《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第4單元 走進(jìn)法治天地 第10課 法律伴我們成長(zhǎng) 第1框 法律為我們護(hù)航達(dá)標(biāo)檢測(cè) 一課兩練 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第4單元 走進(jìn)法治天地 第10課 法律伴我們成長(zhǎng) 第1框 法律為我們護(hù)航達(dá)標(biāo)檢測(cè) 一課兩練 新人教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

法律為我們護(hù)航 達(dá)標(biāo)檢測(cè)一課兩練 一、單項(xiàng)選擇題 1.全國(guó)人大定期開(kāi)展對(duì)《未成年人保護(hù)法》等法律的執(zhí)法檢查,維護(hù)未成年人的合法權(quán)益。我國(guó)《未成年人保護(hù)法》的保護(hù)對(duì)象是 (　　) A.在校大學(xué)生 B.家庭困難的人 C.有殘疾的成年人 D.未滿18周歲的公民 【解析】選D。本題考查學(xué)生對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記。我國(guó)《未成年人保護(hù)法》的保護(hù)對(duì)象是未滿18周歲的公民,因此D符合題意。 2.2017年3月27日,是全國(guó)第22個(gè)中小學(xué)生安全教育日,全國(guó)各地中小學(xué)校圍繞“強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)”的主題,廣泛開(kāi)展安全教育宣講和應(yīng)急演練等活動(dòng)。 這是因?yàn)? (　　) ①中小學(xué)生自我保護(hù)能力較弱 ②中小學(xué)生沒(méi)有辨別是非的能力 ③中小學(xué)生社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏 ④中小學(xué)生的健康成長(zhǎng)事關(guān)民族的未來(lái) A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 【解析】選D。 本題考查的知識(shí)點(diǎn)是未成年人受特殊保護(hù)的原因。 未成年人受特殊保護(hù)是由其身心發(fā)展特點(diǎn)和自身的重要地位決定的,①③④表述正確,符合題意;②觀點(diǎn)表述錯(cuò)誤,應(yīng)排除。 3.為了保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,我國(guó)制定的專門法律有 (　　) ①憲法 ②《未成年人保護(hù)法》 ③《義務(wù)教育法》 ④《預(yù)防未成年人犯罪法》 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 【解析】選D。本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記。為了保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,我國(guó)制定了《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》,專門保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。因此②④符合題意。 4.2017年3月1日,最高人民法院發(fā)布了新修訂的《最高人民法院關(guān)于公布失信被執(zhí)行人名單信息的若干規(guī)定》。其中明確規(guī)定,被執(zhí)行人為未成年人的,人民法院不得將其納入失信被執(zhí)行人名單。這一規(guī)定,體現(xiàn)了對(duì)未成年人的(　　) A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.社會(huì)保護(hù) D.司法保護(hù) 【解析】選D。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是區(qū)分四種保護(hù)。司法保護(hù)是指司法機(jī)關(guān)對(duì)未成年人實(shí)施的專門保護(hù)。人民法院屬于司法機(jī)關(guān),所以應(yīng)屬司法保護(hù)。 【變式備選】 (xx玉林七中模擬)xx年3月開(kāi)始,玉林市啟動(dòng)了學(xué)校工程消防安全問(wèn)題專項(xiàng)整治行動(dòng),這體現(xiàn)了對(duì)青少年的 (　　) A.學(xué)校保護(hù) B.社會(huì)保護(hù) C.家庭保護(hù) D.司法保護(hù) 【提示】選B。 二、非選擇題 5. (1)在這一天里,小海得到了來(lái)自哪些方面的保護(hù)? (2)你怎樣看待網(wǎng)吧老板的行為?如果你是小海,當(dāng)時(shí)你會(huì)怎么做? 【解析】本題考查學(xué)生對(duì)未成年人受特殊保護(hù)的認(rèn)識(shí)和理解。第(1)問(wèn)首先要掌握對(duì)未成年人有哪幾種保護(hù),再與材料對(duì)照來(lái)解答。第(2)問(wèn),應(yīng)從社會(huì)保護(hù)和自我保護(hù)的角度解答。 答案:(1)社會(huì)保護(hù)、家庭保護(hù)。 (2)①老板的做法是違法的,違反了《未成年人保護(hù)法》規(guī)定的社會(huì)保護(hù)的要求,不利于未成年人的健康成長(zhǎng),應(yīng)受法律的制裁。②我會(huì)堅(jiān)決拒絕網(wǎng)吧老板的邀請(qǐng),并勸阻同學(xué)也不要進(jìn)去。尋求老師和家長(zhǎng)的幫助,依法舉報(bào)網(wǎng)吧老板的違法行為。 河南商丘一所初中的2名男生因收發(fā)作業(yè)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、廝打,一人當(dāng)場(chǎng)死亡;江蘇一所中專的4名女生侮辱、欺凌2名女生,毆打后強(qiáng)行拍裸照;云南普洱一所小學(xué)的女生被同學(xué)狂扇耳光……近年來(lái),頻發(fā)的校園欺凌事件再次敲響校園安全警鐘。xx年,全國(guó)檢察機(jī)關(guān)共受理提請(qǐng)批準(zhǔn)逮捕的校園涉嫌欺凌和暴力犯罪案件1988人,經(jīng)審查批準(zhǔn)逮捕1180人;受理移送審查起訴3911人,經(jīng)審查起訴2449人。 (1)國(guó)家為什么要集中治理校園欺凌和暴力行為? (2)請(qǐng)你談?wù)劧糁菩@欺凌和暴力行為應(yīng)加強(qiáng)哪些保護(hù)。 (3)面對(duì)校園欺凌,學(xué)生自身應(yīng)該怎么辦? 【解析】本題考查學(xué)生對(duì)校園欺凌的認(rèn)識(shí)和理解。第(1)問(wèn),應(yīng)從國(guó)家集中治理校園欺凌的目的、未成年人的自身生理心理特點(diǎn)、未成年人的重要地位等角度回答。第(2)問(wèn),結(jié)合保障未成年人合法權(quán)益四道防線的內(nèi)容組織答案即可。第(3)問(wèn),答案具有開(kāi)放性,從加強(qiáng)自我保護(hù)、珍愛(ài)生命、遵紀(jì)守法等多角度作答即可。 答案:(1)①這有利于加強(qiáng)對(duì)校園欺凌事件和暴力行為的預(yù)防和處理,有利于保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。②生活中存在不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素,侵犯青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。③未成年人身心發(fā)育尚不成熟,自我保護(hù)能力較弱,辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng),容易受到不良因素的影響和不法侵害。④未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來(lái),對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù),已經(jīng)成為人類的共識(shí)。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。 (2)①家庭保護(hù):父母或其他監(jiān)護(hù)人依法對(duì)孩子進(jìn)行保護(hù)。②學(xué)校保護(hù):學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育、保護(hù)。③社會(huì)保護(hù):創(chuàng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。 ④司法保護(hù):司法機(jī)關(guān)對(duì)未成年人實(shí)施專門保護(hù)。 (3)示例:加強(qiáng)自我保護(hù)、依法維權(quán)、珍愛(ài)生命、遵紀(jì)守法等。