法嗎?你想對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢？ 十九、口語(yǔ)交際。（3分） 仔細(xì)閱讀下面的對(duì)話，用“首先……其次……總之……”的句式，針對(duì)話題發(fā)表你的看法, 語(yǔ)言要有說(shuō)服力，注意分寸。 媽媽:孩子，牙膏幫你擠好了，快起床刷牙吃飯。吃完了，媽媽送你去學(xué)校

10、 孩子:媽媽，您忙您的，我自己來(lái)做這些事。 媽媽:那怎么行?你現(xiàn)在的首要任務(wù)是抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)其他都由媽媽代勞。 孩子:媽媽，我知道學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，但一個(gè)人具備自我生存的能力更重要啊！ 首先， “ 其次 . 總之 二十、下面有一份藥品說(shuō)明書(shū)，閱讀后,請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。（6分） 止咳靈說(shuō)明書(shū) 適用范圍:本品適用于感冒、肺熱或咽喉炎引起的咳嗽。 用法用量:溫開(kāi)水送服,成人一日三次，每次四片，兒童每次減半或遵醫(yī)囑。 注意事項(xiàng):本品不得空腹服用，服用前后一小時(shí)不得食用冷食品。 小姨的孩子麗麗只有三歲，感冒引起了咳嗽。你該怎樣教小姨給她孩子喂藥呢?請(qǐng)使用恰當(dāng)?shù)? 說(shuō)明方法。

11、 參考答案： 一、示例：忘記歷史就意味著背叛，我們決不能忘記中華民族的血海深仇，決不能愧對(duì)無(wú)數(shù)先烈和死難的冤魂！少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我 們要發(fā)憤圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，做國(guó)家的棟梁，守衛(wèi)祖 國(guó)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量！ 二、 1 .兩個(gè)孩子都很想媽媽，今天終于和媽媽團(tuán)聚了…… 2.雖然我們隔著一條天河，但我們的心永遠(yuǎn)連在一起。 三、 細(xì)馬 草房子 他勇敢，有擔(dān)當(dāng)。養(yǎng)父家的房子被水淹沒(méi)，養(yǎng)父病逝后，他挑起生 活的重?fù)?dān)，承擔(dān)照顧養(yǎng)母的責(zé)任。 四、 如果我看到亂砍樹(shù)木的，我會(huì)這樣說(shuō)：“請(qǐng)不要砍伐樹(shù)木，它們是我們的朋友，如果沒(méi) 有了樹(shù)木，我們的空氣將會(huì)受到更為嚴(yán)重的污染，沒(méi)有了樹(shù)木，下大

12、雨時(shí)，我們的土地也會(huì) 被雨水沖洗掉。保護(hù)大自然，人人有責(zé)。 五、 示例：“讀書(shū)好”是說(shuō)讀書(shū)有快樂(lè)，有好處，主張多讀書(shū)；“好讀書(shū)”是說(shuō)要培養(yǎng)讀書(shū) 的興趣與習(xí)慣；“讀好書(shū)”是說(shuō)讀書(shū)要加以選擇，,選出最適宜的書(shū)來(lái)讀。 六、 示例：開(kāi)卷有益增長(zhǎng)知識(shí)提高寫作水平過(guò)于沉迷課外書(shū)會(huì)影響學(xué)習(xí)不良書(shū)籍會(huì) 影響我們的健康成長(zhǎng) 七、 示例：我不贊成重修。因?yàn)橹匦迗A明園必將耗費(fèi)大量人力和物力，這些可以用到其他急 需解決的方面；同時(shí)，圓明園是歷史恥辱的象征，可以讓我們永遠(yuǎn)記住那段歷史，鞭策我們 奮發(fā)向上。 八、 示例：確實(shí)，禁止吸煙，讓人覺(jué)得是制度，很生硬，給人一種不舒服的感覺(jué)，如果改成 “為了自己

13、身體健康，也為了給車廂乘客一方凈土，請(qǐng)遠(yuǎn)離香煙”。這樣子看上去更讓人樂(lè) 于接受，其實(shí)，如果素質(zhì)高一點(diǎn)的人，根本不需要?jiǎng)e人來(lái)監(jiān)督，自覺(jué)都不 會(huì)在公共場(chǎng)所吸 煙，畢竟，二手煙，三手煙對(duì)人的傷害挺大的，當(dāng)然，每個(gè)人的素質(zhì)都參差不齊，需要大眾 的引導(dǎo)。 九、 示例：最喜歡的故事：《愚公移山》 最喜歡的理由：這個(gè)故事讓我明白了：世界 上做任何事都要堅(jiān)持不懈、鍥而不舍.故事大意：愚公是一個(gè)普普通通的人,但他憑著毅力 和堅(jiān)韌，與家人移開(kāi)了一座大山，給大家?guī)?lái)了便捷。 十、示例：本學(xué)期你讀的一本課外書(shū)是《 魯濱遜漂流記》，作者是（笛福），你覺(jué)得這 本書(shū)給你最大的收獲是使人懂得了身處逆境，也應(yīng)該

14、勇于面對(duì)，運(yùn)用自己的智慧，最終能擺脫 困境！ 十一、示例：所謂“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨“，你以前的成績(jī)這么好,何必為 了網(wǎng)絡(luò)游戲把前程都放棄了呢，網(wǎng)絡(luò)畢竟是網(wǎng)絡(luò)，是虛擬的，你能得到的虛榮感只是一時(shí)的, 倒不如別再沉迷網(wǎng)絡(luò)了，好好的繼續(xù)學(xué)習(xí)吧。 十二、B 十三、（1）全詩(shī)如下：《山居秋暝》空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。 明月松間照，清泉石上 流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。（2）我喜歡的理由是： 推 薦理由：《山居秋暝》是唐代詩(shī)人王維的作品。此詩(shī)描繪了秋雨初晴后傍晚時(shí)分山村的旖旎風(fēng)光和山居村民的淳樸風(fēng)尚，表現(xiàn)了詩(shī)人寄情山水田園并對(duì)隱居生活怡然自得的滿足

15、心情, 以自然美來(lái)表現(xiàn)人格美和社會(huì)美。全詩(shī)將空山雨后的秋涼，松間明月的光照，石上清泉的聲 音以及浣女歸來(lái)竹林中的喧笑聲，漁船穿過(guò)荷花的動(dòng)態(tài)，和諧完美地融合在一起，給人一種 豐富新鮮的感受。它像一幅清新秀麗的山水畫(huà)，又像一支恬靜優(yōu)美的抒情樂(lè)曲，體現(xiàn)了王維 詩(shī)中有畫(huà)的創(chuàng)作特點(diǎn)。 十四、 示例：暢玩冰雪世界，點(diǎn)燃運(yùn)動(dòng)激情。大家一起來(lái)領(lǐng)略冬季運(yùn)動(dòng)的魅力吧！ 十五、1 .卡塔爾勒賽爾地標(biāo) 22 4 2. (1) V (2) X (3) X 十六、1 .【答案】示例：寫四季詩(shī)詞 2. 【答案】示例；走進(jìn)冬天 我們可以享受白雪的純凈 3. 【答案】A.夏天 B.冬天 4. 【答案】C 十七、示例：不同意。我覺(jué)得光靠訓(xùn)斥是不行的，應(yīng)該多和孩子溝通，找到更有效的方法。 十八、不贊同。我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，收拾房間，整理書(shū)包這些事，就讓我自己做吧!這樣能 培養(yǎng)我的自理能力。要不然，長(zhǎng)大后我就會(huì)事事依賴憩，缺乏自理能力，經(jīng)不起一點(diǎn)兒挫折, 在未來(lái)的生活道路上也無(wú)法主宰自己的命運(yùn)。” 十九、我很感激您為我付出了這么多 這些事情我自己能處理， 我不想讓您太辛苦。 我會(huì)學(xué)會(huì)自理，不讓您操心 二十、示例:小姨，麗麗的這個(gè)藥，用量為一日三次，每次兩片，且不能空腹服用，服用前后一小 時(shí)不得食用冷食品。如果有其他問(wèn)題的話也可問(wèn)醫(yī)生。